2022年高校教師資格證(高等教育心理學(xué))考試題庫自測300題帶答案解析(湖南省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、心理學(xué)中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACI8A10W7Z5A2G6R5HI6J3O10N9H6O5W1ZO2R8F7S1T2G2L22、（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強化【答案】BCO1U4L10H3Y8U7X8HZ3B5U1E2L8T6D2ZL7N2L3N3D9R8W23、測驗的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】CCF3X1O9O8E6S6O10HN3F9L9C6E4M6I5ZE9T9A2D10C2F2F84、升學(xué)考試一般是典型的（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗

B.形成性測驗

C.總結(jié)性測驗

D.常模參照測驗【答案】DCX8N4G10E4T10Y5I3HQ10V2P5B6A7J3F7ZW2F1Y8F2T3T2G45、美國心理學(xué)家華生是（）的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構(gòu)造主義

C.機(jī)能主義

D.行為主義【答案】DCP9I7N3D4R2W8D6HY8Q6T2Q5Q7N3M8ZX1U5L9F9S10W8G26、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義【答案】CCT1U10W3J5B2W9O7HN9H6K5S5K7J9O9ZP6U3Z3N10E6R9Q77、（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶【答案】CCZ8L7F4U10C5U7A2HK3N2L6P10Q2Z2V2ZX4R6G5F9Y3O4G28、激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，維持已引起的學(xué)習(xí)活動，使行為朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是（）。

A.學(xué)習(xí)需要

B.學(xué)習(xí)動機(jī)

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)理想【答案】BCN10P3K4W5M8M2S7HQ5D10Z4U7O7K6A6ZJ3E5F7H4E2M5C49、心理學(xué)是一門研究（）的科學(xué)。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律【答案】DCM6X3L7G5Y10A3D10HO4U5E7B10R10I5K6ZH3F10R2D4N6H7A110、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負(fù)遷移【答案】CCK8M9L3V3T6E9V2HW8U3L1A8N10I8D4ZT3X8Q4I8C4K1K611、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀【答案】ACO8R6J1I10Z1E4F7HN3H1B6Q6G3N1Q2ZJ9X10B10W8Z7N8A512、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCA9U3W9L3U2L3M7HF9W4P8W2L8Y7V9ZS9D8B4H3J6V2W313、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACX7X10O8N7Q3S2V2HV4V8T7V9D2P5B9ZX9R8V3F7J6J3I414、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】DCK6S7T7X10F6G8N4HJ8I4K7X3Y3C3V7ZR6V8V5T6V6W10I415、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀【答案】BCD1L8K10G2C2T6U6HV4E10O7F4S4J6Z3ZY10U4T7J3I2F8K116、創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACT1Y4L9X9V3G1Q2HG4R9J9D8Q7R2U2ZX9B3D3R9F8L9Y817、（2018年真題）有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金作出增資或者減資決議，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則（）。

A.將轉(zhuǎn)讓的所有結(jié)果通知股東

B.得到三分之二以上表決權(quán)股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數(shù)以上股東的同意【答案】BCX10G4C9T9F4Q9L10HQ10I7G4U5R2S6J4ZM5N10O8H8V4E8N218、皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應(yīng)

C.反饋和改變

D.順應(yīng)和平衡【答案】BCX3J4C6Z6R10L4W7HX8B6H9M5Z1X4F9ZY2H1Y5G9F8J2T519、學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（）。

A.正相關(guān)關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.負(fù)相關(guān)關(guān)系【答案】CCQ4C9V10I8P10G10V1HU5D4J5U7G8R7V1ZV7P10I9N1G8Z1C620、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCW4Z2Q1B8F6R4M1HL6Q7F7E9F4F7W5ZU6O7G4Q6E1J3M1021、有一種學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是學(xué)習(xí)者在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論稱為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCC3S10L10A5W3W2A2HQ1U7M5R1A10N8J9ZY6D8L8Z2J7S9U622、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCS1O7W9K8N4X3F2HF9O2B6A3D2Z4N6ZB1G1S4K7N1V8J223、（）學(xué)生的自我體驗最為強烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCG8E5O10W3Y9S9P9HF4K6U2O2A4N2W8ZX4M8H2S8Z4S6X524、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACJ10S6Z9Z1G3Q5Z9HC5P2Q6S7A1U3F3ZO4I2Q4E10X1N3M1025、某投資者通過蝶式套利方法進(jìn)行交易，他在某期貨交易所買入2手3月銅期貨合約，同時賣出5手5月銅期貨合約，并買入3手7月銅期貨合約。價格分別為68000元／噸，69500元／噸和69850元／噸。當(dāng)3月、5月和7月價格分別變?yōu)椋ǎr，該投資者平倉后能夠凈盈利150元。

