人教高三語文高考現(xiàn)代文閱讀論述類文本復(fù)習(xí)指導(dǎo)分析學(xué)習(xí)課件

考什么？怎么考？怎么辦？論述類文本第1頁/共36頁考什么？論述類文本第1頁/共36頁1閱讀一般論述類文章。1、理解（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文種重要句子的含義2、分析綜合（1）

篩選并整合文中信息（2）

分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（3）

歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（4）

分析概括作者在文中的觀點態(tài)度考什么？考試說明第2頁/共36頁閱讀一般論述類文章。考什么？考試說明第2頁/共36頁2堅持一種信念：答案就在原文中。堅持“六字方針”讀（題干選肢）找（文中信息）比（選肢和信息）漏衍換怎樣讀？第3頁/共36頁堅持一種信念：答案就在原文中。讀（題干選肢）漏怎樣讀？第3頁3

高考論述文閱讀題出題陷阱第4頁/共36頁高考論述文閱讀題出題陷阱第4頁/共36頁4選擇題干擾項設(shè)置方法整體與部分（以偏概全）已然與未然（混淆條件）前期與后期（混淆時間）主要和次要（主次顛倒）選擇與兼?zhèn)湓蚺c結(jié)果（因果混亂）言此與言彼（張冠李戴）肯定與否定客觀與夸大（歪曲事實）有據(jù)與憑空（無中生有）相似與相關(guān)（偷換概念）

比對原文第5頁/共36頁選擇題干擾項設(shè)置方法整體與部分（以偏概全）比對原文第5頁5【對應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動物、礦物和食物對患者進(jìn)行治療，對包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。【試題】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（

）（）

B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對這些病則感到束手無策。

命題陷阱之一：部分與整體（以偏概全）

命題者設(shè)計選項時在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對部分事物情況的判斷表述為對與其具有某種同類屬性的所有事物情況的判斷。第6頁/共36頁【對應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘6【對應(yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個研究重點是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小白鼠的干細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小白鼠胰腺中，結(jié)果小白鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過，醫(yī)學(xué)界的美夢還需要一段時間才能變成現(xiàn)實。

【試題】根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（

）

A.已經(jīng)證實，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。

命題陷阱之二：已然與未然（混淆條件）“已然”是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，“未然”是事物即將出現(xiàn)的情況。命題者設(shè)計干擾項時，有時會故意將“即將出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”。第7頁/共36頁【對應(yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個研究重點是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的7

【對應(yīng)文段】因為水由氫和氧原子構(gòu)成，氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個強(qiáng)磁場，無線電波的脈沖傳遞到位后，原子核的能量便開始改變。在脈沖之后，原子核返回先前的狀態(tài)，一個共振波便發(fā)射出來。這樣，原子核振蕩的微小變化就可以探測出來?！驹囶}】下列對“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用”這句話的理解，正確的一項是（）

C.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核便會產(chǎn)生微小振蕩，發(fā)射出共振波。

D.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核能夠通過磁共振圖像反映出人體疾病的水分變化。命題陷阱之三：先期與后期（混淆時間）命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時間上設(shè)置干擾，他們有時將先期表述為后期，有時將后期表述為先期，有時將先期或后期表述為“先期和后期”。第8頁/共36頁

【對應(yīng)文段】因為水由氫和氧原子構(gòu)成，氫原子核能夠起到類似顯8【對應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全?！驹囶}】下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯誤的一項是（）

B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時全國軍費(fèi)的主要來源。命題陷阱之四：主要與次要（主次顛倒）

。

事物的變化發(fā)展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設(shè)計干擾項時，有時會將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。第9頁/共36頁【對應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提9【對應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。吸純氧的時間長短，根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定……如果將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出艙行走，也不會產(chǎn)生減壓病……【試題】下列對防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項是（

）

B.吸純氧排氮并且將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。命題陷阱之五：選擇與兼?zhèn)?/p>

