時評類新材料作文的開頭學(xué)習(xí)教案課件

會計學(xué)1時評(shípíng)類新材料作文的開頭第一頁，共36頁。會計學(xué)1時評(shípíng)類新材料作文的開頭第一頁，共3好的開頭是成功(chénggōng)的一半第1頁/共36頁第二頁，共36頁。好的開頭是成功(chénggōng)的一半第1頁/共32時評類新材料(cáiliào)作文的開頭

——議論文語言表達升格（一）第2頁/共36頁第三頁，共36頁。時評類新材料(cáiliào)作文的開頭3一、走進高考(ɡāokǎo)，感知經(jīng)典

閱讀近三年的高考(ɡāokǎo)滿分作文開頭，說一說好的開頭具有怎樣的特點。第3頁/共36頁第四頁，共36頁。一、走進高考(ɡāokǎo)，感知經(jīng)典

42014年廣東(guǎngdōng)高考作文24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不(cónɡbù)泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。第4頁/共36頁第五頁，共36頁。2014年廣東(guǎngdōng)高考作文24．5【2014】數(shù)碼時代更能喚起珍貴的記憶。有人曾指出，科技發(fā)達的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，我以為：數(shù)碼時代的技術(shù)，更能喚起許多永不褪色的記憶?！锻高^那泛黃的老照片》【2015】蘇軾有言：“人間有味是清歡?！甭p春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。何必局促一室之內(nèi)?且讓我們品味自然的滋味，親近自然，投身明麗山水，如畫風(fēng)光盡享生命清歡。《盡賞自然，盡得歡顏》【2016】在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長(jiāzhǎng)的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長(jiāzhǎng)打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關(guān)系。但在我看來，家長(jiāzhǎng)在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間。《進步與退步》第5頁/共36頁第六頁，共36頁?！?014】數(shù)碼時代更能喚起珍貴的記憶。有人曾指出，科技發(fā)達6優(yōu)秀的高考作文，開頭大都具有這樣的特點：1、緊扣材料。2、快速(kuàisù)入題。要快速(kuàisù)引出主題——中心論點。3、文字簡約。語言凝練，短小精悍，力爭控制在五行以內(nèi)4、要有一定的文采。（緊、快、簡、雅）5、開頭的構(gòu)成：引——議——提第6頁/共36頁第七頁，共36頁。優(yōu)秀的高考作文，開頭大都具有這樣的特點：第6頁/共37二、評說引材，辨析優(yōu)劣比較(bǐjiào)下面的語段，說一說他們在引材上的優(yōu)缺點。第7頁/共36頁第八頁，共36頁。二、評說引材，辨析優(yōu)劣第7頁/共36頁第八頁，共36頁。8【開頭一】小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)(wǎngluò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過，他仍然覺得發(fā)揮自己的專長，做“電商”賣螃蟹也很有前景；如果成為鎮(zhèn)里第一個賣螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的。我贊同小朱的做法——做一個螃蟹電商又何妨？第8頁/共36頁第九頁，共36頁?！鹃_頭一】小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想9【開頭二】看到這樣一則新聞：大學(xué)生小朱畢業(yè)后當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，可是他卻回家向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費了？而小朱在體驗了田間的勞作后仍然覺得發(fā)揮專長，做“電商(diànshānɡ)”賣螃蟹也很有前景。我贊同小朱的做法——這是一個有志青年應(yīng)有的追求！第9頁/共36頁第十頁，共36頁?！鹃_頭二】看到這樣一則新聞：大學(xué)生小朱畢業(yè)后當(dāng)了大公10【開頭三】小朱想回家與父母一起養(yǎng)螃蟹，父親認(rèn)為他大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任工程師不應(yīng)該浪費前途(qiántú)，而小朱認(rèn)為發(fā)揮專長，以“電商”賣螃蟹或成為第一個賣蟹的大學(xué)生也未嘗不可。于是思維保守定勢與創(chuàng)新職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了矛盾，但實際上，我們應(yīng)該勇于向夢想邁進，在專長中創(chuàng)新向成功拼搏。第10頁/共36頁第十一頁，共36頁?！鹃_頭三】小朱想回家與父母一起養(yǎng)螃蟹，父親認(rèn)為他大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)11【開頭四】畢業(yè)后好不容易成為網(wǎng)絡(luò)工程師的小朱對父母坦陳了辭職養(yǎng)蟹的想法，并在一天辛苦嘗試后依然堅持。寒窗十幾年始得一份體面工作(gōngzuò)，而今卻辜負(fù)父母的心血辭職養(yǎng)蟹。大的方面不去追求，卻反過來追求小的方面，小學(xué)而大遺，是不明智的。

