動(dòng)畫與音樂課件

動(dòng)畫概論第二部分動(dòng)畫同其他藝術(shù)的關(guān)系THECONCEPTIONOFANIMATION§2-4動(dòng)畫與音樂動(dòng)畫概論第二部分動(dòng)畫同其他藝術(shù)的關(guān)系THECONCEP1音樂對(duì)于動(dòng)畫的重要性

動(dòng)畫電影同音樂的關(guān)系的密切要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般電影。

與一般電影相比，在動(dòng)畫中音樂更多地進(jìn)入了敘事，充當(dāng)了敘事中的一個(gè)角色。背景音樂和“前景”音樂。

音樂對(duì)于動(dòng)畫的重要性動(dòng)畫電影同音樂的關(guān)系的密切要2第一節(jié)背景音樂何為背景音樂？

大部分動(dòng)畫音樂的使用如同一般電影那樣，使用描寫性的音樂、抒情性的音樂以及象征性的音樂和插曲等等。這些音樂也被籠統(tǒng)地稱為“背景音樂”。一般來(lái)說(shuō)，“背景音樂”不被認(rèn)為是具有獨(dú)立意義的音樂，而是作為電影諸多藝術(shù)因素之一在起作用。

“但是人們是怎樣聽見電影音樂的呢？他能聽得完整嗎？在演奏廳里聽到的音樂與在電影院里聽到的音樂在本質(zhì)是不同的。因?yàn)閷?duì)純音樂的領(lǐng)會(huì)是有意識(shí)的，而對(duì)電影音樂的領(lǐng)會(huì)是無(wú)意識(shí)的。在音樂演示過(guò)程中，一部電影里類似的或富于特征的音樂段落可能會(huì)觸動(dòng)觀眾一次兩次，但觀眾恐怕很難告訴你，尤其是對(duì)一部作得很好的音樂作品而言，他真正聽到了什么？只有當(dāng)音樂與畫面分離時(shí)，無(wú)論它是否有意義，我們對(duì)畫面的注意力才被分散，因此我們可能得出這樣的結(jié)論：好的電影音樂是‘不為人所注意的’?！?/p>

某些旋律或插曲被單獨(dú)演奏或演唱，具有了獨(dú)立的音樂作品的意義。如《千與千尋》《愛情的故事》《畢業(yè)生》等影片的主旋律。不過(guò)這些音樂所具有的獨(dú)立音樂作品的意義離不開電影的影響，同一般意義上的音樂作品還是有所不同。第一節(jié)背景音樂何為背景音樂？“但是人們是怎樣聽見3第一節(jié)背景音樂分類—描寫性音樂—抒情性音樂—象征性音樂第一節(jié)背景音樂分類4第二節(jié)“前景”音樂何為“前景”音樂？并不存在所謂的“前景”，這只是一種相對(duì)于背景音樂而言的說(shuō)法。顧名思義，這種音樂不再?gòu)膶儆陔娪暗漠嬅?，而是在某種意義上具有了獨(dú)立的意義和價(jià)值。第二節(jié)“前景”音樂何為“前景”音樂？5第二節(jié)“前景”音樂分類—純音樂方式—歌舞劇方式第二節(jié)“前景”音樂分類6作業(yè)題1、作為背景的動(dòng)畫片音樂大致上有哪幾種形式？2、什么是“對(duì)立”式的音樂描寫？你能從你看過(guò)的動(dòng)畫片中舉例說(shuō)明嗎？3、什么是“純音樂”方式的動(dòng)畫片？作業(yè)題1、作為背景的動(dòng)畫片音樂大致上有哪幾種7實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：人類是有選擇性的傾聽者。雖然我們的環(huán)境中充斥著各種聲音，但是在某一時(shí)間段內(nèi)我們只會(huì)注意傾聽一兩種聲音。通常，影視作品的配音旨在營(yíng)造真實(shí)環(huán)境所具有的現(xiàn)實(shí)感，但是影視配音很少是真實(shí)的。下面的練習(xí)有助于我們理解日常生活中復(fù)雜的聲音，同時(shí)幫助我們了解聲音的組成方式以及如何利用聲音組合營(yíng)造出某種環(huán)境或氛圍。實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：8實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中真實(shí)聲音的感受。了解我們?nèi)绾芜x擇性地傾聽聲音，通過(guò)錄制一段聲音來(lái)表現(xiàn)出某種主題。需要準(zhǔn)備：