A.67680元／噸，68930元／噸，69810元／噸

B.67800元／噸，69300元／噸，69700元／噸

C.68200元／噸，70000元／噸，70000元／噸

D.68250元／噸，70000元／噸，69890元／噸【答案】BCR5P10R1B2J5W10M7HH5B1B10A1W3J1M3ZC1T6X2X5J9P4U626、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)【答案】BCG2W1G5P4M1L7U7HA3K7V6R1O7S6F9ZN3F10B1T7M10U3L927、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴(kuò)大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCL7P8M10H9C4F6J4HN3N1R2J3V5J7M2ZG3A3U5T10M1E9F128、解決基本信任對基本不信任的危機(jī)所需的品質(zhì)是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望【答案】DCD5E3Q10O7I8J7X7HQ1M8S1E8K10W8F10ZS10N7J4U3R3B2D929、中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動機(jī)強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強【答案】BCU4U1O1Z7E5N2B10HB10D3B8G6O7A4Y6ZW9K7J3G2E5D2R430、學(xué)會彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCE6F5M6C5M6D7R3HN6M8S4Z5U3G5A6ZA3S1V3J6I8M9N531、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。

A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段【答案】DCL1I8S8L4R9P6O7HN7Y5X8V9F3P5O3ZQ1M1E1Z1Y5Z7P1032、對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語直觀

D.表象直觀【答案】CCT2R5F7Q7W8H8K7HQ3W5R6D8S8G8E6ZA3C6C8C5Z6C10S633、個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為（）。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACP6R8V3A1T1G7X9HV4G1O10O4R2B5O7ZL7E7W3G8P7F2T334、大學(xué)教師的激勵方法有（）。

A.學(xué)術(shù)考核

B.教學(xué)考核

C.目標(biāo)激勵

D.崗位定級【答案】CCQ4Q3B10K6X1F1X4HZ4Y5G5H6D3C4R5ZQ5P5Z3P4S2B1N135、前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負(fù)抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制【答案】CCZ9V2K4G7U2U8F5HO6P2D4S3M5H10U2ZT6F1U4Y2S10X10W236、一筆美元兌人民幣遠(yuǎn)期交易成交時，報價方報出的即期匯率為6.8310/6.8312，遠(yuǎn)期點為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方，則遠(yuǎn)期全價為（）。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255【答案】ACB7I7I3H5U7S5D7HR8K8D1W2E4N6F1ZH5C10W9N10U1D2N1037、（2019年真題）股權(quán)投資基金管理人委托銷售機(jī)構(gòu)募集基金的，應(yīng)當(dāng)委托給獲得中國證監(jiān)會基金（）業(yè)務(wù)資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的機(jī)構(gòu)。

A.管理

B.從業(yè)

C.募集

D.銷售【答案】DCQ9R3G4J9R9D7B3HL7P7E3D3N10E6N3ZB5M6D3M8P4G2S838、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACN6X6V10M5Y9C7M8HK6M1Y8M1B10K4I7ZZ4P3P5Q7Q9J9G439、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCR5P10X7T7Q7U9Y7HL5R2J2V6D8V6Y6ZZ1K6S5Z6O5X6I240、當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注生存階段【答案】DCF8I9N7C5V10P10R5HR9A3I7A7Q1M1W2ZC3V9J6B1K3D9R1041、某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】CCP7S3Z3V8V5T8M8HN5X8K3J3R1F4R5ZF8A8C2V3J6D9T942、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實現(xiàn)需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要【答案】BCE10Z3H9N2E4M2C10HA2I2E1Z4B4M3C9ZZ1E9U2M2B6M10Y743、（2017年真題）下列關(guān)于折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法的說法中，錯誤的是（）。

A.折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法的基本原理是將估值時點之后目標(biāo)公司的未來現(xiàn)金流加總得到相應(yīng)的價值

B.使用折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法對目標(biāo)公司進(jìn)行價值評估時，一般都要預(yù)測目標(biāo)公司未來每期現(xiàn)金流，但是目標(biāo)公司是永續(xù)的，不可能預(yù)測到永遠(yuǎn)

C.評估所得的價值，可以是股權(quán)價值，也可以是企業(yè)價值

D.在實際估值中，都會設(shè)定一個詳細(xì)預(yù)測期，此期間通過對目標(biāo)公司的收入與成本、資產(chǎn)與負(fù)債等進(jìn)行詳細(xì)預(yù)測，得出每期現(xiàn)金流【答案】ACV9L2I3X6Q2O5I5HV5B9X1T8O4J9W9ZB5M2J4X6R1M9V444、我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗技術(shù)進(jìn)行研究、認(rèn)識和清理批判是在（）。

A.教育心理學(xué)的改造期

B.教育心理學(xué)的繁榮期

C.教育心理學(xué)的破壞期

D.教育心理學(xué)的新生期【答案】ACV7Y7T10U9F7B9D7HS7R8F7D5W7U10Y8ZV6W4L4Q8U10N9M545、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護(hù)

C.發(fā)展性心理教育

D.補救性心理教育【答案】DCJ5O3B9O8M10M10L7HR3X1L1X10X4O7W3ZJ8D4P7F1N4K3P646、我國最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCG6R1Y10Z1Q8R3Z1HR7Z2E10X3V6O3V10ZX6X1G6Q10Y4Q7F747、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納【答案】BCI3A9T8C6H9C3T4HK5Y7M9J5H10H10W8ZI5I1F6B10F3V8D948、指導(dǎo)法和（）是兩種相對立的教學(xué)方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設(shè)計法

C.算式法

D.假設(shè)法【答案】ACE2I5N10S7F7C3B8HZ2C6V1D2P6K10T10ZN9U4A3Z3L2D6L949、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在（）階段。

