2023年學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

第第1頁(yè)〔共22頁(yè)〕2023-2023學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)〔下〕期末語(yǔ)文試卷一、根底〔8題，27分〕110分〕題。低碳環(huán)保建議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：全球氣候變暖，冰山消融，海水上漲jiēzhǒngérzhì。同處一個(gè)地球，我們每個(gè)人都要擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境，挽救地球。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出“低碳生活，從我做起”的建議，共創(chuàng)綠色家園。從今刻開(kāi)頭，請(qǐng)：①1千瓦時(shí)電，就0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤②節(jié)約用水。衛(wèi)生間洗手后順手關(guān)閉手龍頭；家里洗手、洗菜的水可以收集起來(lái)沖馬桶，淘米水可以澆花。③綠色出行。出行盡量使用公共交通工具，上學(xué)可以騎單車(chē)或步行。為了驚奇的生活，讓我們每個(gè)人都成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的提倡者，驅(qū)除wùmái”生活方式的踐行者，讓綠色低碳成為一種生活態(tài)度！校學(xué)生會(huì)2023316日請(qǐng)你依據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱(chēng)楹聯(lián)或?qū)ψ?。?qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)滌除污穢日月明煙塵逐去河水碧劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確的句子寫(xiě)出。請(qǐng)你為上面的建議書(shū)再補(bǔ)充兩條建議，每條不超過(guò)30字。22分〕古代雖然沒(méi)有現(xiàn)代的綠色環(huán)保概念，但出于疼惜環(huán)境、疼惜生靈的樸實(shí)思想，有不少古詩(shī)文照舊反映出綠色環(huán)保意識(shí)。以下四句古詩(shī)，疼惜生靈”思想的選項(xiàng)是〔〕A．苔痕上階綠，草色入簾青。B．巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。C．獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚(yú)。D．蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。33分〕綜合性活動(dòng)中，學(xué)校組織了宣傳海報(bào)評(píng)比活動(dòng)，下面兩幅作品你更寵愛(ài)哪一幅410分〕默寫(xiě)。氣蒸云夢(mèng)澤， 〔孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相〕〔陸游《卜算子?詠梅〕，胡為乎泥中？〕海內(nèi)存知己， 〔王勃《送杜少府之任蜀州〕，!〔杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌〕①②〔常建《題后山寺破禪院③④〔〕讓我們體會(huì)斑斕。52分〕以下對(duì)古詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕關(guān)雎〕第2頁(yè)〔共22頁(yè)〕第第3頁(yè)〔共22頁(yè)〕關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌。風(fēng)，又叫“國(guó)風(fēng)這首詩(shī)用了一些雙聲疊韻的連綿詞，以增加詩(shī)歌音調(diào)的和諧美和人物描寫(xiě)的生動(dòng)性?！榜厚皇缗幻虑笾筮^(guò)程，從深切地思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望。二、閱讀〔45分〕611分〕閱讀下面的選文，完成問(wèn)題。【甲文】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，使老有所終，壯有所用，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，不必藏于己；力惡其不出于身也，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！疽椅摹孔棵瘒L出門(mén)，有人認(rèn)其馬。茂問(wèn)之曰茂有馬數(shù)年，心知非是，而自挽車(chē)而去。