關(guān)于珍惜生命預(yù)防溺水作文匯總

精品文檔關(guān)于珍惜生命預(yù)防溺水作文匯總珍惜生命預(yù)防溺水作文1水，是沒有生命的，可是水吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命。多么令人痛心呀！昨天，我在電視新聞里有個(gè)在勾莊的小女孩佳佳，和幾個(gè)小孩子在橋上玩的時(shí)候，不小心，從橋欄中間掉了下去，其他的小朋友，看見她掉了下去，連忙去叫大人，可是當(dāng)大人把它撈上來的時(shí)候，她已經(jīng)永遠(yuǎn)停頓了心跳。我看了這個(gè)新聞，淚水不由自主地流了下來，多么美妙的生命呀！本來他以后會有美妙的將來，輝煌的成績，可如今什么也沒有了。我準(zhǔn)備這樣做：不在水庫湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時(shí)候要有成人監(jiān)護(hù)下。在游泳館游泳?！吧鼰o價(jià)，水無罪”，水是自然界最珍貴的資，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到水身上，讓我們行動起來，“珍愛生命預(yù)防溺水”還水一個(gè)清白吧！珍惜生命預(yù)防溺水作文2交通、溺水、火災(zāi)等事故是平安事故的重要內(nèi)容。學(xué)校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災(zāi)、文明交通之類的告知書，讓家長和孩子明白防止事故，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)應(yīng)該如何做。譬如我們在家里、要注意防雷電、防火；在外面要注意防止交通事故的發(fā)生，出去玩時(shí)不要到危險(xiǎn)的水域玩耍。在我們的身邊，主要發(fā)生的危險(xiǎn)事故有溺水、火災(zāi)等一個(gè)月前，有幾個(gè)小男孩到某水庫邊玩，一個(gè)男孩失足掉入水庫，這個(gè)男孩也不會游泳。其他孩子大呼救命，但是因?yàn)樗盍?，周圍又沒有大人，最終沒有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時(shí)刻家人還不知情。當(dāng)別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著孩子的名字，奔向現(xiàn)場，趕到時(shí)看到的是一具沒有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因?yàn)樗照盏乃恢?，整天以淚洗面。幾個(gè)一起去水庫邊玩的男孩，被嚇得做夢都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，假如他們沒有去水庫邊，這場悲劇是不是就不會發(fā)生。那個(gè)男孩就不會失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，本來幸福的一家也不會破碎，跟他一塊的小朋友也不會造成心理陰影。這一切的一切都會成為泡影，不會給親朋好友帶來任何傷痛。這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對他們視而不見。我們應(yīng)該明白自己不是永遠(yuǎn)那么幸運(yùn)，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們一定要時(shí)刻警醒自己，珍愛生命，防止溺水，保障自己的人身平安。珍惜生命預(yù)防溺水作文3春天過去了，有再來的時(shí)候，衣服臟了，還可以再洗，但是生命沒了，就什么都沒了。因此，我們一定要做到天天講平安，平安天天講的好習(xí)慣。同學(xué)們，每年的五月到十月，都是溺水的頂峰期。在這幾個(gè)月中，都會有許許多多的兒童或大人死于溺水。雖然人類的生活離不開水，但水有時(shí)卻用它獅子般的大口吞噬了無數(shù)珍貴的生命。因此，防溺水真的很重要！所以，我們一定要珍惜生命，預(yù)防溺水。春夏秋冬，四季輪回。每到夏季的降臨，就是溺水死亡人數(shù)最多的一個(gè)季節(jié)。而溺水的地點(diǎn)主要分布在江、河、水庫小溪等水域。據(jù)數(shù)據(jù)報(bào)道，在河里溺水死亡的人數(shù)是最多的，別看河里的水很平靜，但是河里面可能隱藏著許許多多的漩渦，有些地方一深一淺，很容易造成溺水的發(fā)生，可見防溺水真是刻不容緩??！因此，我們一定要珍惜生命，預(yù)防溺水。為了讓更多的人理解防溺水的重要性，我搜集了幾個(gè)關(guān)于溺水的事件讓大家認(rèn)認(rèn)真真的看一看。在2022年6月15日，石臺縣中學(xué)一名初中生與同伴擅自下河游泳，不幸溺水身亡；7月5日省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院七名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中一名女生準(zhǔn)備下水時(shí)不幸滑入水中，約幾非常鐘后被同伴從湖底撈上來，搶救無效死亡。像這樣的事例舉不勝舉。而這幾個(gè)故事告訴我們：游泳一定要在家長的看護(hù)下才能去，不會游泳的最好不要下水，即使去游泳也應(yīng)該在平安保障區(qū)的游泳池里進(jìn)展。嚴(yán)禁兒童、學(xué)生在非游泳池內(nèi)游泳，只有這樣我們的生命才會有平安的保障?！朵撹F是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫說過：“人類最珍貴的東西是生命，生命屬于我們自己，只有一次?！彼?，從如今起，我們一定要學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會珍惜自己珍貴的生命，學(xué)會過好生命中的每一刻，因?yàn)槲覀兊纳蠲挥幸淮?。所以預(yù)防溺水，從我做起。珍惜生命預(yù)防溺水作文4有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。春去夏來，天氣越來越嚴(yán)熱，暑假降臨，廣闊的青少年在沒有家長帶著下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會求生，在水域深的情況下游泳，這些都容易導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生。