學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)

Word———學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)（精選17篇）

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇1

為進(jìn)一步加強(qiáng)對同學(xué)防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，我校今日上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動全體師生能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到快速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行平安躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到平安地帶進(jìn)行躲避。

今日的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參加演練的老師能夠準(zhǔn)時到位，堅守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們在老師的指揮下能夠平安避震、快速撤離，整個演練過程平安快速有序。

但在演練中還存在一些問題，比如:有些同學(xué)顯得很慌亂，不知怎么辦;有些同學(xué)躲避的動作太慢，姿態(tài)不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后肯定要訂正，大家要記住，這不是嬉戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。盼望各班回去之后可綻開爭論,使平安意識、珍愛生命的意識深化人心。

老師們、同學(xué)們:生命是世界上最珍貴的，它只有一次!生命至上，平安第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)當(dāng)樂觀行動起來，防患于未然，每個同學(xué)只有學(xué)會自救自護(hù)學(xué)問，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠挽救自己，挽救我們身邊的人。真誠的盼望我們身邊的每一個人平安，幸福。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇2

特別興奮，大家只用了短短幾分鐘的時間就順當(dāng)、平安的完成了今日的緊急疏散演練?！吧\珍貴，平安最重要”，我校非常重視平安教育，每年都要進(jìn)行緊急疏散演練，進(jìn)行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今日進(jìn)行緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災(zāi)難的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)難造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震動的特大地震中，同學(xué)無一傷亡，老師無一傷亡。由于該校從20__年開頭，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。

由于平常多次演練，地震來時全校2200多名同學(xué)，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的同學(xué)都特別多，人員密集，同學(xué)數(shù)最多的班級有80多名，能做到平安、快速的疏散很不簡單。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的閱歷告知我們，平常重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的力量，削減各種自然災(zāi)難造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校內(nèi)中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必需“居安思?！?，做好預(yù)備，削減同學(xué)受傷的機(jī)會。同學(xué)們時刻要有平安意識，了解發(fā)生緊急狀況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是平安教育永恒不變的基石;保障生命，敬重生命是平安教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命平安的前提下，敬重他人的生命權(quán)。當(dāng)危急突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要聽從指揮，從容鎮(zhèn)靜，遵守秩序，讓全部人在最短的時間內(nèi)撤離到平安的地方。

同學(xué)們，今日的勝利演練，是對生命教育的最好行動。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，依據(jù)通榆縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今日下午，我們百尺幼兒園進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動全體師生能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救學(xué)問的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到快速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行平安躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到平安地帶進(jìn)行躲避;自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中消失平安事故應(yīng)如何正確處理。

今日的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參加演練的老師能夠準(zhǔn)時到位，堅守崗位，履行職責(zé)，孩子們在老師的指揮下能夠平安避震、快速撤離，整個演練過程平安快速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些同學(xué)顯得很慌亂，不知怎么辦;有些同學(xué)躲避的動作太慢，姿態(tài)不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后肯定要訂正，大家要記住，這不是嬉戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。盼望各班回去之后可綻開爭論,使平安意識、珍愛生命的意識深化人心。

老師們、孩子們：生命是世界上最珍貴的，它只有一次!生命至上，平安第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)當(dāng)樂觀行動起來，防患于未然，每個幼兒只有學(xué)會自救自護(hù)學(xué)問，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠挽救自己，挽救我們身邊的人。真誠的盼望我們身邊的每一個人平安，幸福。生命誠珍貴平安重泰山

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇4

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震平安教育，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安撤離及把握逃命的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震平安疏散演練?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參加，學(xué)校教育主任蘭方輝仔細(xì)細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任進(jìn)行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防平安意識，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

為了確保防震平安疏散演練順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校教育處擬定了“校內(nèi)防震平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學(xué)，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，同學(xué)在老師指導(dǎo)下有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，報告教育主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震平安學(xué)問的教育，教育主任蘭方輝老師就此次疏散演練的勝利和不足做了總結(jié)。

