2022年小學閱覽室工作總結

第10頁共10頁2021年?小學閱覽室?工作總結?書籍是人類?智慧的結晶?。生活中沒?有書籍，就?好像沒有陽?光。因為豐?富的藏書、?舒適的閱讀?環(huán)境能給師?生的發(fā)展提?供一個廣闊?的知識空間?。隨著新課?程的深入推?進，學校圖?書館的作用?越來越大。?因此本年度?學校圖書館?本著“一切?為師生服務?”的宗旨，?繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀?念，加強建?設意識，確?立服務意識?，強化指導?意識，努力?為學生營造?濃厚的課外?閱讀氛圍，?引導更多的?學生走進圖?書館，愛上?圖書館，用?好圖書館。?同時積極開?展各種讀書?活動，引導?學生收獲讀?書快樂，體?驗讀書價值?，充分發(fā)揮?圖書館的作?用，利用圖?書館育人，?提高學生整?體素質(zhì)。圍?繞著上面的?目標，學校?圖書館努力?從下面幾個?方面做了工?作:一、?明確目標、?任務，步步?落到實處?在這一學期?中，學校大?力加強學校?圖書管理工?作，切實實?行了計算機?管理。圖書?管理員熟練?地運用計算?機和圖書軟?件系統(tǒng)，熱?情為師生服?務，從而使?圖書室辦公?管理自動化?，進一步提?高工作效率?;充分利用?好學校的圖?書資源，培?訓好一批小?圖書管理員?，發(fā)揮他們?的管理職能?，加大圖書?的借閱與流?通，使學校?現(xiàn)有圖書資?源得以充分?利用。同時?根據(jù)上級有?關規(guī)定，適?時對圖書進?行補充更新?，使圖書室?真正成為學?校教學科研?與學生課外?閱讀的重要?基地。各?班也各根據(jù)?班級實際開?展各種富有?意義的益智?讀書活動，?可以在班級?中建立圖書?角，書籍可?以到圖書室?借，也可由?學生捐獻。?___紅領?巾讀書興趣?小組，開展?圖書漂流、?講故事、辦?報紙、知識?競賽等活動?，如:名作?欣賞、熱點?問題探討，?書評等活動?，使一本書?的價值和作?用充分體現(xiàn)?。高年級可?采用各種形?式___，?如:“名人?名言”，“?知識園地”?，“世界各?地”等欄目?。還可把知?識性強、趣?味性濃、富?有創(chuàng)意的報?紙在學校櫥?窗內(nèi)展出，?供學生瀏覽?，激勵學生?的讀書積極?性。期末進?行了總結評?比，表彰讀?書積極分子?和先進班級?，鼓勵大家?開展課外閱?讀。二、?領導關心，?措施具體?我們學校采?取了一流的?措施，首先?是加強__?_領導，分?工明確。學?校分派副校?長陸一香分?管圖書館工?作，規(guī)范了?管理，提高?了管理水平?。1、做?好圖書室常?規(guī)工作，管?理好圖書，?做到一切圖?書有記載，?出借有手續(xù)?。規(guī)范圖書?室各項管理?規(guī)章制度，?根據(jù)圖書室?特點，依照?第四版《中?國圖書館分?類法》對文?獻資料進行?正確分類、?上架，同時?做好規(guī)范、?正確、有序?的管理。?2、認真做?好圖書室和?閱覽室的圖?書借閱工作?。通過個人?借閱、__?_借閱、定?期輪流閱讀?，開展各類?讀書競賽活?動，來引導?和培養(yǎng)學生?多方面的閱?讀興趣和閱?讀能力，使?學生樂讀書?、讀好書、?會讀書。?3、做學生?的知心朋友?，積極向?qū)W?生推薦他們?喜愛的讀物?和新到書刊?，對他們在?閱讀過程中?遇到的知識?障礙或思想?障礙要熱情?指導和幫助?，以滿足學?生的需求，?激發(fā)他們的?讀書熱情。?4、圖書?室應不斷増?加館藏量和?數(shù)種，認真?確定選購文?獻的種類、?比例和數(shù)量?，有目的、?有計劃地采?購文獻資料?，避免重復?采購保證校?圖書室的館?藏質(zhì)量。大?力提高藏書?利用率，充?分發(fā)揮圖書?“育人熔爐?”的作用。?確保導讀工?作有高質(zhì)量?的文獻資料?可提供。?5、期末進?行總結評比?，表彰讀書?積極分子和?先進班級，?鼓勵大家開?展課外閱讀?。三.規(guī)?范管理，優(yōu)?化基礎服務?1.努力?使圖書館管?理___階?，爭取圖書?管理現(xiàn)代化?，完善各項?管理制度，?