第11頁/共36頁第十二頁，共36頁。【開頭四】畢業(yè)后好不容易成為網(wǎng)絡(luò)工程師的小朱對父母坦12【開頭五】小朱的創(chuàng)業(yè)夢看似反復(fù)斟酌、醞釀已久，實則只是一個不太成熟的“做電商”的想法。而當(dāng)下(dāngxià)，比比皆是的，也正是像小朱這樣，空有滿腔創(chuàng)業(yè)熱情的理想主義者。起碼，在就業(yè)形勢每況愈下的背景下，理想主義者是做不起年少輕狂的創(chuàng)業(yè)夢的。

第12頁/共36頁第十三頁，共36頁?！鹃_頭五】小朱的創(chuàng)業(yè)夢看似反復(fù)斟酌、醞釀已久，實則只13跳出“農(nóng)門”的大學(xué)生小朱在思慮許久后決定辭職回鄉(xiāng)養(yǎng)螃蟹。在“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的春風(fēng)下，做出像小朱的決定一樣的年輕人不在少數(shù)。在我看來，我們確實需要打破擇業(yè)單一、職業(yè)有優(yōu)劣之分的社會藩籬，拾起青春的夢想，邁出一條屬于(shǔyú)自己的創(chuàng)業(yè)之路。深圳一模《多元擇業(yè)，勇敢創(chuàng)新》（58分）第13頁/共36頁第十四頁，共36頁。跳出“農(nóng)門”的大學(xué)生小朱在思慮許久后決定辭職回鄉(xiāng)養(yǎng)螃14議論文開頭(kāitóu)引材的五重境界1、照抄式2、轉(zhuǎn)述式3、截取式4、再造(zàizào)式5、內(nèi)化式第14頁/共36頁第十五頁，共36頁。議論文開頭(kāitóu)引材的五重境界1、照抄式第14頁15三、分析思維，總結(jié)規(guī)律分析一下高考滿分作文的開頭，看他們在語段的整體構(gòu)造(gòuzào)思維上有何特點，然后總結(jié)規(guī)律。

第15頁/共36頁第十六頁，共36頁。三、分析思維，總結(jié)規(guī)律第15頁/共36頁第十六頁，共36頁。16優(yōu)秀作文(zuòwén)一定有優(yōu)秀的理由！第一組第16頁/共36頁第十七頁，共36頁。優(yōu)秀作文(zuòwén)一定有優(yōu)秀的理由！第一組第16頁/17數(shù)碼時代更能喚起珍貴的記憶，有人曾指出(zhǐchū)，科技發(fā)達的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，我以為：數(shù)碼時代的技術(shù)，更能喚起許多永不褪色的記憶。——2014《透過那泛黃的老照片》在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關(guān)系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間?！?016《進步與退步》第17頁/共36頁第十八頁，共36頁。數(shù)碼時代更能喚起珍貴的記憶，有人曾指出(zhǐch18有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——由反及正先陳述需批駁的現(xiàn)象或錯誤認(rèn)識，再借助轉(zhuǎn)折連詞過渡引出正確的思考，然后順勢提出觀點。二、形式構(gòu)造反面現(xiàn)象、認(rèn)識+而（但）我認(rèn)為（議論）+觀點三、優(yōu)點開頭形成正反對比的辯證思維，語言轉(zhuǎn)折中體現(xiàn)著清晰的邏輯之美，思維豐富，做到了“在尺水中興波”，“而我認(rèn)為”這個(zhège)詞的運用體現(xiàn)出作者的自信。

