三級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 獎(jiǎng)杯給哪組 北師大

獎(jiǎng)杯給哪組北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解決問(wèn)題的過(guò)程，了解平均數(shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性。學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單平均數(shù)的方法。

2.能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表、并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)同學(xué)們的理解能力和抽象概括能力。整理課件兩個(gè)小組在相同的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行投籃比賽，下面是每個(gè)小組投中情況統(tǒng)計(jì)圖。（表示投中1個(gè)）獎(jiǎng)牌給哪組？整理課件第一組投中的總數(shù)多，應(yīng)該發(fā)給第一組。投中最多的在第二組，應(yīng)該發(fā)給第二組。應(yīng)該看平均每個(gè)同學(xué)投中幾個(gè)球。第一組平均每人投中（5+6+5+4+5）÷5=5（個(gè)）第二組平均每人投中（6+5+6+7）÷4=6（個(gè)）第二組平均每人投中的多，獎(jiǎng)牌給第二組。整理課件第一組投中的平均是5個(gè)，第二組投中的平均數(shù)是6個(gè)，所以獎(jiǎng)牌應(yīng)該發(fā)給第二組。我可以用移動(dòng)的方法求平均數(shù)。整理課件星期四小熊冷飲店又該進(jìn)冰糕了，小熊翻開(kāi)了商店本周前三天賣出的冰糕情況。你能幫他解決嗎？整理課件求出三天的平均數(shù)就知道該進(jìn)多少冰糕了。（8+7+9）÷3=8（箱）還可以用移動(dòng)的方法求平均數(shù)。答：小熊進(jìn)8箱最合適。整理課件“新苗杯”兒童歌手大獎(jiǎng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。陳老師王老師李老師平均得分1號(hào)8985962號(hào)9196863號(hào)929592（1）請(qǐng)你把這張?jiān)u分統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整。（2）請(qǐng)你排出三位選手的名次。評(píng)委選手909193①②③整理課件根據(jù)下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題。勝利小學(xué)光明小學(xué)春陽(yáng)小學(xué)第一小學(xué)126145150203四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)324植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)表棵勝利小學(xué)植樹(shù)班級(jí)統(tǒng)計(jì)表個(gè)（1）平均每個(gè)學(xué)校植樹(shù)多少棵？（126+145+150+203）÷4=624÷4=156（棵）答：平均每個(gè)學(xué)校植樹(shù)156棵。整理課件根據(jù)下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題。勝利小學(xué)光明小學(xué)春陽(yáng)小學(xué)第一小學(xué)126145150203四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)324植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)表棵勝利小學(xué)植樹(shù)班級(jí)統(tǒng)計(jì)表個(gè)（2）勝利小學(xué)平均每班植樹(shù)多少棵？126÷（3+2+4）=126÷9=14（棵）答：平均每班植樹(shù)14棵。整理課件說(shuō)說(shuō)你的想法。整理課件王叔叔每天沿著環(huán)形跑道跑步，并記錄下所走的路程和所需時(shí)間，如下圖：（1）王叔叔前三天跑了多少千米？平均每天跑幾千米？整理課件王叔叔每天沿著環(huán)形跑道跑步，并記錄下所走的路程和所需時(shí)間，如下圖：（2）前三天王叔叔哪一天跑得最快？哪天跑得最慢？整理課件王叔叔每天沿著環(huán)形跑道跑步，并記錄下所走的路程和所需時(shí)間，如下圖：（3）前四天中第四天王叔叔跑的速度最快，花的時(shí)間可能是（）？A.55分B.10分C.25分整理課件如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針停在哪種顏色的可能性大？說(shuō)說(shuō)你的理由。猜一猜整理課件任意摸一個(gè)球，有____種結(jié)果，摸到____球的可能性大，摸到____球的可能性小。再放入3個(gè)紅球，任意摸一個(gè)球，可能出現(xiàn)____種結(jié)果，摸到____球的可能性大，摸到____球的可能性小。______摸到黑球嗎？2黃白3紅白不能整理課件你知道嗎？天氣預(yù)報(bào)中的降水概率表示這一天下雨的可能性有多大。明天降水概率80%。明天上學(xué)要帶傘嗎？整理課件整理課件9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20225:28:17PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/152022/11/1515November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20225:28:17PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/152022/11/1515November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20225:28:17PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/152022/11/1515November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/11/152022/11/152022/11/152022/1