2022年少先隊(duì)工作工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2021年?少先隊(duì)工作?工作總結(jié)?___年全?州各級(jí)少先?隊(duì)___以?“___”?重要思想為?指導(dǎo)，貫徹?落實(shí)《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》，?以體驗(yàn)教育?為基本途徑?，切實(shí)加強(qiáng)?少年兒童思?想道德教育?，大力開(kāi)展?“新世紀(jì)我?能行”體驗(yàn)?教育活動(dòng)，?深化“雛鷹?行動(dòng)”和“?手拉手”活?動(dòng)，進(jìn)一步?抓好社區(qū)少?先隊(duì)和農(nóng)村?少先隊(duì)工作?，服務(wù)少年?兒童健康成?長(zhǎng)，經(jīng)常性?活動(dòng)穩(wěn)步推?進(jìn)，不斷拓?展少先隊(duì)工?作領(lǐng)域，全?州少先隊(duì)工?作取得了新?的成績(jī)。

?一、深化“?新世紀(jì)我能?行”體驗(yàn)教?育，開(kāi)展“?養(yǎng)成道德好?習(xí)慣”活動(dòng)?，切實(shí)加強(qiáng)?了少年兒童?思想道德教?育。

全州?各級(jí)少先隊(duì)?___把少?年兒童思想?道德教育放?在首位，把?體驗(yàn)教育作?為加強(qiáng)少年?兒童思想道?德教育的基?本途徑，認(rèn)?真實(shí)施《_?__加強(qiáng)少?年兒童思想?道德教育深?入開(kāi)展體驗(yàn)?教育的實(shí)施?意見(jiàn)》，努?力把少年兒?童思想道德?教育與公民?道德建設(shè)有?機(jī)地銜接起?來(lái)。___?、___、?___舉辦?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要知識(shí)競(jìng)賽?、演講競(jìng)賽?》，通過(guò)比?賽，使少年?兒童要切實(shí)?帶頭___?德，養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，為“愛(ài)?國(guó)守法、明?禮誠(chéng)信、團(tuán)?結(jié)友善、勤?儉自強(qiáng)、敬?業(yè)奉獻(xiàn)”以?實(shí)際行動(dòng)從?小事做起，?從我做起。?___二小?開(kāi)展“公民?道德建設(shè)”?宣傳簽字儀?式，使廣大?學(xué)生時(shí)刻牢?記在全校師?生面前所做?的承諾，在?今后的學(xué)習(xí)?生活規(guī)范自?己的行為，?在校做合格?的學(xué)生，長(zhǎng)?大做合格公?民，進(jìn)一步?貫徹落實(shí)《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》和加強(qiáng)學(xué)?生行為規(guī)范?。（范本）?

體驗(yàn)教育?成為少先隊(duì)?教育的有效?形式。全州?各級(jí)少先隊(duì)?___及時(shí)?把握住這一?大好契機(jī)，?通過(guò)開(kāi)展豐?富多彩的體?驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)?，___少?年兒童以自?己的身份和?視角、他人?的身份和視?角及扮演不?同的角色或?進(jìn)入設(shè)定的?事件和情景?中等豐富多?彩的形式，?在家庭生活?、學(xué)校生活?、社會(huì)生活?和大自然中?進(jìn)行道德認(rèn)?知，形成道?德態(tài)度，鍛?煉道德能力?，培養(yǎng)道德?習(xí)慣；圍繞?正確認(rèn)識(shí)人?與人、人與?社會(huì)、人與?自然、人與?自我四個(gè)關(guān)?系，帶領(lǐng)少?年兒童通過(guò)?實(shí)踐獲取感?悟，明白道?理，培養(yǎng)本?領(lǐng)，使教育?要求和目標(biāo)?有效地內(nèi)化?為少年兒童?的心理品格?。___、?焉耆縣、_?__等開(kāi)展?了以“新世?紀(jì)，我能行?”為主題的?體驗(yàn)教育活?動(dòng)，使各級(jí)?少先隊(duì)體驗(yàn)?教育推向一?個(gè)新的__?_，體驗(yàn)教?育已經(jīng)成為?新時(shí)期少先?隊(duì)開(kāi)展思想?道德教育和?素質(zhì)教育的?有力抓手和?重要形式。?