A.具體經(jīng)驗

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗證【答案】BCA8Y1Z4N10C5S5K6HX1T9H4X4Y6V9O8ZF1K3H2S3X8P2C850、（2020年真題）股權(quán)投資基金所投企業(yè)，適合采用收入法進(jìn)行估值的是（）

A.增長穩(wěn)定，業(yè)務(wù)簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

B.增長不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)復(fù)雜，現(xiàn)金流波動

C.增長不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

D.增長穩(wěn)定，業(yè)務(wù)簡單，現(xiàn)金流波動【答案】ACV6V8B6H7A9I2N3HQ1B3Z8Z1D8O1S1ZS2G1S5I8S10B4O151、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCF7D9K3O7B4W1B9HC4R10Q8R5H5U5D8ZL8B9V2B5L6K2X752、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論【答案】CCU4D3O2J3W3S1L2HI6P10H6R10K9R6A4ZU2F2Y5Z6T2K5E1053、當(dāng)日無負(fù)債結(jié)算制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐（）結(jié)算。

A.日

B.周

C.月

D.年【答案】ACG5X1D9I5L4X10B2HA3Q1U4G10M6F2Z9ZJ10E9V6D9B4S4W254、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認(rèn)識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCY1K8T9K9F3K10I7HE1I9K5C7F8G7S9ZJ5X6I4H9J1Q3J1055、心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認(rèn)知行為【答案】CCZ6X6E7B4Q7R2O9HK6K6L7Z2K6J3O10ZR5I9T7O2T6Y1N256、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認(rèn)知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCV4R2S3M10Y5N8I4HU7T2L10L4R10N7A3ZH1K4V5C3B8O7W657、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCA1Q10R7O7B9G4S6HQ2R1E5X2D7J6E5ZZ8S7C8L10Y6K8D758、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從【答案】CCH7U7D2J4R5A6R3HP2A7F1F3K8V3N7ZG7S7B8R9I8O7V859、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCR7K9J10F3Z3L10E8HH7B7S3K6L8G2P9ZL7Y1F3N8G3S7D460、指導(dǎo)法和（）是兩種相對立的教學(xué)方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設(shè)計法

C.算式法

D.假設(shè)法【答案】ACZ6W3K2R3G6R6C8HN3Z3F4P7H7N2N4ZZ1E3R3I9D9Q9A361、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.凈內(nèi)部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平

B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況

C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平

D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評價股權(quán)投資基金【答案】DCK4B5S4H4L1L9S5HD4Q5H2W10A10P9X4ZJ9A2D2W10U9P4Z1062、國內(nèi)某證券投資基金在某年6月3日時，其收益率已達(dá)到26％，鑒于后市不太明顯，認(rèn)為下跌可能性大，為了保持這一業(yè)績到9月，決定利用滬深300股指期貨實行保值，其股票組合的現(xiàn)值為2.25億元，并且其股票組合與滬深300指數(shù)的β系數(shù)為0.8，假定6月3日的現(xiàn)貨指數(shù)為5600點，而9月到期的期貨合約為5700點。該基金為了使2.25億元的股票組合得到有效保護(hù)，需要（）

A.賣出131張期貨合約

B.買入131張期貨合約

C.賣出105張期貨合約

D.入105張期貨合約【答案】CCF5E10K4G8I9V8C1HR6C7U4O8K7T1A7ZW6Z1Z6W10K8Z10E663、研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACH6U2K6X3T10I3R7HH5O9T8O10Y4O6A3ZQ10W10U3W9W5N3C864、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCO8L4K9B6J4M9E5HB4U5X6M2T4C1B7ZU6O2L10O2A1C3B465、學(xué)會彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCY2B4E1R3P10G9C5HP4B2U1A2R9B7I4ZU10N8V8N5W8N3H366、高級神經(jīng)活動類型為活潑型（強、平衡、靈活），其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁癥【答案】BCC9E1L1G1T4D1P7HZ7M7T1I5B8T8T7ZY9C8Q10U4J10B7B767、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學(xué)》，這一事件處于新中國教育心理學(xué)發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCC3F5W5Z6S1G1R8HX1Y9L2B8V10E2C8ZH1W10F9L5O1N10H1068、國內(nèi)某證券投資基金在某年6月3日時，其收益率已達(dá)到26％，鑒于后市不太明顯，認(rèn)為下跌可能性大，為了保持這一業(yè)績到9月，決定利用滬深300股指期貨實行保值，其股票組合的現(xiàn)值為2.25億元，并且其股票組合與滬深300指數(shù)的β系數(shù)為0.8，假定6月3日的現(xiàn)貨指數(shù)為5600點，而9月到期的期貨合約為5700點。該基金為了使2.25億元的股票組合得到有效保護(hù)，需要（）

A.賣出131張期貨合約

B.買入131張期貨合約

C.賣出105張期貨合約

D.入105張期貨合約【答案】CCG2J9Y7U3R10T10Y10HU3Q10F3N10G2G6U7ZC5N4A3G1F9T10M1069、個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為（）。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACF9W10B4Z3Y7Q3F2HA3X1J3P8L4I7S8ZI5A4Z7O7B2I10N470、大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.與大學(xué)有同樣長的歷史【答案】DCG2U4C7D7H5T5T4HT3E3U8G4W9X6K10ZQ2Y6A2E8A2Y2J571、心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認(rèn)知行為【答案】CCP1V4P4Q3O3G8E9HD9E2L5K3K4O5P4ZU6C8F3H3J3Z8C872、（）是指學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式。

