小班社會：我會打招呼課件

社會活動：我會打招呼（小班）1社會活動：我會打招呼（小班）12233445566我會打招呼7我會打招呼7你好禮貌歌8你好禮貌歌8你好禮貌歌9你好禮貌歌9禮貌歌10禮貌歌10活動名稱：社會活動：我會打招呼（小班）活動目標

1、學習每天跟不同的熟人打招呼。

2、學習在打招呼時要注視對方的眼睛并面帶微笑。

3、養(yǎng)成講禮貌的好習慣?；顒訙蕚洌焊鞣N打招呼的圖片、音樂?；顒用Q：社會活動：我會打招呼（小班）活動過程：

一、開始部分

1、幼兒位上聽音律動，安定情緒。

２、老師和小朋友打招呼，

用談話法導入課題《我會打招呼》。

二、基本部分

（一）教師請幼兒和自己的同桌打招呼，并注意提醒幼兒在打招呼時眼睛要看著對方，并面帶微笑。

（二）

教師：剛才的小朋友都是很有禮貌的，老師還帶來了一些圖片，我們來看看圖片里都有誰？他們說了什么話？在說話的時候，她又是怎么樣做的呢？

（請幼兒有秩序的回答，盡可能引導孩子們發(fā)揮想象圖片人物所說的話，然后教師完整地講述一遍幼兒圖片中的內(nèi)容，并進行簡單的小結(jié)。

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒位上聽音律動，安定

（三）學習兒歌《我會打招呼》

教師：圖片里的小可真是有禮貌，看到熟悉的人都會說一聲“你好”“你早！”而且她在和別人說話的時候，眼睛都是看著別人的，臉上都是帶著微笑的。今天老師把小朋友有禮貌的事情編成了一首兒歌。我們一起來聽聽吧！請大家仔細聽。教師有節(jié)奏的朗讀兒歌。１針對兒歌內(nèi)容幼兒進行提問。２小可喜歡的表情是什么呀？她都遇到了誰呢？和他們是怎么樣打招呼的呢？３幼兒學念兒歌。４教師請幼兒邊看圖，邊念兒歌。

（三）學習兒歌《我會打招呼》

三結(jié)束部分

玩音樂游戲，在游戲中讓幼兒練習各種打招呼的方式。

玩法：教師將游戲用出示打招呼方式的圖片，幼兒一邊聽音樂，一邊拍手走，等音樂結(jié)束時迅速找一個朋友，用圖中的方式打招呼；第二遍音樂開始，必須按第二張圖片提示的方式找一個朋友打招呼。

游戲重復(fù)幾次。

三結(jié)束部分

玩音樂游戲，在游戲社會活動：我會打招呼（小班）15社會活動：我會打招呼（小班）1162173184195206我會打招呼21我會打招呼7你好禮貌歌22你好禮貌歌8你好禮貌歌23你好禮貌歌9禮貌歌24禮貌歌10活動名稱：社會活動：我會打招呼（小班）活動目標

1、學習每天跟不同的熟人打招呼。

2、學習在打招呼時要注視對方的眼睛并面帶微笑。

3、養(yǎng)成講禮貌的好習慣?；顒訙蕚洌焊鞣N打招呼的圖片、音樂。活動名稱：社會活動：我會打招呼（小班）活動過程：

一、開始部分

1、幼兒位上聽音律動，安定情緒。

２、老師和小朋友打招呼，

用談話法導入課題《我會打招呼》。

二、基本部分

（一）教師請幼兒和自己的同桌打招呼，并注意提醒幼兒在打招呼時眼睛要看著對方，并面帶微笑。

（二）

教師：剛才的小朋友都是很有禮貌的，老師還帶來了一些圖片，我們來看看圖片里都有誰？他們說了什么話？在說話的時候，她又是怎么樣做的呢？

（請幼兒有秩序的回答，盡可能引導孩子們發(fā)揮想象圖片人物所說的話，然后教師完整地講述一遍幼兒圖片中的內(nèi)容，并進行簡單的小結(jié)。

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒位上聽音律動，安定

（三）學習兒歌《我會打招呼》

教師：圖片里的小可真是有禮貌，看到熟悉的人都會說一聲“你好”“你早！”而且她在和別人說話的時候，眼睛都是看著別人的，臉上都是帶著微笑的。今天老師把小朋友有禮貌的事情編成了一首兒歌。我們一起來聽聽吧！請大家仔細聽。教師有節(jié)奏的朗讀兒歌。１針對兒歌內(nèi)容幼兒進行提問。２小可喜歡的表情是什么呀？她都遇到了誰呢？和他們是怎么樣打招呼的呢？３幼兒學念兒歌。４教師請幼兒邊看圖，邊念兒歌。

（三）學習兒歌《我會打招呼》

三結(jié)束部分

玩音樂游戲，在游戲中讓幼兒練習各種打招呼的方式。

玩法：教師將游戲用出示打招呼方式的圖片，幼兒一邊聽音樂，一邊拍