事物產(chǎn)生某種結(jié)果都有一定的原因或條件，有時這些原因或條件之間是選擇關(guān)系，任何一個原因或條件都可產(chǎn)生這種結(jié)果；有時這些原因或條件是兼?zhèn)潢P(guān)系，只有同時具備了才會產(chǎn)生這種結(jié)果。命題者設(shè)計干擾項時，有時將“選擇”關(guān)系表述成“兼?zhèn)洹标P(guān)系，有時將“兼?zhèn)洹标P(guān)系表述成“選擇”關(guān)系。第10頁/共36頁【對應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)?0【對應(yīng)文段】在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的不同，分為紅茶、綠茶、青茶、黃茶、白茶和黑茶六大類……綠茶在制作過程中盡量減少多酚類物質(zhì)的氧化，保持鮮葉的原色，富含維生素，稱作不發(fā)酵茶，如產(chǎn)于黃山市的“屯綠”、蘇州的“碧螺春”。

【試題】根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（

）

A.茶被稱為綠色保健飲料，而綠茶在制作過程中又保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品。命題陷阱之六：原因與結(jié)果（因果混亂）

命題者設(shè)計選項時在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，或?qū)⒁蚬P(guān)系顛倒，或強(qiáng)加因果關(guān)系。第11頁/共36頁【對應(yīng)文段】在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的11

【對應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)杭衡?！安桉R互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。

那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因為藏族非常喜歡飲茶……對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的?！驹囶}】關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯誤的一項是（

）

D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求。命題陷阱之七：言此與言彼（張冠李戴）

命題者設(shè)計選項時在表述對象上設(shè)置干擾，有時題干要求從“此”對象入手作分析，而錯項卻從“彼”對象入手分析；有時題干要求從事物“此”方面入手作分析，而錯項卻從“彼”方面入手分析。第12頁/共36頁

【對應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫12【對應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計算機(jī)有關(guān)的其他任何東西：數(shù)據(jù)庫、虛擬和可視化工具，甚至是計算機(jī)本身的計算能力?！驹囶}】下列有關(guān)“網(wǎng)格協(xié)議”的理解；不符合原文意思的一項是（

）（遼寧卷第7題）

D.網(wǎng)格協(xié)議能提供標(biāo)準(zhǔn)平臺，但與計算機(jī)本身的計算能力無關(guān)。命題陷阱之八：肯定與否定

命題者設(shè)計選項時在事物的性質(zhì)上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或?qū)⒎穸说氖挛锛右钥隙?。?3頁/共36頁【對應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計算機(jī)有關(guān)的其他任13【對應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)動器來移動身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動航天服背部，叫噴氣背包，通過三個自由度六個方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動的目的?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是（

）（湖北卷第10題）

B.在太空中，航天員依靠太空機(jī)動器來移動身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。命題陷阱之九：客觀與夸大（歪曲事實）命題者設(shè)計選項時，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大事物實有的能力、功能和效用。

第14頁/共36頁【對應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)14【對應(yīng)文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3份報紙進(jìn)入前20名：《參考消息》以日發(fā)行量270萬份排在第9名，《人民日報》以日發(fā)行量186萬份排在第18名，《羊城晚報》以日發(fā)行量150萬份排在第20名。中國已成為世界最大的報紙消費(fèi)國，日銷量達(dá)8200萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是7080萬份?！驹囶}】下列說法不符合文意的一項（

）（上海卷第2題）

A.不久前《參考消息》等3份中國報紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠(yuǎn)而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計中名列前茅。

命題陷阱之十：有據(jù)與憑空（無中生有）

閱讀材料中本無此意，而命題者卻在設(shè)計的選項中故意憑空臆造出這種說法。第15頁/共36頁【對應(yīng)文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國15論述類文本干擾項設(shè)置方法1.過于絕對6.偷換概念2.以偏概全7.答非所問3.混淆時間8.強(qiáng)加因果4.模糊范圍9.已然未然5.無中生有10.張冠李戴第16頁/共36頁論述類文本干擾項設(shè)置方法第16頁/共36頁16“論述類文本”干擾項設(shè)置方法：1、部分與整體；2、已然與未然；3、或然與必然；4、先期與后期；5、主要與次要；6、原因與結(jié)果；7、言此與言彼；8、言多與言少；9、客觀與夸大（或縮小）；10、有據(jù)與憑空。第17頁/共36頁“論述類文本”干擾項設(shè)置方法：1、部分與整體；第17頁/共317設(shè)題的三種情形1、形同意同——信息吻合，直接判斷2、形異意同——有所轉(zhuǎn)換，實質(zhì)一致3、形似意異——迷惑性大，格外留意第18頁/共36頁設(shè)題的三種情形第18頁/共36頁18特別提醒：有很多社科文命題時命題在題干和選肢的關(guān)系上就有意識的出現(xiàn)了問題。所以，我們就可以首先直接剖析題干與選肢之間的關(guān)系或者直接分析選肢的句子結(jié)構(gòu)，這樣，往往會收到事半功倍的效果。第19頁/共36頁特別提醒：第19頁/共36頁19“論述類文本”的四步解題法：

