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![學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊(cè)答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/5757d4064457ea6151755606872926b0/5757d4064457ea6151755606872926b04.gif)
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文檔簡介
學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)作業(yè)1(第1至2章)一、填空題(每空1分,共15分)二、名詞解釋(每題3分,共15分)5.音樂作品的形式性音樂作品中涉及由句法與非句法因素三、簡答題(每題7分,共35分)1.幼兒節(jié)奏感發(fā)展特征是:3-4歲幼兒可以通過大量的身體動(dòng)作表演與打擊樂演奏表演獲得穩(wěn)定的節(jié)拍感;4-5歲幼兒通過快與慢的配合理解節(jié)拍,通過歌謠朗誦理解節(jié)奏型;5-6歲幼兒已經(jīng)能夠理解歌曲的節(jié)奏2.幼兒速度知覺的年齡特征是:3-4歲幼兒能用簡單的身體動(dòng)作合中速、稍快、中速偏慢的音樂;4-5歲的幼兒可以辨別漸快、漸慢,并能調(diào)節(jié)身體動(dòng)作去合速度;5-6歲幼兒能辨別與理解快慢的所有變換關(guān)系。什么,10歲之前,所有關(guān)于運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定皮層上究竟有多少神四、論述題(每題10分,共20分)五、音樂材料分析題(每題10分,共10分)
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