2023年江蘇省鹽城市東臺三倉中學(xué)物理高一下期末檢測模擬試題(含答案解析)_第1頁
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文檔簡介

2023學(xué)年高一物理下期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、2019年春節(jié)期間熱映的電影《流浪地球》被稱為中國科幻電影的里程碑,影片中提到利用赤道發(fā)動機(jī)反向噴射使地球停止自轉(zhuǎn),可見赤道的地理位置很特殊.發(fā)射人造衛(wèi)星一般也將發(fā)射場選擇在盡可能靠近赤道的地方,這樣選址是因?yàn)樵诔嗟栏浇麬.重力加速度較大B.地球的引力較大C.地球自轉(zhuǎn)角速度較大D.地球自轉(zhuǎn)線速度較大2、(本題9分)從同一高度以不同的速度水平拋出的兩個物體落到地面的時間(

)A.速度大的時間長B.速度小的時間長C.落地時間—定相同D.由質(zhì)量大小決定3、(本題9分)如果把水星和金星繞太陽的運(yùn)動視為勻速圓周運(yùn)動,從水星與金星在一條直線上開始計時,若天文學(xué)家測得在相同時間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為θ1;金星轉(zhuǎn)過的角度為θ2(θ1、θ2均為銳角),則由此條件不可求得的是A.水星和金星繞太陽運(yùn)動的周期之比B.水星和金星繞太陽運(yùn)動的向心加速度大小之比C.水星和金星到太陽的距離之比D.水星和金星的密度之比4、下列物體的運(yùn)動過程,滿足機(jī)械能守恒的是A.火箭加速上升B.潛水運(yùn)動員在水中勻速下落C.物體從空中自由下落(不計空氣阻力)D.游客在摩天輪中隨摩天輪在豎直面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動5、(本題9分)如圖是汽車在平直路面上啟動的圖象,其中時間內(nèi)圖像是直線,時刻起汽車的功率保持不變.整個啟動過程中汽車受到的阻力大小恒為,由圖像可知()A.時間內(nèi),汽車的牽引力增大,功率增大B.時間內(nèi),汽車的牽引力不變,功率不變C.時間內(nèi),汽車的牽引力減小,功率為D.時間內(nèi),汽車的牽引力不變,功率為6、水平面上甲、乙兩物體,在某時刻動能相同,它們僅在摩擦力作用下停下來.圖中的a、b分別表示甲、乙兩物體的動能E和位移s的圖象,則①若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同,則甲的質(zhì)量較大②若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同,則乙的質(zhì)量較大③若甲、乙質(zhì)量相同,則甲與地面間的動摩擦因數(shù)較大④若甲、乙質(zhì)量相同,則乙與地面間的動摩擦因數(shù)較大以上說法正確的是()A.①③ B.②③ C.①④ D.②④7、在如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r,閉合開關(guān)S,待電流達(dá)到穩(wěn)定后,電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,電容器C所帶電荷量為Q,將滑動變阻器的滑動觸頭P從圖示位置向a端移動一些,待電流達(dá)到穩(wěn)定后,則與P移動前相比()A.U變小 B.I變小 C.Q增大 D.Q減小8、(本題9分)如圖所示,長為L的水平傳送帶以恒定速率v運(yùn)行,質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),從傳送帶左端由靜止釋放,一直加速運(yùn)動到傳送帶右端,經(jīng)歷時間t,若物體與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為μ.在上述過程中,下列說法中一定正確的是A.傳送帶對滑塊做的功為μmgvtB.傳送帶對滑塊做的功為mv2C.傳送裝置額外多做的功為μmgvtD.傳送裝置額外多做的功為9、(本題9分)質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑,如圖所示,在此過程中()A.重力對物體做功為mg(H+h)B.物體的重力勢能減少了mg(H+h)C.所有外力對物體做的總功為零D.地面對物體的平均阻力為mg10、(本題9分)如圖所示為研究決定平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置.兩塊相互靠近的等大正對的平行金屬板M、N組成電容器,板N固定在絕緣座上并與靜電計中心桿相接,板M和靜電計的金屬殼都接地,板M上裝有絕緣手柄,可以執(zhí)手柄控制板M的位置.在兩板相距一定距離時,給電容器充電,靜電計指針張開一定角度.在整個實(shí)驗(yàn)過程中,保持電容器所帶電荷量不變,對此實(shí)驗(yàn)過程的描述正確的是()A.只將板M從圖示位置稍向左平移,靜電計指針張角變大B.只將板M從圖示位置沿垂直紙面向外的方向稍微平移,靜電計指針張角變大C.只將板M從圖示位置稍向上平移,靜電計指針張角減小D.只在M、N之間插入云母板,靜電計指針張角變大11、(本題9分)有一個質(zhì)量為m的小木塊,由碗邊滑向碗底,碗內(nèi)表面是半徑為R的圓弧,由于摩擦力的作用,木塊運(yùn)動的速率不變,則A.它的加速度為零B.它所受合力為零C.它所受的合外力大小一定、方向改變D.它的加速度大小恒定12、如圖所示,圖中K、L、M為靜電場中的三個相距較近的等勢面.一帶正電粒子射入此靜電場中后,沿abcde軌跡運(yùn)動,已知粒子在ab段做減速運(yùn)動.下列判斷中正確的是()A.粒子在a點(diǎn)的電勢能小于在d點(diǎn)的電勢能B.