既方便讀者?，又有可操?作性。2?.對全校師?生實行全方?位開放閱讀?，為方便各?年級有秩序?地借還書，?制定了班級?借還書時間?安排表，并?發(fā)放至各班?級，圖書室?從星期一到?星期五對師?生實行全天?候全開架借?閱制度，確?保師生有充?足的借閱時?間。3.?為每位新進?的老師和新?生辦理借書?證，對遺失?的借書證進?行掛失補辦?，使中高年?級的發(fā)證率?達___%?。4.完?善排架，更?新導引標識?。為了使各?項服務工作?更加貼近讀?者，我館遵?循圖書分類?排架規(guī)則對?圖書進行全?面倒架整架?，實現(xiàn)嚴密?規(guī)范排架。?為了讓讀者?利用圖書資?源更加得心?應手，我館?還對全館的?書架進行了?重新標識，?使圖書標引?更加規(guī)范。?（范本）?5.做好圖?書借還、整?理及破損圖?書修補工作?。熱情地為?每位師生提?供最便捷的?服務。本學?期為節(jié)省師?生的時間，?我們在提高?工作效率上?做文章、下?功夫。一是?勤整理，對?師生歸還的?圖書每天及?時歸類上架?;二是勤檢?查，對師生?在借閱時抽?亂、插錯的?書籍勤查找?;三是勤過?目，到書架?旁勤看一看?，對圖書的?位置了如指?掌。為師生?查找資料時?節(jié)省了時間?，提高了效?率，本年度?生均借書_?__冊以上?6.從三?至六年級學?生每班選出?二名學生圖?書管理員，?協(xié)助做好圖?書館的服務?工作，從而?保證了圖書?館全天開放?并始終秩序?井然。7?.認真做好?報刊雜志的?征訂歸類工?作，并為教?師、為學生?推薦好的書?刊雜志，為?讀者了解各?種信息動態(tài)?（范本）、?知識前沿提?供幫助。?8.圖書館?網(wǎng)絡化管理?更加完善，?托依學校校?園網(wǎng)，建立?圖書館網(wǎng)頁?。四、存?在問題學?校圖書館雖?然發(fā)揮了它?應用的功能?，但同時也?存在不足，?班級閱讀量?參差不齊，?有班級班主?任不夠重視?，學生借書?不夠積極，?還有學生不?借書。有的?學生不能夠?及時還書，?希望今后班?主任能夠重?視學生借、?還書工作，?我們一起把?工作做得更?好。少數(shù)學?生不夠愛惜?圖書，圖書?破損現(xiàn)象時?有發(fā)生，我?將在今后的?工作中克服?不足，進一?步發(fā)揮圖書?館的育人功?能，把圖書?館的工作做?得更出色。?我想在大?家的一起努?力下，圖書?室的工作會?更上一層樓?的。小學?閱覽室工作?總結范文二?:時光如?梭，轉(zhuǎn)眼間?本學期已接?近尾聲了，?回顧圖書室?這半年來的?各項工作，?總結如下:?指導思想?:全面貫?徹學___?的___大?精神，認真?學習其中關?于"教育"?的指示。在?當前提倡素?質(zhì)教育，全?面提高學生?整體水平的?教育形勢下?，充分發(fā)揮?圖書室的第?二課堂作用?，盡可能地?滿足廣大師?生的閱讀需?求，培養(yǎng)學?生熱愛讀書?、喜歡讀書?的良好習慣?。為培養(yǎng)出?高素質(zhì)、全?面發(fā)展的新?一代學生盡?自己的努力?!一、制?訂工作計劃?，建立一支?小管理員隊?伍每學期?初，制訂好?工作計劃、?圖書室管理?制度，業(yè)務?工作細則、?辦理好新增?學生的借書?證，正常開?展借閱工作?。由于圖書?室工作是非?常繁瑣的，?必須建立一?支小管理員?隊伍來配合?圖書室工作?。首先召開?三—六年級?學生管理員?會議，讓他?們明確管理?員的責職，?和學習圖書?分類法以及?圖書按序排?架知識。重?點要求學生?管理員負責?好班級圖書?歸還的服務?工作，在每?次借書前，?將所還的書?及時送到圖?書館。小管?理員為圖書?館做了很大?的貢獻。?二、充分利?用圖書資源?，激發(fā)學生?閱讀興趣?學生階段是?人生讀書的?黃金時光，?為了激發(fā)同?學們愛書的?情感，鼓勵?學生去多讀?書，從小培?養(yǎng)他們的閱?讀能力，讓?每位同學都?學會讀書，?不斷擴展自?己的知識視?野。圖書館?配合學校開?展讀書活動?，在引導學?生多讀書、?讀好書方面?做出了一些?積極嘗試。?首先，充?分發(fā)揮圖書?閱覽室的陣?地作用，閱?覽室書架上?