第一招：由反及正我認(rèn)為(rènwéi)第18頁/共36頁第十九頁，共36頁。有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——由反及正第一招：19優(yōu)秀作文(zuòwén)一定有優(yōu)秀的理由！第二組第19頁/共36頁第二十頁，共36頁。優(yōu)秀作文(zuòwén)一定有優(yōu)秀的理由！第二組第19頁/20如今數(shù)碼相機已經(jīng)十分先進，人們能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機，不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本，與暗房里費心勞神的沖洗過程。這是為什么呢？殊不知，正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細(xì)深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶?！?014《用心觀察與記錄》漫畫中，第一個孩子先因考100分得到一個吻的獎賞，后因考98分得到一個耳光的責(zé)罰;第二個孩子先因考55分被賜一個掌印，后因考61分被賞一個吻?？戳T漫畫，不禁深思，僅因一時分?jǐn)?shù)升降便或獎或罰，實在失之偏頗。殊不知，孩子就像正在成長的樹，他取得的成績就像一片片的葉子，實在不必因孩子之樹上長出一片好看(hǎokàn)的葉子而欣喜若狂，更不必因長出一片不太好看(hǎokàn)的葉子而全盤否定甚至大打出手，因此，教育孩子時，切勿因一葉而障目?！?016《成績?nèi)缛~，勿一葉障目》第20頁/共36頁第二十一頁，共36頁。如今數(shù)碼相機已經(jīng)十分先進，人們能以極低的成本21有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——由現(xiàn)象到本質(zhì)先精彩引材，然后以“殊不知”“其實”這樣的標(biāo)志語帶出對材料本質(zhì)問題的揭示形成由現(xiàn)象到本質(zhì)的思維邏輯，再以“因此(yīncǐ)”“因而”等連詞引出中心論點。二、形式構(gòu)造精彩引材+殊不知指出問題本質(zhì)+因此(yīncǐ)（可以看出）+觀點三、優(yōu)點由表及里的思維體現(xiàn)出思考的深度之美。“因此(yīncǐ)”這樣的詞語更顯示出邏輯嚴(yán)密。第二招：由表及里(yóubiǎojílǐ)殊不知第21頁/共36頁第二十二頁，共36頁。有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——由現(xiàn)象到本質(zhì)第二22優(yōu)秀(yōuxiù)作文一定有優(yōu)秀(yōuxiù)的理由！第三組第22頁/共36頁第二十三頁，共36頁。優(yōu)秀(yōuxiù)作文一定有優(yōu)秀(yōuxiù)的理由！第23古人云：“讀萬卷書、行萬里路?！比欢藗冎豢吹搅饲鞍刖洌瑓s視后半句為無物。的確，各種拍攝工具的推陳出新，令普羅大眾都能從熒屏中感知自然的美好。然而人們卻不知，紙上得來終覺淺，覺知自然需躬行!——2015《感知自然需躬行》“愛其子，擇師而教之?！苯袢酥诠湃耍鼮樽⒅睾⒆拥慕逃?。然而，不少父母把重視化為對于點點成績的糾結(jié)，平日里的“天子驕子”因點點失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之，一直的“差生”因點點進步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點點分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎，這是對待成績過于主觀、生硬的行為。因此不要(bùyào)以單次成績的沉浮即界定英雄?！?016《勿以點點沉浮論英雄》第23頁/共36頁第二十四頁，共36頁。古人云：“讀萬卷書、行萬里路。”然而人們只看到了前半句24有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——名言論材先引用名言警句（可以與材料形成對比），再扣材議論，然后以“因此”引出肯定式中心(zhōngxīn)論點，或以“然而”引出否定式中心(zhōngxīn)論點二、形式構(gòu)造引用名言警句+扣材議論+因此、然而三、優(yōu)點引用名人名言顯文采、博學(xué)；議論顯思辨第三招：名言論(yánlùn)材展文采第24頁/共36頁第二十五頁，共36頁。有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——名言論材第三招：25優(yōu)秀作文一定(yīdìng)有優(yōu)秀的理由！第四組第25頁/共36頁第二十六頁，共36頁。優(yōu)秀作文一定(yīdìng)有優(yōu)秀的理由！第四組第25頁/共26