找到三種環(huán)境便攜式錄音設(shè)備書寫工具草稿本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模杭訌?qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中真實(shí)聲音的感受。了9實(shí)驗(yàn)步驟：1選擇可聽到多種不同音的兩到三種環(huán)境。2在每一個(gè)環(huán)境中，閉上眼睛（或者不要東張西望），試著聽你周圍的聲音。3在該環(huán)境中呆兩三分鐘．用心記下你聽到的聲音以及不同聲音的相對(duì)高低。4在草稿本上寫下你能聽到的聲音,并且按你對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)將其分為三類“輕聲”、”中等”及“高聲”。5選擇五到六種聲源．并慢慢靠近聲源．每種聲音錄制20秒。記錄聲源，是為了保證你清楚每段錄音。實(shí)驗(yàn)步驟：1選擇可聽到多種不同音的兩到三種環(huán)境。10實(shí)驗(yàn)步驟：6播放每段錄音，并在你的草稿本上創(chuàng)作該聲音相對(duì)應(yīng)的視覺畫面，可采用重復(fù)性的圖案樣式、抽象的構(gòu)圖或代表性的形狀。7請(qǐng)一位同學(xué)畫出你錄制的聲音，并對(duì)你們兩個(gè)的繪畫加以比較。8試著利用你所聽到的聲音做一段聲音拼貼作品，并表現(xiàn)出一個(gè)主題。再次來(lái)到聲源地，錄制下每一段你認(rèn)為可以放在拼貼作品中的聲音。你可以想想如何利用聲音的重復(fù)性及對(duì)比性。不要過(guò)分擔(dān)心作品的完整性．不需要后期剪輯。實(shí)驗(yàn)步驟：6播放每段錄音，并在你的草稿本上創(chuàng)作該聲音相對(duì)應(yīng)11描寫性音樂作用：—描寫“氣氛”和“情緒”。—描寫某些具體得不能再具體的事物。

《田園》（電閃雷鳴）

《百鳥朝鳳》（百鳥啼鳴）—模擬—?dú)夥眨ㄇ榫w）描寫—戲謔式描寫—“對(duì)立”式描寫描寫性音樂作用：12描寫性音樂---模擬模擬:用音樂直接模仿自然界的音響。早期：常見?！锻?hào)汽船》《小鹿斑比》近年：將自然的音響放在第一位，而將音樂推到更深一層的背景中去。在非寫實(shí)的影片中:音樂模擬自然音響的做法已不僅僅是一種簡(jiǎn)單的模仿。《三個(gè)和尚》（念經(jīng)、老鼠叫）《引爆摩天樓》（時(shí)鐘嘀嗒）描寫性音樂---模擬模擬:用音樂直接模仿自然界的音響。13描寫性音樂---氣氛（情緒）描寫氣氛（情緒）描寫作用：加強(qiáng)影片所需要營(yíng)造的那種情緒或氣氛，這樣的畫面情緒在影片中屬于一個(gè)不直接言說(shuō)的感性層次，是音樂給予了描述。1.“第三人稱”描寫：影片的制作者所賦予的、從外部加于事物的；2.從事物的內(nèi)部出發(fā)加以評(píng)價(jià)或描述，力圖使觀眾體驗(yàn)到劇中人物內(nèi)心的感受。描寫性音樂---氣氛（情緒）描寫氣氛（情緒）描寫14描寫性音樂---戲謔式描寫

