青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第5單元100以內(nèi)的加減法(一)課件

兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)回顧反思自主練習(xí)我說你講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)回顧反思自主練習(xí)我說你講情境導(dǎo)入課后一、情境導(dǎo)入我澆了3棵。東東我澆了26棵。亮亮芳芳我澆了30棵。亮亮澆了30棵。東東澆了3棵。芳芳澆了30棵。亮亮和東東一共澆了多少棵花？亮亮和芳芳一共澆了多少棵花·？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？亮亮澆了26棵。一、情境導(dǎo)入我澆了3棵。東東我澆了26棵。亮亮芳芳我澆了30二、你說我講

想一想，為什么要先算6＋3呢？亮亮和東東一共澆了多少棵花？26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29二、你說我講想一想，為什么要先算6＋3呢？亮亮百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在個位上？二、你說我講亮亮和東東一共澆了多少棵花？26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在個位上？二、你說百十個6+3=9在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？二、你說我講26+3=29（棵）在小棒圖中是指哪一部分？20+9=29在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？回顧剛才的計算過程，想一想：百十個6+3=9在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是二、我說你講歸納總結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)的計算方法：先把兩位數(shù)個位上的數(shù)與一位數(shù)相加，再加整十?dāng)?shù)，也可直接把個位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)不變。（源于《點撥》）二、我說你講歸納總結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)的計算方法：先24+3=24+3=27

為什么要先算4加3？試一試24+3=24+3=27為什么要先算4加3？42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=453856483929試一試42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=

想一想，為什么要先算20＋30呢？二、你說我講亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26+30=（棵）5620+30=5050+6=56想一想，為什么要先算20＋30呢？二、你說我講亮亮和芳

百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在十位上？二、你說我講56亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26+30=（棵）20+30=5050+6=56百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在十位百十個50+6=56在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？二、你說我講26+30=29（棵）在小棒圖中是指哪一部分？20+30=50在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？回顧剛才的計算過程，想一想：百十個50+6=56在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中34+20=5434+20=為什么要先算30加20？試一試34+20=5434+20=為什么要先算30加20？試一35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=54+10=556364926187試一試35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=

為什么3要加在個位上，而30中的3卻要加在十位上呢？

26+30=56

26+3=29二、你說我講為什么3要加在個位上，而30中的3卻要加在十位上呢？2試一試1．看圖填空。(1)32＋3＝(

)(2)24＋5＝(

)二、合作探索（選題源于《典中點》）3529試一試1．看圖填空。二、合作探索（選題源于《典中點》）3522．算一算。62＋5＝54＋3＝27＋1＝55＋3＝6＋42＝45＋4＝72＋2＝63＋5＝5＋53＝42＋4＝二、合作探索675728584849746858462．算一算。二、合作探索6757285848497468583．看圖算一算。(1)32＋30＝(

)(2)24＋30＝(

)二、合作探索62543．看圖算一算。二、合作探索62544．想一想，算一算。二、合作探索57638697516374924．想一想，算一算。二、合作探索57638697516374二、合作探索5．算一算，比一比。32＋6＝45＋3＝32＋60＝45＋30＝53＋4＝24＋5＝53＋40＝24＋50＝36＋3＝67＋2＝36＋30＝67＋20＝389248755793297439666987二、合作探索5．算一算，比一比。389248755793296．小蝌蚪找媽媽。(連一連)二、合作探索6．小蝌蚪找媽媽。(連一連)二、合作探索33+40=33+4=百十個百十個3773三、自主練習(xí)

1.畫畫算算。33+40=33+4=百十個百十個3773三、自主練習(xí)1.346325+2+20三、自主練習(xí)2.過橋游戲。346325+2+20三、自主練習(xí)2.過橋游戲。5998473＋5540＋5854＋5588250＋32三、自主練習(xí)3.降落游戲。40＋585998473＋5540＋5854＋5588250＋32三、去年栽了30棵樹。今年又栽了45棵。湖里有23只天鵝。（1）一共有多少棵樹？（2）一共有多少只天鵝？（3）你還能提出什么問題？＝（棵）30+4575＝（只）三、自主練習(xí)一共有多少棵花？23+6294.去年栽了30棵樹。今年又栽了45棵。湖里有23只天鵝。（1）三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）7．下面的題目做得對嗎？對的打“√”，錯的打“×”，并改正。16＋30＝19(