此次活動，同學(xué)從教室撤離到操場平安區(qū)用了約1分40秒鐘時間，其次次鞏固用時為42秒,演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既快速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增加了師生們的平安意識和自救力量，以及在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時的平安防范應(yīng)對力量，逃命力量，使同學(xué)們樹立起以“平安”為主的自我愛護(hù)意識，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇5

這次演練，全校在校上課的3021名同學(xué)，用了2分35秒平安撤離到校內(nèi)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了6分鐘。

今日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，全體老師仔細(xì)組織、廣闊同學(xué)樂觀協(xié)作下，先后進(jìn)行“應(yīng)急避險，緊急撤離”的演練，整個演練過程既緊急逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并取得圓滿勝利。

學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增加全體師生的平安意識，提高師生的自救自護(hù)力量，在剛才的演練中，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下快速、有序、平安的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的勝利。

為切實抓好平安工作，確保師生的生命平安，我倡議同學(xué)們努力做到：在正常教學(xué)消失突發(fā)大事時，全校師生要鎮(zhèn)靜冷靜，一切行悅耳指揮，根據(jù)學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

同學(xué)們，重視平安是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們肯定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是敬重生命，敬重自我，更是敬重他人。我盼望今日地震逃命疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對平安的重視，隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，同學(xué)們作為未成年人，更要提高平安防患意識，準(zhǔn)時加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，提高自護(hù)自救力量，把握在緊急狀況下，機(jī)靈逃命的本事，并向家人、鄰居樂觀宣揚(yáng)，讓更多人關(guān)注平安，珍愛生命。

最終，我盼望全校師生能以這次演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的平安工作做好、做實，把各個平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安，構(gòu)建和諧校內(nèi)，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)進(jìn)展而不懈努力!

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇6

為了切實提高市區(qū)兩級地震部門的地震監(jiān)測、應(yīng)急處置力量，市地震局號召各區(qū)縣局，開展了本次地震應(yīng)急通信保障與救援綜合演練暨地震監(jiān)測規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場會。在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)與指揮下，我局全體參演人員聽從指揮，敢拼敢打，全力以赴，奪取優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本次演練活動狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到組織到位

為了保證本次應(yīng)急通信保障與救援綜合演練暨地震監(jiān)測規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場會活動取得了圓滿勝利，我局上下高度重視，局長親自制定演練方案，成立了以局長為隊長的鼎城區(qū)應(yīng)急分隊。

二、大力宣揚(yáng)，做到熟悉到位

演練前兩日，局長親自主持召開了演練動員會議。會上局長做了簡要發(fā)言，對我區(qū)的嚴(yán)峻的地震形勢進(jìn)行了論述，對本次演練的重要性與必要性進(jìn)行了說明。會議統(tǒng)一了思想，提高了熟悉，增加了參與演練人員的歷史使命感。

三、細(xì)心預(yù)備，做到措施到位

一是制定科學(xué)可行的方案。接到市局的通知后，我局就開頭著手制定行動方案。為確保萬無一失，我局對演練的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行推演。

二是補(bǔ)充必要的裝備與物質(zhì)。為保證此次演練取得豐碩的成果，局里在資金方面賜予了大力支持，購置了服裝及其它必要的裝備與物質(zhì)。

本次演練全體參演人員聽從指揮、作風(fēng)優(yōu)良，素養(yǎng)過硬，成果突出，圓滿地完成了市下達(dá)的各項任務(wù)。但現(xiàn)時也暴露出了一些問題。

1、部分隊員操作通訊設(shè)備的技能不嫻熟。主要表現(xiàn)在有的隊員只會打電話，不會用海事衛(wèi)星發(fā)信息，或發(fā)信息太慢，貽誤戰(zhàn)機(jī)。