戲謔式描寫——用音樂表現(xiàn)出一種幽默和調(diào)侃利用音色和音程排列的非常規(guī)化創(chuàng)造一種奇怪的音樂效果，從而達(dá)到戲謔的目的；《淘氣小兵兵—反轉(zhuǎn)巴黎》（下行音階）《怪物史瑞克》（高音）將本來(lái)有著固定情緒或氣氛的音樂加以改變（或完全不加改變），使之用于不相干的或干脆相反的場(chǎng)合之中，從而產(chǎn)生喜劇性的效果；《鎖鏈》（伏爾加河船夫曲）3.混合類型。《小美人魚》描寫性音樂---戲謔式描寫戲謔式描寫——用音樂表現(xiàn)出15描寫性音樂---“對(duì)立”式描寫“對(duì)立”式描寫—定義：指背景音樂所描寫的不是人們?cè)诋嬅嬷兴吹降氖挛?，而是與那些事物無(wú)關(guān)的，或者是相對(duì)立的情緒及氣氛，這就是“對(duì)位”的含義所在?！段绰橹课荨贰洞蠖紩?huì)》《嘩啦嘩啦漂流記》—特點(diǎn)：往往會(huì)同“象征”有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系?！豆C(jī)動(dòng)隊(duì)》描寫性音樂---“對(duì)立”式描寫“對(duì)立”式描寫16抒情性音樂作用—同電影故事的情節(jié)相關(guān)?！獮殡娪肮适略鎏砹饲楦谐煞?。抒情性音樂作用17抒情性音樂特點(diǎn)—作為背景音樂的屬性相對(duì)來(lái)說(shuō)非常弱，電影的畫面往往是為了配合音樂的旋律和節(jié)奏而設(shè)置；

《小馬王》（彈撥樂獨(dú)奏和交響樂隊(duì)合奏）

《高盧奪寶》（惆悵→歡快→不安哀怨）—不僅僅是器樂的演奏，人聲——也就是插曲，也在大量介入；《怪物史瑞克》《星銀島》—總是出現(xiàn)在敘事停止或者非線性（跳躍、回憶等）延續(xù)的時(shí)候—情緒相對(duì)飽滿而需要釋放。

抒情性音樂特點(diǎn)18象征性音樂—使用帶有強(qiáng)烈象征意義的名曲；

《高盧奪寶》《胡桃夾子》點(diǎn)明人物的身份和態(tài)度—使用帶有地方色彩的音樂用以象征人物不同身份

或環(huán)境；

《獅子王》（非洲部落音樂）—地域性的音樂可以在人們的頭腦中喚起聯(lián)想；

《小美人魚》（拉美地方音樂）

《紅豬》（意大利風(fēng)味）象征性音樂—使用帶有強(qiáng)烈象征意義的名曲；19象征性音樂—利用人們?cè)诹?xí)慣中所熟悉的某些節(jié)奏或音

色也能夠進(jìn)行象征式的描寫；

《辛巴達(dá)七海傳奇》（號(hào)角和合唱）《星銀島》（進(jìn)行曲）—影片還可以“制造”出某些帶有符號(hào)意義

的象征性音樂。

《名偵探柯南》（為柯南的思考回憶、頓悟設(shè)計(jì)了不同音樂）象征性音樂—利用人們?cè)诹?xí)慣中所熟悉的某些節(jié)奏或音20純音樂方式定義—指那些完全同動(dòng)畫電影無(wú)關(guān)的音樂，因?yàn)槟承┰蜃兂闪藙?dòng)畫片的音樂。

《幻想曲》《幻想曲2000》《黃色潛水艇》《從容的快板》《展覽會(huì)的畫》等。純音樂方式定義21純音樂方式“先期音樂”—?jiǎng)赢嬈械钠紊踔寥?，在制作的時(shí)候都是先有音樂然后才根據(jù)音樂來(lái)設(shè)計(jì)制作畫面和人物的動(dòng)作，俗稱“先期音樂”。一般動(dòng)畫的先期音樂就其總體來(lái)說(shuō)是處于背景音樂和前景音樂之間，是在純音樂和進(jìn)行輔助描述的音樂之間。敘事的動(dòng)機(jī)先化為了音樂，然后再由音樂來(lái)催生畫面。純音樂方式“先期音樂”22歌舞劇方式—采用歌舞劇方式，體現(xiàn)了西方動(dòng)畫片先天的“表現(xiàn)”才能。《白雪公主》原因—可能會(huì)同當(dāng)時(shí)的魔幻、童話劇主要以歌舞的形式出現(xiàn)在舞臺(tái)上有關(guān)。歌舞劇方式—采用歌舞劇方式，體現(xiàn)了西方動(dòng)畫片先天的“表現(xiàn)”23歌舞劇方式特點(diǎn)1—影片中的人物表演歌唱：將歌劇表演的方式直接搬到了動(dòng)畫電影之中，十分舞臺(tái)化；《白雪公主》《真假公主》《埃及王子》《獅子王》《美女和野獸》《鐘樓怪人》《風(fēng)中奇緣》等。歌舞劇方式特點(diǎn)124歌舞劇方式特點(diǎn)2—歌舞場(chǎng)面；傳統(tǒng)：最早的動(dòng)畫片大多是一些搞笑的歌舞雜耍。轉(zhuǎn)折：《白雪公主》