將去，顧而謂曰乃詣丞相府歸馬?！渤鲎浴逗鬂h書(shū)?卷二十五?卓茂傳〕解釋加點(diǎn)的字。睦．出門(mén)而謂曰翻譯下面的句子。①矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。②假設(shè)非公馬，幸至丞相府歸我。選出表述不正確的一項(xiàng)甲文中所描述的大同社會(huì)可以簡(jiǎn)潔地概括為“人盡其力，物盡其用，全民保障，天下太平”等方面。孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”與甲文中的觀點(diǎn)相照顧。《禮記》戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴德編纂的，稱(chēng)為“大戴“茂有馬數(shù)年/心知非是/解以與之/而自挽車(chē)而去”這句斷句無(wú)誤。710分〕閱讀下面材料，完成問(wèn)題?！静牧弦弧可钲诋a(chǎn)業(yè)布局狀況40周年”的標(biāo)識(shí)〔如圖〕【材料三】山河為證，歲月為名。今日，深圳特區(qū)迎來(lái)了自己40歲的生日。從南海之濱的小漁村，到如今高樓林立的國(guó)際化大都市，制造令世人矚目的“深圳速度”﹔從蛇口“開(kāi)山第一炮”拉開(kāi)改革序幕，到如今每平方公里孕育8.51家高技術(shù)企業(yè)、吸引了約三分之二的世界500強(qiáng)落戶，成為中國(guó)乃至全世界的科技之都……40年披荊斬棘、40年滄桑巨變，深圳敢闖敢試、敢為人先，制造了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)展奇跡。深圳的崛起無(wú)疑是中國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的生動(dòng)縮影，道路能夠走得通，更能走得快、走得好。〔節(jié)選自《人民網(wǎng)評(píng)：激蕩四十年，深圳改革開(kāi)放再動(dòng)身》20230826日〕【材料四】第5頁(yè)〔共22頁(yè)〕第第6頁(yè)〔共22頁(yè)〕的歷史傳承、區(qū)域文化、時(shí)代要求，打造自己的城市精神，對(duì)內(nèi)分散人心城市文化的核心，是城市進(jìn)展的靈魂。在特區(qū)建立40周年之際，對(duì)城市的價(jià)值體系再次進(jìn)展系統(tǒng)地提煉和總結(jié)，打出這座城市鮮亮的精神旗幟〔20231012〕【讀懂?內(nèi)容理解】請(qǐng)簡(jiǎn)要概括你從材料一圖中得出的主要信息和結(jié)論。40周年”標(biāo)識(shí)主體圖形內(nèi)容及寓意的理解。【讀細(xì)?體會(huì)寫(xiě)法】材料三劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？【讀透?拓展表達(dá)】你認(rèn)為青少年應(yīng)如何踐行深圳精神？請(qǐng)結(jié)合材料，并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劇?16分〕閱讀下面選文，完成問(wèn)題。一棵不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)崔修建①那是一棵格外特別的蘋(píng)果樹(shù)，栽種在菜園子里五年多了，它還從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一朵花，它能開(kāi)出一些粉紅的花朵。②這棵蘋(píng)果樹(shù)，原本生長(zhǎng)在村西的草甸子里的，孤零零的，流露著莫名的哀痛?？吹叫螁斡爸坏乃赣H便馬上動(dòng)了惻隱之心③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲(chóng)藥，懂得感恩的蘋(píng)果樹(shù)，快速地成長(zhǎng)起來(lái)，不到兩年的工夫，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊④“這么好的一棵蘋(píng)果樹(shù)，明年確定會(huì)結(jié)出香甜的蘋(píng)果向往起來(lái)。⑤它卻始終沒(méi)有開(kāi)花，只是一年又一年地粗大著枝干，一年又一年地茂盛著葉子，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛從未聽(tīng)到過(guò)有關(guān)開(kāi)花的呼喚。⑥那天，母親要?dú)⒌艏依锏囊恢焕夏鸽u，招待遠(yuǎn)方來(lái)的親戚。這只老母雞上了年紀(jì)，盡管它原來(lái)是一個(gè)下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，我也愛(ài)莫能助。