2、部分隊員對演練細(xì)節(jié)的把握欠成熟。主要表現(xiàn)在有的隊員行動的速度與節(jié)奏跟不上，有掉隊的現(xiàn)象。

下一步，我們將對暴露出的問題進(jìn)行分析與整改，并在適當(dāng)?shù)臅r候，組織一次全區(qū)的地震應(yīng)急演練，磨練我們的隊伍;并把這些問題與日常工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，全力搞好日常工作，推動我市防震減災(zāi)事業(yè)不斷深化，為構(gòu)建幸福鼎城做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇7

今年5月12日是全國第**個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周。為貫徹落實上級關(guān)于20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周平安教育活動要求，我校樂觀組織師生開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚(yáng)周教育活動，進(jìn)一步營造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣揚(yáng)氛圍，喚起廣闊師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增加防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。

最大限度保障師生的生命平安和健康成長，確保校內(nèi)平安穩(wěn)定。為確?！胺罏?zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”系列活動的落實，我校仔細(xì)防震疏散演練活動，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各處室主任為組員的疏散演練工作小組，由校長擔(dān)當(dāng)總指揮，各處室主任擔(dān)當(dāng)工作小組組長的演練班子進(jìn)行分層部署層層落實，由德管辦負(fù)責(zé)詳細(xì)操作和支配。與此同時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識教育，抓住演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的人員、時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了支配。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學(xué)，聽到警報后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果良好

各班主任高度重視，事先作好演練動員工作，以確保應(yīng)急演練有序、平安地進(jìn)行。全體同學(xué)高度仔細(xì)、團(tuán)結(jié)合作的參與本次演練活動。上午9:40時總指揮通過廣播播放警報聲，各班主任指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離，疏散期間全體同學(xué)做到鎮(zhèn)靜而有序，仔細(xì)聽取疏散老師的指導(dǎo)，下樓梯時聽從統(tǒng)一指揮，到達(dá)指定地點(diǎn)后，立刻按班級集中，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動全校共有20xx余名師生參與，同學(xué)從教室撤出只用了3分12秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇8

今日是國家平安教育日，為了加強(qiáng)全體師生的平安意識，增加全校師生應(yīng)對緊急大事的力量。保證在發(fā)生緊急大事時全校師生能快速撤離危急區(qū)，最大限度地削減事故帶來的損害，切實保障師生的平安。學(xué)校根據(jù)上級主管部門的支配，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內(nèi)、撤離平安應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練狀況總結(jié)如下:

一、本次平安撤離演練活動的目的:

為了提高師生遇到突發(fā)大事時的平安自救和互救力量，同時也是為了“教育一個同學(xué)，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)大事。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下平安快速地疏散，使平安事故損失降到最低范圍。

二、演練的基本做法:

1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

2.學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全面部署樓內(nèi)平安撤離應(yīng)急演練活動。

3.演練過程:快到當(dāng)天下午的其次節(jié)課上課時間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻特別有序?！笆枭r按指定通道逃命”、“逃命過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，快速撤離”依據(jù)緊急大事應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊急有序地進(jìn)行。在學(xué)校的細(xì)心組織下，全校同學(xué)及全體教職員工平安疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶。

返回教室后發(fā)出“地震警報”，上課老師馬上停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正同學(xué)的不正確動作和姿態(tài)。全校同學(xué)及全體教職員工都能遇事不慌，聽從支配。

三、演練的主要收獲及效果:

1.全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下，聽從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)全都，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

2.在本次演練中，盡管撤離快速，時間較短，但全校師生平安到達(dá)指定地點(diǎn)，無一人消失意外，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說明白班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的平安意識。

3.本次演練，充分說明白我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的細(xì)心組織下，任課老師全員參加，維護(hù)同學(xué)平安，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比同學(xué)的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給同學(xué)以準(zhǔn)時的關(guān)心。

4.周密的組織和細(xì)心的支配是本次演練活動成功的成因。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，保證了活動的順當(dāng)進(jìn)行。

5.全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急狀況下從樓內(nèi)撤離的技巧、學(xué)問和自我愛護(hù)的措施，知道了如遇此類問題如何防衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。

四、演練的同時也暴露了許多潛在的問題:

