2023學(xué)年度教案-思品7課高湖

教學(xué)內(nèi)容《高峽出平湖》課時(shí)順序設(shè)計(jì)者電話(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解三代偉人提出的夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)的原因。

2．了解三峽工程的概況，知道三峽工程是祖國(guó)建設(shè)的一項(xiàng)偉大成就，具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解三峽工程的概況，知道三峽工程是祖國(guó)建設(shè)的一項(xiàng)偉大成就，具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn)讓學(xué)生理解三峽船閘通航的過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備搜集、了解長(zhǎng)江三峽洪水泛濫的原因；幾代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人為根治長(zhǎng)江水患所做出的努力；三峽工程的概況，及其造福人民的相關(guān)資料。知識(shí)鏈接 三峽工程的概況，及其造福人民的相關(guān)資料。板書(shū)設(shè)計(jì)高峽出平湖百年夢(mèng)想船過(guò)三峽回望母親河學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入（教師播放長(zhǎng)江之歌，配三峽優(yōu)美的風(fēng)光圖）剛才我們聽(tīng)到的是什么歌？直擊重難點(diǎn)回憶長(zhǎng)江的洪災(zāi)

1．師：長(zhǎng)江是我們的母親河，有豐富的淡水資源，有神話(huà)般的美麗風(fēng)光，但它也曾給人們帶來(lái)了災(zāi)難和痛苦。從漢代到清代的兩千年間，長(zhǎng)江共發(fā)生洪災(zāi)214次，平均每10年一次。20世紀(jì)，長(zhǎng)江又發(fā)生了多次特大洪水災(zāi)難。（教師播放“1998年長(zhǎng)江洪災(zāi)”）

師：觀看了這段錄像，你想說(shuō)些什么？（三峽很危險(xiǎn)、洪水很可怕……）

2．（教師出示錄像）師：長(zhǎng)江為什么容易洪水泛濫呢？我們一起來(lái)看一看長(zhǎng)江的地形。（長(zhǎng)江兩岸都是崇山峻嶺，灘多水急）

（二）了解偉人的夢(mèng)想

1．師：長(zhǎng)江中下游的洪水，成為中華民族的心腹之患。為了根治長(zhǎng)江的水患，幾代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人都有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。

學(xué)生自學(xué)教科書(shū)p.45“百年夢(mèng)想”，然后和同桌討論。

2．師：孫中山先生的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？為什么？（國(guó)難民窮）

師：毛澤東主席帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族解放，那么他的夢(mèng)想為什么也實(shí)現(xiàn)不了的呢？（國(guó)財(cái)貧弱）

師：為什么到江澤民這一代夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)呢？（國(guó)富民強(qiáng)）

3.師小結(jié)：從孫中山先生第一個(gè)提出開(kāi)發(fā)長(zhǎng)江三峽水利資源的宏偉構(gòu)想到毛澤東主席“高峽出平湖”的豪邁詩(shī)篇，一直以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，寄托了中國(guó)人七十多年的“高峽出平湖”的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。這就是偉大的、造福人民的——三峽工程。（板書(shū)：三峽工程）三峽工程讓長(zhǎng)江兩岸的高峽出平湖。

（三）了解三峽工程，感受三峽工程的偉大

1．（教師出示“三峽工程位置圖”）師：三峽工程到底建在什么位置？

2．師：三峽工程有哪些作用？

學(xué)生自由發(fā)言，教師歸納：防洪、發(fā)電、航運(yùn)

⑴防洪。

你知道三峽大壩有多高，有多寬嗎，請(qǐng)猜一猜？

（高185米，相當(dāng)于60多層樓的高度，寬2309.47米）

師：三峽水庫(kù)蓄水多少立方米呢？

（393億立方米，杭州西湖可蓄水1.2億立方米，三峽水庫(kù)的蓄水量相當(dāng)于320多個(gè)西湖）

師：三峽水庫(kù)泄洪口有多少個(gè)？瞬間可泄多少洪水?

