2023學年度 我是一只小蟲子2_第1頁
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文檔簡介

課題11、我是一只小蟲子授課時間課時：第一課時課型新授課教學目標1.會認“屁、股”等16個生字，會寫“屁、股”等8個生字。掌握多音字“泡”。2.體會想象中蘊含的童趣。教學重點能夠用“一會兒”造句。教學難點體會想象中蘊含的童趣。教學方法情景創(chuàng)設法、朗讀引導法、指導法學習方法自主探究學習法、合作交流學習法教具課件資料教學過程：第一課時一、圖片導入討論有關蟲子的話題，引入主題。合作探究，學習生字小組合作讀課文，圈出生字詞，讀準字音?；ハ嗾f說是用什么方法記住這些生字的。組長考查生字認讀，邊讀邊組詞。組詞學習多音字“泡”。自主學習，整體感知再讀課文，把課文讀流利，標出自然段序號。說說讀懂了什么。教師提問：哪幾個自然段講“當一只小蟲子不好”？（1~2自然段）哪幾個自然段講“當一只小蟲子還真不錯”？（3~4自然段）哪幾個自然段講“我有很多小伙伴”？（5~6自然段）第7自然段講了什么？（我喜歡當一只小蟲子）個性修改教師檢查指導小組學習情況。出示課件詞語。指名帶拼音認讀，去拼音認讀。聯(lián)系文中的詞語、句子鞏固識字。教學反思：1.在教學中,教師可以聯(lián)系學生平時的經驗積累,再通過圖片等多媒體資料,讓學生多了解昆蟲的相關知識,這樣學生學起來就可以眼中有蟲,心里有蟲,這樣,可以加深學生對文章的理解。2.教師可以推薦學生讀法布爾的《昆蟲記》,在這部名著里,作者為我們介紹了很多有關

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