2022-2023學(xué)年山西省臨汾市高一9月月考生物試題(解析版)_第1頁
2022-2023學(xué)年山西省臨汾市高一9月月考生物試題(解析版)_第2頁
2022-2023學(xué)年山西省臨汾市高一9月月考生物試題(解析版)_第3頁
2022-2023學(xué)年山西省臨汾市高一9月月考生物試題(解析版)_第4頁
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文檔簡介

試卷第=page1818頁,共=sectionpages1919頁試卷第=page1919頁,共=sectionpages1919頁山西省臨汾市2022-2023學(xué)年高一9月月考生物試題學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.下列敘述與細(xì)胞學(xué)說觀點(diǎn)不相符的是(

)A.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 B.一個(gè)細(xì)胞可以獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C.細(xì)胞可以通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D.動(dòng)物個(gè)體和植物個(gè)體由共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容:(1)細(xì)胞是有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。注意這里不可描述成”一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成”;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用;(3)新細(xì)胞是從老細(xì)胞產(chǎn)生而來?!驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,A正確;B、單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),而多細(xì)胞生物必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞可以通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,C正確;D、細(xì)胞學(xué)說使人們認(rèn)識到一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,D正確。故選B。2.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.科學(xué)家維薩里和比夏,通過對人體尸體解剖和觀察分別揭示了器官和組織水平的結(jié)構(gòu)B.列文虎克用顯微鏡觀察木栓組織,把顯微鏡下的“小室”,命名為細(xì)胞C.施萊登和施旺運(yùn)用科學(xué)觀察和不完全歸納法,共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說D.魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,豐富和完善了細(xì)胞學(xué)說【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說的建立過程:1、1543年,比利時(shí)的維薩里,法國的比夏,通過對人體尸體解剖和觀察分別揭示了器官和組織水平的結(jié)構(gòu)。2、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國的羅伯特?虎克(1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞)和荷蘭的列文虎克(1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子,活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn))。3、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。4、細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn):涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充?!驹斀狻緼、科學(xué)家維薩里和比夏,通過對人體尸體解剖和觀察分別揭示了器官和組織水平的結(jié)構(gòu),A正確;B、英國的羅伯特?虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、德國的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺運(yùn)用科學(xué)觀察和不完全歸納法,共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說,C正確;D、魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,豐富和完善了細(xì)胞學(xué)說,D正確。故選B。3.新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的并通過飛沫等多種途徑傳播的一種急性疾病,下列關(guān)于新型冠裝狀病毒的說法正確的是(

)A.病毒具有完整的結(jié)構(gòu),是最簡單的生命系統(tǒng)B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.能引發(fā)傳染病,在人工配制的基本培養(yǎng)基上可以生存D.具有核酸和蛋白質(zhì),通過細(xì)胞分裂繁衍后代【答案】B【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,必需寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈?!驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),B正確;C、病毒只能寄生在活細(xì)胞里才能生存,不能在人工配制的培養(yǎng)基上生存,C錯(cuò)誤;D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能通過細(xì)胞分裂繁衍后代,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】4.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是()A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體【答案】B【詳解】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,故選B?!军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確把握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。5.下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(

)A.一個(gè)大腸桿菌 B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落C.被污染培養(yǎng)基中的所有微生物 D.組成大腸桿菌的各種化合物【答案】D【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成;③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起;④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起;⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物;⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群;⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落;⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體;⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成?!驹斀狻緼、一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞或個(gè)體,A錯(cuò)誤;B、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落,是培養(yǎng)皿中同種生物個(gè)體的總和,屬于種群,B錯(cuò)誤;C、被污染的培養(yǎng)基中的所有微生物屬于群落層次,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,組成大腸桿菌的各種化合物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,D正確。故選D。6.“孤村芳草遠(yuǎn),斜日杏花飛”,與其相關(guān)的敘述正確的是(

