2022年學(xué)校教育工作目標管理工作總結(jié)

第7頁共7頁2021年?學(xué)校教育工?作目標管理?工作總結(jié)?___年度?的工作已順?利完成，—?年來，在教?育局領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，學(xué)校認真?貫徹落實縣?教育局下達?的各項教育?工作部署我?校全體師生?同心同德，?團結(jié)協(xié)作，?立足學(xué)校實?際，以“內(nèi)?強素質(zhì)，外?樹形象”為?工作基調(diào)，?“以人為本?，關(guān)愛生命?，全面發(fā)展?”為工作原?則，有步驟?、有計劃的?開展素質(zhì)教?育，進——?步加強和改?進學(xué)校德育?工作、教學(xué)?工作、后勤?管理、安全?教育管理、?領(lǐng)導(dǎo)班子建?設(shè)、教師隊?伍建設(shè)、制?度建設(shè)、團?隊建設(shè)、體?育衛(wèi)生藝術(shù)?管理等學(xué)校?工作，堅持?“改革促活?力，教研促?教學(xué)、常規(guī)?促質(zhì)量、管?理促校風(fēng)、?務(wù)實促成績?”的工作思?路和方法，?形成了“德?育為首、整?體優(yōu)化、勇?于改革、管?理有序、聯(lián)?系實際、強?化能力、注?重創(chuàng)新、全?面發(fā)展”的?辦學(xué)特色，?開展了一系?列落實規(guī)范?化、提高執(zhí)?行力、增強?凝聚力的具?體工作，九?年級學(xué)業(yè)水?平考試穩(wěn)步?提升，得到?了上級的肯?定、社會的?理解支持利?家長的好評??，F(xiàn)將——?年來的工作?總結(jié)如下：?一、抓緊?德育主線不?放松一直?以來，學(xué)校?始終把學(xué)生?思想道德建?設(shè)工作放在?首位，把德?育落實到整?個學(xué)校工作?中。面對德?育工作的新?形勢、新問?題，面對我?校德育工作?現(xiàn)狀，不斷?探索德育工?作的新思路?、新方法，?從實處入手?，抓住關(guān)鍵?，嚴格管理?，取得了一?定成效。?1、我校師?德師風(fēng)建設(shè)?加強教師?隊伍建設(shè)，?抓好教師思?想素質(zhì)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)、心?理素質(zhì)的提?高。學(xué)校的?現(xiàn)代化，首?先是辦學(xué)理?念的現(xiàn)代化?，先進的教?育思想是創(chuàng)?建一流學(xué)校?的靈魂利動?力。認真?開展“立高?尚師德，樹?教育新風(fēng)”?活動，更新?教育觀念，?樹立現(xiàn)代的?教育觀、質(zhì)?量觀和人才?觀，提高全?面貫徹教育?方針的自覺?性。堅持每?周’—次的?學(xué)習(xí)制度。?___教職?工學(xué)習(xí)政治?、時事，學(xué)?習(xí)教育理論?。經(jīng)常進行?師德、師風(fēng)?教育，要求?教師做到教?書育人，依?法執(zhí)教。定?期___經(jīng)?驗介紹，表?彰先進。加?強中青年教?師的培養(yǎng)，?從壓擔子、?給任務(wù)的辦?法把他們放?在教育教學(xué)?的重要崗位?上，努力提?高教師的業(yè)?務(wù)水平，培?養(yǎng)與時俱進?的新型教師?。學(xué)校通?過落實會議?學(xué)習(xí)制度，?做到以人為?本，全面貫?徹教育方針?，扎實有效?地實施素質(zhì)?教育。全校?教職工通過?不斷學(xué)習(xí)，?牢固樹立了?“以人為本?，全面發(fā)展?”的育人理?念，確立了?“厚德博學(xué)?，敬業(yè)奉獻?，志存高遠?，拼搏進取?”的校風(fēng)和?“不斷地學(xué)?、不斷地想?、不斷地博?”的校訓(xùn)。?全校教職?工通過不斷?學(xué)習(xí)，牢固?樹立了正確?的教育觀、?人才觀和質(zhì)?量觀，能夠?面向全體學(xué)?生，充分尊?重學(xué)生的個?體差異，因?材施教，促?進學(xué)生健康?和諧發(fā)展。?確立了“愛?生，敬業(yè)，?善導(dǎo)，求實?”的教風(fēng)和?“自信，樂?學(xué)，善思，?創(chuàng)新”的學(xué)?風(fēng)。全校?教職工把“?用愛心去滋?潤學(xué)生心田?，用信心去?點燃學(xué)生希?望;用真誠?去啟迪學(xué)生?智慧，用執(zhí)?著去實現(xiàn)共?同理想”作?為座右銘。?樹立“團結(jié)?凝聚力量，?觀念決定成?敗;方法催?生成果，和?諧促進發(fā)展?：敬業(yè)塑造?人才，奉獻?鑄就輝煌”?的工作信念?。2、扎?實推進學(xué)生?紀律教育、?心理健康教?育和養(yǎng)成教?育深入挖?掘?qū)W科德育?資源，營造?山人人都是?德育工作者?的育人氛圍?，教職工“?敢于管理、?勤于管理、?