⑦那一棵始終不愿開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，根須卻始終在泥土里與豆角、茄子爭(zhēng)搶養(yǎng)分，濃密的樹(shù)蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽(yáng)光，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是：再等等，或許它現(xiàn)在還不想開(kāi)花，等某一天它突然想開(kāi)花了，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)開(kāi)出令人驚異的花呢。⑨我查閱了一些資料，但沒(méi)有找到蘋(píng)果樹(shù)不愿開(kāi)花的精準(zhǔn)緣由?；蛟S真的像父親所言，它只是沉迷于生長(zhǎng)，至于是否開(kāi)花，或者何時(shí)開(kāi)花，誰(shuí)規(guī)定了一棵蘋(píng)果樹(shù)就確定要開(kāi)花結(jié)果？莫非它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋(píng)果樹(shù)寵愛(ài)開(kāi)花就盡管開(kāi)花好了，它只想盡情伸展自己的綠葉⑩突然間，我對(duì)這棵執(zhí)意不愿開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)鄙視起來(lái)：不管是命運(yùn)注定了它無(wú)法開(kāi)花，還是它自主選擇了不開(kāi)花，傾聽(tīng)春風(fēng)，笑對(duì)秋風(fēng)，除了沒(méi)有開(kāi)出人們生疏的花朵，沒(méi)能結(jié)出人們想象的蘋(píng)果，即便是有些圓滿，也無(wú)妨啊。誰(shuí)的生命中沒(méi)有一些圓滿呢？何況這棵蘋(píng)果樹(shù)又活出了獨(dú)特的自己如是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花，活得有想法，有共性那一樹(shù)樹(shù)紅通通的蘋(píng)果，我想起那棵始終不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，便請(qǐng)教那位熱忱的果農(nóng)，他說(shuō)固然遇到過(guò)，遇到了，倒出位置給開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)……我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋(píng)果樹(shù)，是幸運(yùn)的，雖然我曾期盼過(guò)它開(kāi)花，還漸漸地理解了它，一點(diǎn)點(diǎn)地賞識(shí)它了。與一位教哲學(xué)的老教授談天時(shí)，我又提到了那棵不曾開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，老教授感慨：那真是一棵有性格的蘋(píng)果樹(shù)，也沒(méi)有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，根本不理睬別人異樣的眼光，只是坦然地活自己時(shí)間流轉(zhuǎn)，見(jiàn)過(guò)種類(lèi)繁多的開(kāi)花的樹(shù)，唯有那一株沒(méi)有開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，季季枝繁葉茂，在我出神的注視與遐思中，竟開(kāi)出一朵朵絢麗無(wú)比的意念之花，引我朝著生命的深處〔選自《美文》20234月，有刪改〕[鏈接材料]小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵朵花〔選自宗璞《紫藤蘿瀑布〕〔1〕[讀通?情節(jié)梳理]閱讀全文，體會(huì)“我”對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的感情變化，完成下面填空。孤零零的蘋(píng)果樹(shù)，讓人可憐→① →不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，讓人無(wú)望→②〔2〕[讀細(xì)?句子賞析]請(qǐng)從修辭的角度，對(duì)文中第③段劃線句子進(jìn)展賞析?！?〕[讀細(xì)?段落作用]文章的第⑨段在構(gòu)造和內(nèi)容上分別有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。〔4〕[讀懂?內(nèi)容理解]了這樣的想法？〔5〕[讀廣?鏈接分析]結(jié)合本文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勥@棵“不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)”和紫藤蘿分別給作者哪些關(guān)于“生命”的思考？98分〕名著閱讀，完成問(wèn)題。