1.一些同學(xué)對此項活動的意義熟悉不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊急感。

2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)峻后果，應(yīng)當(dāng)知道平安疏散的重要性。

通過本次緊急大事應(yīng)急疏散撤離演練，有效增加了廣闊師生的平安意識，我們必需仔細(xì)對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機(jī)大事有充分的熟悉和必要的自救力量，今后我們將針對消失的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo)，加強(qiáng)應(yīng)對緊急狀況的意識及訓(xùn)練。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇9

為了增加同學(xué)們的平安意識，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)大事的力量，最大限度的愛護(hù)師生的生命平安，20xx年11月23日下午托管(大課間)，西華學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了逃命演練活動，演練分兩個步驟:一、緊急疏散。同學(xué)聽到總指揮長發(fā)出地震信號(防空警報聲)后，教室內(nèi)的同學(xué)在老師的組織下快速用書本、書包或用手抱住頭部快速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等平安地帶，整個疏散過程僅用時不足二十秒。二、小結(jié)。從逃命演練過程中，發(fā)覺問題(如連跳幾級樓梯、沒有護(hù)頭等)準(zhǔn)時賜予指正，做到平安第一。

為了搞好這次逃命演練活動，西華學(xué)校成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實可行的逃命演練方案，為了保證在活動過程中不出意外，明確各個班級的詳細(xì)疏散路線。

通過這次逃命演練，使全體師生更加熟識學(xué)校制定的地震、消防平安預(yù)案，把握了基本的逃命技能。在逃命演練中，全體老師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂?？傊?，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿勝利!

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇10

依據(jù)《20_年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務(wù)局5月11日上午參加了國土大樓地震應(yīng)急避險疏散演練，經(jīng)過細(xì)心組織、全體參加，演練取得了勝利，并為今后防震避險積累了珍貴的閱歷。

一、演練基本狀況

8時30分，全體人員在辦公室待命，9時00分，聽到地震警報后，辦公室人員快速關(guān)閉了電源，同時全體領(lǐng)導(dǎo)職工就地避險1分鐘，避險做到在室內(nèi)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等堅固物體，愛護(hù)頭、頸部、眼睛，掩住口鼻;9時02分，地震警報結(jié)束后，快速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時03分，第一個人員到達(dá)避險地點(diǎn)(國土大樓內(nèi)院坪)，9時05分，最終一名人員到達(dá)避險地點(diǎn)，并以股室為單位進(jìn)行人員清點(diǎn)，上報分管副局長同志，再由副局長上報縣督導(dǎo)組，縣商務(wù)局共有19人，實際參加演練19人;9時16分，解除地震警報鳴響完后，副局長對演練狀況進(jìn)行了現(xiàn)場小結(jié)，指出了演練取得的成效和不足之處。

二、細(xì)心做好演練的組織領(lǐng)導(dǎo)

一是切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了縣商務(wù)局防震減災(zāi)宣揚(yáng)月和地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，詳細(xì)抓好防震演練工作;

二是提高思想熟悉，充分熟悉到我縣是全國二十四個重點(diǎn)監(jiān)視防備區(qū)的核心縣份，堅固樹立“寧可千日不震，不行一日無防”、“寧可信其有、不行信其無”的意識，增加抓好地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作的責(zé)任感，為做好組織，分別召開了班子會和領(lǐng)導(dǎo)職工會議討論部署地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作，提高了各位領(lǐng)導(dǎo)職工的思想熟悉和參加演練的樂觀性;

三是的確做好演練的組織，事先明確了活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點(diǎn)，同時對演練活動進(jìn)行了全程拍照記錄。

通過地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練，提高了領(lǐng)導(dǎo)職工防震意識、應(yīng)對地震的應(yīng)急力量，取得了肯定的成效，但在演練中動身現(xiàn)了一些問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。主要在個別領(lǐng)導(dǎo)職工思想熟悉不到位，對演練重要性熟悉不夠，參加不夠樂觀和一些領(lǐng)導(dǎo)職工避險動作不夠規(guī)范等方面，針對以上問題，我們將實行措施，加大工作力度，確保全體領(lǐng)導(dǎo)職工都有應(yīng)對地震的.充分思想熟悉和肯定的應(yīng)急避險力量。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇11