在中國這片廣博的土地上，匍匐著億萬持筆靜心、渴望登上象牙塔的學(xué)生，與他們同樣摩拳擦掌的，還有他們的父母。臺灣“虎爸”的風(fēng)頭未過，“狼媽”的熱潮又起。令人嘖舌的“棍棒教育”過后，我們逐漸反思，究竟該用怎樣的教育方式，培養(yǎng)祖國的花朵？漫畫中看似夸張的行為背后，折射出的是現(xiàn)代某些家庭中教育思想的僵化和病態(tài)。因此，“嗜分如命”的教育現(xiàn)狀強烈呼喚“如春風(fēng)拂面”的新式(xīnshì)教育?！?016《讓教育如春風(fēng)拂面》

2010年4月6日，雷軍正式催生了小米這個幽靈，時隔7年，當(dāng)初的小不點已經(jīng)成長為龐然大物，與蘋果、三星、華為等龍頭企業(yè)可以分庭抗禮，而小米的成功，無疑是因為其高性價比和高性能，反觀htc與諾基亞，我想，當(dāng)下企業(yè)若想發(fā)展，不來一點“硬的”不行??！——《不來一點“硬的”不行》第26頁/共36頁第二十七頁，共36頁。

在中國這片廣博的土地上，匍匐著億萬持筆靜心、27有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——同類比對先大膽列舉與材料內(nèi)含相一致的事例，再簡單扣材議論，然后以“因此”“我想”等標(biāo)志語引出中心論點。二、形式構(gòu)造同類舉例+扣材議論+因此、我想三、優(yōu)點開頭舉例，給人新鮮感；敢于列舉與材料內(nèi)含一致的事例，更表明作者準(zhǔn)確(zhǔnquè)把握了材料的內(nèi)含與外延，可謂“藝高人膽大”。第四招：同類舉例(jǔlì)顯新奇第27頁/共36頁第二十八頁，共36頁。有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——同類比對第四招：28小結(jié)敘事類新材料作文開頭的幾種格式：第一招：反面現(xiàn)象、認(rèn)識+而（但）我認(rèn)為（議論）+觀點第二招：精彩引材+殊不知指出問題本質(zhì)+因此（可以看出）+觀點第三招：引用名言警句(jǐngjù)+扣材議論+因此、然而第四招：同類舉例+扣材議論+因此、我想由反及正我認(rèn)為，由表及里殊不知。名言論材展文采(wéncǎi)，同類舉例顯新奇。第28頁/共36頁第二十九頁，共36頁。小結(jié)敘事類新材料作文開頭的幾種格式：由反及正我認(rèn)為，由表29四、活學(xué)活用

