論社會的不平等現(xiàn)象_第1頁
論社會的不平等現(xiàn)象_第2頁
論社會的不平等現(xiàn)象_第3頁
論社會的不平等現(xiàn)象_第4頁
論社會的不平等現(xiàn)象_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)淺談社會上的不平等現(xiàn)象摘要:平等權是公民享有的一項基本人權,作為根本法的憲法必須對其進行規(guī)范和保障。對平等權進行憲法保護是人權和保障公民基本權利的需要,也是構建和諧社會的必然要求。文章從分析我國社會上的幾種不平等現(xiàn)象,指出了存在的原因和解決的辦法。文章最后對此做出了總結,認為要解決好就必須從三個大的方面去處理:一是國家,二是公民個人,三是法律。中華人民共和國公民在法律面前一律平等【1】,如果每個人都遵循憲法,承受法律的教化,再加上國家建設下,不斷改善百姓的生活環(huán)境,那么,漸漸地不平等的現(xiàn)象也不會出現(xiàn)在我們的社會。關鍵詞:平等權、不平等現(xiàn)象、“隱形世襲”、憲法與法律。出現(xiàn)不平等現(xiàn)象的粗略原因。自1840年以后,中國封建社會逐漸衰退并走向解體,許多像孫中山、毛澤東這樣的有識之士一直為中國的民主富強添磚加瓦,尋求民主、自由、平等的新社會。而平等的觀念也逐漸深入人心,不過如今的社會卻仍有許多不平等的現(xiàn)象。一個根本原因是經濟和生產力的發(fā)展與此時的法律還不夠健全造成的。隨著社會生產力的發(fā)展,資本主義經濟發(fā)展成一種發(fā)達的商品經濟,“商品表現(xiàn)為價格以及商品的流通等等,只是表面的過程,而在這一過程的背后,在深處,進行的完全是不同的另一些過程,在這些過程中個人之間表面上的平等和自由就消失了?!?】”馬克思發(fā)現(xiàn)資本家用自己掌握的生產資料的優(yōu)勢無償占有了大量工人創(chuàng)造的剩余價值,而工人只獲得僅能維持基本生活的工資,于是形成了更大的對平等原則的破壞,并隨著資本主義擴大再生產而加劇。因此資本主義社會一方面是資本家財富的積累,另一方面是無產階級貧困的積累,這造成了資本主義社會嚴重的不平等的現(xiàn)實。而我們中國也亦如此。起初在上個世紀中間階段的幾十年里面,由于當時的國力弱,人們的生活水平普遍低下,根本不存在不公平的現(xiàn)象,每個人都一樣的窮。但是改革開放之后,人們的物質生活得到很大的改善,貧富差距也越來越大,自然而然地也就出現(xiàn)了一系列不平等的現(xiàn)象。為了更好地處理這些問題,我們就必須對此進行分析。二、對不平等的一些現(xiàn)象的分析。1、教育的不平等中國教育制度的最大缺陷在于它在城市和農村之間進行整體分割,形成“農村教育”和“城市教育”的天壤之別;在從幼兒園到大學的各教育階段實行內部分割,形成“重點”學校和普通學校的兩個世界。

其實質內容是,政府有限的教育經費向著城市學校和各級學校中的“重點”傾斜。其直接結果是,分屬于兩種制度下的教育者和受教育者的權利的實現(xiàn)程度截然不同,不同的社會成員及其子女必須宿命地面對著教育機會的不平等。我們憲法規(guī)定,中華人民共和國公民有受教育的權利和義務【3】,而在現(xiàn)實社會里,它似乎不起什么大的作用,教育仍然被經濟的影響而出現(xiàn)不平等。為此我們國家必須加快進行西部大開發(fā)和城鄉(xiāng)規(guī)劃等建設,努力縮小區(qū)域之間的差距和城鄉(xiāng)之間的差距,因為經濟是基礎,沒有了經濟,教育談何而來,故加快經濟發(fā)展對改善教育的不平等顯得尤為重要。2、性別歧視中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利【4】,這是憲法規(guī)定的。男女平等,無論是西方民主國家,還是東方文明古國,無論社會制度如何差異,還是平等呼聲如何高昂,但歸根結底,都未能從真正意義上求得平等,最多只能談得上是較之以往有所改善。用一個最簡單的道理講,那就是:如果真正實現(xiàn)了平等,那么人們還會對這種平等進行不間斷地強烈呼吁嗎?如果一個女性在企業(yè)上受到歧視,那么她該如何處理呢?我認為要從兩個方面來解決。一是法律要鼓勵公益訴訟,很多女性在遭受無法確定的性別歧視之后,并不愿意起訴,因此需要法律上的遠處和支持,而且,如果增加對于企業(yè)性別歧視的懲罰力度,也會對企業(yè)產生震懾效果。