)改正：35＋4＝75(

)改正：

×

16＋30＝46

35＋4＝39×三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）7．下面的題目三、自主練習(xí)30＋53＝56(

)改正：

辨析：沒有按照相同的數(shù)位上的數(shù)相加的原則計算。

30＋53＝83×三、自主練習(xí)30＋53＝56()辨析：沒有按照相同的數(shù)位四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第43~45頁“自主練習(xí)”第1、2、3、4、5、6、7、8題。

補(bǔ)充作業(yè)

請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第43~45頁“自主練習(xí)”青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第5單元100以內(nèi)的加減法(一)課件兩位數(shù)加一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）兩位數(shù)加一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)一、情境導(dǎo)入一班掛了27個牌子，還剩下6個沒掛。二班已經(jīng)掛了22個牌子，還剩下8個沒掛。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一班一共要掛多少個牌子？二班一共要掛多少個牌子？一、情境導(dǎo)入一班掛了27個牌子，還剩下6個沒掛。二班已經(jīng)掛了二、你說我講一班一共要掛多少個牌子？擺一擺撥一撥

繼續(xù)27+6=（個）□二、你說我講一班一共要掛多少個牌子？擺一擺撥一撥繼續(xù)277+6=1320+13=33結(jié)合擺的過程說一說，這是先算什么，再算什么？返回一班一共要掛多少個牌子？33二、你說我講27+6=（個）□7+6=1320+13=33結(jié)合擺的過程個十百想一想，個位滿“10”怎么辦？27+3=3030+3=3333一班一共要掛多少個牌子？返回二、你說我講27+6=（個）□個十百想一想，個位滿“10”怎么辦？27+3=307+6=1320+13=33想一想，借助小棒或計數(shù)器計算時，先算什么，再算什么？二、你說我講27+6=（個）□337+3=1030+3=337+6=1320+13=33想一想，借助小試一試58+4=2+69=8+54=76+8=62716284想一想，計算58+4時，為什么5和4不能相加？

試一試58+4=2+69=8+54=76+8=6271628二、你說我講二班一共要掛多少個牌子？口算擺一擺撥一撥繼續(xù)22+8=（個）□二、你說我講二班一共要掛多少個牌子？口算擺一2+8=1010+20=30

返回二班一共要掛多少個牌子？30二、你說我講22+8=（個）□2+8=1010+20=30返回二班一共要掛2+8=1020+10=30二班一共要掛多少個牌子？30

返回二、你說我講22+8=（個）□2+8=1020+10=30二班一共要掛多個十百20+10=30二班一共要掛多少個牌子？2+8=10

返回二、你說我講22+8=（個）□30個十百20+10=30二班一共要掛多少個牌子？28+2=1020+10=30二、你說我講個十百想一想，借助小棒或計數(shù)器計算時，先算什么，再算什么？8+2=1020+10=30二、你說我講個十百想一想二、你說我講歸納總結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計算方法：把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先算幾加幾，加得的數(shù)再與原來的整十?dāng)?shù)相加；或者先把兩位數(shù)湊成整十?dāng)?shù)，再加余下的數(shù)。（源于《點撥》）二、你說我講歸納總結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計算方法：把兩二、你說我講兩位數(shù)加一位數(shù)，先從個位加起。個位滿10別著急，請向十位去進(jìn)一。（源于《點撥》）二、你說我講兩位數(shù)加一位數(shù)，（源于《點撥》）試一試44+6=6+24=5+65=58+2=先算什么，再算什么？50307060試一試44+6=6+24=5+65=58+2=先算什么，再試一試1．想一想，填一填。47＋8＝二、合作探索（選題源于《典中點》）5581540155535050555試一試1．想一想，填一填。二、合作探索（選題源于《典中點》）2．我會算。38＋5＝7＋53＝27＋5＝36＋6＝45＋8＝42＋8＝9＋44＝64＋8＝76＋6＝75＋8＝二、合作探索436032425350537282832．我會算。二、合作探索4360324253505372823．龜兔賽跑。二、合作探索41485562546270783．龜兔賽跑。二、合作探索41485562546270784．幫小雞找媽媽。(連一連)二、合作探索4．幫小雞找媽媽。(連一連)二、合作探索二、合作探索5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。46＋750

