2020屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷(新課標(biāo)01)文科綜合歷史(考試)

2020屆高三上學(xué)期期末授課質(zhì)量檢測(cè)卷(新課標(biāo)01)-文科綜合歷史(考試版)2020屆高三上學(xué)期期末授課質(zhì)量檢測(cè)卷(新課標(biāo)01)-文科綜合歷史(考試版)2020屆高三上學(xué)期期末授課質(zhì)量檢測(cè)卷(新課標(biāo)01)-文科綜合歷史(考試版)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.????

?????○???○★啟用前2020屆高三上學(xué)期期末授課量標(biāo)01通，又循循海而南，與交趾（今越南北部）七那外夷比（）又有水道通益州、水昌??”《魏略》??????文科合史A．海交通都可到達(dá)大秦???線??????○??????訂?????______________________：號(hào)考_______________???線??????○??????訂?????（考時(shí)：50分分：100分）注意事：卡上。．本卷分第Ⅰ卷（擇）和第Ⅱ卷（非擇）兩部分。答卷前，考生必然自己的姓名、準(zhǔn)考．回答第Ⅰ卷，出每題答案后，用2B筆把答卡上應(yīng)目的答案號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再涂其他答案號(hào)。寫在本卷上無效。．回答第Ⅱ卷，將答案寫在答卡上。寫在本卷上無效。．考卷和答卡一并交回。第Ⅰ卷一、擇：本題共12小，每題4分，共48分。在每題吻合目B．中國(guó)與大秦直接來往C．中西方交往以海路主D．史籍大秦已有26文件通考》尤夥。其得于朝，或田，或御，間有官者。天有明道院，州有山院，丹陽有丹陽院??丹徒有淮海院，唯不及徐、淮地區(qū)反響了當(dāng)江蘇A．院的制度化B．C．政治中心與文化中心日益一致D．文化的展相繁榮27．翰林院始于唐朝，原來是政府收羅各色強(qiáng)者士的機(jī)構(gòu)。明清翰林院地位迅速上升，士前二甲?○：級(jí)?○要求的。方能入翰林院，翰林學(xué)士多皇室子弟侍，內(nèi)或機(jī)重臣也皆出翰林。翰林院能的演變??????裝??????○??????外?班_____________：名姓______________：校學(xué)??????裝??????○??????內(nèi)?24姓主的族被征服的臣仆、封地土著三種人的，打破了粹的血組框架?！睂W(xué)者主要A．打破了血宗法關(guān)系B．大了西周的國(guó)土范圍C．已確立了官僚政治系統(tǒng)D．表現(xiàn)地與血的25．下表是古籍中涉及大秦（魏內(nèi)容出處國(guó)（今向北）王雍由復(fù)遣使者，獻(xiàn)《后??自言我海西人。海西即大秦也，國(guó)西南通大秦?！?8．左宗棠在清政府的奏折中：北，行各口，北地價(jià)洋商??是非局急造船不功。船成此后，不如裝商，借以捕盜而商A．企業(yè)應(yīng)該以民用主B．扭中國(guó)外易，廠自救C．清廷展的不平衡D．清政府急造船，以洋商A．是科制度的展和完滿B．適了中樞機(jī)構(gòu)的整C．促使了明初丞相制度的D．是皇極端加強(qiáng)的重要原因??29．1895年，英國(guó)《曼斯特意大利公眾論反俄德法三國(guó)施日本，簡(jiǎn)要地??州（今向丹那沙林，一在孟加拉灣西岸）乘大拍，??表達(dá)了自己的：爭(zhēng)中文明而，打倒了野蠻，所有的文明國(guó)家都會(huì)從中受益?！?/p>

《吳外國(guó)》????”明○○?????

??文科合1（共6）文科合2（共6）??

????EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.???????A．歐美左右了爭(zhēng)33．1787年5月美國(guó)制會(huì)召開。參加會(huì)的代表共55人，來自12個(gè)州（除得州），均男性，??○

??○平均年齡44；其中有一半的人有大學(xué)學(xué)位：律31人、種植園主12人、商人8人、3

B．日本力求??????人；55人中有33人從前是邦國(guó)會(huì)成、6人曾在《獨(dú)立宣言》上。由此可知，當(dāng)?shù)拿绹?guó)

C．西方媒體煽惑中國(guó)的民主革命D．西方媒體A．確立了典型的代制民主???內(nèi)???30．如是1948年9月1日《生活》上刊登的一幅漫畫《唯我獨(dú)存》。漫畫內(nèi)容是在中國(guó)市上，大量B．社會(huì)上充滿著和應(yīng)接不暇的美國(guó)商品。畫意在明C．民主制度的寬泛性寬泛性???此???D．限制層計(jì)??????34．斯大林曾提出，世界本主已出了既包括卷要等著就有可能獲取世界范內(nèi)的，此后的聯(lián)○??○???的西方就可以了。表示聯(lián)

只??????A．基本矛盾有正確識(shí)A》市繁榮B．當(dāng)?shù)膰?guó)局勢(shì)的判斷不正確裝裝??裝??B．官僚本的迫民族工墜入困境C．工建獲取了世矚目的成就C．公民政府自己考大力出國(guó)家D．的必然性

???????

訂D．國(guó)區(qū)成美國(guó)的商品市和投35．21世初，有學(xué)者指出：經(jīng)教育和有熟練技術(shù)的。政府經(jīng)過協(xié)網(wǎng)絡(luò)

31．從”劃到一路，中央香港做劃、。香港○??