（23個(gè)泄洪口，全部打開(kāi)泄洪102500立方米/每秒）

教師讓學(xué)生計(jì)算教室體積，再計(jì)算三峽泄洪量相當(dāng)于多少個(gè)教室。（教師播放“三峽泄洪”時(shí)壯觀場(chǎng)面）

小結(jié)：正是有了這么大的蓄水量，有了這么強(qiáng)的泄洪能力，因此，三峽工程具備了預(yù)防特大洪災(zāi)的功能。

⑵發(fā)電。

師：三峽工程除了有防洪作用之外，它還能發(fā)電，以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。三峽電站發(fā)電外送的覆蓋范圍有多大？（教師出示“三峽電力外送”）

學(xué)生自學(xué)教科書(shū)p.48，然后在中國(guó)地圖中指示出電力外送覆蓋的省市。

⑶航運(yùn)。

師：長(zhǎng)江作為黃金水道，通航顯得尤為重要。船只是怎樣從落差這么高的大壩上航行到下游去的呢？它應(yīng)該從哪走呢？

學(xué)生自由講述。

（教師點(diǎn)擊“船過(guò)三峽”，可演示兩遍）師：為什么要五級(jí)，雙線(xiàn)什么意思？（五級(jí)是為了解決高度問(wèn)題，雙線(xiàn)是往返船只可以同時(shí)通過(guò)）

3.師：了解了三峽工程防洪、發(fā)電、航運(yùn)的作用后，你有何感想？

學(xué)生自由講述

師小結(jié)：三峽工程凝聚著我們中國(guó)人的智慧，是一項(xiàng)偉大的高科技工程。三峽移民

1.師：當(dāng)時(shí)三峽周邊的居民為了偉大三峽工程，離開(kāi)了他們祖祖輩輩生活的地方，遷移到其他地方生活。2.師：三峽工程能夠建成，百萬(wàn)移民感動(dòng)了中國(guó)。那么他們遷徙到了哪些地方？國(guó)家為移民提供了哪些優(yōu)惠政策？

學(xué)生交流課前搜集到的對(duì)三峽移民的資料。

3.師：為了偉大三峽工程，百萬(wàn)人背井離鄉(xiāng)，此時(shí)，全國(guó)各地爭(zhēng)相接納移民，山東、浙江、江蘇、上海、廣東、四川、湖南、江西、福建、湖北、安徽等十多個(gè)省市，接收三峽外遷移民16萬(wàn)多人。幾年過(guò)去了，他們生活得好嗎？（教師播放“三峽移民之都——萬(wàn)州”）

師：長(zhǎng)江教會(huì)了三峽人在大浪中適應(yīng)，依靠這種不屈的精神，他們?cè)诋惖厮l(xiāng)同樣開(kāi)創(chuàng)了新的生活，我們看到了蕩漾在他們臉上的幸福笑容。

4.師：經(jīng)過(guò)16年搬遷、建設(shè)，三峽工程百萬(wàn)移民基本完成。新房新路新車(chē)新城，三峽庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一種蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。（教師出示“庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)”）

（二）長(zhǎng)江水系和黃河水系上的水電站

1.師：長(zhǎng)江、黃河是我們的母親河，在這兩條河上還有許許多多造福于民的水電站。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你搜集到哪些？

2.師：長(zhǎng)江、黃河上的水電站像顆顆珍珠點(diǎn)綴母親河上。（教師出示“長(zhǎng)江水電站”）看，它們就是建造在長(zhǎng)江上的水電站——葛洲壩水電站、二灘電站、龔嘴電站、烏江渡電站、隔河巖電站、丹江口電站、五強(qiáng)溪電站。

師：在黃河上，人們也建起了許多電站，如龍羊峽水電站、李家峽水電站、公伯峽水電站、拉西瓦電站、蘇只水電站、直崗拉卡水電站、康揚(yáng)水電站、尼那水電站、積石峽水電站。這些水電站都和三峽電站一樣，發(fā)揮著蓄水、發(fā)電、防洪、航運(yùn)的功能。

3.師小結(jié)：長(zhǎng)江、黃河上的水利工程的發(fā)展促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也真正造就了人民幸福生活。改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的綜合國(guó)力和現(xiàn)代化建設(shè)風(fēng)