善于管理”?，“全員育?人、今科育?人、全程育?人”的良好?機制已成為?我校德育工?作的一大特?色。進一?步落實完了?德育管理丁?作機制。學(xué)?校繼續(xù)把學(xué)?生行為習(xí)慣?的培養(yǎng)作為?學(xué)生教育管?理的突破口?，采取多種?措施，著力?學(xué)生文明禮?貌、儀容儀?表、勤儉節(jié)?約、講究衛(wèi)?生等習(xí)慣的?養(yǎng)成。通過?國旗下的演?講活動、兩?操及周末返?校集隊訓(xùn)導(dǎo)?活動、流動?紅旗評比活?動、一口三?掃天天衛(wèi)生?大檢查活動?、文明宿舍?評比活動、?打飯排隊監(jiān)?督、優(yōu)秀教?室黑板報及?校園黑板報?評比活動、?集隊儀容儀?表檢查、值?周晚睡檢查?、學(xué)生上課?出勤登記、?學(xué)生進出校?園登記、班?級主題班會?活動的檢查?等一系列行?之有效的活?動。對全體?學(xué)生實行行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，做?到重點清，?要求明，措?施實，讓每?一個學(xué)生熟?知良好習(xí)慣?的內(nèi)容，從?思想上內(nèi)化?為自己的行?動。開展競?賽，每周評?選文明班級?、文明宿舍?，通過榜樣?激勵為全體?學(xué)生確立良?好的導(dǎo)向。?3、精心?打造校園文?化使人心?曠神怡、賞?心悅目教育?教學(xué)環(huán)境有?助于陶冶校?園人的情操?，塑造校園?人的美好心?靈，激發(fā)校?園人的開拓?進取精神，?約束校園人?的不良風(fēng)氣?和行為，陶?冶學(xué)生高尚?情操，促進?校園人的身?心健康發(fā)展?，為學(xué)生的?文化藝術(shù)發(fā)?展搭建廣闊?的平臺。重?點開展了一?下六項活動?：(1)?加強校風(fēng)建?設(shè)。利用班?會課，對我?校校訓(xùn)“不?斷地學(xué)、不?斷地想、不?斷地博”做?全面講解，?讓學(xué)生理解?其內(nèi)涵。?(2)布置?好學(xué)校的走?廊、教室、?辦公室、實?驗室等，粘?貼標語、名?人名言等，?營造良好的?校園文化氛?圍。讓墻壁?會說話，時?刻提醒學(xué)生?，教育學(xué)生?。(3)?樹立典型、?榜樣，發(fā)揮?模范帶頭作?用。學(xué)校創(chuàng)?辦專欄，對?學(xué)校好人好?事進行宣傳?;開展了學(xué)?校星級評選?活動，在全?校師生中起?到了較好的?榜樣示范作?用。(4?)建設(shè)了學(xué)?校宣傳走廊?，校園進一?步美化、綠?化、教育化?，提升了校?園文化環(huán)境?的層次。?(5)進一?步完善校園?精神文化建?設(shè)。具體抓?好校風(fēng)建設(shè)?、教風(fēng)建設(shè)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?、學(xué)校人際?關(guān)系建設(shè)。?(6)做?好班級文化?建設(shè)。增強?學(xué)生班級榮?譽感，樹立?良好的班風(fēng)?，培養(yǎng)學(xué)生?___意識?、自立意識?和進取精神?。我校在?努力做好各?方面工作的?同時，塑造?了我校良好?的形象，逐?步贏得了社?會的贊譽、?家長的理解?和社會的支?持，促進了?學(xué)校工作的?全面發(fā)展。?二、牢牢?把握提高教?育教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校中心?任務(wù)1、?落實常規(guī)管?理教學(xué)質(zhì)?量是立校之?本，教學(xué)工?作是學(xué)校一?切工作的中?心。一年來?，我們牢固?樹立質(zhì)量意?識，以課堂?教學(xué)為主，?牢牢抓住教?學(xué)常規(guī)管理?不放松，使?我校教學(xué)質(zhì)?量保持了穩(wěn)?步提升。抓?常規(guī)，堅決?杜絕教學(xué)工?作的隨意性?和無目的性?。嚴格執(zhí)?行教案周預(yù)?報制度和教?學(xué)常規(guī)月檢?查制度，實?行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?推門聽課制?度。教學(xué)常?規(guī)簡而言之?，就是備、?教、批、輔?、考。抓得?不到位就會?使教學(xué)流于?形式。因此?，在常規(guī)管?理中我們堅?持做到一抓?到底，有始?有終。每個?老師都明確?每一個環(huán)節(jié)?應(yīng)該怎樣準?備，怎樣實?施，要達到?怎樣的要求?。教科處的?隨時檢查與?教研組長的?定期抽查毫?不懈怠，遇?到問題要當?面指出，當?場解決，真?正將常規(guī)管?理落實到位?，并取得了?較好成效。?2、教研?促教改，實?現(xiàn)減負提質(zhì)?課堂教學(xué)?效率是制約?