)A.孤村、芳草、斜日、杏花都屬于生命系統(tǒng)B.杏花屬于生命系統(tǒng)的器官層次C.一棵杏樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D.詩中敘述的場景中最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是群落【答案】B【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈?!驹斀狻緼、孤村、芳草、杏花都屬于生命系統(tǒng),斜日不屬于生命系統(tǒng),A錯(cuò)誤;B、杏花屬于生命系統(tǒng)的器官層次,B正確;C、一棵杏樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體,植物沒有系統(tǒng)層次,C錯(cuò)誤;D、詩中敘述的場景中最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是孤村,屬于生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤。故選B。7.下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是(

)A.原核細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用 B.原核細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C.原核細(xì)胞沒有染色體 D.原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA【答案】C【分析】與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核?!驹斀狻緼、部分原核細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物,A錯(cuò)誤;B、除支原體外的原核細(xì)胞都具有細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;C、原核細(xì)胞沒有染色體,C正確;D、原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯(cuò)誤。故選C。8.用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與物鏡甲、乙進(jìn)行組合,來觀察口腔上皮細(xì)胞裝片(如圖)。下列相關(guān)說法中不正確的是(

)A.甲組合視野比乙組合看到的細(xì)胞數(shù)目更多B.圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙之前可使用粗準(zhǔn)焦螺旋C.若將圖2的細(xì)胞移到視野正中央,應(yīng)先將裝片向右下方移動(dòng)D.用甲看到的視野比乙看到的視野更暗【答案】D【分析】顯微鏡下觀察到的物像呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。觀圖可知:圖1中甲圖是低倍物鏡、乙圖是高倍物鏡,圖2物像位于視野的右下方?!驹斀狻緼、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞越大,數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞越小,數(shù)目越多。圖1中甲圖是低倍物鏡、乙圖是高倍物鏡,因此,甲組合視野比乙組合的視野更亮,看到的細(xì)胞數(shù)目更多,A正確;B、圖1中鏡頭由甲換成乙之前是低倍鏡,可以使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),B正確;C、顯微鏡下呈現(xiàn)的是倒立的圖像,為了將圖2中的細(xì)胞移到視野正中央,應(yīng)先將裝片向右下方移動(dòng),C正確;D、用甲(低倍鏡)看到的視野比乙看到的視野更亮,D錯(cuò)誤。故選D。9.下列有關(guān)顯微鏡的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.換用高倍物鏡后,不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B.觀察顏色深的材料,視野要適當(dāng)調(diào)亮,反之則調(diào)暗C.實(shí)物為字母“b”,則視野中觀察到的為“p”D.視野若出現(xiàn)半亮半暗,可能是反光鏡的角度不對【答案】C【分析】顯微鏡的呈像原理和基本操作:(1)顯微鏡成像的特點(diǎn):顯微鏡成像是倒立的虛像,即上下相反,左右相反,物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反,故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)。(2)顯微鏡觀察細(xì)胞,放大倍數(shù)與觀察的細(xì)胞數(shù)呈反比例關(guān)系,放大倍數(shù)越大,觀察的細(xì)胞數(shù)越少,視野越暗,反之亦然。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長,其放大倍數(shù)越??;物鏡的鏡頭越長,其放大倍數(shù)越大,與玻片的距離也越近,反之則越遠(yuǎn)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大。【詳解】A、換用高倍物鏡后,不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,A正確;B、觀察顏色深的材料,視野要適當(dāng)調(diào)亮;觀察顏色較淺的材料,視野要適當(dāng)調(diào)暗,B正確;C、顯微鏡呈的是倒立、相反的像,故實(shí)物為字母“b”,則視野中觀察到的為“q”,C錯(cuò)誤;D、視野若出現(xiàn)半亮半暗,可能是反光鏡的角度沒有調(diào)節(jié)好,D正確。故選C。10.圖甲是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,圖乙是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖。下列敘述正確的是(

