美術(shù)《我的手印畫》說課課件

我的手印畫我的手印畫目錄教材與學(xué)情Contents1教法與學(xué)法2教學(xué)過程3課堂評價4目錄教材與學(xué)情Contents1教法與學(xué)法2教學(xué)過程3課堂評2ONE教學(xué)內(nèi)容江西美術(shù)出版社小學(xué)二年級上冊第三單元神奇的筆第3課我的手印畫造型.表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域ONE教學(xué)內(nèi)容江西美術(shù)出版社第3課我的手印畫3本課教學(xué)對象是二年級學(xué)生。學(xué)生興趣濃，積極性高，課堂氛圍活躍。二年級學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)知識和技法。提高孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。部分學(xué)生對待美術(shù)作業(yè)不夠耐心。學(xué)情分析本課教學(xué)對象是二年級學(xué)生。學(xué)生興趣濃，積極性高，課堂氛圍活躍學(xué)生通過欣賞了解指印畫、手印畫，展開聯(lián)想，進(jìn)行適當(dāng)添畫，拓展學(xué)生對繪畫表現(xiàn)形式的認(rèn)知。知識與技能在有意無意的拓印中，從不同角度對手印指印進(jìn)行聯(lián)想添畫。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力和造型能力，培養(yǎng)與人合作的情感。過程與方法重點：利用手指印畫創(chuàng)造出各種物體形象。難點：掌握技法和形態(tài)，利用手指創(chuàng)造出各種生動有趣的形象。教學(xué)重難點教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過欣賞了解指印畫、手印畫，展開聯(lián)想，進(jìn)行適當(dāng)添畫，拓展通過音樂視頻導(dǎo)入新課，學(xué)生觀看欣賞音樂視頻，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為主，學(xué)生自主快樂探究法、直觀教學(xué)法為主要教學(xué)手段，并及時地以語言及小禮品來啟發(fā)和豉勵學(xué)生，學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)并享受到成功的喜悅，讓學(xué)生大膽想象、討論、自主探究及小組合作參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)方法通過音樂視頻導(dǎo)入新課，學(xué)生觀看欣賞音樂視頻，以激發(fā)學(xué)課件、白紙、水彩筆、教師范畫、各色印泥、畫板、畫架、濕紙巾、清水。教學(xué)準(zhǔn)備課件、白紙、水彩筆、教師范畫、各色印泥、畫板、畫架、濕紙巾、TWO教學(xué)過程一、教學(xué)引入二、自主參與探究新知三、欣賞與嘗試四、作品展示五、課堂小結(jié)六、板書設(shè)計TWO教學(xué)過程一、教學(xué)引入8為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我一開始就為他們準(zhǔn)備了一段手影視頻。學(xué)生一邊看一邊跟著做讓課堂氣氛一下活起來。引入課題《我的手印畫》。視頻導(dǎo)入激趣引題為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我一開始就為他們準(zhǔn)備了一段手影視頻。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要想讓學(xué)生主動參與到美術(shù)活動的過程中。就要教會學(xué)生最基本的制作方法，只有會了學(xué)生才能參與進(jìn)來。我第一步是讓學(xué)生認(rèn)識什么是手印畫（如何按壓指紋以及造型等）。第二教給學(xué)生制作手印畫的步驟和方法。為學(xué)生做示范，教師邊說邊做（比如：第一步蘸顏料，手伸出來蘸一蘸，不能太多也不少。第二步按圖形，按的時候不能太重，還可以稍微向各個方向滾動，讓印跡變得更大更圓。第三步添--畫，添畫時線條要簡潔。）第三引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與進(jìn)來。自主參與與探究新知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要想讓學(xué)生主動參與到美術(shù)活動的過程中。就要

做完之前的準(zhǔn)備，接下來讓學(xué)生先欣賞一些手印畫的作品。（學(xué)生邊欣賞老師邊講解）

欣賞完以后，布置課堂作業(yè)，并提醒學(xué)生需要注意的事項和要求。分發(fā)用具，學(xué)生自主創(chuàng)作。（這是本節(jié)課的高潮部分）以小組、個人或師生合作的形式開展讓學(xué)生體驗合作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。欣賞與嘗試做完之前的準(zhǔn)備，接下來讓學(xué)生先欣賞一些手印展示01020304050504030201讓畫好的學(xué)生說一說自己畫的是什么，用手的哪個部位畫的，請學(xué)生用連貫的語言表達(dá)自己的想法，把自己的作品介紹給別人，并能互相欣賞。一方面培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時也可以讓學(xué)生從中獲得成就感。對于有不同添畫方法、想象力豐富的學(xué)生及干凈整潔的作品給予鼓勵。將畫得好的作品展示出來。作品展示展示01020304050504030201讓畫好的學(xué)生說一課堂小結(jié)010203

生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要認(rèn)真觀察美無處不在。教育學(xué)生學(xué)會觀察，并讓學(xué)生回去以后把自己的畫送給自己的爸爸媽媽，讓他們和父母一起體驗繪畫的樂趣。下課前讓學(xué)生收拾好自己的工具和材料，整理好桌椅，把垃圾帶走，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。課堂小結(jié)010203生活中并不是缺少美，而是板書設(shè)計