《花木蘭》《美女與野獸》歌舞劇方式特點(diǎn)225經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫26謝謝你的到來(lái)學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，希望大家繼續(xù)努力LearningIsNotOver.IHopeYouWillContinueToWorkHard演講人：XXXXXX時(shí)間：XX年XX月XX日

謝謝你的到來(lái)演講人：XXXXXX27動(dòng)畫概論第二部分動(dòng)畫同其他藝術(shù)的關(guān)系THECONCEPTIONOFANIMATION§2-4動(dòng)畫與音樂動(dòng)畫概論第二部分動(dòng)畫同其他藝術(shù)的關(guān)系THECONCEP28音樂對(duì)于動(dòng)畫的重要性

動(dòng)畫電影同音樂的關(guān)系的密切要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般電影。

與一般電影相比，在動(dòng)畫中音樂更多地進(jìn)入了敘事，充當(dāng)了敘事中的一個(gè)角色。背景音樂和“前景”音樂。

音樂對(duì)于動(dòng)畫的重要性動(dòng)畫電影同音樂的關(guān)系的密切要29第一節(jié)背景音樂何為背景音樂？

大部分動(dòng)畫音樂的使用如同一般電影那樣，使用描寫性的音樂、抒情性的音樂以及象征性的音樂和插曲等等。這些音樂也被籠統(tǒng)地稱為“背景音樂”。一般來(lái)說(shuō)，“背景音樂”不被認(rèn)為是具有獨(dú)立意義的音樂，而是作為電影諸多藝術(shù)因素之一在起作用。

“但是人們是怎樣聽見電影音樂的呢？他能聽得完整嗎？在演奏廳里聽到的音樂與在電影院里聽到的音樂在本質(zhì)是不同的。因?yàn)閷?duì)純音樂的領(lǐng)會(huì)是有意識(shí)的，而對(duì)電影音樂的領(lǐng)會(huì)是無(wú)意識(shí)的。在音樂演示過(guò)程中，一部電影里類似的或富于特征的音樂段落可能會(huì)觸動(dòng)觀眾一次兩次，但觀眾恐怕很難告訴你，尤其是對(duì)一部作得很好的音樂作品而言，他真正聽到了什么？只有當(dāng)音樂與畫面分離時(shí)，無(wú)論它是否有意義，我們對(duì)畫面的注意力才被分散，因此我們可能得出這樣的結(jié)論：好的電影音樂是‘不為人所注意的’。”