摘抄和筆記。做筆記主要有寫(xiě)提要、寫(xiě)心得兩大類(lèi)。請(qǐng)你與小圳一起完成以下任務(wù)：〔1〕[淺閱讀?明關(guān)系]①完成以下思維導(dǎo)圖。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)A、B兩處的人物關(guān)系。②每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到很多人，會(huì)與他人發(fā)生這樣或那樣的關(guān)系，而有的人對(duì)我們影響深遠(yuǎn)，結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)明理由?！?〕[深閱讀?悟價(jià)值]《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中有段名言膾炙人口只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而慚愧；〔她〕是如何表達(dá)生命價(jià)值的。《紅星照耀中國(guó)》《海底兩萬(wàn)里》

第8頁(yè)〔共22頁(yè)〕第第10頁(yè)〔共22頁(yè)〕《平凡的世界》D.《名人傳》三、寫(xiě)作〔45分〕145分〕情……都會(huì)令人回味無(wú)窮。請(qǐng)以“回味”為題要求：①不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。2023-2023學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)〔下〕期末語(yǔ)文試卷一、根底〔8題，27分〕

參考答案與試題解析110分〕題。低碳環(huán)保建議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：全球氣候變暖，冰山消融，海水上漲jiēzhǒngérzhì。同處一個(gè)地球，我們每個(gè)人都要擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境，挽救地球。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出“低碳生活，從我做起”的建議，共創(chuàng)綠色家園。從今刻開(kāi)頭，請(qǐng)：①1千瓦時(shí)電，就0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤②節(jié)約用水。衛(wèi)生間洗手后順手關(guān)閉手龍頭；家里洗手、洗菜的水可以收集起來(lái)沖馬桶，淘米水可以澆花。③綠色出行。出行盡量使用公共交通工具，上學(xué)可以騎單車(chē)或步行。為了驚奇的生活，讓我們每個(gè)人都成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的提倡者，驅(qū)除wùmái”生活方式的踐行者，讓綠色低碳成為一種生活態(tài)度！校學(xué)生會(huì)2023316日請(qǐng)你依據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱(chēng)楹聯(lián)或?qū)ψ?。?qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)滌除污穢日月明煙塵逐去河水碧劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確的句子寫(xiě)出。請(qǐng)你為上面的建議書(shū)再補(bǔ)充兩條建議，每條不超過(guò)30字?！窘獯稹看鸢福航吁喽?霧霾滌除污穢河水碧，逐去煙塵日月明。同處一個(gè)地球，我們每個(gè)人都要擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境。環(huán)保購(gòu)物：購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，削減使用塑料袋；綠色餐飲：用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒等。22分〕古代雖然沒(méi)有現(xiàn)代的綠色環(huán)保概念，但出于疼惜環(huán)境、疼惜生靈的樸實(shí)思想，有不少古詩(shī)文照舊反映出綠色環(huán)保意識(shí)。以下四句古詩(shī)，疼惜生靈”思想的選項(xiàng)是〔〕A．苔痕上階綠，草色入簾青。B．巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。C．獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚(yú)。D．蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)?！窘獯稹緼.