結(jié)合二年級小學(xué)生的年齡特點，板書用了比較卡通的文字和圖按相結(jié)合概括出本節(jié)課的重難點?！咀鳟嫴襟E】1、蘸-顏料2、按-圖形3、添-畫讓學(xué)生通過板書就能清楚的知道一幅手印畫是怎樣制作出來的。板書是一堂課的縮影板書設(shè)計結(jié)合二年級小學(xué)生的年齡特點，板書用了比較卡通FOUR結(jié)束語教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培養(yǎng)人類的花朵，繪制燦爛的明天！FOUR結(jié)教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培養(yǎng)人類的花朵15謝謝您的聆聽！謝謝您的聆聽！我的手印畫我的手印畫目錄教材與學(xué)情Contents1教法與學(xué)法2教學(xué)過程3課堂評價4目錄教材與學(xué)情Contents1教法與學(xué)法2教學(xué)過程3課堂評18ONE教學(xué)內(nèi)容江西美術(shù)出版社小學(xué)二年級上冊第三單元神奇的筆第3課我的手印畫造型.表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域ONE教學(xué)內(nèi)容江西美術(shù)出版社第3課我的手印畫19本課教學(xué)對象是二年級學(xué)生。學(xué)生興趣濃，積極性高，課堂氛圍活躍。二年級學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)知識和技法。提高孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。部分學(xué)生對待美術(shù)作業(yè)不夠耐心。學(xué)情分析本課教學(xué)對象是二年級學(xué)生。學(xué)生興趣濃，積極性高，課堂氛圍活躍學(xué)生通過欣賞了解指印畫、手印畫，展開聯(lián)想，進(jìn)行適當(dāng)添畫，拓展學(xué)生對繪畫表現(xiàn)形式的認(rèn)知。知識與技能在有意無意的拓印中，從不同角度對手印指印進(jìn)行聯(lián)想添畫。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力和造型能力，培養(yǎng)與人合作的情感。過程與方法重點：利用手指印畫創(chuàng)造出各種物體形象。難點：掌握技法和形態(tài)，利用手指創(chuàng)造出各種生動有趣的形象。教學(xué)重難點教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過欣賞了解指印畫、手印畫，展開聯(lián)想，進(jìn)行適當(dāng)添畫，拓展通過音樂視頻導(dǎo)入新課，學(xué)生觀看欣賞音樂視頻，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為主，學(xué)生自主快樂探究法、直觀教學(xué)法為主要教學(xué)手段，并及時地以語言及小禮品來啟發(fā)和豉勵學(xué)生，學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)并享受到成功的喜悅，讓學(xué)生大膽想象、討論、自主探究及小組合作參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)方法通過音樂視頻導(dǎo)入新課，學(xué)生觀看欣賞音樂視頻，以激發(fā)學(xué)課件、白紙、水彩筆、教師范畫、各色印泥、畫板、畫架、濕紙巾、清水。教學(xué)準(zhǔn)備課件、白紙、水彩筆、教師范畫、各色印泥、畫板、畫架、濕紙巾、TWO教學(xué)過程一、教學(xué)引入二、自主參與探究新知三、欣賞與嘗試四、作品展示五、課堂小結(jié)六、板書設(shè)計TWO教學(xué)過程一、教學(xué)引入24為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我一開始就為他們準(zhǔn)備了一段手影視頻。學(xué)生一邊看一邊跟著做讓課堂氣氛一下活起來。引入課題《我的手印畫》。視頻導(dǎo)入激趣引題為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我一開始就為他們準(zhǔn)備了一段手影視頻。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要想讓學(xué)生主動參與到美術(shù)活動的過程中。就要教會學(xué)生最基本的制作方法，只有會了學(xué)生才能參與進(jìn)來。我第一步是讓學(xué)生認(rèn)識什么是手印畫（如何按壓指紋以及造型等）。第二教給學(xué)生制作手印畫的步驟和方法。為學(xué)生做示范，教師邊說邊做（比如：第一步蘸顏料，手伸出來蘸一蘸，不能太多也不少。第二步按圖形，按的時候不能太重，還可以稍微向各個方向滾動，讓印跡變得更大更圓。第三步添--畫，添畫時線條要簡潔。）第三引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與進(jìn)來。自主參與與探究新知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要想讓學(xué)生主動參與到美術(shù)活動的過程中。就要

做完之前的準(zhǔn)備，接下來讓學(xué)生先欣賞一些手印畫的作品。（學(xué)生邊欣賞老師邊講解）

欣賞完以后，布置課堂作業(yè)，并提醒學(xué)生需要注意的事項和要求。分發(fā)用具，學(xué)生自主創(chuàng)作。（這是本節(jié)課的高潮部分）以小組、個人或師生合作的形式開展讓學(xué)生體驗合作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。欣賞與嘗試做完之前的準(zhǔn)備，接下來讓學(xué)生先欣賞一些手印展示01020304050504030201讓畫好的學(xué)生說一說自己畫的是什么，用手的哪個部位畫的，請學(xué)生用連貫的語言表達(dá)自己的想法，把自己的作品介紹給別人，并能互相欣賞。一方面培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時也可以讓學(xué)生從中獲得成就感。對于有不同添畫方法、想象力豐富的學(xué)生及干凈整潔的作品給予鼓勵。將畫得好的作品展示出來。作品展示展示01020304050504030201讓畫好的學(xué)生說一課堂小結(jié)010203

生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要認(rèn)真觀察美無處不在。教育學(xué)生學(xué)會觀察，并讓學(xué)生回去以后把自己的畫送給自己的爸爸媽媽，讓他們和父母一起體驗繪畫的樂趣。下課前讓學(xué)生收拾好自己的工具和材料，整理好桌椅，把垃圾帶走，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。課堂小結(jié)010203生活中并不是缺少美，而是板書設(shè)計

結(jié)合二年級小學(xué)生的年齡特點，板書用了比較卡通的文字和圖按相結(jié)合概括出本節(jié)課的重難點?！咀鳟嫴襟E】