)A.若圖甲表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、H、CB.若圖乙表示細(xì)胞干重,則化合物A是蛋白質(zhì)C.若圖乙表示細(xì)胞鮮重,則化合物A、B依次是蛋白質(zhì)、H2OD.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性【答案】B【分析】圖甲為活細(xì)胞元素含量的柱形圖,a含量最多是O元素,b是C元素,c是H元素;圖乙是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,若該細(xì)胞是正常細(xì)胞,A化合物含量最多是水,B是蛋白質(zhì),C可能是脂質(zhì),若該細(xì)胞是表示細(xì)胞干重,則A含量最多,表示蛋白質(zhì)?!驹斀狻緼、組成人體細(xì)胞的元素含量O>C>H,故a、b、c分別為O、C、H,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì),故圖乙中A是蛋白質(zhì),B正確;C、細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;D、地殼中含量最多的元素是O,活細(xì)胞中含量最多的元素是O,但生物界和非生物界的統(tǒng)一性不是通過此事實(shí)說明的,D錯(cuò)誤。故選B。11.下列生物均屬于真核生物的一組是(

)①藍(lán)細(xì)菌

②綠藻

③乳酸菌

④紫菜

⑤硝化細(xì)菌

⑥酵母菌

⑦大腸桿菌

⑧青霉菌A.①③⑦ B.①②③⑤⑥ C.①⑤⑥⑦ D.②④⑥⑧【答案】D【分析】原核生物與真核生物的主要區(qū)別在于有無核膜包被的細(xì)胞核。原核生物主要包括衣原體、支原體、細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等。真核生物主要包括植物、動(dòng)物、真菌等。【詳解】①藍(lán)細(xì)菌為原核生物,②綠藻為真核生物,③乳酸菌為原核生物,④紫菜為真核生物,⑤硝化細(xì)菌為原核生物,⑥酵母菌為真核生物,⑦大腸桿菌為原核生物,⑧青霉菌為真核生物,屬于真核生物的是②④⑥⑧,ABC錯(cuò)誤,D正確。故選D。12.下列關(guān)于真核生物和原核生物說法,錯(cuò)誤的是(

)A.水華現(xiàn)象與藍(lán)細(xì)菌和綠藻的大量繁殖有關(guān),他們都是原核生物B.肺炎支原體是肺炎的病原體之一,是原核生物C.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都以DNA做為遺傳物質(zhì)D.原核生物既有自養(yǎng)生物,也有異養(yǎng)生物【答案】A【分析】1、一些常考生物的類別:常考的真核生物:綠藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物。??嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌。此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物。2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無;真菌細(xì)胞有,主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中:大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,綠藻屬于真核生物,A錯(cuò)誤;B、肺炎支原體是肺炎的病原體之一,是原核生物,B正確;C、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都以DNA做為遺傳物質(zhì),C正確;D、原核生物中既有自養(yǎng)生物(如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻),也有異養(yǎng)生物(如腐生的細(xì)菌),D正確。故選A。13.下面關(guān)于多姿多彩的生物的描述,正確的是(

)A.脊髓灰質(zhì)炎病毒具有核糖體B.發(fā)菜屬于一種植物C.藍(lán)細(xì)菌與衣藻均有細(xì)胞壁,且細(xì)胞壁的化學(xué)成分相同D.顫藍(lán)細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物【答案】D【分析】與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核?!驹斀狻緼、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含有核糖體,A錯(cuò)誤;B、發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌,是一種原核生物,而植物屬于真核生物,B錯(cuò)誤;C、藍(lán)細(xì)菌與衣藻均有細(xì)胞壁,且細(xì)胞壁的化學(xué)成分不同:藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞壁的成分主要是肽聚糖,衣藻細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠,C錯(cuò)誤;D、顫藍(lán)細(xì)菌是藍(lán)細(xì)菌的一種,含有葉綠素和藻藍(lán)素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,D正確。故選D。14.下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,不正確的是(