53＋8617＋3343

53＋96937＋3065

74＋682＞＝＜＜＞＜二、合作探索5．在里填上“＞”“＜”或“＝”三、自主練習(xí)1.爭做口算小能手。59+4=43+7=76+9=3+68=63715035+5=9+52=616+48=5438+6=4446+5=517+47=5485+8=938+53=618540三、自主練習(xí)1.爭做口算小能手。59+4=43+7=76+三、自主練習(xí)得數(shù)大于45的是廢棄物筒，請涂；得數(shù)小于45的是回收物筒，請涂。2.三、自主練習(xí)得數(shù)大于45的是廢棄物筒，請涂三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）6．?dāng)?shù)學(xué)門診。(對的打“√”，錯的打“×”，并改正)67＋6＝73(

)改正：7＋35＝32(

)改正：

辨析：兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的口算，十位沒有加上進(jìn)位的“1”?！獭?＋35＝42三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）6．?dāng)?shù)學(xué)門診。四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第47~48頁“自主練習(xí)”第2、3、4、5、6、8題。

五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第47~48頁“自主練習(xí)”青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第5單元100以內(nèi)的加減法(一)課件求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一班撿了45個塑料瓶。二班撿了20個塑料瓶。三班撿了28個塑料瓶。一班撿了10個易拉罐。二班撿了15個易拉罐。三班撿了6個易拉罐。二班比一班多撿了多少個易拉罐？三班撿的易拉罐比塑料瓶少多少個？二班比一班少撿了多少個塑料瓶？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能二班撿的：一班撿的：15－105二班比一班多撿了5個易拉罐。二、你說我講二班比一班多撿了多少個？和一班同樣多的比一班多的二班撿的：一班撿的：15－105二班比一班多撿了5個易拉“二班比一班多撿了5個易拉罐”還可以怎樣說？二班撿的：一班撿的：15－105一班比二班少撿了5

個易拉罐。二、你說我講“二班比一班多撿了5個易拉罐”還可以怎樣說？二班撿的：一班二、你說我講歸納總結(jié)：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)，就是從較大數(shù)里去掉與較小數(shù)同樣多的部分，用減法計算。（源于《點撥》）二、你說我講歸納總結(jié)：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)，就是從三班撿的比少了多少個？28－622二、你說我講三班撿的比少了多少個？28－622二二、你說我講歸納總結(jié)：計算兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)時，十位上的數(shù)不變，個位上的數(shù)相減即可。（源于《點撥》）二、你說我講歸納總結(jié)：計算兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)時，十位上69-7=38-6=623269-7=38-6=623226-2=46-5=69-7=38-6=623226-2=46-5=244177-5=35-3=24417269-7=38-6=623226-2=46-5=244177-5=35-3=723258-7=66-5=32516169-7=38-6=623226-2=46-5=244177-5=35-3=723258-7=66-5=5161試一試69-7=623269-7=623226-2=69-7=6245－20二、你說我講二班比一班少撿了多少個

？小棒

珠算

繼續(xù)45－20二、你說我講二班比一班少撿了多少個？小二班比一班少撿了多少個

？二、你說我講45－20返回2540－20=2020＋5=25二班比一班少撿了多少個？二、你說我講45－20二班比一班少撿了多少個

？二、你說我講百十個45－2025返回40－20=2020＋5=25二班比一班少撿了多少個？二、你說我講百十個45－49-30=59-20=1949-30=59-20=193957-20=85-50=393749-30=59-20=193957-20=85-50=373545-40=68-30=3549-30=59-20=193957-20=85-50=373545-40=68-30=53876-50=63-60=5382649-30=59-20=193957-20=85-50=373545-40=68-30=53876-50=63-60=2633試一試49-30=1949-30=193957-20=393749試一試1．?dāng)[一擺，算一算。○○○○○○○○○●●●●●●●○比●多幾個？二、合作探索（選題源于《典中點》）☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★☆比★少幾個？9－7

210－6

4試一試1．?dāng)[一擺，算一算。二、合作探索（選題源于《典中點》）2．想一想，填一填。10比27少(

)。6比36少(

)。79比8多(

)。28比7多(

)。二、合作探索173071212．想一想，填一填。二、合作探索173071213.二、合作探索37－4

333.二、合作探索37－434．算一算。24－3＝38－2＝56－6＝49－5＝88－4＝67－3＝75－5＝48－3＝二、合作探索21365044846470454．算一算。二、合作探索2136504484647045二、合作探索5．看圖列式計算。

