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解放路三校教師教案學科音樂課題《老鳥、小鳥》姓名陳琳班級六年級教學目標1、能學會用和諧、圓潤的聲音演唱繞口令二部合唱曲

2、在學唱歌曲的過程中，感受互相奉獻愛心的美好情感。

3、能主動積極地參與二部合唱，從中享受集體合作的樂趣教學重點學會《老鳥、小鳥》這首二聲部歌曲。教學難點學會用和諧圓潤的聲音演唱歌曲。教學準備教師準備課件，繞口令學生準備繞口令，自制樂器課時安排2課時教學流程導入——復習——音程聯(lián)系——演唱教學過程導入：很久很久以前，森林里住著許多漂亮的小鳥，因為鳥的數(shù)量很多，漸漸地這里成了鳥兒們的王國，鳥兒們每天聚在一起，快樂的舞蹈，愉快的歌唱。

二、復習下滑音

三、音程練習：

1、單音程：

2、和聲音程：

（1）、視唱全曲，

（2）、用鳥叫聲“啾啾”唱一遍。

四、歌曲練習：

1、瞿希賢簡介(女作曲家,自幼愛好音樂。1948年畢業(yè)于上海國立音專作曲系,曾從師于弗蘭克爾(德籍教授)、譚小麟教授等。解放后,長期在中央音樂學院音工團和中央樂團創(chuàng)作組工作。)

2、整體聽賞。

3、學習第二、三樂句。（小鳥們的歌聲）

（1）、隨琴默唱歌詞一遍

（2）、隨琴輕聲把歌詞唱一遍（用和諧的聲音來演唱）

4、學習第五樂句。（老鳥們的歌聲）

（1）、隨琴在心里唱一遍。

（2）、合唱一遍，并加上拍手的動作

5、學習第一、四樂句（老鳥與小鳥的對唱）

（1）、學唱第一句（老鳥的聲音輕松寬厚，小鳥的聲音輕巧圓潤）

（2）、學唱第四句（飽含深情）

6、學習第六樂句（群鳥歡歌）

7、整體演唱

（1）、復聽全曲

（2）、簡釋繞口令歌曲：歌詞簡單重復

（3）、演唱全曲

（4）、升華情感：說說小時候爸爸媽媽、爺爺奶奶是怎樣照顧你的？父母年老時，你會怎么做？

（5）、表現(xiàn)：帶著深厚感情再一次演唱歌曲

（分角色唱：領唱1和領唱2，其他同學當群鳥）

五、總結(jié)全課（今天我們學習了一首二部歌曲，并從中感受到了奉獻愛心的美好和甜蜜，懂得了用純潔善良的心靈來匯報社會和家庭。我們的生活將是充滿愛的生活，我們的世界

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