泛讀全文→審讀題干→找信息區(qū)間→文題比對。簡稱：讀→審→找→比。現(xiàn)代文閱讀的選擇題，在設(shè)置錯誤選項時，往往運(yùn)用“似是而非”的手法，即在語言形式上靠近文本原句，而在表達(dá)意義上與原句悖離。第20頁/共36頁“論述類文本”的四步解題法：第20頁/共36頁20第一步讀—速讀文本（一）閱讀前可提出設(shè)問（1）文章論述的是什么問題？（2）作者的基本立場、觀點、情感和態(tài)度是怎樣的？（3）本文為凸顯立意主要運(yùn)用了哪些手段和材料？第21頁/共36頁第一步讀—速讀文本（一）閱讀前可提出設(shè)問第21頁/共3621（二）邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語（1）年代時間、數(shù)據(jù)及其概括語。如：多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅等表范圍的詞語。（2）重要的修飾限制詞語。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表示程度的詞語。（3）已然未然。如：迄今為止，到目前為止，現(xiàn)在所見的等表時間的詞語。（4）或然必然。如：如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞語。第22頁/共36頁（二）邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞222、有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的詞語（1）因果（因為、因此……的原因是、因而、由于、從而）。（2）轉(zhuǎn)折（但是、反而、其實、實際上）。（3）并列或遞進(jìn)（也、又、不再是……而是……、不僅……還……）。（4）分類分層（首先、其次、“：”等等）（5）舉例子（例如、如、人名）。第23頁/共36頁2、有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的詞語（1）因果（因為、23溫馨提醒

抓住關(guān)鍵詞語要注意1、盡量落實到詞，集中注意點。2、可以用符號將有用信息做好標(biāo)記3、若有題目，根據(jù)題目把握全文的中心，若沒有題目，找出出現(xiàn)頻率較高的詞，盡快弄清文章的論題及觀點。4、注意把握全文的順序，邊讀邊理清思路，讀完全文要整理出全文的中心主旨。5、去掉文本中作為材料的內(nèi)容，挖掘出所要論證的話。第24頁/共36頁溫馨提醒

抓住關(guān)鍵詞語要注意1、盡量落實到詞，集中注意點。第24第二步

審—審讀題干，圈定答題區(qū)間明確題干要求及陳述對象。（1）選擇“正確的”還是“錯誤的”。（2）選擇“符合”的還是“不符合”的。（3）選擇“屬于”的還是“不屬于”的。

（4）是理解題還是分析概括題。第25頁/共36頁第二步

審—審讀題干，圈定答題區(qū)間第25頁/共36頁257．根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，錯誤的一項是A．古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了1200年以來長江的枯水位。B．石梁上許多古代詩文碑刻反映了石魚的出水時間和距離枯水線的尺度。C．為探索長江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。D．石梁上反映長江水位的題刻大多出自歷代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價值。

注意標(biāo)示詞語的意識因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價值，要加強(qiáng)審題意識，是“水文站”第26頁/共36頁7．根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，268．根據(jù)文意，屬于白鶴梁急需保護(hù)的理由的一項是A．白鶴梁上的石魚和詩文碑刻所記載的水文資料可能會遺失。B．白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水淘空，懸空的巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)。C．由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁已經(jīng)出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。D．白鶴梁將會承受不住三峽工程完工后高水位所造成的強(qiáng)大水壓。抓住題干關(guān)鍵詞的意識

看好這道題的類型是篩選。

篩選的實質(zhì)是“屬于不屬于”