63－20

4343－3013二、合作探索5．看圖列式計算。63－206．連一連。二、合作探索6．連一連。二、合作探索7．接力比賽。二、合作探索6525

2037

32

127．接力比賽。二、合作探索6525三、自主練習(xí)10－821.擺一擺，算一算。三、自主練習(xí)10－821.擺一擺，算一算。14－59三、自主練習(xí)1.擺一擺，算一算。14－59三、自主練習(xí)1.擺一擺，算一算。廢品回收箱56－40＝1656－40＝1637－30＝737－30＝37－3＝347廢品回收箱37－3＝3498－8＝9098－8＝9065－40＝2565－40＝2556－4＝5256－4＝5265－4＝6165－4＝6198－80＝1898－80＝1865－4=6198－8=9037－3=3456－4=52廢品回收箱56－40=1665－40=2598－80=1837－30=72.爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。三、自主練習(xí)＞30＜30廢品回收箱56－40＝1656－40＝1637－30＝737你能提出一個用減法解決的問題嗎？52720102765555553.三、自主練習(xí)亮亮收集的廢舊英語書比芳芳少幾本？27－6=21（本）你能提出一個用減法解決的問題嗎？52720102765555三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）8．判斷并改正。29－7＝2(

)改正：辨析：兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)的口算，只把個位上的數(shù)相減，最后結(jié)果忘記加十位上的數(shù)?！?9－7＝22三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）8．判斷并改正四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第50~51頁“自主練習(xí)”第3、5、6、7題。

五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第50~51頁“自主練習(xí)”青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第5單元100以內(nèi)的加減法(一)課件兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一年級展出9幅畫。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題嗎？二年級比一年級多展出多少幅畫?二年級展出30幅畫。三年級展出38幅畫。二年級來了8人。三年級來了24人。二年級比三年級少來了多少人？一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一年級展出9幅畫。二、你說我講二年級比一年級多展出多少幅畫？破十

減十

繼續(xù)30－9=（幅）□二、你說我講二年級比一年級多展出多少幅畫？破十10－9=120＋1=2121二、你說我講

返回二年級比一年級多展出多少幅畫？30－9=（幅）□10－9=120＋1=2121二、你說我講20＋1=2130－10=20二、你說我講

返回二年級比一年級多展出多少幅畫？30－9=（幅）□2120＋1=2130－10=20二、你說我講二、合作探索歸納總結(jié)：整十?dāng)?shù)減一位數(shù)(退位)的計算方法：方法一：從個位減起，個位上不夠減，從十位上拿出1個十，用10減去一位數(shù)，所得的結(jié)果再與剩下的整十?dāng)?shù)相加。方法二：把一位數(shù)看成10，用整十?dāng)?shù)減去10，多減了幾，所得的結(jié)果就要再加上幾。（源于《點撥》）二、合作探索歸納總結(jié)：整十?dāng)?shù)減一位數(shù)(退位)的計算方法：（源60－6=20－6=40－7=60－5=14555433試一試60－6=20－6=40－7=60－5=145554二、你說我講二年級比三年級少來了多少人？

14-8

10-8

24-10

繼續(xù)24－8=（人）□二、你說我講二年級比三年級少來了多少人？14-824－8=（人）□14－8=610＋6=1616二、你說我講二年級比三年級少來多少人？

返回24－8=（人）□14－810－8=214＋2=16二、你說我講二年級比三年級少來多少人？

返回24－8=（人）□1610－8=214＋2=16二、你說我講二24－10=1414＋2=16二、你說我講二年級比三年級少來多少人？

返回1624－8=（人）□24－10=1414＋2=16二、你說我講二58－9=44－7=36－8=27－9=37184928試一試58－9=44－7=36－8=27－9=37184928試一8-9=94-7=76-8=87-9=84-8=60-6=40-5=50-7=30-6=40-9=1322165436542143213254想一想：為什么十位會少1呢？二、你說我講8-9=94-7=76-8=87-9=8430－9=213捆2捆二、你說我講30－9=213捆2捆二、你說我講24-8=162捆1捆二、你說我講24-8=162捆1捆二、你說我講試一試1．?dāng)[一擺，算一算。

二、合作探索（選題源于《典中點》）10333試一試1．?dāng)[一擺，算一算。二、合作探索（選題源于《典中點》）2．算一算。30－8＝50－6＝60－6＝40－5＝70－5＝80－9＝二、合作探索65