亮劍出招第29頁/共36頁第三十頁，共36頁。四、活學(xué)活用

亮劍出招第29頁/共36頁第三十頁，共3022.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2月11日，第七屆廣府廟會如期而至。廣府廟會每年吸引數(shù)百萬群眾熱情參與。逛廟會、看表演、品小吃……春節(jié)，廣府人民印象最深的，應(yīng)該是紅紅火火的廟會了。廟會現(xiàn)場張燈結(jié)彩、游人如織。除了有能喚起人們兒時記憶的糖瓜兒、吹糖人、英歌、舞龍、舞獅等，還有全國各地的小吃和廣府本地的大型(dàxíng)祭祀活動，讓人們在祥和歡樂的節(jié)日氛圍中，感受到濃濃的嶺南民俗文化氣息。廣府廟會集祈福文化、民俗文化、美食文化、商貿(mào)休閑文化等于一身。迎春花市、廣府廟會、南海神廟廟會、龍舟賽等等，幾乎每個月，廣州都有廣府特色的文化民俗活動，……掀起了一波又一波的“廟會熱”。對廣府“廟會熱”你怎么看？請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；請綜合材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。第30頁/共36頁第三十一頁，共36頁。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。31第31頁/共36頁第三十二頁，共36頁。第31頁/共36頁第三十二頁，共36頁。32第32頁/共36頁第三十三頁，共36頁。第32頁/共36頁第三十三頁，共36頁。33第33頁/共36頁第三十四頁，共36頁。第33頁/共36頁第三十四頁，共36頁。34曾幾何時，春節(jié)長假的文化娛樂活動乏善可陳。人們在孩子拾鞭炮，大人念念春聯(lián)的單調(diào)中辭舊迎新。這時，逛廟會，看表演，品小吃……久違的廟會款款來襲，北京、天津、成都、西安等地隨之掀起了一波又一波的熱潮，而廣府廟會正是對這種喧囂的一種呼應(yīng)。從某種意義上說，廟會已經(jīng)成為人們溫習(xí)傳統(tǒng)風(fēng)俗、接觸異域文化、相互感染交流的必要場所。當(dāng)這種以行政方式“復(fù)活”的廟會漸漸地成為現(xiàn)代社會的習(xí)俗時，我們(wǒmen)不妨熱情地為它點個贊。第34頁/共36頁第三十五頁，共36頁。曾幾何時，春節(jié)長假的文化娛樂活動乏善可陳。人35總結(jié)

1、優(yōu)秀時評類議論文開頭的特點2、引材的五重境界3、時評類議論文開頭的幾種模式高考作文如果都指望原創(chuàng)，那我們很有可能面臨寫不完的危險，而且隨機生成的急就章很難成就精彩(jīnɡcǎi)。我們一定要掌握一些技巧，甚至積累一些可操作性強的思維模式，拿起筆，就可以快速地打造“精彩(jīnɡcǎi)”！當(dāng)然，我們自己也可以在老師的引領(lǐng)下去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)屬于自己的獨門秘籍和不世絕招。第35頁/共36頁第三十六頁，共36頁?？偨Y(jié)第35頁/共36頁第三十六36會計學(xué)37時評(shípíng)類新材料作文的開頭第一頁，共36頁。會計學(xué)1時評(shípíng)類新材料作文的開頭第一頁，共3好的開頭是成功(chénggōng)的一半第1頁/共36頁第二頁，共36頁。好的開頭是成功(chénggōng)的一半第1頁/共338時評類新材料(cáiliào)作文的開頭