粒子在a點(diǎn)的電勢能大于在d點(diǎn)的電勢能C.K、L、M三個等勢面的電勢關(guān)系為φK<φL<φMD.K、L、M三個等勢面的電勢關(guān)系為φK>φL>φM二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)(本題9分)某同學(xué)用圖示的裝置來驗(yàn)證加速度和質(zhì)量成反比,在自制的雙層架子上固定平板玻璃,架子放在水平桌面上,連接小車的細(xì)繩跨過定滑輪與小桶相連,實(shí)驗(yàn)步驟如下:①在兩個小桶中裝入適量細(xì)砂,并使兩桶質(zhì)量(含沙子)相同②兩車緊靠架子左邊的擋板,在乙車上放一個砝碼,同時釋放兩車,當(dāng)車運(yùn)動一段時間后,用手機(jī)對整個裝置進(jìn)行拍照,在照片上,通過裝置上的刻度尺,測出甲、乙兩車運(yùn)動的距離x1,x2,③在乙車上逐漸增加砝碼個數(shù),重復(fù)步驟②(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是通過驗(yàn)證小車發(fā)生的位移與小車的質(zhì)量成______,來驗(yàn)證合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比;(2)實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)將裝置的左端適當(dāng)墊高了一些,目的是______,實(shí)驗(yàn)過程中______車(填“甲”或“乙”)受到的拉力更接近沙桶(含沙子)的重力(3)若該同學(xué)以為橫坐標(biāo),以乙車(含砝碼)的質(zhì)量m為縱坐標(biāo),作出的圖線是直線,該直線的斜率為______的質(zhì)量(填“甲車”、“乙車”(含砝碼)或“沙桶”(含沙子))14、(10分)(本題9分)某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,打點(diǎn)計時器的工作頻率為50Hz.(1)木板傾斜的目的是為了___________________.(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,……:橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為________m/s.(3)若圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜的直線,則說明_________________________.三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)(本題9分)汽車以v0=1.6m/s的速度在水平地面上勻速行駛,汽車后壁貨架上放有一小球(可視作質(zhì)點(diǎn)),貨架水平,架高h(yuǎn)=1.8m.由于前方事故,突然急剎車,汽車輪胎抱死,小球從架上落下.已知該汽車剎車后做加速度大小為a=2m/s2的勻減速直線運(yùn)動,忽略貨物與架子間的摩擦及空氣阻力,g取l0m/s2.求:(1)小球落到車廂底板的時間t;(2)貨物在車廂底板上落點(diǎn)距車后壁的距離d.16、(12分)(本題9分)隨著航空領(lǐng)域的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)火箭回收利用,成為了各國都在重點(diǎn)突破的技術(shù)。其中有一技術(shù)難題是回收時如何減緩對地的碰撞,為此設(shè)計師在返回火箭的底盤安裝了電磁緩沖裝置。該裝置的主要部件有兩部分:①緩沖滑塊,由高強(qiáng)絕緣材料制成,其內(nèi)部邊緣繞有閉合單匝矩形線圈abcd;②火箭主體,包括絕緣光滑緩沖軌道MN、PQ和超導(dǎo)線圈(圖中未畫出),超導(dǎo)線圈能產(chǎn)生方向垂直于整個緩沖軌道平面的勻強(qiáng)磁場。當(dāng)緩沖滑塊接觸地面時,滑塊立即停止運(yùn)動,此后線圈與火箭主體中的磁場相互作用,火箭主體一直做減速運(yùn)動直至達(dá)到軟著陸要求的速度,從而實(shí)現(xiàn)緩沖?,F(xiàn)已知緩沖滑塊豎直向下撞向地面時,火箭主體的速度大小為v0,經(jīng)過時間t火箭著陸,速度恰好為零;線圈abcd的電阻為R,其余電阻忽略不計;ab邊長為l,火箭主體質(zhì)量為m,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,重力加速度為g,一切摩擦阻力不計,求:(1)緩沖滑塊剛停止運(yùn)動時,線圈ab邊兩端的電勢差Uab;(2)緩沖滑塊剛停止運(yùn)動時,火箭主體的加速度大小;(3)火箭主體的速度從v0減到零的過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的電能。17、(12分)如圖,在距水平地面高h(yuǎn)1=1.2m的光滑水平臺面上,一個質(zhì)量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖定.現(xiàn)解除鎖定,小物塊與彈簧分離后以一定的水平速度v1向右從A點(diǎn)滑離平臺,并恰好從B點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入光滑豎直的圓弧軌道BC.已知B點(diǎn)距水平地面的高h(yuǎn)2=0.6m,圓弧軌道BC的圓心O與水平臺面等高,C點(diǎn)的切線水平,并與長L=2.8m的水平粗糙直軌道CD平滑連接,小物塊恰能到達(dá)D處.重力加速度g=10m/s2,空氣阻力忽略不計.求:(1)小物塊由A到B的運(yùn)動時間t;(2)解除鎖定前彈簧所儲存的彈性勢能Ep;(3)小物塊與軌道CD間的動摩擦因數(shù)μ.