7122

4454

352．算一算。二、合作探索653．?dāng)[一擺，算一算。二、合作探索137473．?dāng)[一擺，算一算。二、合作探索137474．算一算。45－7＝26－9＝55－7＝72－9＝35－6＝93－8＝73－8＝82－7＝二、合作探索65

7538

1748

6329

854．算一算。二、合作探索65二、合作探索5．套圈游戲。(連一連)二、合作探索5．套圈游戲。(連一連)三、自主練習(xí)1.拿小棒游戲。拿走5根，還剩幾捆幾根？

拿走9根，還剩幾捆幾根？

你是怎么拿的？三、自主練習(xí)1.拿小棒游戲。拿走5根，拿走9根，你是怎么2.哪片葉子生病了？48-6=52-9=324534想一想：個位夠減和不夠減，在計算時有什么區(qū)別呢？三、自主練習(xí)2.哪片葉子生病了？48-6=52-9=324534想一想：3.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-40三、自主練習(xí)3.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+20＝（米）＝（米）（3）你還能解決哪些問題？（1）經(jīng)過玉米地去家一共要走多少米？（2）家到蘿卜地比家到蘿卜地遠(yuǎn)多少米？336093＋52943－4.解決實際問題。三、自主練習(xí)＝（米）＝（米）（3）你還能解決哪些問題？（1）三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）6．哪根黃瓜病了？(對的打“√”，錯的打“×”，并改正)

改正：改正：改正：改正：辨析：計算退位減法時，十位沒有退1。×76－9＝67√××73－4＝6954－6＝48三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）6．哪根黃瓜病四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第53~55頁“自主練習(xí)”第1（剩余的題目）、2、3（剩余的題目）、4、5、6、7、8題。五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第53~55頁“自主練習(xí)”青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第5單元100以內(nèi)的加減法(一)課件兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)回顧反思自主練習(xí)我說你講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)回顧反思自主練習(xí)我說你講情境導(dǎo)入課后一、情境導(dǎo)入我澆了3棵。東東我澆了26棵。亮亮芳芳我澆了30棵。亮亮澆了30棵。東東澆了3棵。芳芳澆了30棵。亮亮和東東一共澆了多少棵花？亮亮和芳芳一共澆了多少棵花·？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？亮亮澆了26棵。一、情境導(dǎo)入我澆了3棵。東東我澆了26棵。亮亮芳芳我澆了30二、你說我講

想一想，為什么要先算6＋3呢？亮亮和東東一共澆了多少棵花？26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29二、你說我講想一想，為什么要先算6＋3呢？亮亮百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在個位上？二、你說我講亮亮和東東一共澆了多少棵花？26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在個位上？二、你說百十個6+3=9在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？二、你說我講26+3=29（棵）在小棒圖中是指哪一部分？20+9=29在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？回顧剛才的計算過程，想一想：百十個6+3=9在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是二、我說你講歸納總結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)的計算方法：先把兩位數(shù)個位上的數(shù)與一位數(shù)相加，再加整十?dāng)?shù)，也可直接把個位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)不變。（源于《點撥》）二、我說你講歸納總結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)的計算方法：先24+3=24+3=27

為什么要先算4加3？試一試24+3=24+3=27為什么要先算4加3？42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=453856483929試一試42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=

想一想，為什么要先算20＋30呢？二、你說我講亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26+30=（棵）5620+30=5050+6=56想一想，為什么要先算20＋30呢？二、你說我講亮亮和芳

百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在十位上？二、你說我講56亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26+30=（棵）20+30=5050+6=56百十個想一想，為什么要把這3個珠子撥在十位百十個50+6=56在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？二、你說我講26+30=29（棵）在小棒圖中是指哪一部分？20+30=50在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？回顧剛才的計算過程，想一想：百十個50+6=56在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中34+20=5434+20=為什么要先算30加20？試一試34+20=5434+20=為什么要先算30加20？試一35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=54+10=556364926187試一試35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=

為什么3要加在個位上，而30中的3卻要加在十位上呢？

26+30=56

26+3=29二、你說我講為什么3要加在個位上，而30中的3卻要加在十位上呢？2試一試1．看圖填空。(1)32＋3＝(

)(2)24＋5＝(

)二、合作探索（選題源于《典中點》）3529試一試1．看圖填空。二、合作探索（選題源于《典中點》）3522．算一算。62＋5＝54＋3＝27＋1＝55＋3＝6＋42＝45＋4＝72＋2＝63＋5＝5＋53＝42＋4＝二、合作探索675728584849746858462．算一算。二、合作探索6757285848497468583．看圖算一算。(1)32＋30＝(

