七年級上冊班務(wù)計(jì)劃

挖掘?qū)W生專長，培育多方面的人材，鍛煉學(xué)生著手、動口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多展開主題班會，如演講競賽等。這里給大家分享一些對于上冊5篇，供大家參照。七年級上冊班務(wù)計(jì)劃1一、學(xué)生情況剖析。我班共有學(xué)生59人，-34人，男生25人;住校生37人，此中-23人，男生14人;留守25人。全體學(xué)生剛到校都比較恪守紀(jì)律，有優(yōu)異的班風(fēng)和民眾榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多半仔細(xì)，懂事，他們在學(xué)習(xí)方面的信心與-都是十分濃郁的?？蓮男W(xué)到初中課程的增加，作息光陰的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要增強(qiáng)養(yǎng)成。以前從未住過校，年紀(jì)的確偏小，自控潛力比較弱，所以需要花比許多的光陰去抓紀(jì)律，培育他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。二工作目標(biāo)本學(xué)期，在達(dá)成學(xué)校安排的工作以外，我還擬訂了以下目標(biāo):1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班民眾，恪守學(xué)校;構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。2、學(xué)生嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，正直，明確學(xué)習(xí)目的。培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。3、增強(qiáng)<中學(xué)生平常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>的落實(shí)，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊敬老師，主動打招呼;在參加民眾場合注意班級相貌，連續(xù)寂靜，恪守紀(jì)律等。4、成立一支有進(jìn)步心，潛力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍。健全班委會，明確分工，提升學(xué)生的管理潛力。4、鼓舞學(xué)生勇敢創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級的活動，如、作文片斷寫作等競賽。5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感覺到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的指引者，生活上的帶路人。6、在學(xué)生的自覺性和民眾榮譽(yù)感上多下功夫，展開團(tuán)隊(duì)教育，讓班級變得團(tuán)結(jié)有活力。7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，兩方共同來敦促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其專心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)差生的自尊心和自信心。三詳細(xì)1、抓好班級一平常規(guī)的管理，實(shí)行培育學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作，安排重申本周工作或許上主題班會。班會課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生平常行為規(guī)范>、<中學(xué)生守則>，促進(jìn)優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

<中3、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行，本學(xué)期是“沐浴頂峰期”

，一定要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教課光陰或班會光陰教他們一些安全小知識。4、增強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系交流，開學(xué)之初開一次教師會，以后常與教師們交流，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育勤學(xué)生。為提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益，給各科任教師安排早晚輔5、要隨時(shí)認(rèn)識學(xué)生的早讀情況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長光陰的增強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其余老師我又無特別事，一定到班上監(jiān)察并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。6、臥室管理上，常去學(xué)生臥室，關(guān)懷學(xué)生，讓他們適應(yīng)民眾生活，學(xué)會自立。7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，認(rèn)識學(xué)生的思想動向，實(shí)時(shí)勸導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。8、透過學(xué)校和班級的各樣活動，培育學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝集力。9、的確抓好本班的衛(wèi)生地區(qū)的潔凈工作。推行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大打掃和值周工作，創(chuàng)建潔凈衛(wèi)生舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。。10、多巡堂，多查午睡，時(shí)刻留神學(xué)生的情況。11、每個(gè)月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓舞。12、對有問題的學(xué)生，一定要多次與之談話，先相信，先軟后硬，不行輕縱。13、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“沐浴頂峰期”，一定要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教課時(shí)光或班會光陰教他們一些安全小知識。14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。15、在學(xué)困生方面，推行一幫一的方式，光陰安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。16、開學(xué)初讓學(xué)生制定，寫上學(xué)習(xí)光陰安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫上自我的激勵語與名字，放在自我桌前，隨時(shí)鼓勵自我。17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)展開各樣活動，進(jìn)行思想教育。聯(lián)合，展開尊師重教，禮貌有禮的活動節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;聯(lián)合，進(jìn)行愛國主義教育;聯(lián)合節(jié)，進(jìn)行的教育。