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、D【答案解析】

A、赤道處向心加速度最大,重力加速度最小,故A錯誤;B、由萬有引力定律可知物體在地球表面各點(diǎn)所受的引力大小相等,故B錯誤;C、在地球上各點(diǎn)具有相同的角速度,故C錯誤;D、赤道處相對于地心具有的初速度大,發(fā)射時所需能源少,故D正確.故選D2、C【答案解析】試題分析:豎直方向做的是自由落體運(yùn)動,由可知運(yùn)動時間相同,故選C考點(diǎn):考查平拋運(yùn)動點(diǎn)評:難度較小,平拋運(yùn)動的運(yùn)動時間由高度決定,與水平方向的運(yùn)動無關(guān)3、D【答案解析】

A.相同時間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為;金星轉(zhuǎn)過的角度為,可知它們的角速度之比為:,周期,則周期比為,A錯誤;BC.根據(jù)萬有引力提供向心力:知道了角速度比,就可求出軌道半徑之比,根據(jù),軌道半徑之比、角速度之比都知道,很容易求出向心加速度之比,BC錯誤;D.水星和金星是環(huán)繞天體,無法求出質(zhì)量,也無法知道它們的半徑,所以求不出密度比,D正確.故選D.4、C【答案解析】

A.火箭加速上升時,動能增大,重力勢能增大,故機(jī)械能增大,故A錯誤;B.潛水運(yùn)動員在水中勻速下落,動能不變,重力勢能減小,故總機(jī)械能減小,故B錯誤;C.物體從空中自由下落(不計空氣阻力)時只有重力做功,機(jī)械能守恒,故C正確;D.游客在摩天輪中隨摩天輪在豎直面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動時,動能不變,重力勢能改變,故機(jī)械能不守恒,故D錯誤。5、C【答案解析】

0~t1時間內(nèi),汽車的速度是均勻增加的,是勻加速運(yùn)動,加速度不變,所以汽車的牽引力不變,功率P=Fv增大,故AB錯誤.t1~t2時間內(nèi),汽車的功率已經(jīng)達(dá)到最大值,功率不能再增加,所以汽車的牽引力隨速度的增大而減小,t2時刻速度最大,此時F=f,則功率P=fv2,故C正確,D錯誤.故選C.【答案點(diǎn)睛】本題考查汽車的兩種啟動方式,恒定加速度啟動和恒定功率啟動.本題屬于恒定加速度啟動方式,由于牽引力不變,根據(jù)p=Fv可知隨著汽車速度的增加,汽車的實(shí)際功率在增加,此過程汽車做勻加速運(yùn)動,當(dāng)實(shí)際功率達(dá)到額定功率時,功率不能增加了,要想增加速度,就必須減小牽引力,當(dāng)牽引力減小到等于阻力時,加速度等于零,速度達(dá)到最大值.6、A【答案解析】

動能定理、摩擦力的判斷與計算【題目詳解】甲、乙兩物體的初動能和末動能都相同,都只受摩擦力作用,根據(jù)動能定理可知摩擦力對甲、乙兩物體做的功相等,即:,由圖可知:,則,所以:若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同,則甲的質(zhì)量較大,①正確,②錯誤;若甲、乙質(zhì)量相同,則甲與地面間的動摩擦因數(shù)較大,③正確,④錯誤.【答案點(diǎn)睛】該題主要考查了動能定理的直接應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖象中得到信息.7、BC【答案解析】