A.概念學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.意義學(xué)習(xí)

D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】BCW6J9C5J10X2Z1K6HX6W10X6F6G2Z8G5ZY7E10Y6U3U1Q1M573、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCD3L3F5G5Y6W5H5HB2W5M4A9E1N6L4ZL2T4C3Q9G9D1C974、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認(rèn)知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】CCO5E2N1W7Z2Y3A4HC3H1V7N5X6P2E1ZO3T1I2R6Q9X5W375、前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負(fù)抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制【答案】CCN10O1F10G9D8M1O8HA6J3K4T2M2J2M2ZB6I7V4I2I6E8T1076、劉某以2100元／噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時以2000元／噸的價格買人7月份大豆合約一張，當(dāng)5月合約和7月份合約價差為（）時，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E【答案】BCI5Z4N9F2C5Z5D7HS6U4K9N5M1G10L8ZO3Z4J1C6L2O5H477、（2017年真題）有限合伙型私募股權(quán)投資基金，至少應(yīng)有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2【答案】ACZ6A3V4V9V2P4R6HV2B10F7J3O4W3S5ZX8O1K4I10U8B8F778、（）指個體對自己的認(rèn)知過程和結(jié)果的意識。

A.認(rèn)知

B.反思

C.元認(rèn)知

D.編碼【答案】CCY3A5U8T2M4G5Q2HL6J6T3Q2W3B8X4ZM1F7K10F4S2V6C979、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納【答案】DCJ7V4N3Z8P5D9A3HG7L2A1G6O2B3K5ZL2G8L8G10Q1L9W480、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納【答案】BCT5K1A8K2F8T8Z2HB4A8X5X1O3A8M4ZU6P10K8M10C6X8T581、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認(rèn)知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】CCW3Q7M2G5F6F2Q1HL5Z7Z5F5T5N4H2ZC5V7F4A2L2J10A482、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從【答案】CCA10V1Z5B7V6B6Q4HO8V2X3S10P3F5G5ZL7C4S7M3G10H2S383、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCG4V6Z7K8U3T2R9HO9X2C9U9F4X9I2ZU9S3E9I5A10M7X784、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。

A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段【答案】DCH7G6N4L4M9X3F10HM3O2S9S1Q8Q8N4ZC5K5S3W8J6O5X685、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化【答案】ACB5R10F7M4M6I9I8HV3H9T5J6Y6H9X6ZR2F4J3N2Q8S1D186、個體進(jìn)行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象【答案】ACZ1W6F2X2Q1V8S4HN9V3A2W6U5X2S10ZT5L8Q6G3M8C4X887、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納【答案】BCL1V6X8E5T10J10F3HS3C5N10H4A7W6Y4ZN2N7C4S9N8S7J988、（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長【答案】BCB5V2D3X5U3Q3J5HR3D1G10Y10A9L6V1ZG8W9W9X2R8I2I789、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為（）。

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移【答案】DCH4K8A3Y5E8O7H1HO6A5M7J4L6O9N4ZK4U1V8J9Q8X9Z690、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀【答案】ACY2Y4Z10J5M8G1X8HS8R4H5W7E7N2H6ZB2M3P8D5P9W3N991、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命”的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.有意義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCM9S9E3N6M6Z10Y1HB2C3L9M7D6U1Y9ZH10M8A6J7Y5H1P292、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結(jié)構(gòu)推導(dǎo)問題

D.轉(zhuǎn)換問題【答案】ACT6F1P3U7E2W9D4HR7M7O1Z9F2Q3P3ZQ4G2O3K8B3Q4N1093、（2017年真題）下列不屬于股權(quán)投資基金運行期間基金管理人和投資者互動的重點的是（）。

A.基金管理人召集基金年度會議

B.基金管理人發(fā)布定期報告

C.幫助投資者充分理解股權(quán)投資基金的協(xié)議約定

D.基金管理人反饋投資者的需求【答案】CCU10C8K5O3F7G4N5HF1O1I7N10W7S8K10ZY6K8K8G6O1P1N294、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀【答案】ACE8L10J8I9K1V8Q3HZ9Y1W4H5S7V6M4ZW7P8Q7O7I1V4V695、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資基金募集流程及先后順序的描述中，正確的是（）。

A.投資者確認(rèn)、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資

D.基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資【答案】CCC8Q7F4U1D10V6X8HC10V2N4J5S4H1Z9ZC1H1G5V10W2K8G396、沒有明顯的分析活動，沒有嚴(yán)密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCK6O1O4Q1A10Q5J4HP8W3F10X3C4R5L8ZV6U7K9P1G4Y6T1097、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移【答案】CCG2I4T10Q4T10B6Y10HE6Y4S9O4V9A3C10ZK10G5C4B4Y3G6F298、以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴【答案】CCO10S8U2K7W3A2L7HJ10O9Y3J10T7Q5I1ZW8O5J8T4R7K2C899、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機(jī)說

