2023學(xué)年度教案-6《母雞》

解放路第三小學(xué)“新語文主題閱讀”教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)四（2）班教師王永賢課題《母雞》課型以文帶文教學(xué)目標(biāo)通過閱讀，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)和表達(dá)情感的方法，感悟作者的語言風(fēng)格，加強(qiáng)語言實(shí)踐。自讀自悟，體會(huì)母愛的偉大。環(huán)節(jié)：課前誦讀教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)《經(jīng)典誦讀》：《燕子的記事本》時(shí)間：5分鐘讀一讀背一背1．提高學(xué)生的記憶速度與記憶質(zhì)量，豐富學(xué)生的積累。2．促進(jìn)學(xué)生情感的生發(fā)。自由讀。指名讀。3.齊誦。環(huán)節(jié)：“一主”教材教學(xué)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間《母雞》時(shí)間：20分鐘學(xué)生活動(dòng)方式讀一讀說一說議一議教學(xué)目標(biāo)1.通過閱讀，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)和表達(dá)情感的方法，感悟作者的語言風(fēng)格，加強(qiáng)語言實(shí)踐。2.自讀自悟，體會(huì)母愛的偉大。1.揭題導(dǎo)入。板書課題，朗讀課題。思考交流：看了課題，你想知道什么？方法指導(dǎo)：結(jié)合課題明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.出示閱讀提示。大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。課文圍繞母雞寫了一件什么事？學(xué)生自主閱讀。交流學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)要說說課文寫了一件什么事？深入探究：作者為什么從討厭母雞變得喜歡母雞了？思考升華。（1）朗讀課文最后一個(gè)自然段。（2）思考交流：文章的最后一個(gè)自然段是什么意思？（3）情感升華：此時(shí)此刻書中的母雞讓你想到了誰？為什么？6.創(chuàng)設(shè)情境，分自然段朗讀體驗(yàn)。（1）小組練習(xí)，自由朗讀課文。（2）小組展示，生生交流。7.拓展延伸：請(qǐng)你為課文中的母雞寫一段贊美的話。環(huán)節(jié)：“‘兩翼’”帶文教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)《主題讀寫》：《柱子上的母雞》時(shí)間：15分鐘讀一讀議一議1.提升小學(xué)生自主閱讀能力和理解能力。2.比較閱讀兩篇文章中的母雞相同點(diǎn)是什么？教學(xué)流程1．出示自學(xué)提示：自主閱讀《柱子上的母雞》，思考：課文中叫“黑桃皇后”的母雞是怎樣對(duì)待四只小鵝的？2．匯報(bào)交流。3.你讀出《柱子上的母雞》和《母雞》有什么相同點(diǎn)？自由交流總結(jié)學(xué)習(xí)收獲《柱子上的母雞》和《母雞》兩篇文章用不同的事情表達(dá)了同一種愛----偉大的母愛。兩篇文章都是非常樸素的語言，但是字字句句真情流露，讓孩子們感動(dòng)于母雞媽媽的愛時(shí)不由自主想起自己的媽媽，想起媽媽對(duì)自己的愛。內(nèi)心深深地觸動(dòng)著。自主作業(yè)請(qǐng)你為課文中的母雞寫一段贊美的話板書設(shè)計(jì)母雞偉大的母愛柱子上的母雞教學(xué)反思教學(xué)《母雞》一文時(shí)我以作者的情感變化為線索，引導(dǎo)學(xué)生通過具體的事例去體會(huì)作者對(duì)母親的情感