中職高二語(yǔ)文期末測(cè)試題匯總

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)升學(xué)部2015--2016學(xué)年第一學(xué)期期末考試14級(jí)語(yǔ)文試題班級(jí)姓名座號(hào)分?jǐn)?shù)一、填空（每空1分，共10分）1.散文的重要特點(diǎn)是“”。2.被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書”，也是我國(guó)古代小說(shuō)中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品的文學(xué)巨著是，它的作者是。3.白居易是繼杜甫之后又一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他倡導(dǎo)“”運(yùn)動(dòng)，主張“”。著有《》。4.《士兵突擊》講述了、成才和伍六一在嚴(yán)酷的特種兵選拔賽中“”的動(dòng)人故事。5.《南州六月荔枝丹》的作者是，他是我國(guó)著名作家。二、選擇題。（每小題2分，共20分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A.凄（qī）厲

惶惶（huáng）夠戧（chuàng）B.虔誠(chéng)（qiān）灸（jiǔ）參（shēn）透C.圭（guī）臬（gǎo）稚（zhì）弱

模（mō）樣D.胯上（kuà）熏（xūn）敷（fū）2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A.喉嚨撕?jiǎn)∑嗤锩悦ｏL(fēng)華正茂B.履行煩躁熱淚沾襟恰如其分C.追逐頹圮光陰似箭如夢(mèng)出醒D.脈博敲詐直手相見(jiàn)古陌荒阡3.下列成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A.每個(gè)人各有自己的人生境界，與其他任何人都不可同日而語(yǔ)。B.他所做的各種事，動(dòng)機(jī)都是利己的，不管大家怎樣評(píng)說(shuō)，他還是覺(jué)得心安理得。C.他們?nèi)齻€(gè)是好朋友，多年以來(lái)一直相敬如賓。D.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.高考失敗，小洋傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的煩惱啊!C.考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。D.自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。5.對(duì)下列四個(gè)句子所使用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是（

）=1\*GB3①濕衣服穿在身上不舒服，但濕了的大自然景色卻格外地有韻味。=2\*GB3②無(wú)邊的草原是這樣平展，就像風(fēng)平浪靜的海洋。=3\*GB3③微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。=4\*GB3④葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。A.移用、對(duì)比、通感、擬人 B.對(duì)偶、比喻、通感、比喻C.通感、比喻、擬人、移用 D.移用、比喻、通感、比喻6.下列各句使用的修辭手法據(jù)其他三句不同的一項(xiàng)（

）A.小屋點(diǎn)綴了山，什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢？那是樹(shù)！B.我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該受責(zé)備的地方嗎？C.兇惡不是已經(jīng)出盡風(fēng)頭了么？D.難道他的所作所為還稱得上是一位共產(chǎn)黨員嗎？7.《琵琶行》中表現(xiàn)主題的句子是（

）A.別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。B.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！

C.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。D.座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。8.下列句子中成語(yǔ)的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.沈從文的小說(shuō)《邊城》篇幅較長(zhǎng)，真是長(zhǎng)篇大論。B.這個(gè)小山村風(fēng)景秀美，依山傍水，空氣清新。C.這部作品本來(lái)是老舍的，他非說(shuō)成是郭沫若的，真是張冠李戴。D.那幾幅畫都不怎么樣，只有這一幅梅花圖還差強(qiáng)人意。9.《合歡樹(shù)》的體裁是（

）A.記敘文B.文學(xué)評(píng)論C.回憶性散文D.小說(shuō)10.下列語(yǔ)句畫線處所指的文學(xué)家，依次是（

）=1\*GB3①江州司馬青衫濕。=2\*GB3②陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣戲謔。=3\*GB3③鐵皮銅琶，高唱大江東去。=4\*GB3④幽愁發(fā)憤，著成信史照人寰。A.李清照杜甫辛棄疾歐陽(yáng)修B.白居易曹植蘇軾司馬遷C.白居易杜甫辛棄疾歐陽(yáng)修D(zhuǎn).李清照曹植蘇軾白居易三、閱讀理解。（共30分）（一）閱讀下面文段，完成1—6題。（共14分）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著白花，有（）地開(kāi)著的，有（）地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道（）的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。1.依次填入文段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)分別是。（3分）2.本段講的主要內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．荷塘上的迷人景色

B．荷塘上的月色C．月光下的荷塘美景

D．荷塘月色3.把荷葉比作舞女的裙，荷葉給人的感受是（

）（2分）A．翠綠欲滴B．輕盈飄逸C．舒然展放D．高高聳立4.“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”使用的修辭正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A

比喻

B

通感

C

擬人

D

夸張5.這一段依次寫了荷____、荷____、荷____、荷____、____。（2分）6.文段中景物描寫的觀察角度是：由而，由則，由而。（3分）（二）閱讀下面短文，完成7--11各題。（共16分）古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。7.本文段出自《》，作者是__________。（2分）8.下列選項(xiàng)與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”一句相同的是（）（2分）

A．道之所存，師之所存也

B．句讀之不知，惑之不解

C．不拘于時(shí)，學(xué)于余

D．圣人無(wú)常師9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)在的用法分析正確的一組是（）（2分）①古之學(xué)者必有師。

②師者，所以傳道受業(yè)解惑也③今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。

④而大遺，吾未見(jiàn)其明也⑤弟子不必不如師，師不必賢于弟子

⑥是故無(wú)貴無(wú)賤A．全不相同

B．②③⑤和現(xiàn)在的用法相同C．全都相同

D．①③⑥和現(xiàn)在的用法相同10.用原文回答下列問(wèn)題。（4分）①老師的職責(zé)是什么？②擇師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？11.本文作者的觀點(diǎn)是。（2分）12.翻譯下列句子。（4分）①師者，所以傳道受業(yè)解惑也。②夫庸知其年之先后生于吾乎？四、材料作文（共40分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門打開(kāi)，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和