1213公祭日主題班會設(shè)計教案內(nèi)容 1213公祭日主題班會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——1213公祭日主題班會設(shè)計教案內(nèi)容1213公祭日主題班會我國將12月13日定為國家公祭日，該節(jié)日是為了紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的。這里給大家共享一些關(guān)于1213公祭日班會設(shè)計，夢想對大家有所扶助。

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一、活動主題

勿忘國恥圓夢中華

二、活動目的：通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史，讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達我們喜歡和平、維護和平的決心與責(zé)任。

三、活動時間20__年12月

四、活動打定：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。

2、選定及訓(xùn)練好班會主持。

3、請同學(xué)們收集公祭日學(xué)識，并預(yù)先打定朗讀自己找到的資料。

4、老師打定幾個有關(guān)屈辱歷史的學(xué)識，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。

5、打定好有關(guān)公祭日的錄像

活動過程：

L.班主任宣布公祭日主題班會開頭，并介紹本次班會的主題。

2.主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。

同學(xué)們，國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施，同時國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達我們喜歡和平、維護和平的決心與責(zé)任。

就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。

3.暢談公祭日學(xué)識(每組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料)·第一組代表——公祭日是什么·其次組代表——公祭日的意義·第三組代表——美國珍寶港事情

·第四組代表——公祭日對我們的影響·第五組代表——《永久和平賦》為和平·第六組代表——各國處境

·第七組代表——中國抗日戰(zhàn)役事情

4.視頻：

《南京大屠殺》

5.主持人宣布班會終止

6.班主任總結(jié)

國家公祭日是群眾路線的生動表達，表達的是對群眾的崇敬，是對生命的敬畏。

而以國家公祭日的形式奠祭，也說明抽象的國家已經(jīng)擬人化，國家的意志、信念和情感，正與普遍人情相融，因此，國家公祭日的設(shè)立，也說明國家政治的世俗化、平民化，表達了政治文明的進步。

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一、活動時間：201_年12月10日-12月13日。

二、活動方式：

1、登陸__網(wǎng)，網(wǎng)址：__，利用網(wǎng)絡(luò)資源舉行專題學(xué)習(xí)。

2、進入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻舉行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。概括方法為登陸網(wǎng)站，進入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。

3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教導(dǎo)活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召宏大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)役、珍愛和平。

三、活動要求：

1、要充分熟悉南京大屠殺死難同胞公祭主題教導(dǎo)活動的重要意義，結(jié)合各自實際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動舉行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動舉行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會空氣。

2、用心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀念活動，放大紀念活動凝結(jié)氣力、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。

【延遲閱讀：國家公祭日的由來】

2022年，距離南京大屠殺發(fā)生已經(jīng)77年，距離日本戰(zhàn)敗和二戰(zhàn)告成已經(jīng)69年，我國為何選擇在這樣的時間節(jié)點設(shè)立國家公祭日?公祭日設(shè)立的背后又有怎樣鮮為人知的故事?

設(shè)立公祭日呼聲已久

國家公祭日設(shè)立的背后，是一批人持續(xù)幾十年的努力。

朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長。從在全國第一次舉行集體祭祀儀式到堅持20年不休止，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出提議，承擔(dān)紀念館館長20多年，將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。

“作為在二戰(zhàn)時期曾遭遇了巨大傷痛的民族，我國國家層面一向沒有一個集中祭祀死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭祀!”朱成山說。

在朱成山的“謀劃”下，關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久?！澳暇┐笸罋⑹且粋€全國人民都應(yīng)銘刻的日子”，在參觀完紀念館并與朱成山深入交流后，2022年的全國兩會上，時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚?，建議把12月13日定為國家公祭日，并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動，同時建議升格紀念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道，一時間成為當(dāng)年兩會的焦點話題。

“我的這一想法提出后，立刻得到了大家的認同，當(dāng)時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來，我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù)，他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。

2022年的全國兩會上，民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底，中央有關(guān)部門就他的建議辦理處境作出答復(fù)：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。

多年來，除了全國人大代表、政協(xié)委員，社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。

最終，2022年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的抉擇草案。

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一、活動目的

二、活動主題：歷史不容忘卻!未來我們掌管!

