人教部編版語文七下第二單元單元知識梳理

第第頁鎬g4o頭：刨土用的工具。（蒿ha。篙gao）田壟long：田展；田地中種植農作物的壟。蚱zha蠕meng：昆蟲，像蝗蟲，是害蟲。污wu穢hui：骯臟的東西。三、課內文言文梳理（一）課文字詞詳解木蘭詩唧唧①復唧唧，木蘭②當③戶織。不聞④機杼聲，⑤唯聞女嘆息。①復：又。②當：對著。③戶：門。④機杼聲：織布機發(fā)出的聲音。杼，織布的梭子。⑤唯：只。問女何所思，問女何所①憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見②軍帖 （tiW）,③可汗次①憶：思念。②軍帖：軍中的文告。③可汗：我國古代西北地區(qū)民族對最高統(tǒng)治者的稱呼。①點兵，②軍書③十二卷，卷卷有爺名。阿④爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。①點兵：征兵。②軍書：軍中的文書，這里指征兵的名冊。③十二：表示多數(shù)，不是確指。下文的“十二年”，用法與此相同。④爺：和下文的“阿爺”一樣，都指父親。東①市買駿馬，西市買鞍②蹄（anjian）,南市買③轡（pei）頭，北市買長鞭。①市：集市。②蹄：馬鞍下的墊子。③轡頭：駕馭牲口用的嚼子和韁繩。①旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，②但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭，①旦：早晨。②但：只。不聞爺娘喚女聲，但聞①燕山胡騎（ji）鳴②啾啾。①燕山：當時北方的山名。②啾啾：馬叫的聲音。萬里赴①戎機，關山②度若飛。③朔氣傳④金柝（tu6）,寒光照⑤鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。①戎機：戰(zhàn)事。②度：越過。③朔氣：北方的寒氣。朔，北方。④金柝：古時軍中白天用來燒飯、夜里用來打更的器具。⑤鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的護身服裝。歸來見天子，天子坐①明堂。②策勛十二轉，賞賜百千③強。①明堂：古代帝王舉行大典的朝堂。②策勛：記功。③強：有余。可汗問所①欲，木蘭不②用尚書郎，③愿馳④千里足，送兒還故鄉(xiāng)。①欲：想要。②用：愿做。③愿：希望。④千里足：千里馬。爺娘聞女來，出郭相扶將（jiang）;阿姊億i）聞妹來，當戶理①紅妝；①紅妝：指女子的艷麗裝束。小弟聞姊來，磨刀①霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，②著 （zhu6）我舊時③裳。①霍霍：磨刀的聲音。②著：穿。③裳：古代女子的下裙。當窗理①云鬢（bin）,對鏡②帖③花黃。出門看④火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。①云鬢：像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。②帖：同“貼”。③花黃：古代婦女的一種面部裝飾物。④火伴：同伍的士兵。雄兔腳①撲朔，雌兔眼②迷離；雙兔③傍地走，④安能辨我是雄雌？①撲朔：動彈。②迷離：瞇著眼。③傍地走：貼近地面跑。④安：怎么。（二）重點句子翻譯（特別注意括號內的字詞）.不聞機杼聲。（機杼聲）不能聽到織布機發(fā)出的聲音。.但聞黃河流水鳴濺濺。（流水鳴濺濺）只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。.但聞燕山胡騎鳴啾啾。 （胡騎鳴啾啾）只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。.萬里赴戎機，關山度若飛。遠行萬里，投身戰(zhàn)事。像飛一樣地越過一道道關塞山嶺。.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將士們經過無數(shù)次出生入死白戰(zhàn)斗，多年之后壯士 （得勝）歸來。.策勛十二轉，賞賜百千強。（木蘭）記最大的功，被賞賜很多的財物。.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。希望馳騁千里馬，（借助它的腳力）送我回故鄉(xiāng)。.爺娘聞女來，出郭相扶將。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外 （迎接她）。.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。對著窗子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在臉上貼裝飾物。.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄兔的兩只前腳時時動彈，雌兔的兩只眼睛時常瞇著。（三）揣摩語言.“東市買駿馬，西市買鞍贛，南市買轡頭，北市買長鞭。”四句排比，寫出戰(zhàn)事緊急，木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬用具。.“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！边@里夸張地表現(xiàn)了木蘭行進的神速、軍情的緊急以及心情的急切，使人感到緊張的戰(zhàn)爭氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。.“萬里赴戎機，關山度若飛。”