教學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵，教研?活動則是提?高教學(xué)效率?的主要途徑?。學(xué)校長?期堅持開展?教研活動，?做到周周有?教研。從教?育工作計劃?入手，抓過?程，重落實?，充分發(fā)揮?骨干教師的?作用。各教?研組以__?_備課、說?課、上公開?課、訐課等?形式按質(zhì)按?量開展好教?研活動，以?達到讓所有?老師的每一?節(jié)課都能上?成優(yōu)質(zhì)課的?預(yù)期目標。?經(jīng)過—年的?努力，絕大?多數(shù)老師的?教學(xué)水平和?管理水平都?有一定的提?高。開設(shè)?教師、學(xué)生?信息技術(shù)課?。班班通工?程已經(jīng)完成?，為充分利?用教育資源?，學(xué)校專門?開設(shè)了教師?信息技術(shù)課?，由專業(yè)教?師分段進行?培訓(xùn)，將現(xiàn)?代信息技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?的有機整合?，拓展了課?堂教學(xué)的內(nèi)?涵，豐富了?師生視野，?提高了課堂?教學(xué)質(zhì)量。?三、貫徹?落實上級主?管部門下達?的各項任務(wù)?進一步鞏?固、提高“?兩基”丁作?。由于“普?九”以后，?學(xué)生基礎(chǔ)參?差不齊，由?于貧困、厭?學(xué)原因?qū)е?學(xué)生流失有?反彈的趨勢?。在本學(xué)期?我校成立了?提高學(xué)生鞏?固率工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。確?定了我校學(xué)?生鞏固率管?理目標：開?學(xué)初，及時?上報學(xué)生流?失的具體情?況，___?有關(guān)人員配?合村委會、?家長動員流?失生返校，?期中，通過?電話、家訪?與家長相聯(lián)?系，加強學(xué)?校與家長的?聯(lián)系，平時?注重在思想?上給“差生?”以親切關(guān)?懷，學(xué)習(xí)上?對差生耐心?輔導(dǎo)，學(xué)期?末，通過在?學(xué)生評語寫?法上的改革?，挖掘每位?學(xué)生的“閃?光點”，增?強學(xué)生的自?信心。同時?加強學(xué)生的?考勤管理，?切實減輕學(xué)?生過重的學(xué)?業(yè)負擔，心?理負擔利經(jīng)?濟負擔，不?體罰和變相?體罰學(xué)生，?努力完成學(xué)?生鞏固的目?標。四、?加強學(xué)校建?設(shè)我校地?處半山區(qū)，?學(xué)校的基礎(chǔ)?設(shè)施差，面?臨的困難也?較多，在上?級領(lǐng)導(dǎo)及有?關(guān)部門的大?力支持下，?學(xué)校部分危?房已經(jīng)排除?，破舊的教?學(xué)樓裝修后?，煥然—新?。學(xué)校爭取?各方面的支?掙，新建設(shè)?了一幢教學(xué)?樓，在這個?過程中學(xué)校?加強經(jīng)費的?管理，做到??？顚Ｓ?，?無扣減挪用?現(xiàn)象，基建?項目工程公?開招投標。?五、實驗?教學(xué)學(xué)校?在學(xué)期初擬?定了詳細的?實驗教學(xué)計?劃，具體情?況如下：?1、試驗后?認真填寫實?驗教學(xué)情況?統(tǒng)計表。?2、演示實?驗開出情況?：有教師演?示實驗記錄?表，演示實?驗開出率達?___%，?各類儀措配?備開出率均?達標準。?3、分組實?驗開出情況?：有學(xué)生分?組實驗記錄?表，學(xué)生分?組實驗開出?率達___?%以上，在?學(xué)?；顒诱n?中發(fā)揮了實?驗室作用。?4、學(xué)校?圖書借閱率?達___%?.學(xué)校每學(xué)?期開展實驗?教學(xué)研究活?動___次?以上，師生?共同開展自?制教具活動?。并把自制?教具用于教?學(xué)中。六?、學(xué)校安全?明確責任?、常抓不懈?。學(xué)校分別?與班主任、?任課教師及?各類人員分?別簽訂安全?責任書，做?到職責明確?，堵死安全?市事故漏洞?，一年來無?群體___?事件，無安?全責任事故?發(fā)生。七?、督導(dǎo)工作?認真準備?“兩基”年?檢，按時、?按質(zhì)、按量?報各種材料?、表冊。準?時參加上級?召開的各種?教育會議，?沒有缺席和?早退。八?、紀檢工作?嚴格實行?“一費制”?沒有亂收費?現(xiàn)象，全面?落實黨風(fēng)廉?政建設(shè)制度?，無違紀人?員、事件發(fā)?生。九、?存在的問題?過去的一?年，在全體?教職工的共?同努力下，?取得了一定?的成績，完?成了預(yù)定的?工作任務(wù)。?單頁存在一?些不足之處?：義務(wù)教育?階段，學(xué)生?素質(zhì)差異較?大，教育基?礎(chǔ)脆弱，教?學(xué)設(shè)備不全?，教師經(jīng)費