)(2)24＋30＝(

)二、合作探索62543．看圖算一算。二、合作探索62544．想一想，算一算。二、合作探索57638697516374924．想一想，算一算。二、合作探索57638697516374二、合作探索5．算一算，比一比。32＋6＝45＋3＝32＋60＝45＋30＝53＋4＝24＋5＝53＋40＝24＋50＝36＋3＝67＋2＝36＋30＝67＋20＝389248755793297439666987二、合作探索5．算一算，比一比。389248755793296．小蝌蚪找媽媽。(連一連)二、合作探索6．小蝌蚪找媽媽。(連一連)二、合作探索33+40=33+4=百十個百十個3773三、自主練習(xí)

1.畫畫算算。33+40=33+4=百十個百十個3773三、自主練習(xí)1.346325+2+20三、自主練習(xí)2.過橋游戲。346325+2+20三、自主練習(xí)2.過橋游戲。5998473＋5540＋5854＋5588250＋32三、自主練習(xí)3.降落游戲。40＋585998473＋5540＋5854＋5588250＋32三、去年栽了30棵樹。今年又栽了45棵。湖里有23只天鵝。（1）一共有多少棵樹？（2）一共有多少只天鵝？（3）你還能提出什么問題？＝（棵）30+4575＝（只）三、自主練習(xí)一共有多少棵花？23+6294.去年栽了30棵樹。今年又栽了45棵。湖里有23只天鵝。（1）三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）7．下面的題目做得對嗎？對的打“√”，錯的打“×”，并改正。16＋30＝19(

)改正：35＋4＝75(

)改正：

×

16＋30＝46

35＋4＝39×三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）7．下面的題目三、自主練習(xí)30＋53＝56(

)改正：

辨析：沒有按照相同的數(shù)位上的數(shù)相加的原則計算。

30＋53＝83×三、自主練習(xí)30＋53＝56()辨析：沒有按照相同的數(shù)位四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第43~45頁“自主練習(xí)”第1、2、3、4、5、6、7、8題。

補(bǔ)充作業(yè)

請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第43~45頁“自主練習(xí)”青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第5單元100以內(nèi)的加減法(一)課件兩位數(shù)加一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）兩位數(shù)加一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)一、情境導(dǎo)入一班掛了27個牌子，還剩下6個沒掛。二班已經(jīng)掛了22個牌子，還剩下8個沒掛。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一班一共要掛多少個牌子？二班一共要掛多少個牌子？一、情境導(dǎo)入一班掛了27個牌子，還剩下6個沒掛。二班已經(jīng)掛了二、你說我講一班一共要掛多少個牌子？擺一擺撥一撥

繼續(xù)27+6=（個）□二、你說我講一班一共要掛多少個牌子？擺一擺撥一撥繼續(xù)277+6=1320+13=33結(jié)合擺的過程說一說，這是先算什么，再算什么？返回一班一共要掛多少個牌子？33二、你說我講27+6=（個）□7+6=1320+13=33結(jié)合擺的過程個十百想一想，個位滿“10”怎么辦？27+3=3030+3=3333一班一共要掛多少個牌子？返回二、你說我講27+6=（個）□個十百想一想，個位滿“10”怎么辦？27+3=307+6=1320+13=33想一想，借助小棒或計數(shù)器計算時，先算什么，再算什么？二、你說我講27+6=（個）□337+3=1030+3=337+6=1320+13=33想一想，借助小試一試58+4=2+69=8+54=76+8=62716284想一想，計算58+4時，為什么5和4不能相加？

試一試58+4=2+69=8+54=76+8=6271628二、你說我講二班一共要掛多少個牌子？口算擺一擺撥一撥繼續(xù)22+8=（個）□二、你說我講二班一共要掛多少個牌子？口算擺一2+8=1010+20=30

返回二班一共要掛多少個牌子？30二、你說我講22+8=（個）□2+8=1010+20=30返回二班一共要掛2+8=1020+10=30二班一共要掛多少個牌子？30

