(中班語言活動教案)我媽媽教案(附教學(xué)反思)

(中班語言活動授課設(shè)計)我媽媽授課設(shè)計(附授課反思)(中班語言活動授課設(shè)計)我媽媽授課設(shè)計(附授課反思)3/3(中班語言活動授課設(shè)計)我媽媽授課設(shè)計(附授課反思)（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）我媽媽授課設(shè)計(附授課反思)中班語言活動我媽媽授課設(shè)計(附授課反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，發(fā)揮想象試一試看圖說話，理解圖畫書中媽媽所變化的形象在實質(zhì)生活中的意思，并能夠英勇表達(dá)，適合少兒園老師們上中班語言活動課，快來看看我媽媽授課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1、發(fā)揮想象試一試看圖說話。2、理解圖畫書中媽媽所變化的形象在實質(zhì)生活中的意思，并能夠英勇表達(dá)。3、感覺母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，會表達(dá)對媽媽的愛。4、經(jīng)過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感覺故事的童趣。5、引導(dǎo)少兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動準(zhǔn)備：1、繪本：《我媽媽》2、語言訓(xùn)練的字條活動過程：一、理解繪本內(nèi)容1、引出：“小朋友們，今天我?guī)砹艘槐景矕|尼。布朗的書”出示“愛心和花朵”扉頁圖案，“我們看第一頁，這是一塊花布，美麗嗎？你們感覺這么美麗的花布衣服會穿在誰的身上呢？”2、出示繪本封面，引導(dǎo)少兒觀察并猜想這是一位什么樣的媽媽，“這是一位小朋友的媽媽，你們看她是一個怎么樣的媽媽？”3、學(xué)說：“這是我媽媽，她真的很棒”1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）4、理解圖畫書中媽媽所變化的形象，即實質(zhì)生活中扮演的角色。1）廚師圖片：你們在這張圖片里看到了什么？媽媽做的飯菜好吃嗎？都做過什么菜呢？她是不是一個很棒的大廚師呀？學(xué)說：“我媽媽是個手藝特好的大廚師”2）特技圖片：你們看到了什么？媽媽在干什么？她幫我們把玩好的玩具都收起來了，還會給我們弄好吃的水果，是不是很厲害？3）畫家圖片：你們猜媽媽在干什么？你們的媽媽會這樣做嗎？4）強壯圖片：你們看媽媽在干什么？她的力氣是不是很大？看看安東尼。布朗是怎么說的：媽媽是世界上最強壯的女人。我媽媽真的很棒！一起說：“我媽媽是全世界最強壯的女人，我媽媽真的很棒”5）園丁圖片：你們看媽媽手里捧著什么東西？她的衣服和頭發(fā)怎么了？安東尼。布朗說：我媽媽是一個有魔法的園丁，它能讓所有的東西都長得很好。6）仙子圖片：你們看媽媽變成了什么？她什么時候像仙子呢？7）天使圖片：你們看媽媽在干什么？你們的媽媽也會唱歌給你們聽嗎？什么時候？唱得好聽嗎？8）獅子圖片：哇，媽媽變成何了？她怎么變成獅子了呢？媽媽什么時候像獅子？安東尼。布朗說：我媽媽真的、真的很棒！一起說：“我媽媽真的、真的很棒”5.引導(dǎo)少兒思慮自己的媽媽形象：這個小寶寶的媽媽真的很棒，小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？6.引導(dǎo)少兒思慮媽媽的形象：蝴蝶圖片：你們看媽媽變成何了？蝴蝶媽媽美麗嗎？我們也來夸夸自己的媽媽，你們感覺媽媽還會變成何呢？我們看看安東尼。布朗是怎么說的：我媽媽還像沙發(fā)相同快樂，她像貓咪相同溫柔，有時，又像犀牛相同強悍。我媽媽真的真的真的很棒！一起說一遍。7.感覺無論媽媽是什么職業(yè)什么工作，都愛我們1）舞蹈圖片：你們看這里的媽媽在干什么？他是一位舞蹈家2）航天圖片：這位媽媽是什么工作呢？2（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）3）電影明星、大老板：無論我媽媽是個舞蹈家還是個航天員，也無論她是個電影明星還是個大老板，她都是我媽媽8.超人圖片：我媽媽是一個超人媽媽，常常逗得我哈哈大笑，我愛她，而且你知道嗎？她也愛我！永遠(yuǎn)愛我（深情地）。二、圓滿表達(dá)繪本內(nèi)容，感覺媽媽的愛這個故事我們講完了，你們現(xiàn)在有沒有想抱抱自己的媽媽呢？想的小朋友現(xiàn)在請你們在教室里找一位小朋友也許老師，把她們看作你的媽媽，去抱一抱她三、語言訓(xùn)練（老師一句小朋友跟念一句，并做動作）我媽媽真的很棒！我媽媽真的、真的很棒！我媽媽真的、真的、真的很棒！我媽媽像蝴蝶相同美麗還像沙發(fā)相同快樂她像貓咪相同溫柔有時，又像犀牛相同強悍我愛媽媽，媽媽愛我！四、請小朋友說說這本書中