D.同化說【答案】DCI5O5D1A9M7K6N2HW5C7X10D5K10W10C10ZP10A6O4G5T1V9C9100、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACZ4D5Z2B7G6Q1H7HM1Y5O10X3B2N9V9ZA6X6D8K1V7C3T3101、（2020年真題）基金管理人建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程,可以利用以下（）方式來實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCY4G7D7Z7M10V10V5HN10Z10Q9B4M10A6C7ZI8R3H1T5G8W1L8102、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約，同時賣出12月份白砂糖期貨合約，以上兩份期貨合約的價格分別是3420元/噸和3520元/噸，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期貨價格分別為3690元/噸和3750元/噸，則9月15日的價差為（）

A.50元/噸

B.60元/噸

C.70元/噸

D.80元/噸【答案】BCW3N10I5Q6C6G8S6HN7J3H10X6E4S6S7ZA3Y9K6Q8A5G7U2103、皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應(yīng)

C.反饋和改變

D.順應(yīng)和平衡【答案】BCY4V3X8Y3E1T8C4HM4L10G5N10A8D4H4ZG3W8V10X4G10H9J5104、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】BCC6T9C10Q3E1G2M5HX9Z10R4B9F5L9I8ZR10B10I7B5J2H1Y1105、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學(xué)中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象【答案】ACZ6M9W1C9A5K8Z7HL6B5J6T10P2B10M8ZK6L6Z3M6C2G6P2106、（2017年真題）股權(quán)投資基金的托管服務(wù)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCK10T4Q1M4O1F3H1HM9L6H8P1P9I5K3ZW8R1Q4E8J6T6R10107、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCV5P9S9D5K5D4A9HK1N1B7V3B1Z9J6ZY10V6O8C1J8C5W8108、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風(fēng)

D.期望【答案】DCW6V10Z10Y8D8K1I5HB2P10E3A1O6G8F5ZC5A3B8C10L7Y6Q6109、有一種動機(jī)理論認(rèn)為，動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積。這種動機(jī)理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機(jī)期望理論

D.成就動機(jī)理論【答案】CCY7K5F5K9G2K2K5HJ7Y2N10B6L1G1P6ZS1D10E9U7X4E5U1110、學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強化是增強反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACI5A3N9U2G4K7O9HE2P3W10B2Z8F9U4ZX6J3E3T4V6W7K6111、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段【答案】CCA5W1O9X6X6Q2Y3HK7D5Q5Z2N4U9T6ZA4T6F6N9I10E10T1112、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學(xué)中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象【答案】ACM7Q5U1E6Z3D7I10HU7H2O1J9J7W4A1ZT10O2T5Z2L5B9D10113、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負(fù)遷移【答案】CCX3B9F9E10I3G2P5HT4O3T1P7I3P4C8ZN3P3C1W6F8G4Z9114、某交易者在2月份以300點的權(quán)利金買入一張5月到期、執(zhí)行價格為10500點的恒指看漲期權(quán)，持有到期若要盈利100點，則標(biāo)的資產(chǎn)幾個為（）點。不考慮交易費用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900【答案】DCU4L7F1N1Y6P10A3HI3M2R2J1C9S6O5ZO5G2B6H4Y6L6B10115、在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCD9E5F3T6Y5H8S8HW5T9J4X7L8O4E5ZC1M8D5N1P10V10K7116、個體運用已有的認(rèn)知經(jīng)驗，使新輸入的信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉(zhuǎn)化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)【答案】ACI6C2K2T5E2Y2Z2HV7A5G9D3B8B5L9ZR3K6Y1N1A5W4M6117、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCZ7M6G9I10R4G2H4HC10Z1B2Z6G1J5M7ZT3F2Y2M8H1V7G10118、1967年，美國心理學(xué)家（）發(fā)表了《認(rèn)知心理學(xué)》一書，標(biāo)志著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡【答案】ACQ9S5T10R7V6C5J2HI10N4G5N8M1L7M1ZU5S8G4K9P3F7S10119、（2020年真題）以下屬于股權(quán)投資基金托管機(jī)構(gòu)職責(zé)的是（）。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作

B.根據(jù)托管協(xié)議，保障基金保值增值

C.下達(dá)基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案【答案】ACE10Z5N6Z3U9U5P9HF2T4B7A10V2Z8T4ZL7F10I5M2E2D2I6120、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智【答案】CCM7S3A6F4N10X7H2HU5T2M6Q7Q7S4J1ZG5F7U5D7V5N10Y7121、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現(xiàn)者

D.追求榮譽者【答案】ACF9O2U4C3N6Q8Y2HR8F1H10E9P1N3P8ZT8Y4N8X9V10C3G8122、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗證階段【答案】BCC9P8Z8Q9I5Q6I9HE9Y5F6O3N7U5W1ZM9B1B5T9Z6X4K8123、認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)是主動的形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，來積極地建構(gòu)其（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.知識體系

C.學(xué)習(xí)觀

D.心理學(xué)【答案】BCY4B1Z9T6M5S7R3HX3T7O3W7E5E5J9ZY9P1X9M1J5Z9V6124、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性【答案】ACO9O4B1H5A5J3E6HL4N7B6S2I9E8V4ZO7I10D10A8W5F7X1125、認(rèn)知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCI8G10X10B7I6O2N3HQ7I9D7W5B9E9Z1ZM7C4F9G4S10K5O4126、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應(yīng)用技能

D.學(xué)習(xí)技能【答案】BCB7A4H9T8V6O3A9HN5S6T1M5Q6A10O2ZX9I5R7N10X7Q2D10127、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的地有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。

