山東省昌樂一中2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試適應(yīng)性拉練一政治試題 答案

昌樂一中高二期中考試適應(yīng)性訓(xùn)練（一）政治試題參考答案1.C

2.C

3.A

4.C

5.D

6.A

7.C

8.B

9.C

10.A

11.B

2.C

13.A

14.B

15.B5.解析：答案選D。著眼于全局，而不是局部，①說法錯誤；通過持續(xù)改善到初步呈現(xiàn)出“城區(qū)、近郊、村鎮(zhèn)綠化交相輝映，水網(wǎng)、路網(wǎng)、林網(wǎng)綠化縱橫交錯，生態(tài)林、產(chǎn)業(yè)林、景觀林三林共建”的國土綠化新格局，體現(xiàn)量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，②選；上層建筑的改革不一定是更完善，可能是倒退；上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)的變革才會帶來社會的進(jìn)步，③說法錯誤；“該市防沙治沙工作取得的顯著成就，積累的豐富經(jīng)驗和治理模式，對全省乃至全國防沙治沙工作發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用”體現(xiàn)矛盾共性與個性，④選。6.解析：答案選A。材料的主旨是我國政府采取相關(guān)措施解決貧困地區(qū)人民群眾的切身利益問題。A強調(diào)人民群眾的地位，符合題意；B表述錯誤，一切向人民群眾負(fù)責(zé)屬于群眾觀點內(nèi)容；C表述錯誤，實踐的觀點是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點；D是強調(diào)物質(zhì)生產(chǎn)的地位，與題意無關(guān)。7.C【詳解】①：正確的價值觀對人們認(rèn)識和改造世界具有促進(jìn)作用，①表述錯誤。②：價值觀不起決定作用，②表述錯誤。③④：用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，并把它融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求，體現(xiàn)了正確價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟社會的力量，要在實踐中改造主觀世界，③④符合題意。故本題選C。8.B【詳解】②④：這些熱詞從不同側(cè)面折射出當(dāng)今社會發(fā)展以及人們心態(tài)的變化,這表明文化是經(jīng)濟政治的反映,人們在社會實踐中創(chuàng)造文化,②④符合題意。①：材料強調(diào)人們在社會實踐中創(chuàng)造文化,不體現(xiàn)文化會影響人們的生活方式,①項與題意不符。③：經(jīng)濟是文化基礎(chǔ),③項錯誤。故本題選B。9.C【詳解】①：材料沒有說明中華文化源遠(yuǎn)流長,①不符合題意。②③：“兩岸一家親”理念愈加深入人心。這說明順應(yīng)民意，攜手致力于中華民族偉大復(fù)興符合中華民族整體利益，故②③入選。④：愛國主義是中華民族精神的核心,④錯誤。故本題選C10.解析：答案選A。本題考查傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識。文物作為文化的重要載體，其承載的文化內(nèi)涵展現(xiàn)了中華文化的博大精深，②正確；對文物展覽形式的改造，受到孩子們的喜歡，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化符合了時代發(fā)展的需求，①正確；文化有先進(jìn)落后之分，優(yōu)秀的文化起積極作用，所以③錯誤；新穎的文物展覽活動只是形式的改造，并沒有為中華文化注入了新的時代內(nèi)涵，④錯誤。15.解析：答案選B。本題考查如何處理好中外文化、當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系?！安煌緛怼睆娬{(diào)不忘傳統(tǒng)文化的源頭，只有繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能推進(jìn)文化創(chuàng)新，①觀點正確；認(rèn)同外來文化，是無視民族文化根基的表現(xiàn)，我們應(yīng)認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，故②錯誤；“面向未來”要求根據(jù)時代要求，不斷創(chuàng)新，開辟中華文化新境界，③正確；文化建設(shè)要把社會效益放在首位，④觀點錯誤。16.答案：①人能夠能動地認(rèn)識世界（1分），意識活動具有目的性、自覺選擇性、能動創(chuàng)造性（1分）?？萍疾繒嘘P(guān)部門，組織動員全國優(yōu)勢力量開展科研攻關(guān)，支撐疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)取得積極成效（1分）。（共計3分）②人能夠能動地改造世界（1分），正確意識能推動實踐的發(fā)展?？挂呔袷羌钪袊嗣駡猿挚挂?、爭取勝利的強大精神動力，體現(xiàn)了中國人民團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，增強了戰(zhàn)勝新冠肺炎的信心（1分）。（共計2分）③尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件（1分）（或答“只有符合客觀規(guī)律的正確意識，才能有效發(fā)揮能動作用，實現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo)”也可得1分，滿分1分），利用強大科技支撐，遵循科學(xué)規(guī)律，將科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度貫穿到抗擊疫情的全過程，早日爭取抗疫的勝利（1分）。（共計2分）解析：本題考查辯證唯物論的相關(guān)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生提取材料有效信息、理論與材料相結(jié)合的能力。首先需要明確“正確發(fā)揮主觀能動性”所屬的知識范圍，它包括的知識點有：意識具有能動作用、尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提條件。材料旨在通過展現(xiàn)中國抗疫的成就，堅定學(xué)生的制度自信、道路自信、理論自信、文化自信。偉大抗疫精神在中國人民抗疫實踐中鼓舞了斗志，振奮了精神，推動了抗疫取得重大戰(zhàn)略勝利，體現(xiàn)意識能指導(dǎo)人能動地改造世界；科技部會同有關(guān)部門聚焦五個方向進(jìn)行科研攻關(guān)，并取得相應(yīng)成效，體現(xiàn)意識活動的特點；我們?nèi)〉弥卮髴?zhàn)略勝利的底氣是對科學(xué)規(guī)律的遵循等體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件，只有符合客觀規(guī)律的正確意識，才能有效發(fā)揮能動作用，實現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo)。17，①實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，人們對客觀事物的認(rèn)識受到具體實踐水平的制約，發(fā)展地攤經(jīng)濟遭到質(zhì)疑有助于人們正確認(rèn)識事物的本質(zhì)及其規(guī)律，進(jìn)一步明確地攤經(jīng)濟的利與弊。