首先搞清電路的結(jié)構(gòu):電流穩(wěn)定時,變阻器與R2串聯(lián),R1上無電流,無電壓,電容器的電壓等于變阻器的電壓,電壓表測量變阻器的電壓,電流表測量干路電流;當(dāng)滑片P向a端移動一些后,變阻器接入電路的電阻增大,根據(jù)歐姆定律分析電路的總電阻變化和干路電流的變化,再分析電表讀數(shù)的變化和電容器電量的變化.【題目詳解】解:當(dāng)滑動變阻器P的滑動觸頭從圖示位置向a端移動時,其接入電路的電阻值增大,外電路總電阻增大,由閉合電路的歐姆定律可知,干路的電流I減??;變阻器兩端的電壓,由I減小,可知U增大,即電容器C兩端的電壓增大,再據(jù)Q=CU,可判斷出電容器的電荷量Q增大,故BC正確,AD錯誤。故選BC?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題是含有電容器的動態(tài)變化分析問題,要綜合考慮局部與整體的關(guān)系,對于電容器明確兩端的電壓,再利用電容器的定義式判斷電量的變化情況.8、CD【答案解析】

A、B項(xiàng):傳送帶對滑塊的摩擦力為:,滑塊的位移為:L,所以傳送帶對滑塊做的功為,由于滑塊到達(dá)傳送帶右端的速度不一定為,所以傳送帶對滑塊做的功不一定為,故AB錯誤;C項(xiàng):傳送裝置額外多做的功即為傳送帶克服滑塊與傳送帶間的摩擦做的功,傳送帶的位移為,所以功為:,故C正確;D項(xiàng):由能量守恒可知,傳送裝置額外多做的功轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)的熱量和滑塊的動能,滑塊到達(dá)右端時的速度為:,所以動能為,產(chǎn)生的熱量為:,所以傳送裝置額外多做的功為,故D正確。9、ABC【答案解析】

A.重力對物體做功為mg(H+h),選項(xiàng)A正確;B.重力做功等于重力勢能的減小,則物體的重力勢能減少了mg(H+h),選項(xiàng)B正確;C.根據(jù)動能定理可知,物體動能變化為零,則所有外力對物體做的總功為零,選項(xiàng)C正確;D.根據(jù)動能定理:,則地面對物體的平均阻力為,選項(xiàng)D錯誤.10、AB【答案解析】試題分析:A、只將板M從圖示位置稍向左平移,d增大,根據(jù)C=知,電容減小,根據(jù)U=知電勢差增大,則靜電計指針張角變大,故A正確.B、只將板M從圖示位置沿垂直紙面向外的方向稍微平移,正對面積S變小,根據(jù)C=知,電容減小,根據(jù)U=知電勢差增大,則靜電計指針張角變大,故B正確.C、只將板M從圖示位置稍向上平移,正對面積S變小,根據(jù)C=知,電容減小,根據(jù)U=知電勢差增大,則靜電計指針張角變大.故C錯誤.D、只在M、N之間插入云母板,介電常數(shù)變大,根據(jù)C=知,電容增大,根據(jù)U=知電勢差減小,則靜電計指針張角變?。蔇錯誤.故選AB.考點(diǎn):電容器的動態(tài)分析.11、CD【答案解析】A、物塊下滑過程速率保持不變,做勻速圓周運(yùn)動,加速度不等于零,合外力不等于零.故AB錯誤;

C、物塊所受合外力提供向心力,合外力的大小不變,向心加速度大小不變,但方向指向圓心,故CD正確.點(diǎn)睛:物塊下滑過程速率保持不變,做勻速圓周運(yùn)動,加速度不等于零,合外力不等于零.合外力提供向心力,大小不變,向心加速度大小不變,方向指向圓心,隨時間變化.12、AC【答案解析】

解:由軌跡的彎曲方向判斷出帶電粒子所受電場力大體向左.畫出電場線的分布,如圖.A、已知粒子在ab段做減速運(yùn)動,則粒子在a點(diǎn)的電勢能小于在b點(diǎn)的電勢能,而b、d兩點(diǎn)在同一條等勢面上,粒子的電勢能相等,所以粒子在a點(diǎn)的電勢能小于在d點(diǎn)的電勢能.故A正確,B錯誤.C、由軌跡的彎曲方向判斷出帶電粒子所受電場力大體向左,可知M的電勢最高,K的電勢最低.故C正確,D錯誤.故選AC【點(diǎn)評】本題是軌跡問題,首先根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷帶電粒子所受的電場力方向,畫電場線是常用方法.二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、反比平衡摩擦力乙甲車【答案解析】試題分析:(1)由牛頓第二定律:,小車受到拉力相同時,加速度與質(zhì)量成反比,而位移與加速度成正比;(2)將裝置的左端適當(dāng)墊高了一些,目的是平衡摩擦力;由于乙車增加了砝碼,故車的質(zhì)量比沙的質(zhì)量要大很多;(3)由于小車發(fā)生的位移與小車的質(zhì)量成反比,即:,可知:,故斜率為甲車質(zhì)量.考點(diǎn):探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系.14、(1)平衡摩擦力(2)2(3)W與成正比.【答案解析】

(1)[1].木板傾斜的目的是為了平

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