為了紀(jì)念5.12汶川大地震，為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震力量，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，我校于20__年5月9日上午進(jìn)行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

一、演練目的

提高廣闊師生防震抗災(zāi)自救力量，熟識逃命路線，達(dá)到在發(fā)生地震時，有序、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，確保全校師生的生命平安和財產(chǎn)平安。通過平安緊急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到平安防護(hù)學(xué)問，達(dá)到遇事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

二、演練時間

時間：20__年5月9日上午

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：_

副總指揮：_

四、工作小組

1、疏散指揮小組：_

職責(zé)：負(fù)責(zé)各班疏散路線指揮、引導(dǎo)。

2、現(xiàn)場警戒小組：_

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)禁止同學(xué)和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。

3、搶救小組：_

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等;

(2)負(fù)責(zé)通知受傷同學(xué)班主任及家長;

4、宣揚(yáng)小組：_

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣揚(yáng)教育、宣揚(yáng)報道等。

5、對外聯(lián)絡(luò)小組：_

職責(zé)：如有需要，撥打110、119、120求助電話，懇求救濟(jì)。

6、演練計時：_

五、演習(xí)過程(自護(hù)-疏散-互救)

1、總指揮：宣布臺叢學(xué)校師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開頭，各小組快速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

2、第一次警報聲響(哨聲)，在教室里的師生快速下蹲躲在課桌下，就地避險(臨震警報，假想地震發(fā)生了，師生自護(hù))。

3、大約一分鐘，其次次警報聲響后，上課老師或靠門的同學(xué)馬上把門打開，根據(jù)(從門口開頭)從前再后的挨次，各班快速撤離。(計時開頭)班主任快速到自己班級，帶領(lǐng)同學(xué)沿各班自己疏散路線從就近平安出口撤離(班主任最終撤離)。有分工的老師同時快速上崗(留意把同學(xué)交給班主任)。為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄查找個人物品。

六、疏散管理

聽從指揮，聽到其次次警報聲響起就有序撤離教學(xué)樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近平安出口撤離。全部在崗人員負(fù)責(zé)同學(xué)緊急疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴(yán)防走廊擁擠事故發(fā)生。

七、撤離后同學(xué)平安管理：

操場負(fù)責(zé)人：于紫韻(指定各班集合地點(diǎn)，做好同學(xué)思想安撫工作)

各班主任組織本班同學(xué)按指定地點(diǎn)集合待命，并準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)，報告指揮(應(yīng)到幾人，實到幾人，受傷幾人)。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導(dǎo)小組連續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場的同學(xué)和受傷人員，關(guān)心其平安撤離。

八、救助演練

互救組立刻開展工作，對受傷的同學(xué)進(jìn)行急救處理，放到平安的地方，等醫(yī)院搶救車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名同學(xué)為一組進(jìn)行搶救。

九、宣布活動結(jié)束

通過本次演練，提高了全校師生防震抗災(zāi)自救力量，讓同學(xué)學(xué)到平安防護(hù)學(xué)問，達(dá)到有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇12

為進(jìn)一步學(xué)校平安工作深化開展，增加同學(xué)的平安意識，提高同學(xué)自我防護(hù)力量，關(guān)心同學(xué)把握平安自救的常識，堅固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，使全校師生人人有平安意識，人人學(xué)會自救自護(hù)。我校依據(jù)縣局文件要求于20__年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任家惠任組長，副校長葛恒如、朱愛國、孫利、中心園園長魏玲等任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔(dān)當(dāng)總指揮。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

我校在演練前制定好具體完備的活動方案，在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。在預(yù)備會上又對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項。并在教學(xué)樓的重要位置支配教干維持秩序。要求班主任教育同學(xué)，必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

第一聲警報響起時，各班班主任馬上告知同學(xué)“地震來了，不要慌”，并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部;最終一排靠里的同學(xué)面對墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