判斷“屬于不屬于”的關(guān)鍵是“急”這個關(guān)鍵詞。

可見抓關(guān)鍵詞是多么重要！首先要知道這道題在考查篩選第27頁/共36頁8．根據(jù)文意，屬于白鶴梁急需保護(hù)的理由的一項是抓住題干關(guān)鍵詞27第三步

找—扣住問題，細(xì)心查找信息1、查找角度（1）找區(qū)位。即閱讀每一選項，并從原文中找到相對應(yīng)的區(qū)位。（2）找差別。包括內(nèi)查語意和外查關(guān)系。內(nèi)查語意：對照原文精度相應(yīng)文字，查找區(qū)位的相關(guān)敘述與選項有沒有意思上的差別，尤其是一些細(xì)微的差別，如程度、范圍、角度、先后順序等第28頁/共36頁第三步

找—扣住問題，細(xì)心查找信息1、查找角度第28頁/共328外查關(guān)系：查找時，要注意上下文之間的關(guān)系，主要包括：話題關(guān)系——與前后文是否屬于同一話題。邏輯關(guān)系——在邏輯上與前后文是否一致。（3）找錯因。錯因往往體現(xiàn)在選項的干擾點上。即“十大陷阱”第29頁/共36頁第29頁/共36頁29溫馨提醒：

選擇題選項的設(shè)置上的特點（1）選項的部分內(nèi)容是原文的相關(guān)內(nèi)容的直接轉(zhuǎn)換。（2）不少選項的敘述不再是較多的照搬原文或稍加改造，不再糾纏于考察局部的、字面上詞語概念內(nèi)涵的細(xì)微差別辨析，更多的是著眼于文本內(nèi)容的整體理解，著眼于繁雜信息的把握、篩選。采用一種有一定跨度的信息篩選整合方式，語言表達(dá)形式的轉(zhuǎn)換中常常還包括了一定的因果推斷意味，隱含了一定的能力遷移要求，這種能力遷移可以看作是以文本為核心的依據(jù)。第30頁/共36頁溫馨提醒：

選擇題選項的設(shè)置上的特點（1）選項的部分內(nèi)容是原302、查找的方法（1）投石探波法將題干或選項表明目標(biāo)的關(guān)鍵語句作為“石子”投到文章這個“水面”，以“石子”為圓心，一圈圈一層層查找。一是找準(zhǔn)信息區(qū)——在上文、在下文、在上下文、在一句子，在一層、在一段、在若干段、在全文。二是找全信息點——同一個角度的信息有一點或若干點。第31頁/共36頁2、查找的方法（1）投石探波法第31頁/共36頁31（2）借助“標(biāo)志語”第一、借助“角度性標(biāo)志語”。即從哪個方面發(fā)表對問題的見解或介紹對象的特點。如”為什么、怎樣、如何、認(rèn)為等第二、借助“結(jié)構(gòu)性標(biāo)志語”。即表明層次、段落、角度、內(nèi)容等照應(yīng)、轉(zhuǎn)換、提起、總結(jié)的語句，如：首先、其次、此外、不過、但是、那么、所以、不僅、又、前面所說的、在這種情況下、也、同時等。第32頁/共36頁（2）借助“標(biāo)志語”第32頁/共36頁32第四步

比—文題比對，篩選判斷信息基本方法：文題比對。為確保準(zhǔn)確性，對每個選項可以進(jìn)行兩種處理：一是：投石探波。二是：選項切片。第33頁/共36頁第四步

比—文題比對，篩選判斷信息第33頁/共36頁33溫馨提醒比對過程中，發(fā)現(xiàn)1、有的變化是形式上的，其核心內(nèi)容沒有變化；2、有的變化是本質(zhì)上的，如張冠李戴、偷換概念、以偏概全，其表述內(nèi)容與原文不同。3、需要特別注意的有些選項在原文中找不到相關(guān)的語句，需要仔細(xì)辨別是無中生有，還是合理的分析與判斷。4、切記：每個錯誤項都是可以從原文中找出依據(jù)排除的。第34頁/共36頁溫馨提醒比對過程中，發(fā)現(xiàn)第34頁/共36頁34科技文閱讀的解題步驟咬住原文不放松，答案就在文章中。先讀全文做標(biāo)記，依據(jù)特點通大意；再讀題干明方向，落實原文對應(yīng)句；最后巧比看差異，得出答案較容易。第35頁/共36頁科技文閱讀的解題步驟咬住原文不放松，答案就在文章中。第35頁35感謝您的欣賞！第36頁/共36頁感謝您的欣賞！第36頁/共36頁36考什么？怎么考？怎么辦？論述類文本第1頁/共36頁考什么？論述類文本第1頁/共36頁37閱讀一般論述類文章。1、理解（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文種重要句子的含義2、分析綜合（1）

