2021年湖北省咸寧市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第二輪測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2021年湖北省咸寧市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第二輪測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2021年湖北省咸寧市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.數(shù)列2/3,4/5,6/7,8/9,……的第10項(xiàng)是()A.14/15B.16/17C.18/19D.20/21

2.夏天從冰箱里取出一瓶啤酒,發(fā)現(xiàn)啤酒外面“出汗”,對(duì)這種現(xiàn)象正確的解釋是()。A.酒從瓶中滲出B.空氣中水蒸氣汽化C.啤酒瓶上的水汽化D.空氣中水蒸氣遇冷液化

3.下列陳述中錯(cuò)誤的是()。A.在地球上的能源中,地?zé)崮軆H次于太陽(yáng)輻射能排在第二位

B.太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)?、潮汐能以及生物質(zhì)能都是可再生資源

C.三聚氰胺是一種含氮雜環(huán)有機(jī)化工原料,主要用于做蜜胺塑料

D.1納米等于二十億分之一米,約為4~5個(gè)原子排列起來(lái)的長(zhǎng)度

4.歐盟《傳統(tǒng)植物藥注冊(cè)程序指令》大限將至,中藥出口歐洲遭遇嚴(yán)冬,人們不禁對(duì)中藥___產(chǎn)生了不小的懷疑。這其中確有中藥自身種植、生產(chǎn)加工不統(tǒng)一的原因,致使藥效和安全性能受到國(guó)際市場(chǎng)___,但究其深層原因,則與國(guó)際中藥市場(chǎng)暗藏的利益爭(zhēng)奪不無(wú)關(guān)系。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.標(biāo)準(zhǔn)化排斥B.現(xiàn)代化指責(zé)C.產(chǎn)業(yè)化發(fā)難D.國(guó)際化質(zhì)疑

5.夏天扇扇子,身上就感到?jīng)鏊?,這主要是因?yàn)?)A.扇來(lái)的風(fēng)加速了身上汗水的蒸發(fā)吸熱B.扇來(lái)的風(fēng)將身的熱量吹走了C.扇來(lái)的風(fēng)使周圍空氣的溫度降低了D.扇來(lái)的風(fēng)是涼的

6.下列漁場(chǎng)中成因不同于其他幾個(gè)的是()

A.北海漁場(chǎng)B.紐芬蘭漁場(chǎng)C.北海道漁D.秘魯漁場(chǎng)

7.在抗擊“新型冠狀病毒”的疫情中,利用酒精消毒是最常見(jiàn)的預(yù)防手段。但醫(yī)用酒精因其濃度較高,在使用過(guò)程中一定要注意安全。以下說(shuō)法正確的是()A.購(gòu)買酒精后可乘坐公交車回家

B.醫(yī)用酒精稀釋后也不能當(dāng)白酒飲用

C.將酒精噴酒在家里的各處,以達(dá)到充分消毒的目的

D.當(dāng)使用酒精不當(dāng)使家里發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即打開(kāi)門窗

8.根據(jù)植物對(duì)光照強(qiáng)度的適應(yīng),可將植物劃分為_(kāi)___。()A.陽(yáng)性植物、陰性植物、耐陰性植物

B.長(zhǎng)日照植物、短日照植物、中日照植物

C.旱生植物、水生植物、濕生植物

D.C3植物、C4植物、CAM植物

9.老師發(fā)給甲班每人4張白紙,乙班每人3張白紙,共發(fā)白紙716張;若發(fā)給甲班每人3張自紙,乙班每人4張白紙,則共發(fā)白紙705張,問(wèn):兩班共有多少人?()A.96B.117C.203D.128

10.下列生活常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.煎中藥以砂鍋為好,不可用鐵鍋、銅鍋

B.食品的保質(zhì)期是指它的最終食用日期

C.夏季運(yùn)動(dòng)過(guò)量為防中暑應(yīng)多喝鹽白開(kāi)

D.吃太多手搖爆米花機(jī)爆出的米花會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

二、多選題(10題)11.氫能汽車是新能源汽車產(chǎn)業(yè)的一個(gè)發(fā)展重點(diǎn),它是指以氫為主要能量,利用氫燃料電池和電動(dòng)機(jī)取代傳統(tǒng)的引擎。其燃燒物是水和少量氮?dú)浠衔?,?duì)空氣污染少。具有廣闊的應(yīng)用前景。目前,氫能汽車的技術(shù)日趨成熟,但還有()等問(wèn)題有待進(jìn)一步解決。A.氫的安全性B.氫的儲(chǔ)和運(yùn)寸C.電池運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的輻射D.電池的經(jīng)濟(jì)性