放滿各種書?刊，滿足學?生的閱覽，?書刊都按類?整齊擺放，?并在刊架上?標貼刊名，?便于學生正?確歸架。其?次，有重點?地在圖書室?向?qū)W生展示?書目，積極?宣傳各種圖?書。同時，?我們更努力?營造出圖書?室的文化氛?圍和讀書氣?氛。寬闊的?室舍、清潔?整齊的室容?、安靜的閱?覽環(huán)境、現(xiàn)?代化的服務?設施，還有?精心布置的?書畫、名人?警句等，營?造出一種文?明、現(xiàn)代、?高品位、高?層次的文化?氛圍。三?、日常工作?完全按照標?準進行我?們圖書室積?極配合教育?教學工作，?按期購買新?書，并將新?購圖書及時?分類、編目?、登記、上?架、出借，?盡快發(fā)揮其?作用。并做?好圖書的介?紹、宣傳工?作。同時，?對新到的報?刊及時展出?，決不過夜?，讓廣大師?生及時看到?最新的報刊?內(nèi)容，并對?過期的報刊?及時裝訂，?讓每一種圖?書報刊都真?正地發(fā)揮出?效益。本?學期為節(jié)省?師生的時間?，我在提高?工作效率上?作文章、下?功夫。實行?了邊工作、?邊學習、加?強練兵的“?三步曲”。?一是勤整理?，對師生歸?還的圖書每?天及時歸類?上架;二是?勤檢查，對?師生在借閱?時抽亂、插?錯的書籍勤?查找;三是?勤過目，到?書架旁勤看?一看，對圖?書的位置了?如指掌。為?師生查找資?料時節(jié)省了?時間，提高?效率。四?、及時高效?地完成了報?刊的征訂工?作在做好?報刊征訂的?同時，注重?搞好服務，?每天收發(fā)的?報刊，不管?時間再晚，?工作再累，?只要報刊到?校，每次都?準確無誤地?于當天分發(fā)?，并在放假?前開始回籠?已借出的圖?書，安排停?當假期前的?師生借閱工?作。五、?利用業(yè)余時?間認真學習?業(yè)務知識，?提高專業(yè)理?論水平邊?工作，邊學?習，不斷提?高專業(yè)理論?水平和工作?實踐能力。?在圖書室管?理中既注重?“管”，又?不忘“理”?，我經(jīng)常查?閱資料來解?決實際問題?。且今年考?入本科學習?。圖書室工?作人員嚴格?要求自己，?要加強了室?際之間的交?流，擴大與?外界之間的?聯(lián)系，吸取?其它學校圖?書室的先進?的管理經(jīng)驗?和管理方式?，來豐富自?己的知識，?加強自身的?素質(zhì)修養(yǎng)，?更好地為我?校的教育教?學服務!?在圖書室工?作中我取得?了一些成績?，但還有許?多不足之處?。在今后工?作中，我要?以滿腔的熱?情更加努力?地工作，始?終如一地遵?循高效能、?全方位、準?確有效的為?教育教學服?務，為廣大?師生服務。?小學閱覽?室工作總結?范文三:?本學期，我?校圖書室以?《中小學圖?書館(室)?規(guī)程》為依?據(jù)，根據(jù)學?校工作的要?求，進一步?認識學校對?圖書室工作?的新要求，?進一步提高?對學校圖書?室重要性的?認識，充分?發(fā)揮圖書室?在教學、科?研和實施素?質(zhì)教育中的?作用，提高?圖書資源的?使用價值，?使圖書室的?管理工作進?一步科學化?、規(guī)范化。?本學期，圖?書室將緊緊?圍繞學校工?作計劃、圖?書室的標準?扎實開展工?作，不斷提?高圖書室的?育人功能。?具體工作?:1、加?快建設，提?高標準。?圖書室工作?人員能堅持?政治學習和?業(yè)務學習，?不斷提高政?治思想素質(zhì)?和業(yè)務素質(zhì)?。認真學習?《中小學圖?書室(室)?規(guī)程》和各?類業(yè)務書籍?，確保圖書?室工作人員?業(yè)務素質(zhì)的?不斷提高。?積極參加市?級圖書室工?作人員培訓?和各類活動?，虛心認真?學習。2?、規(guī)范管理?，認真服務?。采取多?種形式對教?師和學生開?展外借、閱?覽、宣傳推?薦工作，調(diào)?___借還?書的周期，?增加借閱量?，保證讓學?生能看上書?、看好書。?滿足教師借?閱，隨叫隨?到。配合教?師教育教學?管理工作，?負責教育資?料、報刊雜?志的征訂。?并配合班級?做好各類報?刊雜志和教?輔用品的征?訂工作。?3、加強指?導，開展活?動。建立?固定的宣傳?陣地，__?_形式多樣?的讀書活動?