篩選并整合文中信息（2）

分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（3）

歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（4）

分析概括作者在文中的觀點態(tài)度考什么？考試說明第2頁/共36頁閱讀一般論述類文章?？际裁矗靠荚囌f明第2頁/共36頁38堅持一種信念：答案就在原文中。堅持“六字方針”讀（題干選肢）找（文中信息）比（選肢和信息）漏衍換怎樣讀？第3頁/共36頁堅持一種信念：答案就在原文中。讀（題干選肢）漏怎樣讀？第3頁39

高考論述文閱讀題出題陷阱第4頁/共36頁高考論述文閱讀題出題陷阱第4頁/共36頁40選擇題干擾項設(shè)置方法整體與部分（以偏概全）已然與未然（混淆條件）前期與后期（混淆時間）主要和次要（主次顛倒）選擇與兼?zhèn)湓蚺c結(jié)果（因果混亂）言此與言彼（張冠李戴）肯定與否定客觀與夸大（歪曲事實）有據(jù)與憑空（無中生有）相似與相關(guān)（偷換概念）

比對原文第5頁/共36頁選擇題干擾項設(shè)置方法整體與部分（以偏概全）比對原文第5頁41【對應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動物、礦物和食物對患者進(jìn)行治療，對包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效?！驹囶}】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（

）（）

B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對這些病則感到束手無策。

命題陷阱之一：部分與整體（以偏概全）

命題者設(shè)計選項時在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對部分事物情況的判斷表述為對與其具有某種同類屬性的所有事物情況的判斷。第6頁/共36頁【對應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘42【對應(yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個研究重點是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小白鼠的干細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小白鼠胰腺中，結(jié)果小白鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過，醫(yī)學(xué)界的美夢還需要一段時間才能變成現(xiàn)實。

【試題】根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（

）

A.已經(jīng)證實，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。

命題陷阱之二：已然與未然（混淆條件）“已然”是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，“未然”是事物即將出現(xiàn)的情況。命題者設(shè)計干擾項時，有時會故意將“即將出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”。第7頁/共36頁【對應(yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個研究重點是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的43

【對應(yīng)文段】因為水由氫和氧原子構(gòu)成，氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個強(qiáng)磁場，無線電波的脈沖傳遞到位后，原子核的能量便開始改變。在脈沖之后，原子核返回先前的狀態(tài)，一個共振波便發(fā)射出來。這樣，原子核振蕩的微小變化就可以探測出來?！驹囶}】下列對“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用”這句話的理解，正確的一項是（）

C.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核便會產(chǎn)生微小振蕩，發(fā)射出共振波。

D.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核能夠通過磁共振圖像反映出人體疾病的水分變化。命題陷阱之三：先期與后期（混淆時間）命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時間上設(shè)置干擾，他們有時將先期表述為后期，有時將后期表述為先期，有時將先期或后期表述為“先期和后期”。第8頁/共36頁

【對應(yīng)文段】因為水由氫和氧原子構(gòu)成，氫原子核能夠起到類似顯44【對應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全?！驹囶}】下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯誤的一項是（）

B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時全國軍費(fèi)的主要來源。命題陷阱之四：主要與次要（主次顛倒）

。

事物的變化發(fā)展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設(shè)計干擾項時，有時會將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。第9頁/共36頁【對應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提45【對應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。吸純氧的時間長短，根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定……如果將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出艙行走，也不會產(chǎn)生減壓病……【試題】下列對防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項是（

）

B.吸純氧排氮并且將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。命題陷阱之五：選擇與兼?zhèn)?/p>