老師讓同學(xué)睜眼抬頭，并告知同學(xué)，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。每班靠前后門的兩位同學(xué)馬上把門打開，老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。到達(dá)目的地(操場)后，各班在操場集中排隊，各班班長幫助班主任師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并準(zhǔn)時上報給現(xiàn)場總指揮。

活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。特殊是針對疏散時部分同學(xué)靠近墻根行走現(xiàn)象，老師指出了要害，教給了正確的疏散逃命方法。這次活動全校共有1500余名師生參與，同學(xué)從教室全部撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇13

人的生命是最為珍貴的，平安是人生存的基礎(chǔ)和保障。同學(xué)的平安、健康、歡樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿，如何抵擋危急、防范侵害對同學(xué)特殊是學(xué)校生來說尤為重要。為了確保橋下一小在發(fā)生地震等突發(fā)大事時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，，在20__年月日，全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)大事演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉登杰任總指揮，主任張振文為副指揮，班子其他成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學(xué)，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過鈴聲下達(dá)命令，”在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向副指揮長張振文匯報，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。并宣布四號學(xué)校地震逃命演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動全校共有136名師生參與，同學(xué)從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。

這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識，使全校師生真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇14

依據(jù)《中國防震減災(zāi)法》、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的看法》(國辦發(fā)〔20_〕18號)、省市縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的實施看法》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》(德辦函〔20_〕198號)，我縣全面開展了公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作?，F(xiàn)將此項工作試點(diǎn)狀況總結(jié)如下：

一、高度重視

公共場所屬于人員密集場所，是社會應(yīng)急管理的重要組成部分。其有無應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案是否切合實際、是否具有可操作性，直接關(guān)系到應(yīng)急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，將全縣公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練作為今年防震減災(zāi)工作重點(diǎn)之一;切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)心組織、親密協(xié)作，明確目標(biāo)任務(wù)、落實各項責(zé)任，為公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練打牢堅實基礎(chǔ)。

二、細(xì)心組織

(一)搞好動員培訓(xùn)。為了全力推動公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，縣政府辦公室特地印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20__〕3號)。明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，細(xì)化了預(yù)案建設(shè)的總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作動員會，就全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進(jìn)行了全面支配部署。防震減災(zāi)局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應(yīng)急預(yù)案對與會人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特殊是對擔(dān)當(dāng)試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位進(jìn)行了系統(tǒng)指導(dǎo)。

(二)抓好試點(diǎn)示范。為樂觀穩(wěn)妥推動公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作，不斷探究新舉措，取得新閱歷，在試點(diǎn)工作中，我局副局長歐陽麗、黃興明帶領(lǐng)機(jī)關(guān)工作人員，多次到擔(dān)當(dāng)試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位，了解地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進(jìn)展?fàn)顩r，就預(yù)案建設(shè)過程中遇到的問題進(jìn)行溝通，特殊對這兩個單位詳細(xì)負(fù)責(zé)預(yù)案建設(shè)的同志進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。在我局和相關(guān)部門及試點(diǎn)單位全體領(lǐng)導(dǎo)職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應(yīng)急預(yù)案》和《德陽三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江分公司地震應(yīng)急預(yù)案》編制工作，并報經(jīng)主管部門和我局備案。試點(diǎn)單位地震應(yīng)急預(yù)案的完成，為羅江下一步全面推動公共場所單位編制地震應(yīng)急預(yù)案供應(yīng)了閱歷借鑒，同時也更好地宣揚(yáng)了防震減災(zāi)學(xué)問，提高了他們防震減災(zāi)意識。