二是社會經濟方面,需要建立社會補償機制,既然承認女性的產假,婚假以及其他事務會增加企業(yè)成本,要減少對于企業(yè)的影響,考慮到企業(yè)收益與成本的平衡,能不能建立更好的社會保障,讓整個社會來承擔企業(yè)經濟成本的上升,也可以通過稅務方面的政策手段進行調節(jié)。3、富人對窮人的歧視憲法規(guī)定,中華人民共和國公民在法律面前人人平等,我們的社會地位也不是根據(jù)財產的多寡來進行劃分的,人人生而平等,但在財富日益向少數(shù)人集中的同時,貴尊卑劣、群落差分的意識越來越強化,階層之間的層級區(qū)分越來越明顯,地位尊嚴的差別化越來越強化,也出現(xiàn)了富人對窮人的歧視,例如,說出“我爸是李剛!”的富二代與官二代李啟銘絲毫沒有尊重被撞的“窮”學生,依然驅車前進,這顯然是對他人生命權的侵犯和不尊重,更是憑借自己的財產和地位對窮人的不尊重。在社會上還有很多鮮明的例子,在此就不多提了。那為什么他們會有這種思想呢?原因有二,一是他們對法律的認識不夠強烈,沒有遵守憲法的規(guī)定,對他人權利的不尊重和侵犯他人的正當權利,并且他們沒有遵守憲法與法律的意識。二是由于他們有權有勢,思想上有了強大的支撐力,就像李啟銘,他爸是某公安局的副局長,即使是出了什么事,有他爸在就很好解決,從另一個角度看,也可以看出我們社會權力機制的缺陷。面對此現(xiàn)象,我們必須:一、加快經濟建設,努力縮小人們的生活差距。逐步改善人們的生活,縮小貧富差距。二、提高法律的普及度,讓更多的人了解法律并尊重法律,樹立法律的威嚴。三、完善我國的權力機制,提高官員的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng),做到“有權必有責,用權受監(jiān)督,侵權要賠償”。4、“隱形世襲”世襲制一般只有在古代的奴隸社會和封建社會與現(xiàn)代的某些落后國家才會出現(xiàn),我們現(xiàn)在的社會主義社會是不應該出現(xiàn)此現(xiàn)象的。我國現(xiàn)行《憲法》規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度?!奔热粐腋敬蠓ㄒ?guī)定中國是社會主義國家,世襲在當今中國就沒有合法性。但中國社會科學院研究報告《當代中國社會流動》指出,從1949年到2001年,父親的干部身份都是影響子女獲得干部地位的最主要因素。父親具有權力資本的那些人比一般人更易于成為干部。在控制了父親受教育程度這個自變量的情況下,干部子女成為干部的機會,是非干部子女的2.1倍【5】。這表現(xiàn)在起點不平等上。就像登山比賽一樣,有的從山腳出發(fā),有的則直接從山腰往上爬。那些權勢人家的子弟,在成長過程中能夠上好的學校,畢業(yè)后能夠找一個好工作,甚至直接進入權力系統(tǒng),為今后的發(fā)展早早打好基礎。而那些普通家庭的子弟,沒有這些優(yōu)越條件,一般不得不從最苦最累的活干起,自然而然引起了廣大民眾的不滿,我們民眾向往的是公平公正平等的社會,而這種現(xiàn)象也恰恰不是我們所愿意看到的,為此我們政府有必要進行懲治這種由“裙帶關系”而得到利益的現(xiàn)象,給世人一個看法,并出臺相關限制此現(xiàn)象的法律,用法律手段去制約“隱形世襲”??偨Y:社會走向平等是歷史的潮流,任何人都無法改變這一潮流,但在這一前進過程中不可避免會遇到阻礙,為了消除社會上的不平等現(xiàn)象我總結了一下,我認為要從三個方面來進行:(一)、要靠國家,國家要加快經濟建設,把基礎搞好,加快西部大開發(fā),充分利用西部的資源優(yōu)勢結合東部的財力和人力,努力把西部建設好,縮小東中西部的差距。國家還要處理好城市和農村的關系,努力縮小城鄉(xiāng)差距,讓更多人嘗到改革開放的偉大成果。只有這樣,人們才會平等地生活在這個社會上,農民才能活得更有尊嚴。(二)、要靠我們自己,若要我們平等的生活在社會上,同樣也要靠我們自己,我們必須提高自己的科學文化知識,提高思想道德修養(yǎng),學習法律知識,用法律手段保護自己的權利。同時,也要尊重他人的合法權利,不干擾他人的正常生活,平等得對待他人,他人才會平等得對待自己?。ㄈ?、要靠法律和各種機制。若要真正使平等權得到保護,還要靠法律和各種機制,故必須完善我們的法律制度,用法律來教化世人,這就要靠法律的工作者和國家機器等的共同努力。同時,國家還要完善各種機制,諸如權力機制、獎懲機制等,提高公務員的思想道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論