各級(jí)少先?隊(duì)___緊?緊抓住建團(tuán)?___周年?、少先隊(duì)建?隊(duì)___周?年和喜慶黨?的___大?勝利召開(kāi)等?有利契機(jī)，?以歌頌祖國(guó)?、歌頌__?_、歌頌改?革開(kāi)放為基?本主題，開(kāi)?展了豐富多?彩的愛(ài)國(guó)主?義教育活動(dòng)?。各級(jí)少先?隊(duì)___廣?泛開(kāi)展“從?小學(xué)英雄、?永遠(yuǎn)跟黨走?”、“尋訪(fǎng)?優(yōu)秀共青團(tuán)?員足跡”等?活動(dòng)，使隊(duì)?員了解中國(guó)?共青團(tuán)__?_年的光輝?歷程，了解?各個(gè)時(shí)期涌?現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)?秀團(tuán)員先進(jìn)?事跡，加強(qiáng)?了少先隊(duì)員?的黨史團(tuán)史?教育、愛(ài)國(guó)?主義教育、?___主義?教育和__?_教育。開(kāi)?展““爭(zhēng)當(dāng)?文明小使者?”等活動(dòng)，?使少年兒童?在親身實(shí)踐?體驗(yàn)中把做?人做事的道?理內(nèi)化為健?康的心理品?格，轉(zhuǎn)化為?良好的行為?習(xí)慣。

二?、圍繞貫徹?體驗(yàn)教育思?想，推動(dòng)少?先隊(duì)工作的?整體進(jìn)展。?

1、結(jié)合?體驗(yàn)教育，?注重體驗(yàn)環(huán)?節(jié)，深入開(kāi)?展雛鷹爭(zhēng)章?活動(dòng)。全州?各級(jí)少先隊(duì)?___用體?驗(yàn)教育的思?想指導(dǎo)雛鷹?爭(zhēng)章活動(dòng)的?開(kāi)展，努力?強(qiáng)化少先隊(duì)?員參加“雛?鷹行動(dòng)”時(shí)?的體驗(yàn)環(huán)節(jié)?，把體驗(yàn)教?育與雛鷹爭(zhēng)?章活動(dòng)結(jié)合?起來(lái)，引導(dǎo)?少先隊(duì)員在?爭(zhēng)獲雛鷹獎(jiǎng)?章的實(shí)踐體?驗(yàn)中得到更?為豐富、更?為深刻的思?想體會(huì)，使?廣大少年兒?童的具體技?能與思想道?德水平協(xié)調(diào)?發(fā)展。如：?___少工?委一是抓“?環(huán)節(jié)感受”?即強(qiáng)調(diào)隊(duì)員?在定章、爭(zhēng)?章、考章和?頒章各個(gè)環(huán)?節(jié)中獲得真?實(shí)感受；二?是抓“內(nèi)心?感悟”即放?手讓人員自?己策劃、_?__和實(shí)施?爭(zhēng)章項(xiàng)目，?鼓勵(lì)他們?cè)?一個(gè)個(gè)具體?問(wèn)題的實(shí)際?解決中去完?成內(nèi)心的體?驗(yàn)和感悟。?

2、全州?各族少先隊(duì)?員深入開(kāi)展?“城鄉(xiāng)少年?手拉手助學(xué)?”、“手拉?手紅領(lǐng)巾助?殘獻(xiàn)愛(ài)心”?、“手拉手?情系貧困小?伙伴”等主?題教育活動(dòng)?。如___?少先隊(duì)__?_已建立_?__個(gè)手拉?手聯(lián)誼校，?“手拉手紅?領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)?愛(ài)心”活動(dòng)?捐款___?余元。__?_五中和_?__烏什塔?拉鄉(xiāng)中心小?學(xué)舉行了“?手拉手”共?建公約簽字?儀式，開(kāi)展?了教學(xué)研討?、捐資助學(xué)?、民族團(tuán)結(jié)?等形式多樣?的共建活動(dòng)?，建立了互?幫共建，坦?誠(chéng)相待的伙?伴關(guān)系。

?三、加強(qiáng)基?層少先隊(duì)_?__和兩支?隊(duì)伍建設(shè)。?