三、活動時間：201x年12月8日-12月14日

四、活動形式：

(一)了解南京大屠殺

利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。

1.上一堂班會課(班主任)12月8日

2.開播一次紅領(lǐng)巾播送(四(2)班)12月12日

3.出一期黑板報12月12日

4.觀看一次抗日愛國影片，推舉觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》

5.辦一次圖片展

概括包括：1)南京淪陷2)血腥屠殺

3)抗日烽火4)罪與罰

6.出一期專題校報

7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌管!

(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)

2.學(xué)習(xí)制作銘刻卡片(美術(shù))

3.學(xué)習(xí)寫“銘刻歷史，遙寄深情”的寄語

4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻白花

(三)舉行一次集會，嚴肅的升旗儀式

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教學(xué)目標：

1.了解拉貝、魏特琳、威爾遜等人道主義者在南京舉行人道救援、揭露日軍暴行等事例。

2.了解包括東京審判、南京審判等內(nèi)容。

3.體會南京大屠殺下的人性光芒，體會歷史的公正性、正義終將戰(zhàn)勝邪惡。

教學(xué)重難點：

體會外國友人所做做出的付出，并通過東京審判、南京審判對歷史形成正確的熟悉。

教學(xué)打定：

搜集南京安好區(qū)國際委員會、東京審判、南京審判有關(guān)資料、圖片，制作課件。

教學(xué)過程：

一、談話引入

同學(xué)們，我們上節(jié)課認清了日寇在南京犯下的滔天罪行，了解了先烈們在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中的英勇事跡，今天我們來了解一群被南京人民稱為“活菩薩”、“守護神”的人道主義者。

二、救援與揭露(課件出示1-3)

1、小學(xué)識：第72軍軍長孫元良被魏特琳暗藏在金陵女子文理學(xué)院的女難民中;指導(dǎo)總隊參謀長邱清泉被貝德士密藏在金陵大學(xué)管理大樓

頂層密室;指導(dǎo)總隊其次旅參謀主任廖耀湘被卡爾·京特與辛德貝格藏在江南水泥廠難民營。

2、拉貝、魏特琳、威爾遜、斯提爾、德丁、費奇、福斯特、貝德士、史邁斯、馬吉等20多位留在南京的西方人士，竭盡全力養(yǎng)護處于日軍暴行可怕下的南京難民的典型事例，以及用各種方式記錄和傳播侵華日軍南京大屠殺的暴行真相。

3、南京安好區(qū)

南京安好區(qū)又稱南京難民區(qū)，是1937年12月日本軍隊即將攻占中華民國首都南京時，南京城內(nèi)的歐美僑民出于人道主義，為養(yǎng)護平民免遭戰(zhàn)火而成立的難民區(qū)。安好區(qū)由南京安好區(qū)國際委員會舉行管理，共設(shè)25個難民收容所。國際委員會與同樣由西方僑民發(fā)起成立的世界紅十字會南京委員會在日軍南京大屠殺慘案期間，庇護了難民區(qū)內(nèi)約25萬中國難民。1938年2月18日，南京安好區(qū)國際委員會在日本占領(lǐng)軍的逼迫下改為南京國際救濟委員會，成為一個純粹的救濟機構(gòu)，安好區(qū)隨之解散，但區(qū)內(nèi)的難民收容所直到6月才全部關(guān)閉。國際委員會及國際紅十字會南京委員會的成員，冒著生命危害，在日軍對南京城長達數(shù)月的屠殺中養(yǎng)護了數(shù)十萬中國難民的生命。

4、閱讀課本。

三、歷史的審判(課件出示)

1、東京審判

從1946年5月開庭到1948年11月宣判終結(jié)，共歷時近兩年零七個月。其間共開庭818

次，法庭紀錄4.8萬余頁，出庭作證的證人達419人，出示文件證據(jù)4000多件，判決書長達1213頁，規(guī)模超過了紐倫堡審判，堪稱人類歷史上規(guī)模最大的一次國際審判，也是二次大戰(zhàn)終止后世界上發(fā)生的重大政治事情之一。日本法西斯的種種罪行在審判中一步步被揭露。讓日本人知道了中國人不是薄弱可欺的，我們已經(jīng)讓世界都知道中國人的正義，不懈