求含參二次函數(shù)的最值 專題講義-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第1頁
求含參二次函數(shù)的最值 專題講義-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第2頁
求含參二次函數(shù)的最值 專題講義-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第3頁
求含參二次函數(shù)的最值 專題講義-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第4頁
求含參二次函數(shù)的最值 專題講義-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高一年級數(shù)學(xué)使用時間:求含參二次函數(shù)的最值求二次函數(shù)的最值,可判斷二次函數(shù)圖象的開口方向與對稱軸,進(jìn)而判斷函數(shù)在給定區(qū)間上的單調(diào)性,當(dāng)對稱軸與區(qū)間位置不確定時,要分類討論,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最值。從近幾年高考命題看,考查考查力度與以往基本相同,與之相關(guān)的題目,難度不大.類型一“動軸定區(qū)間“型”二次函數(shù)求最值例1:(2021·全國高一課前預(yù)習(xí))已知二次函數(shù).若當(dāng)時,的最大值為4,求實數(shù)的值.變式已知二次函數(shù)的最小值為,.(1)求的解析式;(2)若在區(qū)間上不單調(diào),求實數(shù)的取值范圍;(3)若,試求的最小值.變式2(2021·浙江高一期末)設(shè)函數(shù).若在區(qū)間上的最大值為,求的取值范圍;類型二“定軸動區(qū)間“型”二次函數(shù)求最值例2.(2021·廣西百色·)已知二次函數(shù)滿足且(1)求的解析式;(2)若,試求的最小值.變式1(2021·全國高一課時練習(xí))設(shè)求函數(shù)的最小值的解析式.變式2(2021·全國高一課時練習(xí))已知二次函數(shù)的最小值為,且.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.變式3已知函數(shù)的圖象過點,且滿足.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求函數(shù)在上的最小值;求含參二次函數(shù)的最值(專項練習(xí))1.(2021·江蘇揚中市第二高級中學(xué)高一開學(xué)考試)已知函數(shù)有最大值,則的值為()A. B. C.或 D.或2.已知函數(shù)在上的最小值為,則的最大值為________.3.二次函數(shù)最小值為,且關(guān)于對稱,又.(1)求的解析式;(2)在區(qū)間上,的圖象恒在圖象的上方,試確定實數(shù)的取值范圍;(3)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.4.已知二次函數(shù).(1)若是偶函數(shù),求m的值;(2)函數(shù)在區(qū)間上的最小值記為,求的最大值;(3)若函數(shù)在上是單調(diào)增函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍.5.(2021·全國高一專題練習(xí))設(shè)函數(shù).(1)當(dāng)時,求函數(shù)的最小值的表達(dá)式;(2)求函數(shù)的最大值.6.(2021·全國高一專題練習(xí))已知二次函數(shù)(1)若在的最大值為,求的值;(2)若對任意實數(shù),總存在,使得.求的取值范圍.7.(2021·全國高一課時練習(xí))若函數(shù)y=f(x)=x2-6x+10在區(qū)間[0,a]上的最小值是2,求實數(shù)a的值.8.已知函數(shù),.(1)若函數(shù)是區(qū)間上的單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.9.(1)已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,求的值(2)已知函數(shù)的值域

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論