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年級(jí)一年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)使用者主備人廖晶晶課題Chapter6Afashionshow.(PartA&PartB)教學(xué)目標(biāo)1.Thepupilscanmasterthewordsaboutclothing.2.Thepupilscandescribethekeywordsbyusingthewords:dress/shirt/skirt/acap/ahat/trousers/shorts/jeans/shoes..3.Thepupilscanexpressthesentences:Hereis…/His/her…is/are…4.Practicethekeypointsbydoingsomeexercises.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成人人掌握A1.Thestudentscanusethefollowingsentencescorrectly.(Hereis…/His/her…is/are….)2.Thestudentscanreadthewordsaboutclothingcorrectly.3.Thestudentscandistinguish“he/she”and“his/her”.部分人掌握B3.Thestudentscandistinguish“he/she”and“his/her”.滲透CTalksomeothersaboutclothing教材分析重點(diǎn)1.Canmasterthekeywords2.Canrecognizethesentences:Hereis…His/her…is/are…難點(diǎn)Thesoundsofwords.相關(guān)鏈接Whatishe/shewearingtoday?課時(shí)安排Period2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程批注與反思PartAHereis…His/her…is/are…一、Greetings(5mins)1.Singasong.(Icansingarainbow)二、Presentation(15mins)1.Showthemsomepictcuresoffashionshow,T:What’sthis?Ss:Afashionshow.T:Yes,It’safashionshow.Doyoulikefashionshow?Ss:Yes!!!!!T:MysisterNanawillhaveafashionshowtooT:Shedoesn’tknowwhattowear,canyouhelpher?Ss:Yes.(Showthemaminiwardrobe)Showthemwhat’sinthewardrobetoreviewtheclothesandthecolor.InviteonestudenttochoosetheclothesforNana,theotherstudentsdescribetheclotheswithsentences:HereisNana.Her...is/are.Afterfewhours,Nanaistired.It’stimetosleep.Meanwhile,athiefstoleherdress.Thenshecalledthepolice.Thereare4criminalsuspects.Theyareallinthedilemma.Atthattime,theDetectiveConaniscoming!!!!!Practice(15mins)1.Threechallengesforstudents,Everychallengehasaclue,itcanhelpustofindthetheif.C①BoysPkGirls--words--Clue:Hishairisblack.②ExercisesofHis/HerClue:Hisshirtisblue.③Pairworktodescribetheteacher’sclothes--Clue:Hisshoesareblack.Sumarizethreecluesandfindtherealcriminal.Exercises.Swatchavideo四、EmotinalEducation.watchavideoYouroldclothes,mynewclothes.Theycandonatetheclothestothepoor.ThentakeoutthepuppetNana作業(yè)布置課堂作業(yè)TheexerciseofPre-taskPage25課后作業(yè)1.ListenandreadaftertheE-book.2.FinishtheexerciseofPre-taskP25.
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