句意：長(zhǎng)到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥。B.句意：巴東三峽，屬級(jí)巫峽最長(zhǎng)，淚水就要沾濕衣裳！C.句意：懇求獵人和釣戶，不要用他們的箭和魚(yú)竿去損害那受傷的大雁和水里的活魚(yú)。D.句意：望著山中冉冉升起的云霞，蕩滌著我的心靈。依據(jù)句意，C項(xiàng)所表達(dá)的思想感情與“保護(hù)環(huán)境。應(yīng)選：C。33分〕綜合性活動(dòng)中，學(xué)校組織了宣傳海報(bào)評(píng)比活動(dòng)，下面兩幅作品你更寵愛(ài)哪一幅【解答】任選一圖，寫(xiě)清楚畫(huà)面內(nèi)容和選擇理由即可。例如一：我寵愛(ài)甲圖，葉子已經(jīng)千瘡百孔，空氣污染給環(huán)境帶來(lái)了巨大危害，低碳環(huán)保，還地球一片清爽的空氣。圖乙主要有一輛自行車(chē)，地球外表房屋林立，自行車(chē)與節(jié)能減排，可以從這些角度思考，圖中一輛自行車(chē)四周飄舞著幾只蝴蝶，環(huán)境秀麗，削減空氣污染，低碳環(huán)保。共同打造秀麗城市。410分〕默寫(xiě)。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城〔孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相〕零落成泥碾作塵，只有香如故〔陸游《卜算子?詠梅〕微君之躬，胡為乎泥中？〕海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰〔王勃《送杜少府之任蜀州〕安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!〔杜甫《茅屋為〕①曲徑通幽處②禪房花木深〔常建《題后山寺破禪院，讓我們感受幽靜③芳草鮮美④落英繽紛〔〕讓我們體會(huì)斑斕?！窘獯稹看鸢福翰ê吃狸?yáng)城第12頁(yè)〔共22頁(yè)〕第第13頁(yè)〔共22頁(yè)〕零落成泥碾作塵〔留意“碾”的書(shū)寫(xiě)〕微君之躬天際假設(shè)比鄰安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏〔留意“俱”的書(shū)寫(xiě)〕①曲徑通幽處②禪房花木深③芳草鮮美④落英繽紛52分〕以下對(duì)古詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕關(guān)雎〕關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌。風(fēng)，又叫“國(guó)風(fēng)這首詩(shī)用了一些雙聲疊韻的連綿詞，以增加詩(shī)歌音調(diào)的和諧美和人物描寫(xiě)的生動(dòng)性。“窈窕淑女，寤寐求之求過(guò)程，從深切地思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望?！窘獯稹看祟}考察對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。ACD.正確；B.有誤，主要運(yùn)用了“興”的藝術(shù)手法。應(yīng)選：B。二、閱讀〔45分〕611分〕閱讀下面的選文，完成問(wèn)題?！炯孜摹看蟮乐幸?，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，使老有所終，壯有所用，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，不必藏于己；力惡其不出于身也，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。【乙文】卓茂嘗出門(mén)，有人認(rèn)其馬。茂問(wèn)之曰茂有馬數(shù)年，心知非是，而自挽車(chē)而去。將去，顧而謂曰乃詣丞相府歸馬?！渤鲎浴逗鬂h書(shū)?卷二十五?卓茂傳〕解釋加點(diǎn)的字。講信睦 培育．

職分。職守卓茂出門(mén) 曾經(jīng)而謂曰 回頭看翻譯下面的句子。①矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。②假設(shè)非公馬，幸至丞相府歸我。選出表述不正確的一項(xiàng) C甲文中所描述的大同社會(huì)可以簡(jiǎn)潔地概括為“人盡其力，物盡其用，全民保障，天下太平”等方面。孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”與甲文中的觀點(diǎn)相照顧?！抖Y記》戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴德編纂的，稱(chēng)為“大戴“茂有馬數(shù)年/心知非是/解以與之/而自挽車(chē)而去”這句斷句無(wú)誤?！?〕此題考察文言詞語(yǔ)解釋?！踩巳恕衬杏蟹郑耗凶佑新殑?wù)。分，職分。