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文檔簡介

第第頁小班聽說游戲教案：送南瓜教案

小班聽說游戲教案：送南瓜教案

活動目標

1.區(qū)分并練習發(fā)出n、l兩個音。

2.理解簡約的游戲規(guī)章，學會用禮貌用語稱呼"您'與"您好'。

3.大膽參加游戲活動、感受游戲中的樂趣。

4.考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動預備

1.拐杖、圍裙、頭巾。

2.南瓜教具假設干，籃子3-5個。

活動過程

1.設置游戲情境。

老師扮作老奶奶，頭上扎著頭巾，腰間系著圍裙，手中拿著拐杖，面對全體幼兒，采納集體和個別練習的方式與幼兒相互問好。如：老奶奶說："小伙伴們好!'幼兒答"奶奶好!'"小伙伴好!'個別幼兒答："奶奶好!'援助幼兒練習發(fā)準"奶奶'的字音，并會跟年長的人打招呼"您好'。

接著繼續(xù)以老奶奶的口吻說："我年紀大了，做事不敏捷了，我想請小伙伴把種在地里的南瓜送到我家，好嗎?'激發(fā)幼兒產(chǎn)生援助老奶奶的愿望。

2.交代游戲的玩法及簡約的規(guī)章。

老師用語言交待或配以動作示范向幼兒介紹游戲的過程，要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走。兒歌念完后需要站在某一個幼兒的面前，然后將籃子交給他。交換位置后，游戲繼續(xù)進行。聽到"老奶奶來了'的聲音后，幼兒應將籃子里的南瓜送給老奶奶，井大聲地說："老奶奶您好!這是您的南瓜。'

3.老師參加并引導幼兒游戲。

(1)老師帶領幼兒學習游戲兒歌，重點援助幼兒發(fā)準"奶奶、南瓜和籃子'等字音。

(2)老師裝扮小伙伴。邊念兒歌邊送南瓜，將籃子送給一位技能較強的幼兒。開展游戲2-3輪后，老師發(fā)出指令，幼兒聽到指令后將南瓜送給老師。通過這種方式，援助幼兒熟識游戲的整個過程。

4.幼兒自主游戲。

老師請3-5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。小伙伴手提籃子，邊念兒歌邊送籃子。交換位置后坐下，游戲繼續(xù)進行。輪換幾個幼兒后，老師說："奶奶來了!'扮奶奶的幼兒走上臺來。小伙伴們說："老奶奶，您好!這是您的南瓜。'并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前。老奶奶說"感謝你'。然后，在籃子里再裝進南瓜，另請3-5名幼兒上來，

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