②人們的立場、觀點、方法不同、知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力和認(rèn)識水平不同，對于地攤經(jīng)濟的認(rèn)識也就有不同理解。③實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展地攤經(jīng)濟究竟是利大于弊還是弊大于利只有通過實踐的檢驗才能得出結(jié)論，因此我們不能直接否認(rèn)地攤經(jīng)濟存在的意義。(每點2分，共6分)(其他答案，符合題童，酌情給分）18.（1）①整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用，要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。所以，一個團隊要取得成功，離不開個人的無私奉獻(xiàn)。（3分）②整體在事物發(fā)展中居于主導(dǎo)地位，部分服從、服務(wù)于整體。想問題、辦事情要樹立全局觀念，立足整體，團結(jié)協(xié)作，以實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。（3分）解析：本題要求考生用整體與部分關(guān)系知識，闡釋“團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏”的必要性。明確整體與部分的關(guān)系內(nèi)容，分成兩小點，一是整體在事物變化發(fā)展發(fā)展中居主導(dǎo)地位，部分要服從服務(wù)于整體，因此我們想問題辦事情既要樹立全局觀念，立足整體，以實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，要團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏。二是整體是由部分構(gòu)成的，部分的功能及其變化會影響到整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至?xí)φw的功能起決定作用，因此我們要重視部分的作用，用局部的發(fā)展來推動整體的發(fā)展。一個團隊要想取得成功，離不開大家的團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏。19.答案：①社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用（1分）。針對當(dāng)前復(fù)雜國內(nèi)形勢，中央適時發(fā)布指導(dǎo)性文件，保障了糧食生產(chǎn)，維護了社會的穩(wěn)定（1分）。（共計2分）②物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。重視糧食生產(chǎn)，保障我國糧食安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)國計民生。（1分）③生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用，我們應(yīng)遵循生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律（2分）。一方面通過強化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力（1分）；另一方面通過抓好農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展，深化產(chǎn)權(quán)制度改革等，不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展（1分）。（共計4分）④改革是社會主義社會發(fā)展的直接動力（1分）。中央通過不斷深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，促進(jìn)了社會主義經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展（1分）。（共計2分）解析：本題注重培養(yǎng)學(xué)生提取材料有效信息、理論與材料相結(jié)合的能力。首先需要明確“尋覓社會的真諦”的知識點有：社會存在和社會意識、物質(zhì)資料生產(chǎn)和生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑、改革、人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者等。然后提取材料中的有效信息，和教材相關(guān)知識有機結(jié)合。從第一段中央文件出臺的背景和意義可以考慮社會存在和社會意識的辯證關(guān)系；第二段第一層考慮生產(chǎn)力的地位和決定作用，第二層結(jié)合生產(chǎn)關(guān)系的反作用和生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的客觀規(guī)律，進(jìn)一步聯(lián)系改革的作用和目的；結(jié)合三段材料中央重視糧食與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文件的出臺、采取措施和取得的成就可以綜合考慮物質(zhì)資料生產(chǎn)的地位。20.（1）答案：美人之美，美美與共是尊重文化多樣性的體現(xiàn)（1分），是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求（1分），也是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求（1分）。各民族文化都有其獨特魅力和價值，只有保持世界文化的多樣性世界才更加豐富多彩充滿生機與活力（1分）（本要點答任意一點即可得1分，總要點不超過1分）。（若答出“一個民族的文化成就，不僅屬于整個民族，而且屬于整個世界”也可各得1分，但總分不超過4分）。解析：第（1）問是“小切口”設(shè)問，本題限定的知識范圍是文化多樣性的相關(guān)知識，設(shè)問指向尊重文化多樣性的原因，答案圍繞尊重文化多樣性的必要性、意義等角度展開闡述即可。

（2）:①要在堅持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，維護各國各民族文化多樣性。②堅持求同存異、取長補短的原則，積極推動文化交流和文化交融。③面向世界，博采眾長，保持開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒外來文化的一切有益成果。④立足國情，交流互鑒，堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場。

（每個要點2分，滿分不超過6分）（可不完全按照課本原話作答，但同一角度的重復(fù)作答只得2分；其他角度作答，言之有理，可酌情得分，但最高不超過2分）解析：第（2）問屬于開放型試題，設(shè)問指向如何推動不同文明交流互鑒，答案可圍繞尊重文化多樣性、文化交流與文化交融、面向世界博采眾長、立足國情交流互鑒等方面展開闡述即可。

21.①“西遷精神”是對中華民族精神的豐富和發(fā)展，弘揚“西遷精神”能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大精神動力。②“西遷精神”的核心是愛國主義，傳承“西遷精神”有助于激勵當(dāng)代青年樹立正確價值觀、堅定理想信念，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。③“西遷精神”所蘊含的愛國、創(chuàng)造、奮斗、團結(jié)、夢想精神是中華優(yōu)秀文化的重要體現(xiàn)，有利于堅定文化自信，增強中華文化的凝聚力和影響力。④弘