12.下列電池中能充電的是()。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

13.云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式,其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁(yè)所連接的后臺(tái)服務(wù)器:分布于世界各地的成千上萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是()。A.節(jié)能B.靈活定制C.安全D.高效

14.下列物理現(xiàn)象中屬于液化的有()。A.從冷庫(kù)到熱的地方眼鏡上會(huì)出現(xiàn)水珠

B.晾在戶外的濕衣服千了

C.北方冬天窗戶上結(jié)的“冰窗花”

D.從冰箱中剛拿出來(lái)的冰棍冒“白煙”

15.中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷代書(shū)法大家層出不窮,他們的書(shū)法藝術(shù)流傳至今,為子孫后代留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于歷代書(shū)法大家的敘述錯(cuò)誤的有()。A.王羲之,東漢杰出書(shū)法家,擅長(zhǎng)各類書(shū)體,尤其是他的行書(shū)對(duì)后世影響極大

B.歐陽(yáng)詢,唐初書(shū)法家,楷書(shū)最為出色,獨(dú)創(chuàng)“歐體”

C.顏真卿,唐代書(shū)法家,擅用篆書(shū)筆意寫楷書(shū),其所創(chuàng)“顏體”為后人習(xí)書(shū)之楷模

D.黃庭堅(jiān),南宋書(shū)法家,與蘇軾、蔡襄、米芾并稱為“宋四家”,擅行書(shū)和草書(shū)

16.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法,正確的是()。A.每天刷牙過(guò)后,牙刷頭應(yīng)向上放置

B.酸奶易消化吸收是因?yàn)樗崮讨泻胸S富的細(xì)菌,能夠加快腸道蠕動(dòng)

C.睡眠不足會(huì)變笨,一天需要睡眠八小時(shí),有午睡習(xí)慣可延緩衰老

D.冬吃蘿卜,夏吃姜,每天適量吃一些姜,可以提高免疫力,尤其是對(duì)感冒有效

17.關(guān)于電冰箱,以下說(shuō)法不正確的是()A.電冰箱內(nèi)溫度比較低,這是制冷裝置中液體蒸發(fā)吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手,這主要是電流的熱效應(yīng)造成的

C.夏天,打開(kāi)電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過(guò)1000瓦

18.下列屬于我國(guó)世界遺產(chǎn)中的文化遺產(chǎn)的有()。A.長(zhǎng)城B.江西三清山C.蘇州古典園林D.呼麥

19.以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)()

A.出工不出力B.炒股票C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.盜版

20.愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是()

A.樹(shù)立職業(yè)理想B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.提高職業(yè)技能D.抓住擇業(yè)機(jī)遇

三、判斷題(10題)21.除了實(shí)用含碘鹽外,還能防治“大脖子病”的食物是西紅柿。()

22.饅頭起源于北方。()

23.喜愛(ài)吃零食,多吃甜食,容易形成齲齒。()

24.聯(lián)合國(guó)的五個(gè)常任理事國(guó)分別是:中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、印度、俄羅斯。()

25.世界上掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家有美國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、日本、中國(guó)。()

26.歌劇誕生于英國(guó)。()

27.宜興被稱為我國(guó)的“瓷都”。()

28.紫禁城的設(shè)計(jì)者是明代的匠師:蒯祥()

29.光腳散步對(duì)小兒發(fā)育有好處。()

30.二維碼是一種比一維碼更高級(jí)的條碼格式,它能存儲(chǔ)漢字、數(shù)字、圖片等信息。()

四、主觀論述題(5題)31.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高,他對(duì)學(xué)生要求千分嚴(yán)格,他經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時(shí),常?!氨控i”,“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級(jí)會(huì)怎樣呢?雖然王老師沒(méi)少用嘴皮子,沒(méi)少用各種懲罰手段。但是班上說(shuō)臟話、粗話連篇,紙屑雜物隨處可見(jiàn)。王老師百思不得其解。問(wèn)題:請(qǐng)你幫助分析一下,王老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?

32.作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,我熱愛(ài)我的工作;注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。但是,我真的感覺(jué)學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過(guò)程中,有的學(xué)生會(huì)在下面說(shuō)話或插話進(jìn)來(lái);在自學(xué)或做練習(xí)時(shí),有的同學(xué)會(huì)在那里竊竊私語(yǔ)或很自由地討論問(wèn)題;在課堂討論的時(shí)候更是難以把握,學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休;在課間休息時(shí)更是亂作一團(tuán)………。問(wèn)題:如果你是這位老師,對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

33.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎?