某些旋律或插曲被單獨(dú)演奏或演唱，具有了獨(dú)立的音樂作品的意義。如《千與千尋》《愛情的故事》《畢業(yè)生》等影片的主旋律。不過(guò)這些音樂所具有的獨(dú)立音樂作品的意義離不開電影的影響，同一般意義上的音樂作品還是有所不同。第一節(jié)背景音樂何為背景音樂？“但是人們是怎樣聽見30第一節(jié)背景音樂分類—描寫性音樂—抒情性音樂—象征性音樂第一節(jié)背景音樂分類31第二節(jié)“前景”音樂何為“前景”音樂？并不存在所謂的“前景”，這只是一種相對(duì)于背景音樂而言的說(shuō)法。顧名思義，這種音樂不再?gòu)膶儆陔娪暗漠嬅?，而是在某種意義上具有了獨(dú)立的意義和價(jià)值。第二節(jié)“前景”音樂何為“前景”音樂？32第二節(jié)“前景”音樂分類—純音樂方式—歌舞劇方式第二節(jié)“前景”音樂分類33作業(yè)題1、作為背景的動(dòng)畫片音樂大致上有哪幾種形式？2、什么是“對(duì)立”式的音樂描寫？你能從你看過(guò)的動(dòng)畫片中舉例說(shuō)明嗎？3、什么是“純音樂”方式的動(dòng)畫片？作業(yè)題1、作為背景的動(dòng)畫片音樂大致上有哪幾種34實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：人類是有選擇性的傾聽者。雖然我們的環(huán)境中充斥著各種聲音，但是在某一時(shí)間段內(nèi)我們只會(huì)注意傾聽一兩種聲音。通常，影視作品的配音旨在營(yíng)造真實(shí)環(huán)境所具有的現(xiàn)實(shí)感，但是影視配音很少是真實(shí)的。下面的練習(xí)有助于我們理解日常生活中復(fù)雜的聲音，同時(shí)幫助我們了解聲音的組成方式以及如何利用聲音組合營(yíng)造出某種環(huán)境或氛圍。實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：35實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中真實(shí)聲音的感受。了解我們?nèi)绾芜x擇性地傾聽聲音，通過(guò)錄制一段聲音來(lái)表現(xiàn)出某種主題。需要準(zhǔn)備：

找到三種環(huán)境便攜式錄音設(shè)備書寫工具草稿本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模杭訌?qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中真實(shí)聲音的感受。了36實(shí)驗(yàn)步驟：1選擇可聽到多種不同音的兩到三種環(huán)境。2在每一個(gè)環(huán)境中，閉上眼睛（或者不要東張西望），試著聽你周圍的聲音。3在該環(huán)境中呆兩三分鐘．用心記下你聽到的聲音以及不同聲音的相對(duì)高低。4在草稿本上寫下你能聽到的聲音,并且按你對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)將其分為三類“輕聲”、”中等”及“高聲”。5選擇五到六種聲源．并慢慢靠近聲源．每種聲音錄制20秒。記錄聲源，是為了保證你清楚每段錄音。實(shí)驗(yàn)步驟：1選擇可聽到多種不同音的兩到三種環(huán)境。37實(shí)驗(yàn)步驟：6播放每段錄音，并在你的草稿本上創(chuàng)作該聲音相對(duì)應(yīng)的視覺畫面，可采用重復(fù)性的圖案樣式、抽象的構(gòu)圖或代表性的形狀。7請(qǐng)一位同學(xué)畫出你錄制的聲音，并對(duì)你們兩個(gè)的繪畫加以比較。8試著利用你所聽到的聲音做一段聲音拼貼作品，并表現(xiàn)出一個(gè)主題。再次來(lái)到聲源地，錄制下每一段你認(rèn)為可以放在拼貼作品中的聲音。你可以想想如何利用聲音的重復(fù)性及對(duì)比性。不要過(guò)分擔(dān)心作品的完整性．不需要后期剪輯。實(shí)驗(yàn)步驟：6播放每段錄音，并在你的草稿本上創(chuàng)作該聲音相對(duì)應(yīng)38描寫性音樂作用：—描寫“氣氛”和“情緒”?！鑼懩承┚唧w得不能再具體的事物。

《田園》（電閃雷鳴）

《百鳥朝鳳》（百鳥啼鳴）—模擬—?dú)夥眨ㄇ榫w）描寫—戲謔式描寫—“對(duì)立”式描寫描寫性音樂作用：39描寫性音樂---模擬模擬:用音樂直接模仿自然界的音響。早期：常見?！锻?hào)汽船》《小鹿斑比》近年：將自然的音響放在第一位，而將音樂推到更深一層的背景中去。在非寫實(shí)的影片中:音樂模擬自然音響的做法已不僅僅是一種簡(jiǎn)單的模仿?！度齻€(gè)和尚》（念經(jīng)、老鼠叫）《引爆摩天樓》（時(shí)鐘嘀嗒）描寫性音樂---模擬模擬:用音樂直接模仿自然界的音響。40描寫性音樂---氣氛（情緒）描寫氣氛（情緒）描寫作用：加強(qiáng)影片所需要營(yíng)造的那種情緒或氣氛，這樣的畫面情緒在影片中屬于一個(gè)不直接言說(shuō)的感性層次，是音樂給予了描述。1.“第三人稱”描寫：影片的制作者所賦予的、從外部加于事物的；2.從事物的內(nèi)部出發(fā)加以評(píng)價(jià)或描述，力圖使觀眾體驗(yàn)到劇中人物內(nèi)心的感受。描寫性音樂---氣氛（情緒）描寫氣氛（情緒）描寫41描寫性音樂---戲謔式描寫