卓茂嘗出門(mén)：卓茂一次曾經(jīng)從相府走出來(lái)時(shí)。嘗，曾經(jīng)。顧而謂曰：他回頭對(duì)那人說(shuō)。顧，回頭看。此題考察句子翻譯。①句重要詞語(yǔ)有：矜，同“鰥者；皆，都，全；養(yǎng)，供給、老而無(wú)夫的人、老而無(wú)子的人。②句的重要詞語(yǔ)有：假設(shè)，假設(shè)；非；公，你的；幸；至，到；歸，歸還，請(qǐng)您到丞相府還給我。此題考察文章內(nèi)容以及文言語(yǔ)句斷句和文學(xué)常識(shí)。ABD.正確；C.應(yīng)選：C。此題考察比較性閱讀。甲文“選賢與能”的含義是選拔推舉品德高尚。乙文中的卓茂在別人錯(cuò)認(rèn)他的馬的時(shí)候，反而讓這人將馬牽走，將這馬牽回還給自己，而是寧愿自己受損失，是一個(gè)寬厚仁義之人、有才能之人嗎？答案：培育；分，職守；曾經(jīng)；回頭看。①使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、老而無(wú)子的人。②假設(shè)覺(jué)察這匹馬不是您喪失的，請(qǐng)您到丞相府還給我。〔3〕C〔4〕乙文卓茂在被人誤會(huì)時(shí)候沒(méi)有得理不饒人地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而是寧愿自己受損失，是一個(gè)寬厚仁義。這一形象正符合甲文儒家奉行“選賢舉能710分〕閱讀下面材料，完成問(wèn)題。【材料一】深圳產(chǎn)業(yè)布局狀況40周年”的標(biāo)識(shí)〔如圖〕【材料三】山河為證，歲月為名。今日，深圳特區(qū)迎來(lái)了自己40歲的生日。從南海之濱的小漁村，到如今高樓林立的國(guó)際化大都市，制造令世人矚目的“深圳速度”﹔從蛇口“開(kāi)山第一炮”拉開(kāi)改革序幕，到如今每平方公里孕育8.51家高技術(shù)企業(yè)、吸引了約三分之二的世界500強(qiáng)落戶，成為中國(guó)乃至全世界的科技之都……40年披荊斬棘、40年滄桑巨變，深圳敢闖敢試、敢為人先，制造了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)展奇跡。深圳的崛起無(wú)疑是中國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的生動(dòng)縮影，道路能夠走得通，更能走得快、走得好?！补?jié)選自《人民網(wǎng)評(píng)：激蕩四十年，深圳改革開(kāi)放再動(dòng)身》20230826日〕【材料四】第16頁(yè)〔共22頁(yè)〕第第17頁(yè)〔共22頁(yè)〕的歷史傳承、區(qū)域文化、時(shí)代要求，打造自己的城市精神，對(duì)內(nèi)分散人心城市文化的核心，是城市進(jìn)展的靈魂。在特區(qū)建立40周年之際，對(duì)城市的價(jià)值體系再次進(jìn)展系統(tǒng)地提煉和總結(jié)，打出這座城市鮮亮的精神旗幟〔20231012〕【讀懂?內(nèi)容理解】請(qǐng)簡(jiǎn)要概括你從材料一圖中得出的主要信息和結(jié)論。40周年”標(biāo)識(shí)主體圖形內(nèi)容及寓意的理解。【讀細(xì)?體會(huì)寫(xiě)法】材料三劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？【讀透?拓展表達(dá)】你認(rèn)為青少年應(yīng)如何踐行深圳精神？請(qǐng)結(jié)合材料，并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)??！?〕1980年和2023年三個(gè)產(chǎn)業(yè)的占比進(jìn)展比較。觀看圖片可見(jiàn)，第一產(chǎn)業(yè)占比28.9%45.1%5.1%，第三產(chǎn)業(yè)占比60.9%，20231980年，第一產(chǎn)業(yè)占比明顯削減。此題可先陳述圖形的內(nèi)容，再解釋其寓意，可按從左到右的挨次進(jìn)展介紹，右側(cè)和下部主要是文字和年月的說(shuō)明4”內(nèi)部的五角星取自五星紅旗、包涵之義、年月信息40周年的標(biāo)識(shí)?！懊科椒焦镌杏?.51家高技術(shù)企業(yè)500運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具有準(zhǔn)確，寫(xiě)出了深圳特區(qū)成立以來(lái)獲得了高速進(jìn)展。此題可按題干“結(jié)合材料，并聯(lián)系生活實(shí)際”的要求，結(jié)合青少年學(xué)習(xí)，言之有理即可。答案：例如：深圳特區(qū)成立40年來(lái)，在產(chǎn)業(yè)構(gòu)造上，第一產(chǎn)業(yè)占比明顯削減。例如：圖形內(nèi)容：左側(cè)主要是對(duì)數(shù)字“40”的藝術(shù)化設(shè)計(jì)，兩個(gè)數(shù)字呈現(xiàn)一大一小排列，圓角菱形造型的數(shù)字“0”里邊則是一顆愛(ài)心。