——議論文語言表達升格（一）第2頁/共36頁第三頁，共36頁。時評類新材料(cáiliào)作文的開頭39一、走進高考(ɡāokǎo)，感知經(jīng)典

閱讀近三年的高考(ɡāokǎo)滿分作文開頭，說一說好的開頭具有怎樣的特點。第3頁/共36頁第四頁，共36頁。一、走進高考(ɡāokǎo)，感知經(jīng)典

402014年廣東(guǎngdōng)高考作文24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不(cónɡbù)泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。第4頁/共36頁第五頁，共36頁。2014年廣東(guǎngdōng)高考作文24．41【2014】數(shù)碼時代更能喚起珍貴的記憶。有人曾指出，科技發(fā)達的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，我以為：數(shù)碼時代的技術(shù)，更能喚起許多永不褪色的記憶。《透過那泛黃的老照片》【2015】蘇軾有言：“人間有味是清歡。”漫賞春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。何必局促一室之內(nèi)?且讓我們品味自然的滋味，親近自然，投身明麗山水，如畫風(fēng)光盡享生命清歡?！侗M賞自然，盡得歡顏》【2016】在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長(jiāzhǎng)的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長(jiāzhǎng)打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關(guān)系。但在我看來，家長(jiāzhǎng)在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間?！哆M步與退步》第5頁/共36頁第六頁，共36頁?！?014】數(shù)碼時代更能喚起珍貴的記憶。有人曾指出，科技發(fā)達42優(yōu)秀的高考作文，開頭大都具有這樣的特點：1、緊扣材料。2、快速(kuàisù)入題。要快速(kuàisù)引出主題——中心論點。3、文字簡約。語言凝練，短小精悍，力爭控制在五行以內(nèi)4、要有一定的文采。（緊、快、簡、雅）5、開頭的構(gòu)成：引——議——提第6頁/共36頁第七頁，共36頁。優(yōu)秀的高考作文，開頭大都具有這樣的特點：第6頁/共343二、評說引材，辨析優(yōu)劣比較(bǐjiào)下面的語段，說一說他們在引材上的優(yōu)缺點。第7頁/共36頁第八頁，共36頁。二、評說引材，辨析優(yōu)劣第7頁/共36頁第八頁，共36頁。44【開頭一】小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)(wǎngluò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過，他仍然覺得發(fā)揮自己的專長，做“電商”賣螃蟹也很有前景；如果成為鎮(zhèn)里第一個賣螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的。我贊同小朱的做法——做一個螃蟹電商又何妨？第8頁/共36頁第九頁，共36頁?！鹃_頭一】小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想45【開頭二】看到這樣一則新聞：大學(xué)生小朱畢業(yè)后當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，可是他卻回家向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費了？而小朱在體驗了田間的勞作后仍然覺得發(fā)揮專長，做“電商(diànshānɡ)”賣螃蟹也很有前景。我贊同小朱的做法——這是一個有志青年應(yīng)有的追求！第9頁/共36頁第十頁，共36頁?！鹃_頭二】看到這樣一則新聞：大學(xué)生小朱畢業(yè)后當(dāng)了大公46【開頭三】小朱想回家與父母一起養(yǎng)螃蟹，父親認(rèn)為他大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任工程師不應(yīng)該浪費前途(qiántú)，而小朱認(rèn)為發(fā)揮專長，以“電商”賣螃蟹或成為第一個賣蟹的大學(xué)生也未嘗不可。于是思維保守定勢與創(chuàng)新職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了矛盾，但實際上，我們應(yīng)該勇于向夢想邁進，在專長中創(chuàng)新向成功拼搏。第10頁/共36頁第十一頁，共36頁?！鹃_頭三】小朱想回家與父母一起養(yǎng)螃蟹，父親認(rèn)為他大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)47【開頭四】畢業(yè)后好不容易成為網(wǎng)絡(luò)工程師的小朱對父母坦陳了辭職養(yǎng)蟹的想法，并在一天辛苦嘗試后依然堅持。寒窗十幾年始得一份體面工作(gōngzuò)，而今卻辜負(fù)父母的心血辭職養(yǎng)蟹。大的方面不去追求，卻反過來追求小的方面，小學(xué)而大遺，是不明智的。

第11頁/共36頁第十二頁，共36頁?！鹃_頭四】畢業(yè)后好不容易成為網(wǎng)絡(luò)工程師的小朱對父母坦48【開頭五】小朱的創(chuàng)業(yè)夢看似反復(fù)斟酌、醞釀已久，實則只是一個不太成熟的“做電商”的想法。而當(dāng)下(dāngxià)，比比皆是的，也正是像小朱這樣，空有滿腔創(chuàng)業(yè)熱情的理想主義者。起碼，在就業(yè)形勢每況愈下的背景下，理想主義者是做不起年少輕狂的創(chuàng)業(yè)夢的。

第12頁/共36頁第十三頁，共36頁?！鹃_頭五】小朱的創(chuàng)業(yè)夢看似反復(fù)斟酌、醞釀已久，實則只49跳出“農(nóng)門”的大學(xué)生小朱在思慮許久后決定辭職回鄉(xiāng)養(yǎng)螃蟹。在“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的春風(fēng)下，做出像小朱的決定一樣的年輕人不在少數(shù)。在我看來，我們確實需要打破擇業(yè)單一、職業(yè)有優(yōu)劣之分的社會藩籬，拾起青春的夢想，邁出一條屬于(shǔyú)自己的創(chuàng)業(yè)之路。深圳一?！抖嘣獡駱I(yè)，勇敢創(chuàng)新》（58分）第13頁/共36頁第十四頁，共36頁。跳出“農(nóng)門”的大學(xué)生小朱在思慮許久后決定辭職回鄉(xiāng)養(yǎng)螃50議論文開頭(kāitóu)引材的五重境界1、照抄式2、轉(zhuǎn)述式3、截取式4、再造(zàizào)式5、內(nèi)化式第14頁/共36頁第十五頁，共36頁。議論文開頭(kāitóu)引材的五重境界1、照抄式第14頁51三、分析思維，總結(jié)規(guī)律分析一下高考滿分作文的開頭，看他們在語段的整體構(gòu)造(gòuzào)思維上有何特點，然后總結(jié)規(guī)律。

