好吃的湯圓活動(dòng)反思

好吃的湯圓活動(dòng)反思一年一度的元宵佳節(jié)剛剛過(guò)去，好吃的湯圓活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵。以下是小編為你整理的好吃的湯圓活動(dòng)反思，希望能幫到你。好吃的湯圓活動(dòng)反思活動(dòng)目的：知道正月十五是是元宵節(jié)，吃元宵圓和玩燈是元宵節(jié)的民俗習(xí)慣，初步了解元宵節(jié)的閩南風(fēng)俗習(xí)慣。知道元宵圓的制作方法、了解它的制作過(guò)程及制作材料。學(xué)習(xí)詞匯：糯米粉、餡、皮等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有過(guò)元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，知道元宵節(jié)可以游燈、賞燈、吃元宵圓。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒玩燈、賞燈、吃元宵圓等有關(guān)照片、各種花燈、各種口味的元宵圓?；顒?dòng)過(guò)程：一、結(jié)合課件讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)和主要活動(dòng)。教師播放幻燈，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面找那個(gè)的小朋友在干什么?（邊看邊講）小朋友猜猜他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日?教師小結(jié)：元宵節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。元宵節(jié)我們要賞花燈、逛花燈、舞龍、舞獅，還要吃元宵圓。這些活動(dòng)是從古時(shí)候一只流傳下來(lái)的。講述故事元宵節(jié)的由來(lái)。二、結(jié)合圖片了解元宵圓的制作方法及制作材料。討論元宵節(jié)。大家吃過(guò)元宵圓嗎?元宵圓是什么樣子的?什么味道?結(jié)合實(shí)物元宵圓認(rèn)識(shí)各種口味的元宵圓，如花生湯圓、芝麻湯圓、芋圓湯圓等。結(jié)合制作湯圓的流程圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)湯圓的制作過(guò)程及制作材料。學(xué)習(xí)詞匯：糯米粉、餡、皮等。三、品嘗各種口味的元宵圓，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。1.教師煮元宵圓。2.幼兒品嘗。說(shuō)說(shuō)自己吃到了什么口味的元宵圓。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)主要的目的是讓幼兒對(duì)元宵節(jié)的由來(lái)有個(gè)初步的了解，知道元宵節(jié)的一些活動(dòng)，如逛花燈、吃湯圓、舞龍、舞獅等，初步掌握閩南小吃元宵圓的制作方法及制作材料，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。在放假期間，我們就有意識(shí)的要求家長(zhǎng)在元宵節(jié)這一天將幼兒逛花燈、參與制作元宵圓、吃元宵圓的活動(dòng)拍成照片，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候帶到幼兒園進(jìn)行展示，所以幼兒對(duì)元宵節(jié)的一些活動(dòng)已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，為我們本次的活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)。孩子們?cè)谟^看自己和同伴的照片時(shí)顯得很激動(dòng)，子羿說(shuō)：我有一盞兔子燈，我和媽媽到書(shū)展公園去玩燈、佳穎說(shuō)：我喜歡吃芝麻餡的元宵湯圓、、、、、教師利用各種制作湯圓的流程圖片來(lái)引導(dǎo)幼兒初步了解制作元宵湯圓的制作方法，一目了然，也更加的直觀，避免了一味的講解，特別讓幼兒品嘗湯圓的活動(dòng)中，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒參與制作活動(dòng)的興趣。品嘗元宵湯圓的