病句的題型及策略公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

精彩三組基礎(chǔ)積累朝陽區(qū)雙研會(huì)病句題型及策略

工大附中王少坤1課標(biāo)、《考試說明》解讀2中考題型及改變3復(fù)習(xí)策略一、課標(biāo)和《考試說明》相關(guān)表述及解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“第四學(xué)段（7～9年級）（二）閱讀13.了解基本語法知識，用來幫助了解課文中語言難點(diǎn)……”《考試說明》“二、考試內(nèi)容和要求（二）閱讀1．當(dāng)代文閱讀（10）了解基本語法知識，用來幫助了解文章中語言難點(diǎn)，并能夠辨析、修改常見病句?！?.考查內(nèi)容：（1）辨析并修改病句。（2）病句多指不合語法規(guī)范句子。主要類型：語序不妥、搭配不妥、前后矛盾、成份殘缺、句式雜糅、重復(fù)啰唆、否定誤用。解讀：2.考查能力：（1）D級——表示應(yīng)用（2）能準(zhǔn)確辨析病因，并在不改變原意情況下，進(jìn)行恰當(dāng)修改?？刹扇≡觥h、調(diào)、換等方法。（3）能利用修改符號：換用號：增補(bǔ)號：刪除號：調(diào)位號：解讀：1.依據(jù)《考試說明》中“三、試卷結(jié)構(gòu)”之“考試內(nèi)容及分配百分比”二、中考題型推測病句辨析與修改內(nèi)容歸類題型分值語文基礎(chǔ)選擇2分2.中考試題回放08-未設(shè)這類題，07、北京中考設(shè)這類題。北京：對以下病句修更正確一項(xiàng)是（）A．政府不停繼續(xù)加大財(cái)政投入，以處理農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。修改：刪去“問題”。B．經(jīng)過開展“每個(gè)月少開一天車”活動(dòng)，能夠使北京空氣愈加清新。修改：刪去“經(jīng)過”。C．第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運(yùn)動(dòng)員取得了五個(gè)項(xiàng)目標(biāo)比賽。修改：將“取得”改為“包攬”。D．能否幫助孩子樹立正確財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀關(guān)鍵。修改：在“是”后面加上“能”。重復(fù)啰唆成份殘缺搭配不妥前后矛盾B北京：依據(jù)文段內(nèi)容，對下面兩個(gè)畫線病句修改都正確一項(xiàng)是（）在學(xué)校開展戲劇學(xué)習(xí)、戲劇實(shí)踐過程中，①很多家長努力為孩子爭取上臺演出。他們希望孩子變得愈加開朗、愈加自信，②語言表示能力和演出水平得到改進(jìn)?？磥恚议L們都非常重視對孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)。機(jī)會(huì)提升。Ｄ．①句應(yīng)在“家長”之前加上“學(xué)生”②句應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提升”Ａ．①句應(yīng)在“演出”之后加上“機(jī)會(huì)”②句應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提升”Ｂ．①句應(yīng)在“家長”之前加上“學(xué)生”②句應(yīng)將“改進(jìn)”改為“改變”Ｃ．①句應(yīng)在“演出”之后加上“機(jī)會(huì)”②句應(yīng)將“改進(jìn)”改為“改變”Ａ外省市中考試題舉例重慶市下面語段劃線處都有語病，請依據(jù)提醒加以更正。（4分）

今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個(gè)直轄日。在這歷史性喜慶時(shí)刻，大型音樂會(huì)《復(fù)興之路》，②在重慶人民大會(huì)堂將于6月18日至20日演出。據(jù)介紹，③這次演出節(jié)目大多是以渾厚雄壯交響樂為主。到時(shí)，④這些節(jié)目所展現(xiàn)宏偉瑰麗史詩氣質(zhì)必將深深打動(dòng)，掀起慶賀建黨90周年、慶賀直轄高潮。（1）第①處搭配不妥，應(yīng)將

