人教版物理八年級(jí)（上）6.2密度課件

第六章

質(zhì)量與密度第2節(jié)

密度課題引入體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質(zhì)量并不相同，鐵塊質(zhì)量最大，鋁塊質(zhì)量較小，木塊質(zhì)量最?。欢环N物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大。如果兩個(gè)物體由同種物質(zhì)構(gòu)成，但一個(gè)體積是另一個(gè)的2倍，質(zhì)量也會(huì)增加到原來(lái)的2倍嗎？也就是說(shuō)，同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎？課題引入探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系我們用鋁塊做實(shí)驗(yàn)，研究鋁塊質(zhì)量與體積的關(guān)系。取大小不同的若干鋁塊，分別用天平測(cè)量它們的質(zhì)量，用直尺測(cè)量邊長(zhǎng)后計(jì)算出它們的體積，列出表來(lái)。然后以體積V為橫坐標(biāo)，以質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)，看看它們是否大致為一條直線(xiàn)。課題引入體積為0時(shí)質(zhì)量也是0，所以根據(jù)m=0和V=0，也可以作出一個(gè)點(diǎn)。課題引入通過(guò)所作的圖象，可以直觀地看到鋁塊的質(zhì)量與體積大小的關(guān)系。你從中得到了什么結(jié)論？與你的猜想一樣嗎？結(jié)論：鋁塊的質(zhì)量跟體積

。如果是鐵塊或者木塊，這個(gè)比值會(huì)跟鋁塊的一樣嗎？比值不變密度

密度密度ρ的單位是由質(zhì)量單位和體積單位組成的。在國(guó)際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米，符號(hào)是kg/m3。有時(shí)候也用克每立方厘米做密度的單位，符號(hào)是g/cm3。這兩個(gè)密度單位的關(guān)系是1g/cm3=1×103kg/m3密度密度密度例題

矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑（圖6.2-2）碑身高37.94m，由413塊花崗巖石塊砌成。碑心石是一塊整的花崗巖，長(zhǎng)14.7m、寬2.9m、厚1.0m，它的質(zhì)量約為多少？密度解

碑心石的長(zhǎng)、寬、厚l1、l2、l3已經(jīng)給出，碑心石的體積V=l1l2l3=14.7m×2.9m×1.0m=42.6m3查表，取花崗巖的密度ρ=2.8×103kg/m3密度

知識(shí)點(diǎn)1：物體質(zhì)量和體積的關(guān)系1.實(shí)驗(yàn)探究：物體質(zhì)量與體積的關(guān)系（1）提出問(wèn)題：同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎？不同物體的質(zhì)量與體積有什么關(guān)系呢？（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：分別用水、銅塊、鐵塊做實(shí)驗(yàn)，取不同體積的水、不同體積的銅塊和不同體積的鐵塊，分別用天平測(cè)出它們的質(zhì)量，用量筒測(cè)出它們的體積，最后列出表格。（3）實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、燒杯、刻度尺、水、若干正方體銅塊、若干正方體鐵塊等。課堂講解知識(shí)點(diǎn)1：物體質(zhì)量和體積的關(guān)系1.實(shí)驗(yàn)探究：物體質(zhì)量與體積的關(guān)系（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，再用量筒量取不同體積的水倒人燒杯中，測(cè)出燒杯與水的總質(zhì)量，從而得出不同體積的水對(duì)應(yīng)的質(zhì)量；②用天平測(cè)出不同大小的銅塊的質(zhì)量，再用刻度尺測(cè)出其邊長(zhǎng)并計(jì)算出它們各自的體積；③換成鐵塊重復(fù)步驟②。課堂講解知識(shí)點(diǎn)1：物體質(zhì)量和體積的關(guān)系1.實(shí)驗(yàn)探究：物體質(zhì)量與體積的關(guān)系（5）記錄數(shù)據(jù)：課堂講解知識(shí)點(diǎn)1：物體質(zhì)量和體積的關(guān)系1.實(shí)驗(yàn)探究：物體質(zhì)量與體積的關(guān)系（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比；②不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同。特別警示

同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比，即同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的；對(duì)于不同物質(zhì)，當(dāng)它們的體積相等時(shí)，質(zhì)量一般會(huì)不一樣，即不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。課堂講解知識(shí)點(diǎn)1：物體質(zhì)量和體積的關(guān)系

例1：如圖所示為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的圖像，以下分析正確的是（

）C課堂講解A.

同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B.

不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的C.

甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大D.

甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小課堂講解例1：【解析】從圖像可知，物體的質(zhì)量與體積成線(xiàn)性關(guān)系，且圖像過(guò)原點(diǎn)，說(shuō)明物體的質(zhì)量與體積成正比，在體積相同時(shí)，甲物體的質(zhì)量大于乙物體的質(zhì)量，由此可以判斷甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度。課堂講解例2：小明同學(xué)閱讀下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是（

）DA.

不同的物質(zhì)，密度一定不同B.

固體的密度都比液體的大C.

質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊的體積小D.

同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同課堂講解

課堂講解例3：小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖像，如圖所示四幅圖像中，能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖像是（

）B課堂講解例3：【解析】本題考查質(zhì)量、體積、密度三個(gè)物理量之間的關(guān)系，質(zhì)量是物質(zhì)屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變，密度是物質(zhì)的特性，除氣體外一般不隨質(zhì)量和體積改變。同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，體積越大質(zhì)量越大，因此圖像B正確。知識(shí)點(diǎn)2：密度

課堂講解知識(shí)點(diǎn)2：密度3.密度的單位密度的單位是由質(zhì)量的單位和體積的單位組合而成的，在國(guó)際單位制中，密度的單位是千克/立方米，讀作千克每立方米，用符號(hào)kg/m3表示；實(shí)驗(yàn)室常用克/立方厘米，讀作克每立方厘米，用符號(hào)g/cm3表示。它們之間的換算關(guān)系是千進(jìn)制，即1g/cm3=10-3kg/10-6m3=1×103kg/m3。課堂講解知識(shí)點(diǎn)2：密度4.密度是物質(zhì)的一種特殊的理解同種物質(zhì)密度相等（質(zhì)量和體積成正比），不同物質(zhì)密度一般不相同。（1）每種物質(zhì)都有它確定的密度，對(duì)于同種物質(zhì)來(lái)說(shuō)，密度是一定的，它不隨物體的質(zhì)量、體積的改變而改變，當(dāng)物體的體積增大為原來(lái)的幾倍，但質(zhì)量與體積的比值保持不變，即單位體積的質(zhì)量是不變的。課堂講解知識(shí)點(diǎn)2：密度4.密度是物質(zhì)的一種特殊的理解（2）對(duì)于不同物質(zhì)，密度一般不同。不同物質(zhì)當(dāng)體積相同時(shí)，質(zhì)量大的物體密度大，質(zhì)量小的物體密度小；質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，體積小的物體密度大，體積大的物體密度?。煌ǔＧ闆r下，質(zhì)量和體積的比值大的物體密度大，質(zhì)量和體積的比值小的物體密度小。課堂講解知識(shí)點(diǎn)2：密度5.影響密度大小的因素（1）溫度：一般來(lái)說(shuō)，物體受熱膨脹，遇冷收縮，即溫度變化時(shí)體積改變，因此，物體的密度在溫度升高時(shí)會(huì)變小，在溫度降低時(shí)會(huì)變大，但水例外，它在4℃時(shí)密度最大。（2）物態(tài)：物體發(fā)生物態(tài)變化時(shí)體積會(huì)發(fā)生改變，物體的密度也會(huì)隨之發(fā)生改變。通常情況下，同種物質(zhì)組成的物體，固態(tài)時(shí)密度最大，液態(tài)次之，氣態(tài)時(shí)密度最小，但水例外，冰比水的密度小。課堂講解知識(shí)點(diǎn)2：密度6.密度的應(yīng)用密度可以用來(lái)鑒別物質(zhì)、求體積以及求質(zhì)量。特別警示

物質(zhì)的密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類(lèi)、溫度、物態(tài)和壓強(qiáng)有關(guān)，與物體的質(zhì)量和體積等無(wú)關(guān)。課堂講解知識(shí)點(diǎn)2：密度

例1：不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過(guò)程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是（

）B課堂講解A.質(zhì)量增加，密度增加B.質(zhì)量不變，密度減小C.質(zhì)量減小，密度減小D.質(zhì)量不變，密度不變【解析】氣球在由地面上升的過(guò)程中，壓強(qiáng)會(huì)越來(lái)越小，故球的體積會(huì)越來(lái)越大，而球內(nèi)氣體不會(huì)泄漏，故其質(zhì)量不變，所以其密度變小。課堂講解例2：現(xiàn)有體積相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心塑料球，為了測(cè)量塑料球的密度，將1個(gè)鐵球放在已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)放6個(gè)相同塑料球時(shí)，天平恰好能平衡，已知鐵的密度為7.8×103kg/m3，則該塑料球的密度為（

）BA.7.8×103kg/m3B.1.3×103kg/m3C.0.6×103kg/