概括上文的內容，夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場， 飛越一道道關口、一座座高山的情形。.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！泵鑼懩咎m在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個畫面：在夜晚，凜冽的朔風傳送著打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。 21cnjy."將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！备攀鰬?zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。將士們多年征戰(zhàn),歷經一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。（四）課文分析.整體把握。主要情節(jié)：①停機嘆息，決定從軍。②出征準備，奔赴沙場。③征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝。建建功封賞，還朝辭官。⑤解甲還鄉(xiāng)，親人團聚。⑥雙兔難辨，隱喻作結。歌頌了木蘭勤勞善良、堅毅勇敢、淳厚質樸、機敏活潑、熱愛親人、深明大義、不慕功名等美好品德?！斑筮髲瓦筮?，木蘭當戶織”一一勤勞。 “愿為市鞍馬，從此替爺征”一一孝敬父母，深明大義。“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一一堅毅勇敢，報效國家。 “可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”一一淳厚質樸，不慕功名，熱愛和平生活。 “出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎”一一機敏。.千百年來，木蘭的形象家喻戶曉，木蘭還成為美國迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力？①木蘭的形象既有傳奇性，又有豐富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾幗英雄,又是平民少女；既是矯健的勇士，又是嬌美的女兒。②她勤勞善良又堅毅勇敢、淳厚質樸又機敏活潑、熱愛親人又報效國家、不慕高官厚祿又熱愛和平生活。她的身上集中體現(xiàn)了我國勞動人民的美好品德，這是其形象經久不衰的重要原因。.“不聞機杼聲，唯聞女嘆息”，木蘭的心事是什么？可汗征兵，父親在被征之列，但父親已經年老，家中又無長男，木蘭不禁憂愁。.表明木蘭代父從軍原因的語句是什么？其中根本原因是什么？原因：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。根本原因：阿爺無大兒，木蘭無長兄。.文中用了兩個“旦辭……暮宿（至）……不聞……但聞……”的重復句式，這樣寫的好處是什么？以反復手法夸張地表現(xiàn)木蘭行進的神速、 軍情的緊急和心情的急切，使人感到緊張的戰(zhàn)爭氛圍。.寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”聲音的目的是什么？襯托了木蘭的思親之情。.表明軍情緊急和木蘭奔赴沙場矯健英姿的句子是什么？萬里赴戎機，關山度若飛。.描寫邊塞軍營艱苦戰(zhàn)斗生活的畫面是什么？朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。.概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是什么？將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。.側面表明木蘭功勞之大的句子是什么？策勛十二轉，賞賜百千強。.“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！蹦咎m辭官還鄉(xiāng)除了因為她眷戀家園生活外，還可能有別的原因嗎？還可能因為自己是女兒身，不便向天子明言。.表明家人團聚的歡樂氣氛的句子是什么？爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。."開我……坐我……脫我……著我……”這一排比句通過木蘭一連串的行動表現(xiàn)了木蘭的什么心情？對故居的親切感受，對女兒妝的喜愛，以及情不自禁的喜悅。.巧妙解答木蘭從軍十二年沒有被發(fā)現(xiàn)的奧秘的句子是什么？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？.全文最后一段有什么特點？這樣結束全詩好不好？使用隱喻作結。這樣結束全詩,不但十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝， 對讀者必然產生的疑問做出了回答，還表明了木蘭富有機趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情， 豐富了木蘭的形象；同時使全詩錦上添花。.為什么全詩將戰(zhàn)斗過程寫得格外簡略，對其余內容卻寫得特別詳盡？作者要突出的是對木蘭孝敬父母、勇?lián)厝蔚钠犯竦捻灀P，所以對殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過,而對能