第15頁/共36頁第十六頁，共36頁。三、分析思維，總結(jié)規(guī)律第15頁/共36頁第十六頁，共36頁。52優(yōu)秀作文(zuòwén)一定有優(yōu)秀的理由！第一組第16頁/共36頁第十七頁，共36頁。優(yōu)秀作文(zuòwén)一定有優(yōu)秀的理由！第一組第16頁/53數(shù)碼時代更能喚起珍貴的記憶，有人曾指出(zhǐchū)，科技發(fā)達的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，我以為：數(shù)碼時代的技術(shù)，更能喚起許多永不褪色的記憶?！?014《透過那泛黃的老照片》在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關(guān)系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間?！?016《進步與退步》第17頁/共36頁第十八頁，共36頁。數(shù)碼時代更能喚起珍貴的記憶，有人曾指出(zhǐch54有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——由反及正先陳述需批駁的現(xiàn)象或錯誤認(rèn)識，再借助轉(zhuǎn)折連詞過渡引出正確的思考，然后順勢提出觀點。二、形式構(gòu)造反面現(xiàn)象、認(rèn)識+而（但）我認(rèn)為（議論）+觀點三、優(yōu)點開頭形成正反對比的辯證思維，語言轉(zhuǎn)折中體現(xiàn)著清晰的邏輯之美，思維豐富，做到了“在尺水中興波”，“而我認(rèn)為”這個(zhège)詞的運用體現(xiàn)出作者的自信。