改為

（2）第②處語序不妥，應(yīng)調(diào)整為

（3）第③處句式雜糅，應(yīng)為

（4）第④處成份殘缺，應(yīng)在

后添加

3、《考試說明》P10參考樣題及分析８．以下句子沒有語病一句是（）

A．北京首城市民文明素質(zhì)與禮儀規(guī)范穩(wěn)步增加。

B．英才學(xué)校全體師生爭先恐后地踴躍給?？陡?。

C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

D．國家林業(yè)局大熊貓調(diào)查隊(duì)對保護(hù)區(qū)大熊貓生存情況進(jìn)行了綜合調(diào)查。搭配不妥重復(fù)啰唆語序不妥D與前面句意相悖9．依據(jù)語段內(nèi)容，對畫線病句修改最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）正在建設(shè)中寶雞至蘭州鐵路客運(yùn)專線,是隴?？瓦\(yùn)專線主要組成部分。它是橫貫西北地域與中、東部地域客運(yùn)主要通道，是一條高密度、大運(yùn)力客運(yùn)專線，用它負(fù)擔(dān)西北地域?qū)ν庵虚L距離客流，同時(shí)兼顧沿線城際客流。A.修改：對外負(fù)擔(dān)西北地域中長距離客流B.修改：負(fù)擔(dān)西北地域?qū)ν庵虚L距離客流C.修改：西北地域?qū)ν庵虚L距離客流由它負(fù)擔(dān)D.修改：負(fù)擔(dān)對外中長距離客流運(yùn)往西北地域改變主語、改變句式改變主語改變句式、語序教師需要關(guān)注該類型病句試題，有針對性對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。B與后面句式、語序、語意相悖該題型表達(dá)了以下特點(diǎn)：1.實(shí)踐性：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在詳細(xì)語境中辨析、修改病句。2.綜合性：句式、句意、語序等和句子相關(guān)原因都會(huì)包括。3.學(xué)生即使沒有完整語法體系，也能夠憑借好語感來辨析、判斷病句。3、《考試說明》P10參考樣題及分析4.中考病句命題改變：考查辨析、修改病句考查結(jié)合語境辨析、修改病句考查綜合性增強(qiáng)了。這就要求學(xué)生不但要有相關(guān)語法知識做基礎(chǔ)，還要讀懂語句、語段意思，甚至要照料到句式、語感。三、復(fù)習(xí)策略（一）了解常見病句類型，強(qiáng)化訓(xùn)練。語序不妥、搭配不妥、前后矛盾、成份殘缺、句式雜糅、

重復(fù)啰唆、否定誤用。語序不妥1．名詞前多個(gè)修飾語次序不妥

失事客機(jī)是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳索爾航空企業(yè)飛機(jī)。分析：這是經(jīng)典多重定語造成語序不妥。調(diào)整語序：失事客機(jī)是索爾航空企業(yè)一架短程雙渦輪螺旋槳薩博340型飛機(jī)。

多項(xiàng)定語與中心語正確次序普通是：表領(lǐng)屬+數(shù)量+動(dòng)詞性+形容性+名詞性詞語+中心詞語序不妥2．事物發(fā)展排列次序錯(cuò)亂

有些人認(rèn)為中央電視臺“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。

（句子成份知識，基本生活常識）分析：“了解”是“研究”基礎(chǔ)，所以應(yīng)把“了解”在“研究”前面。語序不妥練習(xí)：1、在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己處理、分析、觀察問題能力。2、畫眉婉轉(zhuǎn)地在樹林邊唱歌。3、法國一位外賓不慎丟失了相機(jī)。4、我了解并認(rèn)識了他。搭配不妥1、詞語前后不搭配或不對應(yīng)。

《富春山居圖》描繪富春江兩岸初秋山光水色，被譽(yù)為中國十大傳世名畫之一。

分析：前面“山光水色”和后面“名畫”不搭配，可將“描繪”改為“描繪了”。

（提煉句子主干）搭配不妥2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不妥或使用錯(cuò)誤。

我們只要相信自己能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。分析：“只要”與“才”不搭配（參考《語文》九年級上冊P270附錄）3、用詞與語境感情色彩不匹配。

在你們熏染下，我也越來越喜愛讀書了。

分析：“熏染”應(yīng)該改為“熏陶”。（注意詞語感情色彩：褒義、中性、貶義）搭配不妥搭配不妥練習(xí)：1、人們以敬仰目光注視著和傾聽著這位受人尊重長者。2、李老師給我們留下了美好而深厚印象。3、這本小說完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員光芒事跡。4、我身體、業(yè)務(wù)水平比一年前提升了許多。5、各種讀書聲交織在一起，匯成一支感人歌聲。6、學(xué)校熱情表彰了劉明見義勇為行徑。7、這次演講比賽暴露出了很多才思靈敏學(xué)生。8、讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措始作俑者，是兩位在五星紅旗下成長起來青年人……前后矛盾

食品是否安全，是人們身體健康基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。分析：“是否”提供是兩種前提，和后面“是”卻只有一個(gè)結(jié)果。相互矛盾，也叫一面與兩面不能搭配，要么兩面對兩面，要么一面對一面。

每年有超出1000萬名左右青少年參加從基層學(xué)校到全國大賽不一樣層次活動(dòng)。前后矛盾練習(xí)：1、能否保持一顆日常心是考試正常發(fā)揮關(guān)鍵。2、安定團(tuán)結(jié)政治局面，是我國社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)成敗關(guān)鍵。3、全國青少年科技創(chuàng)新大賽含有廣泛活動(dòng)基礎(chǔ)，每年有超出1000萬名左右青少年參加從基層學(xué)校到全國大賽不一樣層次活動(dòng)。4、據(jù)公安部交管局統(tǒng)計(jì)，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。5、從6月1日起，我國全部動(dòng)車組列車將基本上完全實(shí)施實(shí)名制購票。6、最近，蔬菜、服裝、雞蛋等農(nóng)副產(chǎn)品普遍漲價(jià)，政府正在主動(dòng)調(diào)控。成份殘缺1、因?yàn)槭褂媒樵~不妥，造成句子缺乏主語

經(jīng)過他幫助，使我進(jìn)步很快。

對于中學(xué)生進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧問題，受到了學(xué)校和家長們關(guān)注。