)A.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的物質(zhì),歸根結(jié)底是從無機(jī)自然界中獲取的B.細(xì)胞中各種元素的相對含量與無機(jī)自然界的大不相同C.組成細(xì)胞的元素在無機(jī)自然界中都能找到,說明生物界和非生物界的差異性D.組成人和玉米細(xì)胞的各種元素種類大體相同,含量存在差異【答案】C【分析】生物體總是和外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換,細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的物質(zhì),歸根結(jié)底是從無機(jī)自然界中獲取的。因此,組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界中都能夠找到,沒有一種化學(xué)元素為細(xì)胞所特有。但是,細(xì)胞中各種元素的相對含量與無機(jī)自然界的大不相同。組成細(xì)胞的化學(xué)元素,常見的有20多種,其中有些含量多,有些含量很少?!驹斀狻緼、生物體總是和外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換,細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的物質(zhì),歸根結(jié)底是從無機(jī)自然界中獲取的,A正確;B、細(xì)胞中各種元素的相對含量與無機(jī)自然界的大不相同,說明了生物界和非生物界具有差異性,B正確;C、組成細(xì)胞的元素在無機(jī)自然界中都能找到,說明生物界和非生物界的統(tǒng)一性,C錯(cuò)誤;D、組成人和玉米細(xì)胞的各種元素種類大體相同(具有統(tǒng)一性),但含量存在差異,D正確。故選C。15.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是()A.組成生物體的化學(xué)元素,根據(jù)其含量不同可分為大量元素和微量元素兩大類B.鋅元素是人體中200多種酶的組成成分,這說明鋅元素是人體內(nèi)的大量元素C.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥D.原核生物細(xì)胞內(nèi)含微量元素,真核生物細(xì)胞內(nèi)不含微量元素【答案】A【分析】1、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是含量最多的元素;2、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性:統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的。差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大。【詳解】A、組成生物體的化學(xué)元素,根據(jù)其含量不同可分為大量元素和微量元素兩大類,A正確;B、鋅是人體內(nèi)的微量元素,含量較少,B錯(cuò)誤;C、微量元素雖然含量很少,如果人體缺少同樣會(huì)得微量元素缺乏癥,C錯(cuò)誤;D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有微量元素,D錯(cuò)誤。故選A。16.某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種組織顏色為白色的不知名野果,該小組把這些野果帶回實(shí)驗(yàn)室欲鑒定其中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì),下列敘述正確的是(

)A.對該野果進(jìn)行脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需用無水酒精溶液洗去浮色B.若對該野果的組織樣液加入斐林試劑并水浴加熱后出現(xiàn)較深的磚紅色,說明該野果中含有大量的葡萄糖C.可用雙縮脲試劑鑒定該野果的組織樣液中是否含有氨基酸D.鑒定還原糖和蛋白質(zhì)使用的試劑成分相同【答案】D【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)?!驹斀狻緼、對該野果進(jìn)行脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需用50%的酒精洗去浮色,A錯(cuò)誤;B、若在該野果的組織樣液中加入斐林試劑并水浴加熱出現(xiàn)較深的磚紅色,說明該野果中含有大量的還原糖,但還原糖不一定是葡萄糖,B錯(cuò)誤;C、可用雙縮脲試劑鑒定該野果的組織樣液中是否含有蛋白質(zhì),但不能鑒定是否含有氨基酸(無肽鍵),C錯(cuò)誤;D、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),故鑒定還原糖和蛋白質(zhì)使用的試劑成分相同,D正確。故選D。17.下列化學(xué)元素中屬于組成生物體的微量元素的是()A.K B.P C.B D.Ca【答案】C【詳解】K、P、Ca均屬于細(xì)胞中的大量元素,而B則屬于細(xì)胞中的微量元素,C正確。故選C?!军c(diǎn)睛】18.下列有關(guān)“檢測生物組織中的化合物”的敘述,正確的是(