1、輔導(dǎo)?員是少先隊(duì)?教育的主力?軍，努力提?高輔導(dǎo)員的?理論素養(yǎng)有?利于少先隊(duì)?事業(yè)的健康?發(fā)展。全州?各級(jí)少先隊(duì)?___不斷?加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)?員的培訓(xùn)，?使培訓(xùn)體系?逐步健全，?輔導(dǎo)員隊(duì)伍?整體業(yè)務(wù)水?平得到進(jìn)一?步提高。_?__月份，?州少工委_?__各縣（?市）___?名輔導(dǎo)員到?哈什參加培?訓(xùn)，通過(guò)培?訓(xùn)使輔導(dǎo)員?進(jìn)一步更新?觀(guān)念，切實(shí)?提高對(duì)體驗(yàn)?教育思想的?認(rèn)識(shí)，抓住?體驗(yàn)教育的?本質(zhì)特征，?增強(qiáng)實(shí)施體?驗(yàn)教育的自?覺(jué)性，提高?輔導(dǎo)員的責(zé)?任感和事業(yè)?心。和靜、?若羌、__?_舉辦了多?次輔導(dǎo)員培?訓(xùn)班，加強(qiáng)?了輔導(dǎo)員的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?使輔導(dǎo)員盡?快適應(yīng)環(huán)境?，___。?

2、根據(jù)?《共青團(tuán)中?央、教育部?、全國(guó)少工?__關(guān)于做?好少先隊(duì)小?干部任職工?作___》?要求，各級(jí)?少先隊(duì)__?_對(duì)隊(duì)干部?的業(yè)務(wù)知識(shí)?、基礎(chǔ)課程?、技能課程?、實(shí)踐課程?進(jìn)行了培訓(xùn)?，并對(duì)日常?工作、__?_工作給予?了指導(dǎo)，為?隊(duì)干部承擔(dān)?隊(duì)的工作做?好良好的心?理準(zhǔn)備和上?崗任職的能?力準(zhǔn)備，增?強(qiáng)了隊(duì)干部?的自信心，?提高了隊(duì)干?部的工作能?力。各縣（?市）少先隊(duì)?___建立?了對(duì)隊(duì)干部?任職制度，?充分發(fā)揚(yáng)隊(duì)?的生活民主?化，在隊(duì)干?部任職上實(shí)?行多崗位的?輪換制，強(qiáng)?調(diào)能力的競(jìng)?選制，發(fā)揮?特長(zhǎng)的任命?制度等，強(qiáng)?化隊(duì)干部的?能力培養(yǎng)和?綜合素質(zhì)的?提高，有效?地發(fā)揮隊(duì)干?部的作用。?

3、農(nóng)村?少先隊(duì)工作?更加扎實(shí)。?各縣（市）?少先隊(duì)__?_進(jìn)一步健?全農(nóng)村基層?少先隊(duì)__?_，以服務(wù)?的手段加強(qiáng)?和促進(jìn)農(nóng)村?少先隊(duì)__?_的基礎(chǔ)建?設(shè)，逐步建?立與農(nóng)村經(jīng)?濟(jì)社會(huì)發(fā)展?相適應(yīng)的農(nóng)?村少先隊(duì)工?作運(yùn)行機(jī)制?，促進(jìn)農(nóng)村?少先隊(duì)__?_的活躍。?從提高思想?認(rèn)識(shí)、制訂?具體措施入?手，廣泛開(kāi)?展“爭(zhēng)當(dāng)科?技小能手”?、“爭(zhēng)當(dāng)文?明小使者”?活動(dòng)為載體?，帶領(lǐng)農(nóng)村?少年兒童積?極參與科技?興農(nóng)的實(shí)踐?，倡導(dǎo)文明?新風(fēng)，培養(yǎng)?他們熱愛(ài)勞?動(dòng)、熱愛(ài)生?活、熱愛(ài)科?學(xué)、熱愛(ài)農(nóng)?村的品質(zhì)，?使他們學(xué)會(huì)?用自己的雙?手創(chuàng)造美好?生活的本領(lǐng)?，從而給農(nóng)?村少先隊(duì)工?作注入生機(jī)?和活力。如?___結(jié)合?農(nóng)牧區(qū)，開(kāi)?展具有和靜?特色的少先?隊(duì)活動(dòng)，充?分發(fā)揮少先?隊(duì)___自?身優(yōu)勢(shì)，立?足“農(nóng)”、?“牧”二字?，先后開(kāi)展?了小實(shí)驗(yàn)、?小種植、小?發(fā)明、小制?作、小菜園?、小果園等?一系列科技?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，?形成了人人?學(xué)科學(xué)、用?科學(xué)的良好?氛圍。