戲謔式描寫——用音樂表現(xiàn)出一種幽默和調(diào)侃利用音色和音程排列的非常規(guī)化創(chuàng)造一種奇怪的音樂效果，從而達(dá)到戲謔的目的；《淘氣小兵兵—反轉(zhuǎn)巴黎》（下行音階）《怪物史瑞克》（高音）將本來(lái)有著固定情緒或氣氛的音樂加以改變（或完全不加改變），使之用于不相干的或干脆相反的場(chǎng)合之中，從而產(chǎn)生喜劇性的效果；《鎖鏈》（伏爾加河船夫曲）3.混合類型?！缎∶廊唆~》描寫性音樂---戲謔式描寫戲謔式描寫——用音樂表現(xiàn)出42描寫性音樂---“對(duì)立”式描寫“對(duì)立”式描寫—定義：指背景音樂所描寫的不是人們?cè)诋嬅嬷兴吹降氖挛?，而是與那些事物無(wú)關(guān)的，或者是相對(duì)立的情緒及氣氛，這就是“對(duì)位”的含義所在?！段绰橹课荨贰洞蠖紩?huì)》《嘩啦嘩啦漂流記》—特點(diǎn)：往往會(huì)同“象征”有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系?！豆C(jī)動(dòng)隊(duì)》描寫性音樂---“對(duì)立”式描寫“對(duì)立”式描寫43抒情性音樂作用—同電影故事的情節(jié)相關(guān)?！獮殡娪肮适略鎏砹饲楦谐煞帧Ｊ闱樾砸魳纷饔?4抒情性音樂特點(diǎn)—作為背景音樂的屬性相對(duì)來(lái)說(shuō)非常弱，電影的畫面往往是為了配合音樂的旋律和節(jié)奏而設(shè)置；

《小馬王》（彈撥樂獨(dú)奏和交響樂隊(duì)合奏）

《高盧奪寶》（惆悵→歡快→不安哀怨）—不僅僅是器樂的演奏，人聲——也就是插曲，也在大量介入；《怪物史瑞克》《星銀島》—總是出現(xiàn)在敘事停止或者非線性（跳躍、回憶等）延續(xù)的時(shí)候—情緒相對(duì)飽滿而需要釋放。

抒情性音樂特點(diǎn)45象征性音樂—使用帶有強(qiáng)烈象征意義的名曲；

《高盧奪寶》《胡桃夾子》點(diǎn)明人物的身份和態(tài)度—使用帶有地方色彩的音樂用以象征人物不同身份

或環(huán)境；

《獅子王》（非洲部落音樂）—地域性的音樂可以在人們的頭腦中喚起聯(lián)想；

《小美人魚》（拉美地方音樂）

《紅豬》（意大利風(fēng)味）象征性音樂—使用帶有強(qiáng)烈象征意義的名曲；46象征性音樂—利用人們?cè)诹?xí)慣中所熟悉的某些節(jié)奏或音

色也能夠進(jìn)行象征式的描寫；

《辛巴達(dá)七海傳奇》（號(hào)角和合唱）《星銀島》（進(jìn)行曲）—影片還可以“制造”出某些帶有符號(hào)意義

的象征性音樂。

《名偵探柯南》（為柯南的思考回憶、頓悟設(shè)計(jì)了不同音樂）象征性音樂—利用人們?cè)诹?xí)慣中所熟悉的某些節(jié)奏或音47純音樂方式定義—指那些完全同動(dòng)畫電影無(wú)關(guān)