九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-課題1分子和原子-人課件

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成第二課時(shí)分子可以分為原子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的2、學(xué)會(huì)用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象第一課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子組成問題導(dǎo)學(xué)1、物質(zhì)是由哪些微觀粒子構(gòu)成的？2、分子有那些特點(diǎn)？3、溫度對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)及分子間的間隔有什么影響？請(qǐng)同學(xué)們思考下列問題：在靜置的水中加入品紅后，水為什么會(huì)變紅呢？實(shí)驗(yàn)3-1：品紅在水中的擴(kuò)散品紅分子在水中運(yùn)動(dòng)，不斷擴(kuò)散而使水變紅后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成，但通過一些先進(jìn)的科學(xué)儀器可以觀察到并把這些微粒取了一個(gè)好聽的名字：分子、原子。小結(jié)：物質(zhì)是由微小的粒子--分子或原子構(gòu)成的

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分子原子結(jié)論：分子、原子是真實(shí)存在的。

如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停的數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。以上說明：分子大還是??？閱讀一滴水（以20滴水為1mL計(jì)）中大約有1.67×1021個(gè)水分子。結(jié)論:1、分子的質(zhì)量和體積都很小溶液逐漸變紅溶液不變色濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯中，使無色酚酞溶液變紅→分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)。3、另取一個(gè)燒杯B,加入約5ml濃氨水，用一個(gè)大燒杯或水槽罩住A、B兩個(gè)燒杯，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象濕衣服為什么能晾干？在什么情況下容易晾干？

在受熱情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快，因此水受熱后蒸發(fā)會(huì)加快，濕衣服在陽光下容易晾干。濕衣服在什么情況下容易晾干？結(jié)論：溫度越高，分子的能量越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；相同溫度下，分子越小運(yùn)動(dòng)速率越快50ml水趣味小實(shí)驗(yàn)：1+1=2嗎？結(jié)論3：分子間有一定間隔50ml酒精50ml水混合后，總體積是否等于100ml？50ml酒精50ml100ml50ml100ml混合后＜100ml100ml50ml物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動(dòng)畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一般情況：分子間隔變大氣體液體固體固體分子間的間隔氣體分子間的間隔液體分子間的間隔＞＞在通常情況下：物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故。快樂套餐練一練，你會(huì)了嗎B1、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”（王安石《梅花》）詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是（）

A、分子很小

B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C、分子之間有間隔

D、分子是可分的快樂套餐試一試，走進(jìn)生活

2、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：

(1)、俗話說“酒香不怕巷子深”.

(2)、50ML水與50ML酒精混合體積小100ML；。分子在不斷地運(yùn)動(dòng)分子間有一定間隔4、取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入.活動(dòng)與探究空氣易壓縮，水難壓縮空氣中氣體分子的間隔大，易壓縮;水分子的間隔小，難壓縮6、某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由于（）Ａ、分子形狀發(fā)生變化Ｂ、分子質(zhì)量發(fā)生變化Ｃ、分子大小發(fā)生變化Ｄ、分子間的間隔發(fā)生變化

Ｄ快樂套餐第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成第二課時(shí)分子可以分為原子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解分子、原子的概念，知道分子、原子的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)及聯(lián)系。2、歸納出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及化學(xué)變化中分子和原子的變化情況第二課時(shí)分子可以分為原子問題導(dǎo)學(xué)1、什么是分子？什么是原子？2、分子與原子有什么聯(lián)系？3、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)？一、討論：1、水受熱蒸發(fā)與水的分解兩種變化是否相同？（水→氫氣+氧氣）電解物理變化化學(xué)變化

水的分解：水在通電的條件下發(fā)生化學(xué)變化，分解成氧氣和氫氣宏觀：水的蒸發(fā)：水在加熱的條件下發(fā)生物理變化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

微觀：水變成水蒸氣時(shí)，只是分子間的間隔變大，水分子本身沒有變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變。

水電解時(shí)，水分子變成了氫分子和氧分子，而氫分子和氧分子是與水分子不同的分子，不再保持水的化學(xué)性質(zhì)。2、從分子（微觀）的角度分析兩種變化的不同之處。分子沒有改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也沒有改變。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同。物理變化：化學(xué)變化：

混合物：純凈物：由不同種分子構(gòu)成，無固定的組成由同種分子構(gòu)成，有固定的組成分子本身不變，只是分子間的間隔發(fā)生變化。分子本身改變，生成新的分子。3、用分子的觀點(diǎn)解釋（微觀）（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）、物理變化和化學(xué)變化、混合物和純凈物根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物、）：純凈物純凈物混合物純凈物二、分子可以分為原子HHOH

水分子（H2O）OO氧分子（O2）氫分子（H2）H例：1個(gè)水分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，原子又可以結(jié)合成新的分子氧化汞分子（HgO）汞原子氧原子加熱汞（Hg）

O2氧化汞（HgO）氧氣（O2）Hg加熱分成重新組合氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成受熱時(shí)，氧化汞分子分成單個(gè)的氧原子和汞原子2個(gè)氧原結(jié)合成一個(gè)氧分子，許多氧分子聚集成氧氣，許多汞原子重新組合成金屬汞氧化汞分子氧化汞分解示意圖+重新組合OHHOHH

水分子（H2O）氧分子（O2）氫分子（H2）OOHHHHOOHH通電HH破裂成氫原子和氧原子電解水的示意圖3、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子。

水電解時(shí)，水分子變成了氫分子和氧分子，不再保持水的化學(xué)性質(zhì)。在反應(yīng)里，水分子分成氫原子和氧原子，每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子。

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？討論

⑵

結(jié)論：在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子，原子沒有發(fā)生變化原子是化學(xué)變化中的最小粒子

最小指的是原子在化學(xué)變化中不能再分，但通過一些物理方法原子可以再分原子不能再分這種說法正確嗎？NO五、分子與原子的比較下列的說法是否正確：1、分子大，原子小。2、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子則先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)3、分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量要大。4、分子可分，原子不可分。5、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。分子、原子都非常小，分子不一定比原子大試列舉生活中或自然界中哪些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，哪些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的。由分子構(gòu)成的：水和大多數(shù)氣體（除稀有氣體）等，如：H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2