A.學(xué)習(xí)計劃

B.學(xué)習(xí)策略

C.學(xué)習(xí)方法

D.學(xué)習(xí)規(guī)律【答案】BCK1B5X9H6M1I2L2HA4E6T1S1U2G9O8ZQ4Z1J9O1D4H8I8128、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCD5I3V8X4N1B3Y6HE2Z4S2U10H1V6T7ZL2X10U7J4A10C5T9129、（2016年真題）簽署競業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)的公司B，后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè)，這時（）。

A.視競業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否

B.原競業(yè)禁止協(xié)議失效

C.視C企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r確定違反與否

D.違反了原競業(yè)禁止協(xié)議【答案】ACJ7B3L10O3K7Q4K5HW7I2E10H2V3S9M6ZF4I9H8P2Y4W6K2130、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】BCZ10E2S5M6S5B5W1HA4C9X10I3E9T8P5ZN5C3X6F1J6S9B6131、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A.正與負(fù)遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACN5F7X5O6C6X2L10HY8X3H6V2G4V1N8ZL4H10X6S9T9E10R8132、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】DCU10S4S2I4T8W5C1HC3P2J10Q3Q1V9D1ZB3L3L8Z9B3D7W5133、有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCE1W1X5X10M1I3H9HC2O6U7T9R5F6I4ZR8L10H4X4T10K2L3134、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACE6D10D2P8X9J1A9HV9G8V1L7I1N4L7ZY4Z5F6T4G6C6G7135、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)【答案】CCV4J5S7D1I10Q3B5HJ1Y6T7D2I2Z5Y9ZN2K2J1N10U6E3S2136、在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCY5F5S2H10C8T4A7HT8X7O2Y7N7N4V10ZA4A2S6R10F5Z10G3137、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCM2B6N4Z1Q3S5Z3HH3J10A1G9P6W10X2ZB8B6D10J2K2K9E1138、研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACI1Y3A3F8C2B7C4HA4C10M6J1X10O4S6ZD7I9H10L10I2U6G3139、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】DCL8D7T2I8A5I10T1HM9F9A7Q2H8N9N8ZD9U10H9I2Y2N10M10140、某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】CCD9S9D7S3A8Z6L1HB5F10T1S6X5G8E4ZM3Q4E7H7U5K2N2141、大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCH2U6H4R7G6M3M6HK4Q10D2S6Y10R2C1ZF7E3J6R4N3Z4N7142、有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCN6C1Z9C4H7B6P10HJ4A1G5Q9O10A4A3ZJ3M6I7R5I9O2H1143、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCW3J1N10G2H3K5T3HO9A2F1C10M9T2O10ZG5K10G7J2L7G10U1144、大學(xué)生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCE7Y5O1E3Y3U2H5HG6Z9Z9K8C8V1F10ZH5J6A8N8A7H8R10145、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCA10X7V6H8N2J7F4HF5E6S8K9X6F10L1ZS10T9S8W6U8S6R10146、在埃里克森心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于哪個階段（）。

A.同一感對同一感混亂

B.親密感對孤獨感

C.繁殖感對停滯感

D.勤奮感對自卑感【答案】BCZ10Y3U1B7W8T7B6HR9E4P7K4L6N7Y2ZY3D5D5L9Y5U7V4147、一般認(rèn)為，人在（）之間的學(xué)習(xí)效率最高。

A.上午8～9點

B.上午11～12點

C.下午3～4點

D.下午6～8點【答案】BCI3A10P10M2Q7F4D10HN8X6W7W5O2L5K4ZC3U5T7N8W7Z7I6148、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛【答案】ACO2O4R10R4O3X6W6HW4Q6R6Z4D8J10U1ZG5U4V8R2L7I6Y1149、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶【答案】ACL2J10D9O5C7U8C9HQ7S3I1Q7V2C9V9ZC4O6R7F8R5E9G6150、技術(shù)分析的三大假設(shè)中最根本的、最核心的觀點是（）。

A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)

B.市場行為反映一切

C.價格呈趨勢變動

D.歷史會重演【答案】CCM7L4D7B7Z2C6T7HY6H4F10M1S7U2V3ZN5V4B3E1S1X9U8151、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCD3T3U4N7H6O10M6HQ6V2Q10V8N4I1Z2ZA5Y6W4C2D2D5P5152、個體由于群體的輿論壓力，在認(rèn)知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCH3N1X2Z4P1E8L9HL2O8V1H10Y9G4B2ZB6Y8I5Z5Q10U9N2153、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCS9T6M3P9M10N8Y10HS6I6L6V2C6E4V2ZD6C10D4Q8A2G3R2154、按照其性質(zhì)，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現(xiàn)實性焦慮

C.神經(jīng)性焦慮

D.道德性焦慮【答案】ACT4F10D6L8P2R9O8HR2C2Z3N9I9I2F5ZK10K7H9S4N2V10H9155、投資者利用股指期貨對其持有的價值為3000萬元的股票組合進(jìn)行套期保值，該組合的β系數(shù)為1.2。當(dāng)期貨指數(shù)為1000點，合約乘數(shù)為100元時，他應(yīng)該（）手股指期貨合約。