)A.向馬鈴薯塊莖勻漿中加入碘液,需用顯微鏡才能觀察到變藍(lán)色B.向蛋清稀釋液中依次加入雙縮脲A、B試劑,需加熱后溶液才能變紫色C.向梨汁中加入斐林試劑,需加熱后才能出現(xiàn)磚紅色沉淀D.花生子葉切片用蘇丹Ⅲ染液染色后,肉眼可直接觀察到橘黃色顆?!敬鸢浮緾【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。(4)淀粉遇碘液變藍(lán)?!驹斀狻緼、馬鈴薯塊莖勻漿液中加入碘液,用肉眼即可觀察到溶液顏色變成藍(lán)色,不需用顯微鏡觀察,A錯(cuò)誤;B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱,B錯(cuò)誤;C、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),C正確;D、花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后,需要借組顯微鏡才能觀察到橘黃色顆粒,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查檢測蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、檢測還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測脂肪實(shí)驗(yàn)等,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。19.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)水的功能的敘述中,不正確的是(

)A.參與新陳代謝,輸送代謝廢物 B.儲存能量C.是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 D.作為良好溶劑【答案】B【分析】生物體的一切生命活動(dòng)離不開水,活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,細(xì)胞中的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),自由水對于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,反之亦然?!驹斀狻緼、細(xì)胞中的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,自由水對于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,A正確;B、水屬于無機(jī)物,不能儲存能量,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞中的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,C正確;D、自由水是良好的溶劑,是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng),D正確。故選B。20.每年的3月22日是世界水日,2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護(hù)水”,下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.種子曬干時(shí)散失的水分主要是自由水B.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的存在形式,主要是水與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合C.沙漠地區(qū)的仙人掌體內(nèi)含量最多的化合物是水D.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高【答案】D【分析】1、自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動(dòng)的水.其主要功能:(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑。(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與。(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中。(4)運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物。2、結(jié)合水:細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水,它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分?!驹斀狻緼、種子曬干后還能夠發(fā)芽,所以失去的主要是自由水,A正確;B、細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的存在形式,主要是水與細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)結(jié)合,B正確;C、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,所以沙漠地區(qū)的仙人掌體內(nèi)含量最多的化合物是水,C正確;D、種子萌發(fā)時(shí)代謝強(qiáng)度比休眠時(shí)高,所以細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值比休眠時(shí)低,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】21.植物在生長發(fā)育過程中,需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關(guān)植物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B.結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C.細(xì)胞中結(jié)合水的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于自由水,以利于其抗旱等D.自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)【答案】C【分析】細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,自由水與結(jié)合水比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然?!驹斀狻緼、水是植物細(xì)胞液的主要成分,細(xì)胞液主要存在于液泡中,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺,故根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài),A正確;B、結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)相結(jié)合,是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,B正確;C、細(xì)胞中的自由水含量遠(yuǎn)高于結(jié)合水,但兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化,自由水和結(jié)合水的比值低時(shí),利于抗旱,C錯(cuò)誤;D、自由水參與細(xì)胞代謝活動(dòng),故自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),自由水與結(jié)合水比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,反之亦然,D正確。故選C。22.下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述正確的是(