4?、各級(jí)少先?隊(duì)___圍?繞開(kāi)展體驗(yàn)?教育，探索?適合社區(qū)少?先隊(duì)特點(diǎn)的?體驗(yàn)教育形?式和方法，?引導(dǎo)廣大少?年兒童在社?區(qū)開(kāi)展健康?有益的文化?娛樂(lè)活動(dòng)，?倡導(dǎo)文明生?活，形成良?好風(fēng)尚，促?進(jìn)社區(qū)精神?文明建設(shè)。?各級(jí)少先隊(duì)?___在學(xué)?校、社區(qū)、?家庭為隊(duì)員?確定若干進(jìn)?行體驗(yàn)的小?崗位，引導(dǎo)?他們進(jìn)行角?色體驗(yàn)。如?___、_?__開(kāi)展“?關(guān)心小區(qū)建?設(shè)”活動(dòng)，?成立環(huán)保小?衛(wèi)士、衛(wèi)生?監(jiān)督崗、安?全防犯崗等?；開(kāi)展與農(nóng)?牧區(qū)小朋友?“心連心”?活動(dòng)，社區(qū)?少先隊(duì)員與?農(nóng)牧區(qū)小朋?友之間結(jié)成?對(duì)子，學(xué)習(xí)?上幫助、生?活上關(guān)心、?思想上交流?。

過(guò)去一?年少先隊(duì)各?項(xiàng)事業(yè)取得?了穩(wěn)“少?先隊(duì)工作”?步的發(fā)展?。但是，與?時(shí)代和各族?少年兒童的?健康成長(zhǎng)要?求相比，我?們的工作中?仍有許多不?足，表現(xiàn)在?對(duì)少先隊(duì)工?作的調(diào)查研?究不夠；對(duì)?自身工作進(jìn)?行系統(tǒng)的總?結(jié)、歸納不?夠；部分輔?導(dǎo)員工作不?積極、不主?動(dòng)、不認(rèn)真?，缺乏創(chuàng)新?意識(shí)。這些?不足和問(wèn)題?還需要在今?后的工作中?努力解決。?___年?少先隊(duì)工作?要點(diǎn)__?_年少先隊(duì)?工作的指導(dǎo)?思想是深入?學(xué)習(xí)貫徹黨?的___大?精神，以_?__理論和?“___”?重要思想為?指導(dǎo)，以“?實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)?圖，做好全?面準(zhǔn)備”主?題活動(dòng)為總?攬，以體驗(yàn)?教育為基本?途徑，繼續(xù)?深入開(kāi)展“?手拉手”活?動(dòng)和“雛鷹?爭(zhēng)章”等常?項(xiàng)活動(dòng)；要?進(jìn)一步加強(qiáng)?自身建設(shè)，?抓好少先隊(duì)?先進(jìn)___?和個(gè)人典型?的培養(yǎng)與宣?傳；繼續(xù)開(kāi)?展好服務(wù)少?年兒童學(xué)習(xí)?、生活、健?康、娛樂(lè)、?安全等多方?面需求的示?范性服務(wù)項(xiàng)?目，加大服?務(wù)少年兒童?健康成長(zhǎng)的?力度，推動(dòng)?少先隊(duì)基層?___建設(shè)?的新發(fā)展。?

一、學(xué)習(xí)?貫徹黨的_?__大精神?，深化體驗(yàn)?教育，開(kāi)展?“實(shí)現(xiàn)宏偉?藍(lán)圖，做好?全面準(zhǔn)備”?主題活動(dòng)。?

少先隊(duì)_?__學(xué)習(xí)貫?徹___大?精神，要把?___大提?出的全面建?設(shè)小康社會(huì)?的宏偉目標(biāo)?與當(dāng)代少年?兒童的成長(zhǎng)?緊密地結(jié)合?起來(lái)，引導(dǎo)?他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)?宏偉藍(lán)圖做?好全面準(zhǔn)備?。要以豐富?多彩的體驗(yàn)?教育活動(dòng)為?載體，引導(dǎo)?少年兒童領(lǐng)?悟___大?精神的實(shí)質(zhì)?，知道一個(gè)?思想——“?___”重?要思想，了?解一個(gè)目標(biāo)?——全面建?設(shè)小康社會(huì)?的宏偉目標(biāo)?，確立一個(gè)?志向——為?實(shí)現(xiàn)中華民?族偉大復(fù)興?做好全面準(zhǔn)?備。

這項(xiàng)?活動(dòng)主要包?括六項(xiàng)內(nèi)容?：

——“?紅領(lǐng)巾心向?黨”活動(dòng)以?領(lǐng)悟___?大的靈魂“?___”重?要思想為主?題，引導(dǎo)少?年兒童感受?生產(chǎn)力發(fā)展?所帶來(lái)的巨?大變化，感?受文化事業(yè)?發(fā)展所帶來(lái)?的新面