(三)強(qiáng)化應(yīng)急演練?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》編制完成后，兩個試點(diǎn)單位都制訂了《地震應(yīng)急演練實施方案》，用于檢驗《地震應(yīng)急預(yù)案》編制的有用行和作為試點(diǎn)單位開展地震應(yīng)急演練的詳細(xì)實施方案。在我局和縣級有關(guān)部門的細(xì)心指導(dǎo)下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江八景苑廣場店分別進(jìn)行了地震疏散應(yīng)急演練。演練前，各單位成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了動員大會，闡述了地震應(yīng)急演練的重要意義，講明白演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，落實了應(yīng)急疏散路線和避震平安區(qū)域。演練中各小組各司其職，各負(fù)其責(zé)，聽從指揮，聽從支配。經(jīng)過全體職工的共同努力，順當(dāng)完成了地震疏散應(yīng)急演練，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了較好效果。

三、全面推動

目前，我局正根據(jù)縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20_〕3號)精神，全力推動全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作，力爭年底全面完成此項工作任務(wù)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇15

為了提高同學(xué)的平安防范意識，增加同學(xué)應(yīng)對各種突發(fā)緊急大事的自救力量，我校于20xx年3月11日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練。

演練前我向同學(xué)介紹了地震的相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急防震的愛護(hù)措施和震后自救學(xué)問，特殊強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的學(xué)問，讓同學(xué)將學(xué)到的學(xué)問帶回家去幫助家人做好相應(yīng)工作。同時關(guān)心同學(xué)在教室內(nèi)熟識就近的平安地點(diǎn)，熟識應(yīng)急防震的正確的方式。

當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報鈴聲后，同學(xué)在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌底下;當(dāng)疏散演練的信號響起，我班47名同學(xué)根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速、有序、平安地疏散到了指定地點(diǎn)。隨后，班長快速清點(diǎn)人數(shù)，并向班主任老師匯報，我又向指定負(fù)責(zé)人匯報。疏散中，同學(xué)之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡大事，沒有一名同學(xué)在疏散時發(fā)生以外。在同學(xué)演練過程中，我不斷巡察，關(guān)心同學(xué)訂正不當(dāng)措施和姿態(tài)。同學(xué)訓(xùn)練有素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。

應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)反復(fù)熟識防震撤離教室的疏散路線，并不斷告知同學(xué)在疏散時不要驚慌，不要推擠，應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，我進(jìn)行了仔細(xì)的分析和總結(jié)，也針對班級問題進(jìn)行了再教育，達(dá)到了預(yù)期的目的?；丶液?，讓同學(xué)依據(jù)演練狀況，圍繞平安寫一篇日記，永久牢記“珍愛生命，平安第一”。

通過今日的逃命教育、逃命演練，師生共同仔細(xì)思索一個問題:災(zāi)難來臨時，我們能機(jī)靈逃命嗎?信任大家經(jīng)過思索，當(dāng)面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃命，還可組織關(guān)心周邊的人有效逃命。通過此次防震、抗震演習(xí)，全班同學(xué)準(zhǔn)時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。

這次演練，進(jìn)一步增加了同學(xué)的平安意識,真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動是對校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗。通過演練，進(jìn)一步熬煉了同學(xué)應(yīng)對突發(fā)大事的力量，演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇16

為提高同學(xué)應(yīng)急避險、逃命自救的力量，我校依據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)平安生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作方案》文件精神于20_年6月14日上午課間操時間開展了“地震平安演練”活動?，F(xiàn)就活動狀況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了平安工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了具體的、符合學(xué)校實際的平安應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)全校開展平安應(yīng)急演練活動。

此次演練活動由1-6班級共342名同學(xué)參與，共用時2分10秒，完成比較順當(dāng)。

1、在開展演練活動之前，我校制訂了平安應(yīng)急演練活動方案，并利用校內(nèi)廣播在課間操時間組織全校師生召開演練支配會，對同學(xué)進(jìn)行平安應(yīng)急演練提出要求和講明留意事項。

2、預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

3、演練預(yù)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班同學(xué)在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進(jìn)行緊急避險;在聽到其次次警報后，同學(xué)有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)在樓道值勤老師的協(xié)作指揮下有序地逃命到指定平安區(qū)域。

4、演練結(jié)束后，校長和平安主任對此次演練活動作了總結(jié)并對