返回二、你說我講22+8=（個）□2+8=1020+10=30二班一共要掛多個十百20+10=30二班一共要掛多少個牌子？2+8=10

返回二、你說我講22+8=（個）□30個十百20+10=30二班一共要掛多少個牌子？28+2=1020+10=30二、你說我講個十百想一想，借助小棒或計數(shù)器計算時，先算什么，再算什么？8+2=1020+10=30二、你說我講個十百想一想二、你說我講歸納總結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計算方法：把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先算幾加幾，加得的數(shù)再與原來的整十?dāng)?shù)相加；或者先把兩位數(shù)湊成整十?dāng)?shù)，再加余下的數(shù)。（源于《點撥》）二、你說我講歸納總結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計算方法：把兩二、你說我講兩位數(shù)加一位數(shù)，先從個位加起。個位滿10別著急，請向十位去進(jìn)一。（源于《點撥》）二、你說我講兩位數(shù)加一位數(shù)，（源于《點撥》）試一試44+6=6+24=5+65=58+2=先算什么，再算什么？50307060試一試44+6=6+24=5+65=58+2=先算什么，再試一試1．想一想，填一填。47＋8＝二、合作探索（選題源于《典中點》）5581540155535050555試一試1．想一想，填一填。二、合作探索（選題源于《典中點》）2．我會算。38＋5＝7＋53＝27＋5＝36＋6＝45＋8＝42＋8＝9＋44＝64＋8＝76＋6＝75＋8＝二、合作探索436032425350537282832．我會算。二、合作探索4360324253505372823．龜兔賽跑。二、合作探索41485562546270783．龜兔賽跑。二、合作探索41485562546270784．幫小雞找媽媽。(連一連)二、合作探索4．幫小雞找媽媽。(連一連)二、合作探索二、合作探索5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。46＋750

53＋8617＋3343

53＋96937＋3065

74＋682＞＝＜＜＞＜二、合作探索5．在里填上“＞”“＜”或“＝”三、自主練習(xí)1.爭做口算小能手。59+4=43+7=76+9=3+68=63715035+5=9+52=616+48=5438+6=4446+5=517+47=5485+8=938+53=618540三、自主練習(xí)1.爭做口算小能手。59+4=43+7=76+三、自主練習(xí)得數(shù)大于45的是廢棄物筒，請涂；得數(shù)小于45的是回收物筒，請涂。2.三、自主練習(xí)得數(shù)大于45的是廢棄物筒，請涂三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）6．?dāng)?shù)學(xué)門診。(對的打“√”，錯的打“×”，并改正)67＋6＝73(

)改正：7＋35＝32(

)改正：

辨析：兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的口算，十位沒有加上進(jìn)位的“1”。√×7＋35＝42三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）6．?dāng)?shù)學(xué)門診。四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第47~48頁“自主練習(xí)”第2、3、4、5、6、8題。

五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第47~48頁“自主練習(xí)”青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第5單元100以內(nèi)的加減法(一)課件求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一班撿了45個塑料瓶。二班撿了20個塑料瓶。三班撿了28個塑料瓶。一班撿了10個易拉罐。二班撿了15個易拉罐。三班撿了6個易拉罐。二班比一班多撿了多少個易拉罐？三班撿的易拉罐比塑料瓶少多少個？二班比一班少撿了多少個塑料瓶？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能二班撿的：一班撿的：15－105二班比一班多撿了5個易拉罐。二、你說我講二班比一班多撿了多少個？和一班同樣多的比一班多的二班撿的：一班撿的：15－105二班比一班多撿了5個易拉“二班比一班多撿了5個易拉罐”還可以怎樣說？二班撿的：一班撿的：15－105一班比二班少撿了5

個易拉罐。二、你說我講“二班比一班多撿了5個易拉罐”還可以怎樣說？二班撿的：一班二、你說我講歸納總結(jié)：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)，就是從較大數(shù)里去掉與較小數(shù)同樣多的部分，用減法計算。（源于《點撥》）二、你說我講歸納總結(jié)：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)，就是從三班撿的比少了多少個？28－622二、你說我講三班撿的比少了多少個？28－622二二、你說我講歸納總結(jié)：計算兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)時，十位上的數(shù)不變，個位上的數(shù)相減即可。（源于《點撥》）二、你說我講歸納總結(jié)：計算兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)時，十位上69-7=38-6=623269-7=38-6=623226-2=46-5=69-7=38-6=623226-2=46-5=244177-5=35-3=24417269-7=38-6=623226-2=46-5=244177-5=35-3=723258-7=66-5=32516169-7=38-6=623226-2=46-5=244177-5=35-3=723258-7=66-5=5161試一試69-7=623269-7=623226-2=69-7=6245－20二、你說我講二班比一班少撿了多少個