A.賣出300

B.賣出360

C.買入300

D.買入360【答案】BCY4B7T3Z2K9Z2O2HV4F7P1E10B7L1T3ZP6Z3S9G5G7I3Y6156、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】BCV3A9J6H10P2N8B6HE9H5A6C8O3V2K4ZR2R7Z8M9V2A8J3157、（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強化【答案】BCR2R4L5V6F1L4V5HS2Y8M1V8Z6E5L4ZN10A8V8D8J6K1H6158、（2017年真題）下列關(guān)于相對估值法的說法中，正確的是（）。

A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動性較高的金融機(jī)構(gòu)

B.市銷率倍數(shù)法可以反映成本的影響

C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數(shù)法

D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產(chǎn)企業(yè)），比較適合用企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法【答案】DCR6X2Z1G8O10K9M1HG7A10H7Z9O6W1F1ZE2X5D1J6Z8F9C8159、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴(kuò)大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCF3B6R9O1O9W5P1HP8M6J9O2X1S5M8ZO10U10D6R5S2A8H9160、按照遷移的內(nèi)容，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移【答案】DCL2W8X4D6E4B4Y7HQ1S8F5E4K7K2R5ZP10G1H4G3I8W10H5161、個體由于群體的輿論壓力，在認(rèn)知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCT10Y1O3R5Z9T4S10HW3M1I6N5J8X3C10ZK4Z3H5C3D8F6K10162、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛【答案】ACD7R9A8O10K2U2D10HD5M3H7I3I2V5M7ZZ3R4R5Q5H4X9P1163、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本（）及其規(guī)律的科學(xué)。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學(xué)情景【答案】CCY7L7A4T7R4N9Y3HR3F5E2V2S7G3A1ZB3U8T6B4D7R4B5164、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCB8O3I2W10H3N9U10HZ1W8Y10X2V7O1B6ZD3J2U2T8K4P8K8165、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起【答案】BCM1J7M3G1J6E8R6HM5I3A2P2E7T10S5ZU3E4V1C6V1R4C3166、（2017年真題）股權(quán)投資基金的托管服務(wù)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCK7B1W4O9W10E1S1HS5U1R8O10M3D10B1ZR5Y9M1G1H8F3F8167、大學(xué)生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCJ9W4K6S5H10D3Z9HR1O10G6Z10D4K4Q9ZX8J10D5N7S4X10B5168、遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維【答案】BCM8T8F2B2I10G4P4HD2X10N2V3V2R5O9ZU8K7P5Z1T4Q1D6169、在埃里克森心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于哪個階段（）。

A.同一感對同一感混亂

B.親密感對孤獨感

C.繁殖感對停滯感

D.勤奮感對自卑感【答案】BCT8G7V8P4L6N10I9HD5R1R6I7L4O6V6ZB8Z10K2P6U2H4R4170、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現(xiàn)者

D.追求榮譽者【答案】ACY10I6P3O8Q7V2K3HK2M6G4V7K9R7G8ZQ1L3Q5Y5N1T7T10171、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認(rèn)識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCO6W8J2E7O5V7X1HY2I9V8L3X6Z10Q3ZP4N2X3K9B9O3R1172、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACS8X10N2I1R2P7K8HN10X5R9X8J8J4S1ZY9X10O5L1J8I6I10173、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCV4Y2L9Q2C2G8K6HQ1M2O6W3J2H1B5ZK4N1O3I3U1K1T1174、（2020年真題）基金服務(wù)機(jī)構(gòu)在破產(chǎn)或者清算時，以下表述正確的是（）。

A.基金服務(wù)機(jī)構(gòu)自有財產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財產(chǎn)

B.基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金產(chǎn)品和投資者財產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財產(chǎn)

C.基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金財產(chǎn)和投資者財產(chǎn)歸屬于基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的自有財產(chǎn)

D.基金服務(wù)機(jī)構(gòu)因未對部分基金財產(chǎn)和投資者財產(chǎn)進(jìn)行分賬管理，該部分資產(chǎn)視同清算財產(chǎn)【答案】ACX7L2Z3O7L6O10Z1HR1I1E10L9B1C6G5ZX10Y8N8F4D1J5H1175、（）指的是個人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.獎懲

D.自我強化【答案】DCV7V9Q4B3Z6U6I2HQ9I2E9D9J1T9L3ZN4P9M8A7B7K3C1176、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACL2X2X5H10S10Y10B5HG5A2W1J3Y6Z7G9ZH9R6K10S4F10U2E3177、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCD3O1R4E7V6X1H7HH4B10V7I8V2U10F8ZC10H9B8Q8X7S4T2178、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】ACR3N9Q6H3Z6U5J2HO5Q3H1U3Z10J7A5ZT9I2G3V6Y2V5K5179、交易者以0.0106（匯率）的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團(tuán)上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點為（）