就在昨天，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結(jié)伴游泳，他們不一會兒就跳入江中，正游得好好的，由于水力太大，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力，他們那渺小的生命被吞沒在這江底之下。這件事立即傳開，悲慟欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。一天下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完幾瓶酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪，到了河邊游泳，正當(dāng)要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。如今，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。珍惜生命預(yù)防溺水作文5水是天底下最溫順的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。河水是清冷的，讓人覺得舒適的，看起來又是那么的溫順平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美妙的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會抱著你不放。假如因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，分開了他的親戚朋友。河水是無情的，讓人覺得恐懼的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。珍惜生命預(yù)防溺水作文6我們的生命像鮮花一樣美麗迷人，我們的生命像黃金一樣珍貴，但我們的生命又像玻璃杯一樣脆弱。因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮?，唯一的一次，失去了便無法挽回。為了不讓唯一一次的生命在人間蒸發(fā)，因此，我們一定要珍惜生命，預(yù)防溺水。讓防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬戶，走進(jìn)我們的心靈。溫暖舒適的春天悄悄地離我們而去，炎熱的夏天靜靜地到來，相信每一個(gè)人在夏天中最愛的運(yùn)動便是游泳了吧。在炎炎夏日，在清澈、涼快的好溪里舒舒適服的游個(gè)泳，是多么的愜意啊!但是，在你歡樂的同時(shí)，死神已悄悄地來到你的身邊......在每年的5月至10月的180天中，死神常常用水奪走了許許多多的珍貴生命。在__年7月12日的那一天。熾熱的太陽炙烤著大地，此時(shí)此刻，4名學(xué)生因忍受不了炎熱，于是瞞著家長，結(jié)伴到好溪邊游泳。他們到了好溪邊后，看到?jīng)隹?、清澈的溪水，一個(gè)個(gè)都迫不及待的跳下好溪去游泳，就連熱身運(yùn)動都沒做?？?，4個(gè)“小精靈”在好溪里快快樂樂的游著泳。在快要上岸換衣時(shí)，期中一位同學(xué)突然腳抽筋，在水里一邊掙扎著一邊喊“救命”。此時(shí)此刻，一個(gè)同學(xué)突然聽到了同伴的呼喊聲，于是他不管三七二十一，直接跑過去救人，結(jié)果卻被那位溺水的同學(xué)拉下了水。另外幾位同學(xué)也同樣被溺水者拉下水，結(jié)果一個(gè)個(gè)都被拉下了水。他們四個(gè)在水中撲騰了幾下后，都沉入溪底溺水身亡。這個(gè)故事告訴我們，一定要在家長的陪同之下才能去溪里游泳;在下水前要做好熱身運(yùn)動;在同伴溺水后，不能貿(mào)然前去營救，要冷靜，要呼喚大人，要運(yùn)用周圍的工具前去營救。同學(xué)們，我們的生命是珍貴的，因此，我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。我們的上帝真的是很公平，給予每人只有一次美麗、珍貴、脆弱的生命。因此，我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。同學(xué)們，平安是一個(gè)永久的話題，我們一定要注意平安，珍惜生命，預(yù)防溺水，讓防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬戶，走進(jìn)人們的心靈。珍惜生命預(yù)防溺水作文7游泳，是廣闊青少年愛好的體育鍛煉工程之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要理解清楚。必需要有組織并在教師或熟習(xí)水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。要清楚自己的身體安康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。珍惜生命預(yù)防溺水作文8俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。防溺水平安重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個(gè)防字，重在進(jìn)步大中小學(xué)生的防溺水平安意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水平安知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣闊大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在腦，銘刻在心。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水平安演練，模擬漲水場景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，學(xué)生防溺水的根本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水平安不是一個(gè)部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機(jī)制。政府應(yīng)積極發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩平安警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水平安的主體作用，進(jìn)步學(xué)生的防漲水平安的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。