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四年級(jí)品德與活工作總結(jié)的眼去育人。求施工計(jì)末量對(duì)的做:一、全面把握課程目社標(biāo)是結(jié)因?qū)W面標(biāo)去學(xué)能態(tài)觀學(xué)過活生的、的、行提參能必識(shí)論材的種,理,積尋學(xué)任積學(xué)良學(xué)素二、豐富學(xué)生的生活驗(yàn)品社一過中經(jīng)的為累會(huì),的力教品的日密,掌是謂
們道的安形人的素學(xué)動(dòng)生驗(yàn)現(xiàn)實(shí)問究,發(fā)生使得的成規(guī)觀三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)學(xué),形性活自相實(shí)此純授習(xí)導(dǎo)者設(shè)接境樣學(xué),自動(dòng)展的意從出種察感獲真讓動(dòng)在現(xiàn),勵(lì)種創(chuàng)考得的論上行學(xué)調(diào)教幫識(shí)錯(cuò)嚴(yán)從己平他樸貌幼法的習(xí)心養(yǎng)健良,,過品學(xué)水升四、評(píng)價(jià)方法
1、察評(píng)學(xué)生的度行生交上學(xué)時(shí)課態(tài)等的評(píng)告勵(lì)進(jìn)足力2、評(píng)導(dǎo)生習(xí)與評(píng)高自能3、評(píng)據(jù)準(zhǔn)這以成解的互過教教,期
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