主題班會(huì)課-防盜

第1頁，共12頁。主題班會(huì)課——偷竊與防盜偷竊之心不可有防盜之心不可無第2頁，共12頁。小偷可惡盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密地竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物或者多次盜竊的行為。其特點(diǎn)是：被盜物品由小向大發(fā)展；作案人員由單個(gè)向團(tuán)伙發(fā)展；盜竊的方式由簡單向復(fù)雜發(fā)展；年輕人、未成人作案呈逐年上升趨勢，等等。第3頁，共12頁。（一）盜竊犯罪的危害

盜竊罪與任何一個(gè)中國公民，尤其是年輕人、未成年人的稱謂是格格不入的，這種行為產(chǎn)生的危害也是極其嚴(yán)重的。首先，盜竊使國家、單位及他人蒙受了損失。二是影響當(dāng)?shù)厝罕?、單位及家庭的正常生活秩序。其次，盜竊犯罪嚴(yán)重影響了年輕人在群眾中的良好形象。第4頁，共12頁。小偷行為：白天睡覺，晚上活動(dòng)?。ǘ┊a(chǎn)生盜竊犯罪的原因一是拜金主義的影響。

少數(shù)年輕人、未成年人養(yǎng)成了花錢大手大腳的習(xí)慣，獨(dú)立生活能力欠缺，于是就感到滿足不了自己的物質(zhì)享受的需要時(shí)，就會(huì)把手伸向他人，伸向社會(huì)。從偷雞偷鴨開始，最后發(fā)展到不可思議的地步，入室行竊，甚至走上犯罪道路。二是攀比心理的作祟。

三是僥幸心理的驅(qū)使。

有的原本未有偷摸惡習(xí)，有的也并非不懂盜竊是違法行為的道理。但當(dāng)垂手而得的不義之財(cái)擺在面前時(shí)，僥幸心理占上風(fēng)。一旦輕易得手后，便一發(fā)不可收拾。于是，從一般的小偷小摸發(fā)展為入室盜竊錢財(cái)，從順手牽羊發(fā)展到撬門扭鎖。第5頁，共12頁。四是報(bào)復(fù)心理的渲泄。

有的人個(gè)人財(cái)物被偷后，不是通過組織加以處理或查處，失不復(fù)得時(shí)，便采取“以牙還牙”的錯(cuò)誤做法如：犯罪嫌疑人董亮（化名，16歲），某市謀道鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生，生活在一個(gè)貧苦農(nóng)家，從小就受到家人的寵愛，偷了什么東西，不但不受到家人的懲罰和教訓(xùn)，反而支持他的做法是對的。就這樣，他的惡習(xí)不但不改，反而越演越激烈。一天，他發(fā)現(xiàn)中學(xué)食堂職工家屬經(jīng)常來校吃住，從不交一分伙食，心里總是想著，他（她）們的這一做法，侵占了我們每一個(gè)學(xué)生的切身利益。于是，一天晚上，他便招集幾名學(xué)生深入食堂，撬門入室，將大米、菜油及飯票等盜出，深夜運(yùn)走，轉(zhuǎn)移隱藏，逐日銷售獲臟而揮霍。第6頁，共12頁。不要找借口，偷竊是違法的。（三）預(yù)防盜竊犯罪，必須從品德修養(yǎng)抓起

一、從人生觀樹起。

有錢是否就是幸福，有錢是否就有一切

古希臘有個(gè)寓言，說很久以前，希臘國王曼德斯，求上帝給他更多的金子。上帝說：“很好，早晨你接觸到的任何一種東西，它都能變成金子”。曼德斯聽后非常高興。第二天早晨，他起得很早，當(dāng)他手摸床時(shí)，床變成了金子；他一穿衣服，衣服變成了金子；他去花園看花，花變成了金子；吃早飯時(shí)，一喝牛奶仍變成了金子；挾一塊面包也變成了金子。曼德斯心痛極了，淚水涌出，苦苦乞求上帝取走點(diǎn)金術(shù)。這寓言給我們的啟示是深刻的：只有金錢不一定就會(huì)幸福。第7頁，共12頁。小時(shí)偷針，大時(shí)偷金！人之初，性本善勿以惡小而為之，勿以善小而不為。二、從點(diǎn)滴嚴(yán)起。

在日常生活中，每一個(gè)年輕人，都要十分重視從一點(diǎn)一滴做起，時(shí)時(shí)、處處、事事用正確的道德規(guī)范檢查和反省自己的行為，從新做人，做一名有利于國家、社會(huì)、群眾及家庭有用的人。三、從“根本”做起。

古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。用今天的話來說，就是正派人要的是合理合法之財(cái)，而決不要非法非理的不義之財(cái)。富蘭克林說得好：如果自己對這些“沒人看見”的行為視而不見，那你就犯了大錯(cuò)。因?yàn)?，它已使人的心靈染上了迅速釀成苦酒的“酵母”！第8頁，共12頁。防盜的基本方法

最重要的是加強(qiáng)防范意識，努力保護(hù)好自己和同學(xué)的財(cái)物不受侵害。注意做到以下幾點(diǎn)：（1）不要帶貴重的物品到學(xué)校。如較多的現(xiàn)金、手機(jī)、貴重玩具等。如需交費(fèi)，到校后及時(shí)交給老師。（2）文具等用品，課間及時(shí)收入筆袋或書包中，如借給別人記得索要。借用別人的文具用品記得及時(shí)返還。（2）最后離開教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。同學(xué)們一定要養(yǎng)成隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣，以防盜竊犯罪分子乘隙而入。（3）遇到可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問，如果來人確有正當(dāng)理由一般都能說清楚。第9頁，共12頁。做為一名即將成年的初中生，我們不僅要防止被盜，還要有良好的品行，不要讓自己誤入歧途！結(jié)束語第10頁，共12頁。謝謝觀看！第11頁，共12頁。內(nèi)容梗概主題班會(huì)課——偷竊與防盜。盜竊罪與任何一個(gè)中國公民，尤其是年輕人、未成年人的稱謂是格格不入的，這種行為產(chǎn)生的危害也是極其嚴(yán)重的。少數(shù)年輕人、未成年人養(yǎng)成了花錢大手大腳的習(xí)慣，獨(dú)立生活能力欠缺，于是就感到滿足不了自己的物質(zhì)享受的需要時(shí)，就會(huì)把手伸向他人，伸向社會(huì)。從偷雞偷鴨開始，最后發(fā)展到不可思議的地步，入室行竊，甚至走上犯罪道路。有的原本未有偷摸惡習(xí)，有的也并非不懂盜竊是違法行為的道理。于是，從一般的小偷小摸發(fā)展為入室盜竊錢財(cái)，從順手牽羊發(fā)展到撬門扭鎖。有的人個(gè)人財(cái)物被偷后，不是通過組織加以處理或查處，失不復(fù)得時(shí)，便采取“以牙還牙”的錯(cuò)誤做法。如：犯罪嫌疑人董亮（化名，16歲），某市謀道鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生，生活在一個(gè)貧苦農(nóng)家，從小就受到家人的寵愛，偷了什么東西，不但不受到家人的懲罰和教訓(xùn)，反而支持他的做法是對的。就這樣，他的惡習(xí)不但不改，反而越演越激烈。一天，他發(fā)現(xiàn)中學(xué)食堂職工家屬經(jīng)常來校吃住，從不交一