;聯(lián)合18、學(xué)校教育與相聯(lián)合。平常透過電話、家訪等門路增強(qiáng)與家長的聯(lián)系交流，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到成竹在胸，請家長輔助鼓舞或幫忙學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長認(rèn)識學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問題所在，因材施教。聯(lián)合本班情況開好，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同商討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，趕快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。四、詳細(xì)工作安排第一周:組織重生報(bào)名注冊，入學(xué)教育。:第二周:一是配合學(xué)校正重生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔暫時(shí)班干部負(fù)責(zé)保持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，理解怎樣展開工作;三是慶賀中秋節(jié)、教師節(jié)。第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是-規(guī)，的確落實(shí)<中學(xué)生守則>和<中學(xué)生平常行為規(guī)范實(shí)行>;三是達(dá)成班級環(huán)境部署。第周圍:一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓(xùn)班干部;二是增強(qiáng)勞動觀點(diǎn)教育，搞好個(gè)人和民眾衛(wèi)生;三是抓好慣例教育，進(jìn)行慣例訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成優(yōu)異行為習(xí)慣。第五周:展開理想教育活動，讓學(xué)生為自我確定理想，讓理想為人生之船航行指明方向。第六周:慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展。第七周:一是念書活動展開。二是連續(xù)抓好講堂慣例教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。第八周:理解父親母親、孝順父親母親思想道德教育:感恩的心主題班會第九周:一是組織學(xué)生專心參加桐梓河教研聯(lián)會的有關(guān)活動。二是期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。迎考。第十周:組織期中考試。第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自，在反省中求進(jìn)步。主題班會:學(xué)習(xí)交流會。第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理質(zhì)量系列教育，讓期中考試中成績不理想的學(xué)生，找回自信，笑對全部。第十三周:舉行硬筆競賽第十周圍:班風(fēng)班紀(jì)反省整改:對開學(xué)以來班級情況進(jìn)行總結(jié)并對各方面舉措進(jìn)行實(shí)時(shí)完美和調(diào)整。主題教育:挖掘潛能，和睦發(fā)展。第十五周:舉行詩歌競賽第十六周:主題班會，誠信教育。第十七周:依據(jù)學(xué)生的興趣小組，展開有關(guān)的興趣活動。第十八周:主題教育:新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。展開元旦慶賀活動第十九周:期末考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。七年級上冊班務(wù)計(jì)劃2一、培育優(yōu)異的班風(fēng)提出班級的整體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)班民眾的凝集力。培育學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一平常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提升講堂效率。利用班會等課余光陰，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，自己要做到清晨早到教室、平常多去教室，實(shí)時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，趕快養(yǎng)成優(yōu)異的行為規(guī)范，逐漸構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)。二、選拔、培育班干部擔(dān)當(dāng)班主任后，第一注意選拔培育班級的專心分子，物色班干部，構(gòu)成暫時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。第一，幫忙班委建立威望;其次，鼓舞班委勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、潛力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用;第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以透過班干部這個(gè)小民眾成立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班民眾展開責(zé)備與自我責(zé)備，構(gòu)成民眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)步心。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生展開民眾活動的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格古怪，或是調(diào)皮搗亂。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法以下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，連續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不鄙視，感情上不憎惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的專心要素，個(gè)性是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要因材施教，教育個(gè)別生第一要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格古怪，不睦群。有的是精力剩余，人很聰慧，而班級生活對他來說很不知足，在缺少正確指引的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個(gè)別學(xué)生要差別對待，因材施教，因材施教。按期與學(xué)生談心交流，<蓮山~課件>認(rèn)識學(xué)生的思想動向，實(shí)時(shí)勸導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：不時(shí)到處都得講、不時(shí)到處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)辦理，實(shí)時(shí)上報(bào)，想盡把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。特別使學(xué)生校外安全和校內(nèi)歇息光陰的安全，務(wù)必，保證安全工作十拿九穩(wěn)。五、學(xué)校教育與家庭教育相聯(lián)合平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實(shí)時(shí)與家長交流，使家長對孩子在校情況作到成竹在胸，請家長輔助鼓舞或幫忙學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長認(rèn)識學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問題所在，因材施教。聯(lián)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同商討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，趕快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。七年級上冊班務(wù)計(jì)劃3本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七年級班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣?！眱?yōu)異的班風(fēng)班貌是學(xué)生各樣優(yōu)異的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了優(yōu)異的班風(fēng)才能有優(yōu)異的學(xué)風(fēng)。七年級是重點(diǎn)時(shí)期，怎樣促進(jìn)優(yōu)異班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平川起”的鋪路人，職責(zé)重要。所以，現(xiàn)依據(jù)本班詳細(xì)情況特?cái)M訂計(jì)劃以下:一、學(xué)生基本情況剖析我班現(xiàn)有學(xué)生人，此中男生人，-人。整體上察看，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，講堂紀(jì)律松散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)輔助、顯現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培育。二、工作目標(biāo)我們班的班民眾建設(shè)主題:“優(yōu)異是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是與日俱增養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)異變?yōu)橐环N習(xí)慣，使我們的優(yōu)異行為屢見不鮮，變?yōu)槲覀兊拇稳招?。我們班的班民眾建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤勞有長進(jìn)心言行禮貌有感恩心做事勤奮有職責(zé)心做人扎實(shí)有自信心據(jù)此，全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng);成立一支有進(jìn)步心、潛力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍;培育學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的民眾。三、詳細(xì)舉措貫徹“德育為先，以人為本”的目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先，的確抓勤學(xué)生的思想道德工作。1、抓好班級一平常規(guī)的管理，實(shí)行培育學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成教育，擬訂“班級量化管理”評定細(xì)則。2、提升宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)異的班級氛圍，建立優(yōu)異的班級文化。3、透過各樣的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)<中學(xué)生平常行為規(guī)范>、<中學(xué)生守則>，促進(jìn)優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。4、透過學(xué)校和班級的各樣活動，培育學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝集力。5、聯(lián)合慣例教育，培育學(xué)生的優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，按期展開學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、展開有利的文體活動，促進(jìn)學(xué)生的身心獲得全面的發(fā)展。7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)展開各樣活動，進(jìn)行思想教育。聯(lián)合教師節(jié)，展開尊師重教，禮貌有禮的活動聯(lián)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;聯(lián)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;聯(lián)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

