九年級化學上冊人教版?zhèn)湔n參考：第3單元課題1分子和原子+(共26張)課件

第三單元課題1分子和原子

課題1分子和原子第一課時物質(zhì)的微粒性第二課時分子可分第三單元課題1分子和原子

請同學們思考下列問題：第三單元課題1分子和原子

[實驗]品紅在水中擴散1、在靜止的水中品紅為什么會擴散呢？品紅粒子在水中運動，不斷擴散而使溶液變紅2、在熱水中品紅擴散快，為什么？溫度高粒子運動快，溶液變紅快。第三單元課題1分子和原子

分子原子現(xiàn)代科學技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。結(jié)論：分子、原子是真實存在的。第三單元課題1分子和原子

閱讀一滴水（以20滴水為1mL計）中大約有1.67×1021個水分子，一個水分子質(zhì)量約為3×10-26千克。如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停的數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。以上說明：分子大還是??？小第三單元課題1分子和原子

活動與探究:向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入５－６滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色?，F(xiàn)象結(jié)論1、向上述酚酞溶液中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。現(xiàn)象結(jié)論溶液為無色水不能使酚酞變色，只起稀釋作用溶液顏色由無色變?yōu)榧t色酚酞遇濃氨水變紅色第三單元課題1分子和原子

2、將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說明了什么？燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋溶液逐漸變紅。溶液不變色。氨分子擴散，進入

A

燒杯中，使酚酞溶液變紅。（說明分子不斷運動）物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)通常狀況下：氣體分子間的間隔固體分子間的間隔液體分子間的間隔＜＜物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。第三單元課題1分子和原子

第三單元課題1分子和原子

2.用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（）A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B

.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動C

.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL說明分子間有間隔D

.濕衣服在夏天比在冬天容易干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快A空氣玻璃片紅棕色的二氧化氮氣體3.如右圖所示，當抽去玻璃片后，會觀察到紅棕色氣體逐漸擴散到上瓶，同時下瓶顏色逐漸

，最后，上下兩瓶顏色

。此現(xiàn)象說明

。當兩瓶氣體混勻后，分子

（填“繼續(xù)”或“停止”）運動。變淺基本一致分子不斷運動繼續(xù)

一個氫原子一個氧原子兩個氫原子組成一個氫分子兩個氧原子組成一個氧分子兩個氫原子和一個氧原子組成一個水分子所以說：分子是由原子構(gòu)成的。HHHOOOOHH第三單元課題1分子和原子第二課時1、氧氣分子是由

構(gòu)成的。一個氧氣分子由

構(gòu)成的。2、水分子是由

和

構(gòu)成的。一個水分子是由___________

和

構(gòu)成的。幾種說法：氧原子二個氧原子氫原子氧原子二個氫原子一個氧原子

第三單元課題1分子和原子第二課時

討論：1、從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？通電水分子子原氧子原氫重新組合氧分子氫分子HHOOHHHHOOOHHHHOOHHHH有什么不同？答：水的蒸發(fā)只是分子間的間隙變大，由液體變成氣體，屬于物理變化，分子本身保持不變。而水的分解是水分子先分裂變成氫原子和氧原子，然后每２個氫原子構(gòu)成１個氫分子，每２個氧原子構(gòu)成１個氧分子，分子本身發(fā)生了變化，屬于化學變化。第三單元課題1分子和原子第二課時

討論：2、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)、水的分解等化學變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？點燃ClHHHHHHClClClClCl重新組合答：在化學變化中發(fā)生變化的是分子而不是原子。原子是化學變化中最小的粒子。第三單元課題1分子和原子第二課時

1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，物質(zhì)的分子本身沒有變化，通過演示可以得出：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。2、在化學變化中，發(fā)生變化的是分子，原子沒有發(fā)生變化，所以說：原子是化學變化中的最小粒子。

化學變化的實質(zhì):在化學變化中分子分裂成原子，原子不能再分，而是重新構(gòu)成新的分子。物理變化和化學變化比較：

物理變化

化學變化宏觀

微觀沒有生成新物質(zhì)生成了新物質(zhì)分子沒有改變，分子間的間隔改變分子本身改變，生成了新分子第三單元課題1分子和原子第二課時試列舉生活中或自然界中哪些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，哪些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的。由分子構(gòu)成的：水和大多數(shù)氣體（除稀有氣體）等由原子直接構(gòu)成的：金屬、稀有氣體第三單元課題1分子和原子第二課時

用分子或原子的觀點解釋物質(zhì)的分類

（一）混合物和純凈物混合物:由不同種分子構(gòu)成純凈物:由同種分子構(gòu)成(二）化合物和單質(zhì)：化合物的分子由

種原子構(gòu)成，單質(zhì)的分子由

種原子構(gòu)成。不同種同種第三單元課題1分子和原子第二課時

分子原子概念構(gòu)成相同點不同點關(guān)系分子和原子的比較：分子是由原子構(gòu)成，分子可以分裂成原子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是化學變化中的最小粒子由同種原子或不同種原子構(gòu)成由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成質(zhì)量和體積都很??；有間隔；不斷運動。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。分子在化學變化中可以分成原子，原子重新組合形成新的分子。在化學變化中原子不可再分。第三單元課題1分子和原子第二課時

混合物純凈物宏觀

微觀

性質(zhì)

例如不同種物質(zhì)組成一種物質(zhì)組成不同種分子構(gòu)成同種分子構(gòu)成沒有固定的組成，各組分保持各自的化學性質(zhì)。沒有固定的熔點和沸點。具有固定的組成，具有固定的熔點、沸點；具有固定的化學性質(zhì)?？諝馐腔旌衔铮裳鯕?、二氧化碳、氮氣等組成，含有N2、O2、CO2、H2O等不同種分子。水是純凈物，由水(H2O)分子構(gòu)成；氧氣是純凈物，由氧(O2)分子構(gòu)成。第三單元課題1分子和原子第二課時