)A.植物體缺鎂時(shí),不影響其體內(nèi)有機(jī)物的合成速率B.無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要用于合成一些生物大分子C.鎂是構(gòu)成葉綠素的重要元素,鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素D.人體血液中鈣離子的濃度過高時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象【答案】C【分析】無機(jī)鹽在細(xì)胞里含量很少,其作用是(1)無機(jī)鹽對組織和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)很重要,硬組織如骨骼和牙齒,大部分是由鈣、磷和鎂組成,而軟組織含鉀較多。(2)是維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡,調(diào)節(jié)滲透壓,維持細(xì)胞的形態(tài)和功能。如:血液中的鈣離子和鉀離子。(3)是維持生物體的生命活動(dòng)。如:鎂離子是ATP酶的激活劑,氯離子是唾液酶的激活劑?!驹斀狻緼、鎂是構(gòu)成葉綠素的重要元素,因此植物體缺鎂時(shí),其光合作用會(huì)受到影響,進(jìn)而影響其體內(nèi)有機(jī)物的合成速率,A錯(cuò)誤;B、無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子的形式存在,因此無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)并不是主要用于合成一些生物大分子,B錯(cuò)誤;C、鎂是構(gòu)成葉綠素的重要元素,鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素,C正確;D、人體血液中鈣離子的濃度過低時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。故選C。23.廣告語“聰明的媽媽會(huì)用心(鋅)”道出了鋅的重要性。研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān),這說明無機(jī)鹽(

)A.對維持酸堿平衡有重要作用B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C.對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用D.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用【答案】C【分析】無機(jī)鹽的生物功能:1、復(fù)雜化合物的組成成分,如Mg2+參與葉綠素合成;Fe2+參與血紅蛋白的合成;2、維持正常的生命活動(dòng),如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮,血鈣過高會(huì)造成肌無力,血鈣過低會(huì)引起抽搐;3、維持酸堿平衡和滲透壓平衡,如血液中的緩沖物質(zhì)HCO3-、HPO42-等離子維持血漿PH值?!驹斀狻俊奥斆鞯膵寢寱?huì)用心(鋅)”,研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān),說明無機(jī)鹽對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用,C正確;上述實(shí)例不能說明無機(jī)鹽對維持酸堿平衡、對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用,也不能說明無機(jī)鹽對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用,ABD不符合題意。故選C。24.下列有關(guān)圖所示曲線的說法,錯(cuò)誤的是(

)A.該曲線可以表示人從幼年到成年的過程中,其體內(nèi)水含量所占比例的變化B.該曲線可以表示種子成熟過程中,其細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值的變化C.該曲線可以表示干種子萌發(fā)過程中,其細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比值的變化D.該曲線可以表示新鮮的種子在被烘干的過程中,其細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽的相對含量變化【答案】D【分析】1、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水與結(jié)合水,自由水與結(jié)合水的比值不是一成不變的,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越弱,反之亦然。2、細(xì)胞內(nèi)的化合物包括有機(jī)物和無機(jī)物,有機(jī)物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等,無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽,種子在烘干過程中,水含量逐漸減少,無機(jī)鹽相對含量增加?!驹斀狻緼、人從幼年到成年的過程中,體內(nèi)水的含量逐漸減少,該曲線可以表示人從幼年到成年的過程中,其體內(nèi)水含量所占比例的變化,A正確;B、種子成熟過程中,自由水含量減少,結(jié)合水的含量增多,該曲線可以表示種子成熟過程中,其細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值的變化,B正確;C、干種子萌發(fā)過程中,自由水含量增多,結(jié)合水的含量減少,該曲線可以表示干種子萌發(fā)過程中,其細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比值的變化,C正確;D、新鮮的種子被烘干的過程中所含水分越來越少,其內(nèi)的無機(jī)鹽相對含量逐漸增加,最后達(dá)到一恒定值,D錯(cuò)誤。故選D。25.無機(jī)鹽對于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.蔬菜中的草酸不利于機(jī)體對食物中鈣的吸收B.缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降C.和ATP一樣,KH2PO4也能為生物體提供能量D.植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機(jī)鹽【答案】C【解析】無機(jī)鹽的主要以離子形式存在,少部分與化合物結(jié)合。其生理作用有四方面:一是構(gòu)成生物體和細(xì)胞中的重要化合物;二是維持生物體的生命活動(dòng);三是維持細(xì)胞的形態(tài)和功能;四是維持細(xì)胞的酸堿平衡。【詳解】A、草酸與食物中鈣結(jié)合形成沉淀物不利于吸收,A正確;B、鐵是血紅蛋白的組成成分,血紅蛋白的主要作用是運(yùn)氧,缺鐵會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白減少,因此缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降,B正確;C、ATP能為生物體提供能量,但KH2PO4不能為生物體提供能量,參與維持生物體的酸堿平衡,C錯(cuò)誤;D、燃燒過程中有機(jī)物被分解,因此植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機(jī)鹽,D正確。故選C。二、實(shí)驗(yàn)題26.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.圖中、表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先用圖中________鏡觀察.(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對觀察視野左上方的細(xì)胞,正確的操作方法是:第一步:將裝片向_____