;8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，認(rèn)識學(xué)生的思想動向，實(shí)時(shí)勸導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。9、的確抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的潔凈工作。重視學(xué)校的大打掃和值周工作，創(chuàng)建潔凈衛(wèi)生舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、做勤學(xué)生心理的指導(dǎo)，做好生理、衛(wèi)生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、墻報(bào)、宣傳欄等門路對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。12、按期召開班干部會議，培育一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充散發(fā)揮班干部及專心分子的典范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推進(jìn)整個(gè)班民眾構(gòu)成優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。13、學(xué)校教育與家庭教育相聯(lián)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平常透過電話、家訪等門路增強(qiáng)與家長的聯(lián)系交流，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到成竹在胸，請家長輔助鼓舞或幫忙學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長認(rèn)識學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問題所在，因材施教。聯(lián)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同商討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，趕快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。14、增強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系交流，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育勤學(xué)生。15、多巡堂，多查午睡，時(shí)刻留神學(xué)生的情況。七年級上冊班務(wù)計(jì)劃4學(xué)期目標(biāo)：本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本潛力方面還有些許缺點(diǎn)，比如自我拘束自我管理潛力、表達(dá)潛力、顯現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要側(cè)重點(diǎn)在于培育自我意識與自主潛力。希望能透過多方面展開的活動，以及全員參加的形式增強(qiáng)對學(xué)生的單薄環(huán)節(jié)的鍛煉與培育，爭取能使他們意識到自我潛力的重要性、自我在班級中的重要性，進(jìn)而在發(fā)展他們的潛力的同時(shí)，增進(jìn)民眾與自我的關(guān)系意識，培育民眾榮譽(yù)感以及對民眾的關(guān)懷。這樣就使純粹的潛力培育融入了更多的人文要素，使之上漲到感情的培育領(lǐng)域。1、階段目標(biāo)：一、平常多重申學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)新手冊》上的平常行為規(guī)范，保證學(xué)生的行為習(xí)慣，懂得明禮誠信，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平常就能存心識的養(yǎng)成。二、展開多樣生動的主題班會，在培育學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生各方面的潛力，一箭雙雕。三、培育優(yōu)異的班干部，在各方面敦促班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生透過自主管理，更有效的提升整個(gè)班級的素質(zhì)，同時(shí)也進(jìn)一步解放了教師的很多煩雜事務(wù)。七年級上冊班務(wù)計(jì)劃5一、班級基本情況我們班共有57名學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生兒女，常常以自我為中心，合作意識較差。以前從未住過校，年紀(jì)的確偏小，自控潛力比較弱，所以需要花比許多的光陰去抓紀(jì)律，培育他們的自理、自立潛力。二、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)1、確定班級體的奮斗目標(biāo)班民眾的共同奮斗目標(biāo)，是班民眾的理想和行進(jìn)的方向，班民眾假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失掉行進(jìn)的動力。所以，一個(gè)優(yōu)異的班民眾就應(yīng)有一個(gè)民眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)盛的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班民眾奮斗目標(biāo)的過程中，要充散發(fā)揮民眾每個(gè)成員的專心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一民眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享民眾的歡喜和幸福，進(jìn)而構(gòu)成民眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。2、要修業(yè)生嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自我放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，致使期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步正直學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)異生學(xué)習(xí);平常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確定目標(biāo)，并努力抵達(dá)要求。3、鼓舞學(xué)生勇敢創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學(xué)在娛樂方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動，把班級氛圍搞得更活躍。4、挖掘?qū)W生專長，培育多方面的人材，鍛煉學(xué)生著手、動口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多展開主題班會，如演講競賽等。5、培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊敬老師，主動打招呼;在參加民眾場合注意班級相貌，連續(xù)寂靜，恪守紀(jì)律。6、健全班委會，明確分工，提升學(xué)生的管理潛力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，兩方共同來敦促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)差生的自尊心和自信心。8、培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要透過各樣方式，正直學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，情緒樹等資料抓勤學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講，多聽故事，培育他們優(yōu)異的