，對學生進?行文獻知識?和圖書室知?識的教育。?結合學校開?展的“科技?月”活動，?向?qū)W生推薦?有關書籍，?讓學生能有?收獲。為?了更好地貫?徹黨和國家?的（范本）?教育方針，?采集各類文?獻信息，為?師生提供書?刊資料、信?息，本學年?度學校繼續(xù)?對學校的一?庫(圖書庫?)二室(學?生閱覽室，?教師閱覽室?)進行開放?。圖書室?管理實行了?校長領導的?室長負責制?，并根據(jù)學?校教育教學?和教研工作?的需要，廣?泛收集了國?內(nèi)外的相關?資料，為了?適應知識的?變更性，學?校今年又投?資了部分資?金購置了一?批順應時代?發(fā)展又適合?小學生口味?的，且具有?一定教育意?義的新書充?實了圖書室?。學校充?分利用了閱?覽室、班級?圖書角、讀?書吧等各種?資源，__?_學生進行?課外閱讀，?對全校學生?發(fā)放借書證?，每班都設?立了一本借?還記錄，由?每班的圖書?管理員負責?登記。學生?借閱堅持做?到每月__?_次，每學?期生均借書?達到___?冊以上，豐?富了學生的?課外閱讀量?。圖書室?還定期配合?學科教師_?__了形式?多樣的讀書?活動，發(fā)動?學生讀一本?好書，寫一?篇讀后感，?堅持寫讀書?筆記。每個?班級每周上?一節(jié)閱讀指?導課，確保?學生在上好?閱讀課的同?時，充分引?導學生汲取?課堂以外的?知識，增加?閱讀量，提?高閱讀效率?，開闊學生?視野，從書?本以外獲得?知識。當?然在這一年?的工作中也?存在了較多?的問題。比?如，學生不?注意愛護圖?書在書上亂?涂亂畫，特?別是外借圖?書、雜志，?出現(xiàn)了很多?人為的破壞?遺失，未及?時作好修補?、賠償……?總之，在?今后的工作?中，要再接?再厲，盡快?改正工作中?的不足之處?，為培養(yǎng)德?、智、體、?美、勞等全?面發(fā)展的學?生做出努力?。小學閱?覽室工作總?結范文四:?時光匆匆?，歲月如梭?，一個學年?已經(jīng)結束了?。在本學年?中，在校領?導的關心下?，經(jīng)過大家?的共同努力?，學校圖書?室管理工作?有了明顯的?提高。現(xiàn)將?過去一學年?的工作情況?作個簡要的?總結:一?、規(guī)范管理?，提高管理?水平1、?健全各種管?理制度，學?校領導層非?常重視圖書?館的建設、?管理工作，?每學期的學?校工作計劃?中明確提出?對圖書館管?理、運行的?要求。學校?不但有專職?圖書管理員?，還在校務?成員中派一?位領導分管?圖書工作。?平時正常開?展借書、閱?覽活動，對?新進的圖書?，采用科學?的方法進行?分類、編目?與整理，為?每本書登記?建卡，為每?位老師、學?生辦理借閱?卡，做好圖?書和資料的?出借工作。?為了實現(xiàn)精?細化管理，?我們將各班?借閱情況統(tǒng)?計，并按圖?書的歸還情?況逐情扣分?，以此作為?考核學期學?生綜合素質(zhì)?的一個依據(jù)?，此舉確保?了圖書的周?轉(zhuǎn)效率，營?造了良好的?讀書氛圍。?2、及時?為教師編寫?好各種圖書?和資料索引?，一有新書?及時提供新?信息，以便?教師查找、?查閱，全面?提高學校圖?書室資料的?流通率，利?用率，充分?發(fā)揮學校圖?書室的作用?。3、培?養(yǎng)班級圖書?管理員，加?強了愛護書?籍的教育，?指導學生合?理地保管書?籍:注意防?潮、防折、?不涂劃、不?污損，一學?期來，圖書?室的圖書完?好無損。?二、保證經(jīng)?費投入，實?施標準建設?在上級部?門的支持下?，學校增建?了藏書室、?學生閱覽室?、教師閱覽?室、學生電?子閱覽室。?近幾年來，?每學年我們?都或多或少?地添置圖書?，保證圖書?室有新的知?識注入。我?校藏書量二?萬五千多冊?，人均超_?__冊。報?刊種類共七?十多種。學?校還購置了?電子圖書，?以便于學生?網(wǎng)上閱覽。?圖書室實行?計算機管理?，各種陳列?設施、辦公?設施、保?護設施、自?動化設施、?照明設施等?配備到位。?新書到庫及?時編目上架?、出借和流?通。在內(nèi)部?管理方面，?我們建有各?種規(guī)章制度?，如《管理?人員崗位職?責》、《書?刊借還制度?》