34.當(dāng)今社會(huì)食品安全問(wèn)題日益凸顯。毒大米、地溝油等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。雖然國(guó)家也出臺(tái)了一系列政策,但始終無(wú)法從根本上解決這些問(wèn)題。你怎么看待這一現(xiàn)象?

35.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧,產(chǎn)生了“隔代教育”,你怎么看這種現(xiàn)象?

參考答案

1.D從分子上看,2,4,6,8,對(duì)應(yīng)的通項(xiàng)為2n,從分母上看,3,5,7,9,對(duì)應(yīng)的通項(xiàng)為2n+1所以該數(shù)列的通項(xiàng)公式an=2n/2n+1,所以a10=2*10/2*10+1=20/21。故選D

2.D空氣中有大量水蒸氣,由于取出的物體溫度較低,水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠,附在啤酒瓶上。故選:D。

3.D一納米等于十億分之一米,相當(dāng)于四倍原子大小,D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:D。

4.D第一空前面指出“中藥出口歐洲遭遇寒冬”,“國(guó)際化”與之對(duì)應(yīng);驗(yàn)證第二空,“排斥”、“職責(zé)”和“發(fā)難”對(duì)象均為人,不能與“藥效和安全性能”對(duì)應(yīng),“質(zhì)疑”最符合語(yǔ)境,排除A、B、C。故選:D。

5.A夏天扇扇子,身上感到?jīng)鏊?,這是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,導(dǎo)致人身體表面的溫度降低,所以人會(huì)感到?jīng)隹?。故選:A。

6.D寒、暖流交匯使海底營(yíng)養(yǎng)鹽上泛,或沿岸上升流將深層營(yíng)養(yǎng)鹽帶到表層,魚(yú)類餌料豐富。加拿大紐芬蘭漁場(chǎng)、日本北海道漁場(chǎng)、歐洲北海漁場(chǎng)都形成于寒、暖流交匯處;秘魯漁場(chǎng)則受上升流的影響。故D正確。故選:D

7.BA、酒精屬于易燃物,購(gòu)買酒精后不能乘坐公交車回家,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、醫(yī)用酒精含以外的醚、醛、醇等,成分比就多,不能飲用,醫(yī)用酒精稀釋后也不能當(dāng)白酒飲用,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、酒精具有可燃性,將酒精噴灑在家里各處,容易發(fā)生火災(zāi),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、當(dāng)使用酒精不當(dāng)使家里發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能立即打開(kāi)門窗,否則空氣流通,使氧氣更充足,火勢(shì)更旺,會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)迅速蔓延,不利于滅火,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:B。

8.A根據(jù)植物對(duì)光照強(qiáng)度的適應(yīng),可將植物劃分為陽(yáng)性植物、陰性植物、耐陰性植物。故選:A

9.C設(shè)甲班有公人,乙班有Y人,則根據(jù)題意列方程4X+3Y=716,3X+4Y-705,兩式相加得:7(X+Y)=1421,解得X+Y=203。故選:C

10.B食品的保質(zhì)期是指它的最佳食用期,而不是最終食用日期。故選:B

11.BD氫能汽車是以氫為主要能量作為移動(dòng)的汽車。一般的內(nèi)燃機(jī),通常注入柴油或汽油,氫氣車則改為使用氣體氫。燃料電池和電動(dòng)機(jī)會(huì)取代一般的引擎,但是氫燃料電池代價(jià)太大,比如,氫氣是氣體,其體積非常大,要貯存這些氫燃料需要很大的存儲(chǔ)設(shè)備。此外,為了保持氫燃料電池的穩(wěn)定,還要將溫度控制在零下253度。在運(yùn)輸過(guò)程中,由于很難保持零下253度的恒溫,因此會(huì)損失一部分能量??傊瑥墓?jié)能降耗的角度來(lái)看,氫能汽車不達(dá)標(biāo)。故選:BD

12.ABD充電電池之所以能夠充電,原因是電池中酌化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng),能夠通過(guò)外加電源,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,使放過(guò)電的電池恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。如果其中的化學(xué)反應(yīng)不可逆,電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產(chǎn)生可逆反應(yīng),進(jìn)行充電。故選:ABD