4040。數(shù)字整體外形向右上躍動(dòng)、創(chuàng)成長(zhǎng)”的節(jié)奏感，更是一座愛(ài)心之城。中英文“深圳”的名稱(chēng)寓意深圳是一座國(guó)際化城市、成長(zhǎng)的具體時(shí)間。運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確，經(jīng)濟(jì)獲得了高速進(jìn)展。例如：深圳在進(jìn)展中表達(dá)了“敢闖敢試、開(kāi)放包涵、追求卓越”的精神。青少年正值學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，不畏懼任何困難險(xiǎn)阻，抑制虛榮心理，永不止步，報(bào)效祖國(guó)。816分〕閱讀下面選文，完成問(wèn)題。一棵不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)崔修建①那是一棵格外特別的蘋(píng)果樹(shù)，栽種在菜園子里五年多了，它還從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一朵花，它能開(kāi)出一些粉紅的花朵。②這棵蘋(píng)果樹(shù)，原本生長(zhǎng)在村西的草甸子里的，孤零零的，流露著莫名的哀痛?？吹叫螁斡爸坏乃赣H便馬上動(dòng)了惻隱之心③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲(chóng)藥，懂得感恩的蘋(píng)果樹(shù)，快速地成長(zhǎng)起來(lái)，不到兩年的工夫，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊④“這么好的一棵蘋(píng)果樹(shù)，明年確定會(huì)結(jié)出香甜的蘋(píng)果向往起來(lái)。⑤它卻始終沒(méi)有開(kāi)花，只是一年又一年地粗大著枝干，一年又一年地茂盛著葉子，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛從未聽(tīng)到過(guò)有關(guān)開(kāi)花的呼喚。⑥那天，母親要?dú)⒌艏依锏囊恢焕夏鸽u，招待遠(yuǎn)方來(lái)的親戚。這只老母雞上了年紀(jì)，盡管它原來(lái)是一個(gè)下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，我也愛(ài)莫能助。⑦那一棵始終不愿開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，根須卻始終在泥土里與豆角、茄子爭(zhēng)搶養(yǎng)分，濃密的樹(shù)蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽(yáng)光，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是：再等等，或許它現(xiàn)在還不想開(kāi)花，等某一天它突然想開(kāi)花了，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)開(kāi)出令人驚異的花呢。⑨我查閱了一些資料，但沒(méi)有找到蘋(píng)果樹(shù)不愿開(kāi)花的精準(zhǔn)緣由?；蛟S真的像父親所言，它只是沉迷于生長(zhǎng)，至于是否開(kāi)花，或者何時(shí)開(kāi)花，誰(shuí)規(guī)定了一棵蘋(píng)果樹(shù)就確定要開(kāi)花結(jié)果？莫非它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋(píng)果樹(shù)寵愛(ài)開(kāi)花就盡管開(kāi)花好了，它只想盡情伸展自己的綠葉⑩突然間，我對(duì)這棵執(zhí)意不愿開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)鄙視起來(lái)：不管是命運(yùn)注定了它無(wú)法開(kāi)花，還是它自主選擇了不開(kāi)花，傾聽(tīng)春風(fēng)，笑對(duì)秋風(fēng)，除了沒(méi)有開(kāi)出人們生疏的花朵，沒(méi)能結(jié)出人們想象的蘋(píng)果，即便是有些圓滿，也無(wú)妨啊。誰(shuí)的生命中沒(méi)有一些圓滿呢？何況這棵蘋(píng)果樹(shù)又活出了獨(dú)特的自己如是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花，活得有想法，有共性那一樹(shù)樹(shù)紅通通的蘋(píng)果，我想起那棵始終不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，便請(qǐng)教那位熱忱的果農(nóng)，他說(shuō)固然遇到過(guò)，遇到了，倒出位置給開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)……我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋(píng)果樹(shù)，是幸運(yùn)的，雖然我曾期盼過(guò)它開(kāi)花，還漸漸地理解了它，一點(diǎn)點(diǎn)地賞識(shí)它了。