？小棒

珠算

繼續(xù)45－20二、你說我講二班比一班少撿了多少個？小二班比一班少撿了多少個

？二、你說我講45－20返回2540－20=2020＋5=25二班比一班少撿了多少個？二、你說我講45－20二班比一班少撿了多少個

？二、你說我講百十個45－2025返回40－20=2020＋5=25二班比一班少撿了多少個？二、你說我講百十個45－49-30=59-20=1949-30=59-20=193957-20=85-50=393749-30=59-20=193957-20=85-50=373545-40=68-30=3549-30=59-20=193957-20=85-50=373545-40=68-30=53876-50=63-60=5382649-30=59-20=193957-20=85-50=373545-40=68-30=53876-50=63-60=2633試一試49-30=1949-30=193957-20=393749試一試1．?dāng)[一擺，算一算?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛鸨取穸鄮讉€？二、合作探索（選題源于《典中點》）☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★☆比★少幾個？9－7

210－6

4試一試1．?dāng)[一擺，算一算。二、合作探索（選題源于《典中點》）2．想一想，填一填。10比27少(

)。6比36少(

)。79比8多(

)。28比7多(

)。二、合作探索173071212．想一想，填一填。二、合作探索173071213.二、合作探索37－4

333.二、合作探索37－434．算一算。24－3＝38－2＝56－6＝49－5＝88－4＝67－3＝75－5＝48－3＝二、合作探索21365044846470454．算一算。二、合作探索2136504484647045二、合作探索5．看圖列式計算。

63－20

4343－3013二、合作探索5．看圖列式計算。63－206．連一連。二、合作探索6．連一連。二、合作探索7．接力比賽。二、合作探索6525

2037

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127．接力比賽。二、合作探索6525三、自主練習(xí)10－821.擺一擺，算一算。三、自主練習(xí)10－821.擺一擺，算一算。14－59三、自主練習(xí)1.擺一擺，算一算。14－59三、自主練習(xí)1.擺一擺，算一算。廢品回收箱56－40＝1656－40＝1637－30＝737－30＝37－3＝347廢品回收箱37－3＝3498－8＝9098－8＝9065－40＝2565－40＝2556－4＝5256－4＝5265－4＝6165－4＝6198－80＝1898－80＝1865－4=6198－8=9037－3=3456－4=52廢品回收箱56－40=1665－40=2598－80=1837－30=72.爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。三、自主練習(xí)＞30＜30廢品回收箱56－40＝1656－40＝1637－30＝737你能提出一個用減法解決的問題嗎？52720102765555553.三、自主練習(xí)亮亮收集的廢舊英語書比芳芳少幾本？27－6=21（本）你能提出一個用減法解決的問題嗎？52720102765555三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）8．判斷并改正。29－7＝2(

)改正：辨析：兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)的口算，只把個位上的數(shù)相減，最后結(jié)果忘記加十位上的數(shù)?！?9－7＝22三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點》）8．判斷并改正四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第50~51頁“自主練習(xí)”第3、5、6、7題。

五、課后作業(yè)作業(yè)請完成教材第50~51頁“自主練習(xí)”青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第5單元100以內(nèi)的加減法(一)課件兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一年級展出9幅畫。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題嗎？二年級比一年級多展出多少幅畫?二年級展出30幅畫。三年級展出38幅畫。二年級來了8人。三年級來了24人。二年級比三年級少來了多少人？一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一年級展出9幅畫。二、你說我講二年級比一年級多展出多少幅畫？破十

減十

繼續(xù)30－9=（幅）□二、你說我講二年級比一年級多展出多少幅畫？破十10－9=120＋1=2121二、你說我講

返回二年級比一年級多展出多少幅畫？30－9=（幅）□10－9=120＋1=2121二、你說我講20＋1=2130－10=20二、你說我講

返回二年級比一年級多展出多少幅畫？30－9=（幅）□2120＋1=2130－10=20二、你說我講二、合作探索歸納總結(jié)：整十?dāng)?shù)減一位數(shù)(退位)的