13.ABCD云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)四個(gè)選項(xiàng)都包括。故選:ABCD

14.ADA項(xiàng),從冷庫(kù)出來(lái)后,眼鏡鏡片是冷的,空氣中的水蒸氣遇冷液化。B項(xiàng),濕衣服中的水從液態(tài)變成氣態(tài)了。C項(xiàng),冬天室內(nèi)溫度高,室外溫度低,往往在零度以下,屋內(nèi)水蒸氣遇到冰冷的窗戶,凝結(jié)成冰。D項(xiàng),冰棍溫度低,冰箱外水蒸氣遇冷液化,并與空氣中的塵埃結(jié)合,變成“白煙”。故選:AD。

15.AD王羲之是東晉時(shí)期著名的書(shū)法家,有“書(shū)圣”之稱,其兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢(shì),擺脫了漢魏筆風(fēng),自成一家,影響深遠(yuǎn),其代表作《蘭亭集序》為歷代書(shū)法家所敬仰,被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。唐初書(shū)法家歐陽(yáng)詢,楷書(shū)四大家(歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟煩)之一,其正楷骨氣勁峭,法度嚴(yán)整,被后代書(shū)法家奉為圭臬,以“歐體”之稱傳世B項(xiàng)說(shuō)法正確。顏真卿是唐代中期杰出的書(shū)法家,他的書(shū)法初學(xué)褚遂良,后又得筆法于張旭,徹底擺脫了初唐的風(fēng)范,創(chuàng)造了新的時(shí)代書(shū)風(fēng);他的書(shū)體被稱為“顏體”,與柳公權(quán)并稱“顏柳”,有“顏筋柳骨”之譽(yù),他在書(shū)學(xué)史上以“顏體”締造了一介獨(dú)特的書(shū)學(xué)境界C項(xiàng)說(shuō)法正確。黃庭堅(jiān),北宋詩(shī)人、詞人、書(shū)法家,擅文章、詩(shī)詞,尤工書(shū)法,其書(shū)法成就主要表現(xiàn)于行書(shū)和草書(shū)中,與蘇軾、米芾、蔡襄并稱為“宋四家”D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:AD

16.ACD牛奶當(dāng)中有一種叫做乳糖的成分,乳糖很難被人體消化吸收,但是這種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會(huì)被乳酸桿菌分解成“半乳糖”,可以直接被人體吸收。不是因?yàn)橛屑?xì)菌加快腸道蠕動(dòng)。牙刷頭向上有助于牙刷頭保持干燥,避免滋生細(xì)菌;睡眠不足會(huì)帶來(lái)許多身心的傷害:思考能力會(huì)下降、警覺(jué)力與判斷力會(huì)削弱、免疫功能會(huì)失調(diào)、會(huì)失去平衡等等;姜是一種常用烹飪輔料,分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫(yī)理論認(rèn)為,姜可以煎湯、榨汁,或作調(diào)味品,其中藥性表現(xiàn)為:發(fā)散風(fēng)寒、化痰止咳,又能溫中止嘔、解毒等,常常用于外感風(fēng)寒及胃寒嘔逆等癥的治療。故選:ACD。

17.BCDB錯(cuò)誤,散熱器摸起來(lái)燙手,主要是由于制冷時(shí)汽化后的氣體需要再度液化,從而循環(huán)利用,且液化是個(gè)放熱過(guò)程;C錯(cuò)誤,“白煙”實(shí)際上是液態(tài)的小水滴,是由于冰箱門打開(kāi)后周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的;D錯(cuò)誤,冰箱的電功率通常在100W左右,有些節(jié)能冰箱甚至可以低于80W。故選:BCD。

18.AC呼麥屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn),排除;B項(xiàng)的江西三清山屬于我國(guó)世界遺產(chǎn)中的自然遺產(chǎn);A、C項(xiàng)為我國(guó)世界遺產(chǎn)中的文化遺產(chǎn)。故選:AC

19.ACD勞動(dòng)收入分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),炒股也是勞動(dòng),更不屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。故選:ACD。

20.ABCD項(xiàng)不符合愛(ài)崗敬業(yè)的范疇,愛(ài)崗敬業(yè)屬于職業(yè)道德的一種表現(xiàn)方式。故選:ABC

21.N正確的是海帶

22.N饅頭起源于南方,傳說(shuō)是諸葛亮發(fā)明的

23.Y

24.N正確的是,中國(guó),美國(guó),英國(guó),法國(guó),俄羅斯

25.N目前,世界上掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家有五個(gè),分別是美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、日本和中國(guó)。

