班主任要學會成為一名優(yōu)秀心理醫(yī)生

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昨天晚飯后，我到教室查班，張茆逐漸地站了起來，躊躇地看著我，貌似想說話但好像還有點不好意思。我很關(guān)切地用眼光看著她，她小聲地說，老師，我想和你談?wù)?。張茆從來沒有主動找過我，看來這次是遇到什么難以解決的問題了。于是，我便同她走出了教室，同她聊了起來。

她說現(xiàn)在心里特別煩，覺得自己很繁雜，很簡單受到外界一些瑣事的影響，現(xiàn)在怎么也學不進去，對自己特別沒有自信，現(xiàn)在不知道該怎么辦。聽完她把自己現(xiàn)在的狀態(tài)說完了，由于這兩天進行了二?？荚嚕覇柖Ｖ霸趺礃影?？她說二模之前很好，就是今天下午理綜答案發(fā)了下來，一對答案發(fā)現(xiàn)自己錯的特別多，比對答案前自己估計的分數(shù)低了好多，所以心里煩了起來，說這些話的時候我發(fā)現(xiàn)張茆的眼里已經(jīng)有了淚花。我判斷一定是由于二模的影響，對自己期望值過高，而現(xiàn)實卻離自己的期望相差甚遠。我說我很理解你此刻的心情，這是人遇到挫折或不如意的事情時很自然的情感。于是，我給她舉了一個例子。我前些日子找到了一個有關(guān)班主任專業(yè)發(fā)展的群，里面有好多在全國很有水平的班主任老師，每天在一固定的時間都會進行探討，探討的內(nèi)容很有價值，我也每日在看，只是由于我感覺自己的專業(yè)素養(yǎng)很低，從來沒有主動發(fā)言，只是悄悄地看，聽別人探討，不幸的是就在方才我登陸時我收到了一條群消息，我被清出了該群，當時我的心里很難受，由于我很關(guān)注該群的發(fā)言，而且平日也從中學到了好多東西，是我所參與的群里最好的一個群了，由于該群已滿，我不可能再參與了，我當時的心情和你此刻的心情是一樣的，但是我想我現(xiàn)在一直在研讀一些教育書籍，雖然失去了在該群探討的機遇，但是我還可以在K12班主任論壇，教育在線等一些很好的論壇上探討啊，他們的質(zhì)量也不次于那個群啊，而且我會更有方向，更加明確，再說我也有自己的博客，上面也有好多優(yōu)秀博友，也可以交流，這樣逐漸地對自己進行安慰，我的心態(tài)就平和了大量。（班主任

當我給她說這些話的時候，我發(fā)現(xiàn)張茆聽得很認真，逐漸地情緒好轉(zhuǎn)了起來，最終又恢復了自信，我覺得我的談話還是有一定的作用的。這次談話我充當?shù)氖且粋€心理醫(yī)生的角色，首先我采取了情感共鳴的方法，其次我讓她學會不要把問題當成問題，問題就不會存在，即存在的就是合理的，最終充分發(fā)揮心理示意的作用，讓她逐漸地從不良情緒中解脫了出來。假如我不懂得一些基本的心理學知識，而盲目地亂說一氣，我相信張茆會更加