移動(dòng),使甲像移到視野中央;第二步:轉(zhuǎn)動(dòng)_____,換上高倍物鏡;由于圖象模糊變暗,應(yīng)先調(diào)_____使視野明亮,然后調(diào)節(jié)______,使視野變清晰。(3)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為________A.長度、寬度均放大400倍

B.面積放大了40倍C.長度或?qū)挾确糯?0倍

D.標(biāo)本的體積放大400倍(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于________上;若異物在裝片上,當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí),視野中異物會(huì)向___移動(dòng);若裝片內(nèi)有一細(xì)菌繞裝片中心作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則我們視野中可觀察到其運(yùn)動(dòng)方向(以裝片中心為參照)應(yīng)為______(順時(shí)針/逆時(shí)針)。(5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“dp”,實(shí)際圖像是________?!敬鸢浮?/p>

左上方

轉(zhuǎn)換器

光圈或反光鏡

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A

目鏡

左下方

順時(shí)針

dp【分析】由圖可知,甲圖物鏡鏡頭距離載玻片較遠(yuǎn),表示低倍鏡;乙圖物鏡鏡頭距離載玻片較近,表示高倍鏡?!驹斀狻浚?)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先用低倍鏡觀察,即圖中甲鏡觀察,再用高倍鏡觀察。(2)由于顯微鏡成像是倒像,用顯微鏡觀察視野左上方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng),使甲像移到視野中央;然后再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡;高倍鏡下放大倍數(shù)大,圖象模糊變暗,應(yīng)使用凹面鏡和大光圈使視野明亮,然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使視野變清晰。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)即目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù),指長或?qū)挼姆糯蟊稊?shù),故目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為400倍,即長度、寬度均放大400倍。(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),說明異物不再裝片上;轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,說明異物不再物鏡鏡頭上;故推測此異物可能存在于目鏡上;由于顯微鏡成像為倒像,若異物在裝片上,當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí),視野中異物會(huì)向左下方移動(dòng);若裝片內(nèi)有一細(xì)菌繞裝片中心作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則視野中依舊以順時(shí)針運(yùn)動(dòng)。(5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“dp”,顯微鏡下物像上下左右均顛倒,故實(shí)際圖像是dp。【點(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)在于顯微鏡下物像與實(shí)際物像的判斷,由于顯微鏡下成像是倒像,考生可以把視野中的圖像畫在紙片上,顛倒180度即為實(shí)際物像。27.現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(一種蛋白質(zhì),能將淀粉水解成還原糖的催化劑)溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答問題:(1)雙縮脲試劑和斐林試劑既有共同點(diǎn)又有不同之處,請說出其中一個(gè)不同之處:_____。(2)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是_____,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_____(兩種溶液),不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組可以用_____試劑來區(qū)分兩種溶液。(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液:①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2mL加入兩支試管,然后分別加入_____;②向上述兩種混合溶液中分別加入斐林試劑,并進(jìn)行_____處理,然后觀察現(xiàn)象。③分析結(jié)果:觀察到磚紅色沉淀的被檢測的溶液是_____溶液。【答案】(1)使用方法不同(或CuSO4溶液的濃度不同)(2)

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