事物產(chǎn)生某種結(jié)果都有一定的原因或條件，有時這些原因或條件之間是選擇關(guān)系，任何一個原因或條件都可產(chǎn)生這種結(jié)果；有時這些原因或條件是兼?zhèn)潢P(guān)系，只有同時具備了才會產(chǎn)生這種結(jié)果。命題者設(shè)計干擾項時，有時將“選擇”關(guān)系表述成“兼?zhèn)洹标P(guān)系，有時將“兼?zhèn)洹标P(guān)系表述成“選擇”關(guān)系。第10頁/共36頁【對應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)?6【對應(yīng)文段】在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的不同，分為紅茶、綠茶、青茶、黃茶、白茶和黑茶六大類……綠茶在制作過程中盡量減少多酚類物質(zhì)的氧化，保持鮮葉的原色，富含維生素，稱作不發(fā)酵茶，如產(chǎn)于黃山市的“屯綠”、蘇州的“碧螺春”。

【試題】根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（

）

A.茶被稱為綠色保健飲料，而綠茶在制作過程中又保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品。命題陷阱之六：原因與結(jié)果（因果混亂）

命題者設(shè)計選項時在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，或?qū)⒁蚬P(guān)系顛倒，或強(qiáng)加因果關(guān)系。第11頁/共36頁【對應(yīng)文段】在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的47

【對應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)杭衡?！安桉R互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。

那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因為藏族非常喜歡飲茶……對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的?！驹囶}】關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯誤的一項是（

）

D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求。命題陷阱之七：言此與言彼（張冠李戴）

命題者設(shè)計選項時在表述對象上設(shè)置干擾，有時題干要求從“此”對象入手作分析，而錯項卻從“彼”對象入手分析；有時題干要求從事物“此”方面入手作分析，而錯項卻從“彼”方面入手分析。第12頁/共36頁

【對應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫48【對應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計算機(jī)有關(guān)的其他任何東西：數(shù)據(jù)庫、虛擬和可視化工具，甚至是計算機(jī)本身的計算能力?！驹囶}】下列有關(guān)“網(wǎng)格協(xié)議”的理解；不符合原文意思的一項是（

）（遼寧卷第7題）

D.網(wǎng)格協(xié)議能提供標(biāo)準(zhǔn)平臺，但與計算機(jī)本身的計算能力無關(guān)。命題陷阱之八：肯定與否定

命題者設(shè)計選項時在事物的性質(zhì)上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或?qū)⒎穸说氖挛锛右钥隙ā５?3頁/共36頁【對應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計算機(jī)有關(guān)的其他任49【對應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)動器來移動身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動航天服背部，叫噴氣背包，通過三個自由度六個方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動的目的?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是（

）（湖北卷第10題）

B.在太空中，航天員依靠太空機(jī)動器來移動身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。命題陷阱之九：客觀與夸大（歪曲事實）命題者設(shè)計選項時，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大事物實有的能力、功能和效用。

第14頁/共36頁【對應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)50【對應(yīng)文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3份報紙進(jìn)入前20名：《參考消息》以日發(fā)行量270萬份排在第9名，《人民日報》以日發(fā)行量186萬份排在第18名，《羊城晚報》以日發(fā)行量150萬份排在第20名。中國已成為世界最大的報紙消費(fèi)國，日銷量達(dá)8200萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是7080萬份?！驹囶}】下列說法不符合文意的一項（

）（上海卷第2題）

A.不久前《參考消息》等3份中國報紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠(yuǎn)而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計中名列前茅。