（這種類型病句通常使用介詞有：“經(jīng)過”“在……下”“在……里”“對于”“從…...中”“從……里”“當(dāng)……時(shí)”等等）成份殘缺2、缺乏謂語中心語

中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)當(dāng)代化社會(huì)主義強(qiáng)國。分析：后面加“而奮斗”3、缺乏賓語

這個(gè)學(xué)校共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。

分析：后面加“號召”成份殘缺（指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)劃分句子主干）成份殘缺練習(xí)：1、經(jīng)過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城主要性。2、在上海世博會(huì)中國館設(shè)計(jì)和建造上，充分表達(dá)了設(shè)計(jì)者和匠師們非凡智慧。3、我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。句式雜糅

居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)榜樣。分析：應(yīng)改為“居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

把兩句話意思合在一句里說。將兩個(gè)或兩個(gè)以上句式不一樣、結(jié)構(gòu)各異短語或句子混雜、糾纏在一起，造成關(guān)系套疊表意不清，這就犯了結(jié)構(gòu)混亂毛病，這叫“句式雜糅”。句式雜糅練習(xí)：1．這本雜志對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其它語文工作者。

2．不難看出，這起顯著錯(cuò)案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風(fēng)在作怪。3．這些蔬菜長得這么好，是因?yàn)樯鐔T們精心管理結(jié)果。4．止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它主要成份是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。

瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來。分析：D項(xiàng)中“忍俊不禁”與“哈哈大笑”語義重復(fù)。重復(fù)啰唆

重復(fù)啰唆練習(xí)：1、校門對面又開了一家賣飲料和汽水小店。2、幾百名青年和婦女在防洪大堤上連續(xù)奮戰(zhàn)了三天三夜。3、李娜在法國網(wǎng)球公開賽中奪冠，人們津津樂道地談?wù)摯耸拢矏偱c自豪之情洋溢在每個(gè)人臉上。4、由強(qiáng)烈地震引發(fā)日本福島第一核電站核泄漏事故，成了日本東京電力企業(yè)不愿提及難言之隱。否定誤用

為了預(yù)防酒駕事件不再發(fā)生，本市加大了巡查整改力度。分析：否定詞“不”誤用。（想要表示否定意思時(shí)，“預(yù)防”“防止”“禁止”……與“不”不能連用。）否定誤用練習(xí)：1、最近，市場上發(fā)覺有害食品添加劑，相關(guān)部門發(fā)出通知，要求各地在銷售食品時(shí)嚴(yán)格預(yù)防不出現(xiàn)安全問題。2、為了嚴(yán)防溺水傷亡事故不再發(fā)生，學(xué)校切實(shí)加大了安全教育力度，做到警鐘長鳴，防患于未然。3.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。4.一些家長沒有意識到這是一個(gè)病，而采取簡單粗暴方式阻止孩子不上網(wǎng)。5.學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。6.我們應(yīng)該恪守交通規(guī)則，以免不發(fā)生事故.7.怎樣預(yù)防駐伊美軍免遭汽車炸彈攻擊，這是美國政府頭痛問題。（二）結(jié)合語境，修改病句。

不但要復(fù)習(xí)相關(guān)語法知識（詞性、短語類型、句子成份、復(fù)句及其關(guān)聯(lián)詞），而且要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境把握句意，注意句式，同時(shí)還要培養(yǎng)語感。三、復(fù)習(xí)策略

修改下面語段中兩個(gè)病句：

①藍(lán)天白云，青山綠水，花紅草綠……大自然曾經(jīng)風(fēng)景如畫。②不過，近年來轟鳴機(jī)器，林立煙囪吐出長長“黑龍”，機(jī)動(dòng)車數(shù)量大副度增加，大量污水任意排放，將人類無情地推入污濁世界。按前兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)，此處改為“紅花綠草”按后三句句式，此處改為“機(jī)器轟鳴”

結(jié)合語段，修改畫線病句：

人生往往是那樣坎坷，有時(shí)是陽光燦爛，有時(shí)也會(huì)陰云滿天。陰云經(jīng)常會(huì)給人心理投下陰影?？墒牵@不能夠成為自己畏縮不前理由嗎?不能!人生是短暫，我們都想在短暫一生中得到社會(huì)認(rèn)可，表達(dá)自我價(jià)值，那就要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。那些愁眉不展人，那些發(fā)怨言人，那些認(rèn)為世態(tài)炎人，他們碰到一點(diǎn)點(diǎn)不幸便認(rèn)為自己是人世間最不幸人，他們不想也不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)也不會(huì)認(rèn)可他們。與后一句矛盾，此處改為“變幻莫測”否定副詞誤用，刪除“不”“不幸”和“一點(diǎn)點(diǎn)”不搭配與前、后句句式不統(tǒng)一，此處改為“怨言滿腹”結(jié)合語段，修改畫線病句。

近年來，我們小區(qū)大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，建立了學(xué)校、家庭、小區(qū)三位一體教育模式，①屢次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來小區(qū)開展青少