與一位教哲學(xué)的老教授談天時(shí)，我又提到了那棵不曾開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，老教授感慨：那真是一棵有性格的蘋(píng)果樹(shù)，也沒(méi)有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，根本不理睬別人異樣的眼光，只是坦然地活自己時(shí)間流轉(zhuǎn)，見(jiàn)過(guò)種類(lèi)繁多的開(kāi)花的樹(shù)，唯有那一株沒(méi)有開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，季季枝繁葉茂，在我出神的注視與遐思中，竟開(kāi)出一朵朵絢麗無(wú)比的意念之花，引我朝著生命的深處〔選自《美文》20234月，有刪改〕[鏈接材料]小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵朵花〔選自宗璞《紫藤蘿瀑布〕〔1〕[讀通?情節(jié)梳理]閱讀全文，體會(huì)“我”對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的感情變化，完成下面填空。孤零零的蘋(píng)果樹(shù)，讓人可憐→①楚楚動(dòng)人的蘋(píng)果樹(shù)，讓人期盼→不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，讓人無(wú)望→②冷靜獨(dú)特的蘋(píng)果樹(shù)，讓人鄙視?！?〕[讀細(xì)?段落作用]文章的第⑨段在構(gòu)造和內(nèi)容上分別有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?〕[讀懂?內(nèi)容理解]了這樣的想法？〔5〕[讀廣?鏈接分析]結(jié)合本文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勥@棵“不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)”和紫藤蘿分別給作者哪些關(guān)于“生命”的思考？〔1〕此題考察人物感情梳理。本文以“一棵不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)”為線索，讓人可憐”為第②段的內(nèi)容，讓人無(wú)望”為第⑦段的內(nèi)容，②空的答題區(qū)域?yàn)榈冖唷?，如“還有著楚楚動(dòng)人的氣質(zhì)題干提示的內(nèi)容。此題考察句子賞析。認(rèn)真閱讀畫(huà)線句子，肌膚光鮮，還有著楚楚動(dòng)人的氣質(zhì)”可知運(yùn)用了擬人的修辭手法，然后再結(jié)合第④段中的內(nèi)容可知。⑨段。題干已點(diǎn)明需要從構(gòu)造和內(nèi)容兩方面進(jìn)展分析，其構(gòu)造上一般具有承上啟下的作用。再結(jié)合文章內(nèi)容具體進(jìn)展分析找不到緣由，最終明白“不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)”其實(shí)更令人鄙視，但能冷靜地做自己。此題考察文章內(nèi)容理解分析。細(xì)讀文章，抓住“那一棵始終不愿開(kāi)花的蘋(píng)果……我對(duì)它越來(lái)越無(wú)望了”等關(guān)鍵語(yǔ)句分析可知，卻與其他植物爭(zhēng)搶資源，認(rèn)為應(yīng)將其砍掉，知，同時(shí)由父親的話想引發(fā)了對(duì)生命的思考，應(yīng)讓它自由生長(zhǎng)。此題考察閱讀比較。分析本文中“不開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)”帶來(lái)的關(guān)于“生命”的思考，感悟誕生命的獨(dú)特性，提煉出作者由“蘋(píng)果樹(shù)”引發(fā)的對(duì)“生命”的思考遇到各種各樣的不幸，患病不幸的時(shí)候，要對(duì)生命的長(zhǎng)期保持堅(jiān)決的信念。答案：①楚楚動(dòng)人的蘋(píng)果樹(shù)，讓人期盼，讓人鄙視。擬人修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出蘋(píng)果樹(shù)在父親細(xì)心的照管下生長(zhǎng)的狀態(tài)。構(gòu)造上：承上啟下，承接上文“蘋(píng)果樹(shù)始終不開(kāi)花樹(shù)”所