命題陷阱之十：有據(jù)與憑空（無中生有）

閱讀材料中本無此意，而命題者卻在設(shè)計的選項中故意憑空臆造出這種說法。第15頁/共36頁【對應(yīng)文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國51論述類文本干擾項設(shè)置方法1.過于絕對6.偷換概念2.以偏概全7.答非所問3.混淆時間8.強(qiáng)加因果4.模糊范圍9.已然未然5.無中生有10.張冠李戴第16頁/共36頁論述類文本干擾項設(shè)置方法第16頁/共36頁52“論述類文本”干擾項設(shè)置方法：1、部分與整體；2、已然與未然；3、或然與必然；4、先期與后期；5、主要與次要；6、原因與結(jié)果；7、言此與言彼；8、言多與言少；9、客觀與夸大（或縮小）；10、有據(jù)與憑空。第17頁/共36頁“論述類文本”干擾項設(shè)置方法：1、部分與整體；第17頁/共353設(shè)題的三種情形1、形同意同——信息吻合，直接判斷2、形異意同——有所轉(zhuǎn)換，實質(zhì)一致3、形似意異——迷惑性大，格外留意第18頁/共36頁設(shè)題的三種情形第18頁/共36頁54特別提醒：有很多社科文命題時命題在題干和選肢的關(guān)系上就有意識的出現(xiàn)了問題。所以，我們就可以首先直接剖析題干與選肢之間的關(guān)系或者直接分析選肢的句子結(jié)構(gòu)，這樣，往往會收到事半功倍的效果。第19頁/共36頁特別提醒：第19頁/共36頁55“論述類文本”的四步解題法：

泛讀全文→審讀題干→找信息區(qū)間→文題比對。簡稱：讀→審→找→比?，F(xiàn)代文閱讀的選擇題，在設(shè)置錯誤選項時，往往運(yùn)用“似是而非”的手法，即在語言形式上靠近文本原句，而在表達(dá)意義上與原句悖離。第20頁/共36頁“論述類文本”的四步解題法：第20頁/共36頁56第一步讀—速讀文本（一）閱讀前可提出設(shè)問（1）文章論述的是什么問題？（2）作者的基本立場、觀點、情感和態(tài)度是怎樣的？（3）本文為凸顯立意主要運(yùn)用了哪些手段和材料？第21頁/共36頁第一步讀—速讀文本（一）閱讀前可提出設(shè)問第21頁/共3657（二）邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語（1）年代時間、數(shù)據(jù)及其概括語。如：多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅等表范圍的詞語。（2）重要的修飾限制詞語。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表示程度的詞語。（3）已然未然。如：迄今為止，到目前為止，現(xiàn)在所見的等表時間的詞語。（4）或然必然。如：如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞語。第22頁/共36頁（二）邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞582、有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的詞語（1）因果（因為、因此……的原因是、因而、由于、從而）。（2）轉(zhuǎn)折（但是、反而、其實、實際上）。（3）并列或遞進(jìn)（也、又、不再是……而是……、不僅……還……）。（4）分類分層（首先、其次、“：”等等）（5）舉例子（例如、如、人名）。第23頁/共36頁2、有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的詞語（1）因果（因為、59溫馨提醒

抓住關(guān)鍵詞語要注意1、盡量落實到詞，集中注意點。2、可以用符號將有用信息做好標(biāo)記3、若有題目，根據(jù)題目把握全文的中心，若沒有題目，找出出現(xiàn)頻率較高的詞，盡快弄清文章的論題及觀點。4、注意把握全文的順序，邊讀邊理清思路，讀完全文要整理出全文的中心主旨。5、去掉文本中作為材料的內(nèi)容，挖掘出所要論證的話。第24頁/共36頁溫馨提醒

抓住關(guān)鍵詞語要注意1、盡量落實到詞，集中注意點。第60第二步

審—審讀題干，圈定答題區(qū)間明確題干要求及陳述對象。（1）選擇“正確的”還是“錯誤的”。（2）選擇“符合”的還是“不符合”的。（3）選擇“屬于”的還是“不屬于”的。

（4）是理解題還是分析概括題。第25頁/共36頁第二步

審—審讀題干，圈定答題區(qū)間第25頁/共36頁617．根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，錯誤的一項是A．古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了1200年以來長江的枯水位。B．石梁上許多古代詩文碑刻反映了石魚的出水時間和距離枯水線的尺度。C．為探索長江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。D．石梁上反映長江水位的題刻大多出自歷代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價值。

注意標(biāo)示詞語的意識因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價值，要加強(qiáng)審題意識，是“水文站”第26頁/共36頁7．根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，628．根據(jù)文意，屬于白鶴梁急需保護(hù)的理由的一項是A．白鶴梁上的石魚和詩文碑刻所記載的水文資料可能會遺失。B．白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水淘空，懸空的巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)。C．由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁已經(jīng)出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。D．白鶴梁將會承受不住三峽工程完工后高水位所造成的強(qiáng)大水壓。