第一招：由反及正我認(rèn)為(rènwéi)第18頁/共36頁第十九頁，共36頁。有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——由反及正第一招：55優(yōu)秀作文(zuòwén)一定有優(yōu)秀的理由！第二組第19頁/共36頁第二十頁，共36頁。優(yōu)秀作文(zuòwén)一定有優(yōu)秀的理由！第二組第19頁/56如今數(shù)碼相機已經(jīng)十分先進，人們能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機，不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本，與暗房里費心勞神的沖洗過程。這是為什么呢？殊不知，正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細(xì)深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶?！?014《用心觀察與記錄》漫畫中，第一個孩子先因考100分得到一個吻的獎賞，后因考98分得到一個耳光的責(zé)罰;第二個孩子先因考55分被賜一個掌印，后因考61分被賞一個吻?？戳T漫畫，不禁深思，僅因一時分?jǐn)?shù)升降便或獎或罰，實在失之偏頗。殊不知，孩子就像正在成長的樹，他取得的成績就像一片片的葉子，實在不必因孩子之樹上長出一片好看(hǎokàn)的葉子而欣喜若狂，更不必因長出一片不太好看(hǎokàn)的葉子而全盤否定甚至大打出手，因此，教育孩子時，切勿因一葉而障目。——2016《成績?nèi)缛~，勿一葉障目》第20頁/共36頁第二十一頁，共36頁。如今數(shù)碼相機已經(jīng)十分先進，人們能以極低的成本57有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——由現(xiàn)象到本質(zhì)先精彩引材，然后以“殊不知”“其實”這樣的標(biāo)志語帶出對材料本質(zhì)問題的揭示形成由現(xiàn)象到本質(zhì)的思維邏輯，再以“因此(yīncǐ)”“因而”等連詞引出中心論點。二、形式構(gòu)造精彩引材+殊不知指出問題本質(zhì)+因此(yīncǐ)（可以看出）+觀點三、優(yōu)點由表及里的思維體現(xiàn)出思考的深度之美?！耙虼?yīncǐ)”這樣的詞語更顯示出邏輯嚴(yán)密。第二招：由表及里(yóubiǎojílǐ)殊不知第21頁/共36頁第二十二頁，共36頁。有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——由現(xiàn)象到本質(zhì)第二58優(yōu)秀(yōuxiù)作文一定有優(yōu)秀(yōuxiù)的理由！第三組第22頁/共36頁第二十三頁，共36頁。優(yōu)秀(yōuxiù)作文一定有優(yōu)秀(yōuxiù)的理由！第59古人云：“讀萬卷書、行萬里路?！比欢藗冎豢吹搅饲鞍刖?，卻視后半句為無物。的確，各種拍攝工具的推陳出新，令普羅大眾都能從熒屏中感知自然的美好。然而人們卻不知，紙上得來終覺淺，覺知自然需躬行!——2015《感知自然需躬行》“愛其子，擇師而教之?！苯袢酥诠湃?，更為注重孩子的教育。然而，不少父母把重視化為對于點點成績的糾結(jié)，平日里的“天子驕子”因點點失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之，一直的“差生”因點點進步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點點分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎，這是對待成績過于主觀、生硬的行為。因此不要(bùyào)以單次成績的沉浮即界定英雄?！?016《勿以點點沉浮論英雄》第23頁/共36頁第二十四頁，共36頁。古人云：“讀萬卷書、行萬里路。”然而人們只看到了前半句60有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——名言論材先引用名言警句（可以與材料形成對比），再扣材議論，然后以“因此”引出肯定式中心(zhōngxīn)論點，或以“然而”引出否定式中心(zhōngxīn)論點二、形式構(gòu)造引用名言警句+扣材議論+因此、然而三、優(yōu)點引用名人名言顯文采、博學(xué)；議論顯思辨第三招：名言論(yánlùn)材展文采第24頁/共36頁第二十五頁，共36頁。有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——名言論材第三招：61優(yōu)秀作文一定(yīdìng)有優(yōu)秀的理由！第四組第25頁/共36頁第二十六頁，共36頁。優(yōu)秀作文一定(yīdìng)有優(yōu)秀的理由！第四組第25頁/共62

在中國這片廣博的土地上，匍匐著億萬持筆靜心、渴望登上象牙塔的學(xué)生，與他們同樣摩拳擦掌的，還有他們的父母。臺灣“虎爸”的風(fēng)頭未過，“狼媽”的熱潮又起。令人嘖舌的“棍棒教育”過后，我們逐漸反思，究竟該用怎樣的教育方式，培養(yǎng)祖國的花朵？漫畫中看似夸張的行為背后，折射出的是現(xiàn)代某些家庭中教育思想的僵化和病態(tài)。因此，“嗜分如命”的教育現(xiàn)狀強烈呼喚“如春風(fēng)拂面”的新式(xīnshì)教育?！?016《讓教育如春風(fēng)拂面》

2010年4月6日，雷軍正式催生了小米這個幽靈，時隔7年，當(dāng)初的小不點已經(jīng)成長為龐然大物，與蘋果、三星、華為等龍頭企業(yè)可以分庭抗禮，而小米的成功，無疑是因為其高性價比和高性能，反觀htc與諾基亞，我想，當(dāng)下企業(yè)若想發(fā)展，不來一點“硬的”不行??！——《不來一點“硬的”不行》第26頁/共36頁第二十七頁，共36頁。

在中國這片廣博的土地上，匍匐著億萬持筆靜心、63有何特點(tèdiǎn)？一、思維方式——同類比對先大膽列舉與材料內(nèi)含相一致的事例，再簡單扣材議論，然后以“因此”“我想”等標(biāo)志語引出中心論點。二、形式構(gòu)造同類舉例+扣材議論+因此、我想三、優(yōu)點開頭舉例，給人新鮮感；敢于列舉與材料內(nèi)含一致的事例，更表明作者準(zhǔn)確(zhǔnquè