26.N正確的是意大利

27.N正確的是景德鎮(zhèn)

28.Y

29.Y

30.Y二維碼是一種比一維碼更高級(jí)的條碼格式,一維碼只能由數(shù)字和字母組成,而二維碼能存儲(chǔ)漢字、數(shù)字、圖片等信息。故本題說(shuō)法正確

31.有三個(gè)原因:第一是王老師“身教”不利,沒(méi)有“身教”,“言教”就顯得蒼白無(wú)力?!吧斫獭奔瓤梢栽黾印把越獭钡目尚判院透腥玖?,而且還能像春雨潤(rùn)物一樣起著細(xì)微的、不易覺(jué)察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴(yán)格要求自己,隨時(shí)把自己置身于“榜樣”和“鏡子”的位置,事事從自我做起,才能順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。第二是言教不服?!把越獭北仨氁岳矸?,否則無(wú)教育可言。學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,一味的“管、卡、壓”,固然不行,只有言之以理,以理服人,才能達(dá)到教育效果。否則一切教育都是徒勞的。第三是心教不誠(chéng)。教育不過(guò)是為了讓學(xué)生弄清楚什么是對(duì)昀,什么是錯(cuò)的,錯(cuò)在什么地方,怎樣去改正,而不應(yīng)該把學(xué)生的錯(cuò)誤變成給學(xué)生的理由。如果這樣學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒,對(duì)教師產(chǎn)生戒備和反感,甚至?xí)氨车蓝Y”。由此可見(jiàn),班主任在教育學(xué)生時(shí),必須抱著關(guān)心、幫助、諒解、鼓勵(lì)的態(tài)度,用“心”去愛(ài)學(xué)生,讓學(xué)生明白“老師是愛(ài)你,才教育你”。讓學(xué)生感到你的“愛(ài)心”和“誠(chéng)意”,樂(lè)于接受你的教育,才會(huì)有效果

32.基本態(tài)度:課堂確實(shí)需要紀(jì)律,但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛,符合兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn),容納兒童的不同個(gè)性。學(xué)生的動(dòng)作與聲音(言為心聲)是學(xué)生成長(zhǎng)的一部分,學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,允許學(xué)生比較自由地參與。動(dòng)作和語(yǔ)言是兒童情緒、情感的伴隨物,在激烈的討論中兒童可以表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感,常規(guī)做法:不追求課堂的絕對(duì)安靜,保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位,即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

33.“學(xué)生自己管理自己”這句話體現(xiàn)了學(xué)生的自我管理和發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的意識(shí),這有助于發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),從而激發(fā)其積極性,出發(fā)點(diǎn)是正確的,但是我不完全認(rèn)同這一觀點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)展階段,自主意識(shí)在逐步形成,但還不具有很強(qiáng)的自控能力,如果教師放手不管,只讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,結(jié)果可能會(huì)適得其反。所以,教師應(yīng)該正確地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,給予學(xué)生一定的制度和規(guī)范,信任他們并相信在這樣的情況下學(xué)生是能夠進(jìn)行自我管理的。

34.“民以食為天,食以安為先?!笔称钒踩顷P(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事,國(guó)家出臺(tái)政策,頒布食品安全法,仍不能根本解決,可見(jiàn),這個(gè)現(xiàn)象的復(fù)雜性和艱巨性。我認(rèn)為食品安全問(wèn)題是在人民生活水平日益提升發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生并日益凸顯的,要辯證客觀看待。這一問(wèn)題屢禁不止主要有以下幾個(gè)方面的原因:第一,部分生產(chǎn)者道德淪喪,漠視了人民群眾的生命健康安全,這是這個(gè)問(wèn)題屢禁不止的思想根源。第二,追求利益是這個(gè)現(xiàn)象屢禁不止的行為根源,許多不法分子膽大妄為,見(jiàn)利忘義。第三,監(jiān)管機(jī)制不健全是這個(gè)現(xiàn)象屢禁不止的制度根源。對(duì)于這--問(wèn)題我們不能漠視,而應(yīng)該積極采取措施解決問(wèn)題。一是著力加強(qiáng)公民道德建設(shè)。以落實(shí)公民道德實(shí)施綱要為契機(jī),綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、教育、宣傳等手段,大力加強(qiáng)公民特別是食品生產(chǎn)企業(yè)的職業(yè)道德和社會(huì)公德教

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