○??和技知的展能力，可促使公眾接受多種技術(shù)的本的素?！睂W(xué)者不級(jí)系人成型，里意在

??????A．知經(jīng)深刻改人的生活工作慣密A．表現(xiàn)了中央政府香港展的主作用?????B．信息技革命推動(dòng)了知經(jīng)的B．了C．政府經(jīng)過立法等方式大力幫助新濟(jì)封???C．有利于香港同祖國(guó)共同展、互不分別???D．政府采用措施適信息技的展

D．拓展了香港在國(guó)社會(huì)的活空間?○?

?○?第Ⅱ卷32中興此后，羅法的研究越來越碰到重，如啟迪學(xué)派的孟德斯就研究了在其《論二、非擇：本卷包括必考和考兩部分。第41—42，每個(gè)作答。第

法的精神》一中獲取了反響。1804年，反響法國(guó)，法????????

?45—47為考，考生任一作答。典是以表示?4125分）A．有利于歐洲資料一文中興性體，其次是社會(huì)性體。房子和家中的物品是個(gè)人生活B．文中興和啟迪運(yùn)供應(yīng)了理論???

???的物基。隨著家庭空的大和日益功能化，人度和感開始得復(fù)起來。臥室C．構(gòu)成了歐洲各國(guó)詳盡法規(guī)的指原則的增加是一種蔽和深情。當(dāng)家人和被邀的客人想聚在一起聊天、奏音的候，D．成歐美國(guó)家民主政治的思想本源??○???○文科合題第3（共6）文科合題第4（共6）??????????EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.????

??????大就使得更加豐富的休得可能。也作富人和知分子成??銷售又各有官”。其他，朝廷派官去地方惠民局局生、?○?○了。只有最豐饒的人，才住在有多個(gè)的大宅里，他的吃和睡都有如所收的材量劣且有賄賂行，并依律治罪。局特地派遺公吏留宿，若因?yàn)^職“不????和品。即出”而影響了百姓采用，稱惠民局。????——據(jù)（美）格特L．金《歐洲文中興》整理——摘自宇《中國(guó)醫(yī)政史研究》??__資料二20世初，”沖了人家庭的思慮，1904年丁初我就號(hào)召（1）依照資料并所學(xué)知，概括南宋太平惠民局改革的特點(diǎn)。（8分）?_?_線_線_革命！家庭先革命！秋瑾不但倡議——她隨后與丈夫離婚，渡日（2）依照資料并所學(xué)知，明南宋太平惠民局改革的意。（7分）?_?_?_??_??_本，4615分）[史——修：20世的爭(zhēng)與和平]__?_?_?章太炎到：文明上升的代，國(guó)心的資料一第一次世界大時(shí)期，有14萬中國(guó)工渡重洋去往歐洲前，肩負(fù)了最、最深重的戰(zhàn)_?○_?○__勤任，1917年中國(guó)政府宣布參后，工又被直接派往前。有人樣些工：層大提升，而一己一家一的_?_?_????——摘自妍杰《國(guó)破家：近代中國(guó)家庭革命反思》位不是外交家在辭令中爭(zhēng)來的，而是被外國(guó)人踐踏的工用血肉之軀爭(zhēng)來的?！保禾?hào)??（1）依照資料一，指出文中興化及其反響的社會(huì)特點(diǎn)。（13分）資料二1942年1月，日甸，英節(jié)迅速派兵入?yún)f(xié)考?_?_?_?_（2）依照資料一、二，指出歐洲和中國(guó)家庭的特點(diǎn)有何明顯不同樣，并明中國(guó)家庭特點(diǎn)形成的原因。同英作。中國(guó)政府即派出10萬征入，后又不斷增兵。由于中國(guó)戰(zhàn)訂_訂_?_?_（12分）日達(dá)130萬之眾，使日無法往太平洋，大大減少了美國(guó)的力。??_?__?_（1）依照資料一并所學(xué)知，概括中國(guó)工參加一的原因及中國(guó)生了什么影響。（10分）4212分）?_??_?_（2）依照資料二并所學(xué)知回答，第二次世界大中中國(guó)征人甸作的原因。（5分）??資料凡本者當(dāng)先明以下理念：：○○級(jí)??????裝??????○??????外班_____________：名姓______________：校學(xué)??????裝??????○??????內(nèi)（1）像國(guó)防新這類的，每一個(gè)公民必的知識(shí)（2）公民是民國(guó)的主人，要使國(guó)家代化，必先使公民代化。要使公民成先使全體公民多知道一些事知識(shí)。（3）代爭(zhēng)是會(huì)集國(guó)家整體力量的，關(guān)于中國(guó)國(guó)防的建，自然是以適的要求目（4）理想的國(guó)防建，是除了建之外，再把社會(huì)上各種——摘自杰《國(guó)防新》（1942年5月）（任意一點(diǎn)或整體），得出（要求：，持有據(jù)，4515分）[史——修：史上重要改革回眸]4715分）[史——修：中外史人物]資料1918的高潮中中國(guó)科學(xué)社部由美國(guó)遷回國(guó)內(nèi)。李四光，1922年5月，在中國(guó)地學(xué)會(huì)第三次全領(lǐng)悟大會(huì)上，李四光了出名學(xué)演《中國(guó)第四冰川作用的》向瑞典地學(xué)安特生挑。李四光在地學(xué)方面的其他重要獻(xiàn)科方法、地力學(xué)的就是在一開始的。他激勵(lì)學(xué)生已成的學(xué)“真理斗他，真切的做學(xué)問，既要敬愛先人的研究成就，敬愛事依照，又要贊同倡議，不不能夠真理——摘自天瑜《中文化史》（1）依照資料并所學(xué)知，概括李四光的科學(xué)成就。（6分）（2）依照資料并所學(xué)知，析李四光科學(xué)研究思想形成的代背