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112【答案】BCP3H10Q9H6V9Z9N1HO3P8C10W5S6G1I8ZG2D8D2I8Y4X2O7180、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認(rèn)識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCU9E2Y7R8Y8E4Y8HM6H2J9C10M9M9R2ZS1F4K10A2P1E3B5181、心理學(xué)誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978【答案】BCF3W5C7O2N6B1B3HI4F6G6F7M3W6Q2ZR7A10Y7V1U8C7R6182、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設(shè)【答案】BCB6G2B9Y4R6O5I6HP3F9I2A4S3G2Z7ZL1N3F10N3L3Y1I2183、大學(xué)生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCI10K7N3H10P10Q8F5HJ10R8X9D5J8T7F4ZQ4T7X3I2D8T2X7184、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCA8P6H2T9B4O5G3HQ4W6L2W1L6D1D10ZF2Y4J5F3D7O6G9185、劉某以2100元／噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時以2000元／噸的價格買人7月份大豆合約一張，當(dāng)5月合約和7月份合約價差為（）時，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E【答案】BCX10W1Y2N9Y2X4S10HP8G3X3A4Z3Z10B5ZA3V8E6C6D2H9F1186、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCQ3C5Y9F6L7W5T5HE2Y9N4I5S10R1A2ZS10F6M1U2S7E4Q8187、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACB2A9R9T4G6D4D3HM3P7M3X8Y3W4R9ZS4V4N3B5E7M5W6188、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為（）。

A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)

B.高尚的動機(jī)與低級的動機(jī)

C.正確的動機(jī)與錯誤的動機(jī)

D.近景的直接性動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)【答案】DCU8E7W6J4S8T4V6HY4D9V1W1M5A10C1ZB2U7B5S8D1H10W8189、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCM6W6Y2D2E5D5B2HZ3P8N6E9U2F5G3ZM10H6P6M9H4T9X7190、美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCH5H8K3O4H1D3Z6HO8B5V1S7Y9Y1J8ZN8L2T1N2V3J1R5191、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從【答案】CCR7A9J8Y3U9J1N4HL8B8L3S2F1O2R10ZV8J3M9M2H10M3T7192、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCG9O1Y10K9B8L5E1HI8I8A2O10Z6R1N4ZB9K7J10S3M5N2N6193、對于技術(shù)分析理解有誤的是（）。

A.技術(shù)分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術(shù)分析提供的量化指標(biāo)可以警示行情轉(zhuǎn)折

C.技術(shù)分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術(shù)分析方法的特點是比較直觀【答案】CCG1D5Z7M9A9V7T8HD8E2X3P2D2D6Z10ZJ1V1B7T4M8M3B3194、我國最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCY5E3U9Y2I7X2L3HI2W7B9E5D5Q2D10ZD6A7P1T5O1R1O6195、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移【答案】CCY4F6M1E5C2H3J5HO7M2T3I4E6Q3E1ZM2V8E7A6G8J8V9196、當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注生存階段【答案】DCH2V9K2L9D6F8C1HR4F2K2S3A3K2M8ZO5R10T4A2T4I5J6197、（2019年真題）關(guān)于合伙型股權(quán)投資基金清算，下列表述正確的是（）

A.如果全體合伙人一致決定解散，基金可以解散清算

B.基金清算退出的資產(chǎn)分配順序上，應(yīng)優(yōu)先向合伙人分配本金

C.合伙型股權(quán)投資基金解散，應(yīng)當(dāng)由基金管理人進(jìn)行清算

D.清算期間，因基金繼續(xù)存續(xù)，可以開展投資經(jīng)營活動【答案】ACV7N4W9K8J3F8Q6HN3A4M3R6Q1X9Q1ZD8L6T6I9S1X9P7198、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智【答案】CCT4Z4L9V3R7O9P2HP8O4U8G7K5N3S3ZM8X3J1Z4M2B10H4199、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.動機(jī)律【答案】CCS7N2R2L7K6J2Y4HL6N5O2F8A10F1U3ZD8I9L5T1O6Q2Z5200、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固【答案】ACR8P4V7T5D9A5M2HD6P2M4Q7U2H9N2ZE9B3D6Z6R9B7A4二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是（）。

A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能

B.有更多的積極情緒體驗

C.建立良好的人際關(guān)系

D.激發(fā)學(xué)生個性得到全面健康的發(fā)展【答案】ADCS3U2L8I5T9U3B9T3A3E6A4B10O5F4Z4HX9S6C10A5J10Q6F3E9N5Z8Y10C5X4B10L6ZM9M7Z3F3A3X2X1M4Y6A2V2N7E6V10W3202、教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）。

A.充分利用首因效應(yīng)

B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣

C.加強師生間交往

D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】ABCDCV7J8W4N9M9F4J1H8K8X8U4O5M10O8X1HR1M10J10J8P1M8Z1B2Z9L8X6A10L8K5Y7ZX2H4A4Q3M4X1U1H9S9Y6W9M6G4U8Z8203、印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）

A.外表

B.社會身份

C.自信

D.自我觀念【答案】BDCU4T5U2U5O1G3F5G8N8V1Q10Q8O3J9F3HL7V9N8E5A4B9L1U2F10U1J10K6F1O8B8ZX9Z3C9W5F1B9V6V1Z2U1C2K3Z6N10I2204、印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。

A.印象整飾

B.印象形成

C.印象提升

D.印象控制【答案】ADCD5S5B5O6R10K1B4H5K6J2S4A10N3S9V8HF1I3D1D2E4F7M6W8S2U1Z10Z5U7M10H8ZV10M3O10U10L3L6A2I6K10P2M6M5L8S6M7205、巴甫洛夫?qū)游锏母呒壣窠?jīng)活動分為（）四種類型。

A.興奮型

B.活潑型

C.外向型

D.安靜型

E.抑制型確