新人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元全部課件

新人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元全部課件新人教版數(shù)學(xué)二年級上冊表內(nèi)乘法（一）4認(rèn)識乘法表內(nèi)乘法（一）4認(rèn)識乘法看！小朋友們玩的多開心，我們一起去看看小朋友們都玩的什么吧！看！小朋友們玩的多開心，我們一起去看看小朋友們都玩的什么吧！舉手發(fā)言：你能找出題目中的數(shù)學(xué)信息，并提出問題嗎？舉手發(fā)言：你能找出題目中的數(shù)學(xué)信息，并提出問題嗎？（1）小飛機里共有多少人？（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？?）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？？人？人？人?）小飛機里共有多少人？（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？?）過3+3+3+3+3=15（人）思考：一共有（）個（）

列式：（1）小飛機里共有多少人？有5架小飛機，每架小飛機里坐3人。533+3+3+3+3=15（人）思考：列式：（1）小飛機里共有6+6+6+6=24（人）舉手發(fā)言：一共有（）個（）

列式：（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？?節(jié)小火車，每節(jié)車廂里有6人。466+6+6+6=24（人）舉手發(fā)言：列式：（2）小火車?yán)锕灿?+2+2+2+2+2+2=14（人）舉手發(fā)言：一共有（）個（）

列式：（3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？過山車上有7排座位，每排坐2人。722+2+2+2+2+2+2=14（人）舉手發(fā)言：列式：（3）（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14觀察算式，找出這些加法算式的特點?。ǎ﹤€（）53（）個（）46（）個（）72小組討論：這些算式有什么特點？每道算式中的加數(shù)都

。相等（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（）個（）53（1）3+3+3+3+3=15乘法算式：3×5=15

讀作:3乘5等于15。

5×3=15

讀作:5乘3等于15。乘號，讀作：乘以（）個（）53（1）3+3+3+3+3=15乘（）個（）53（1）3+3+3+3+3=153×5=15

5×3=15

…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個數(shù)…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個數(shù)（）個（）53（1）3+3+3+3+3=153（）個（）46（2）6+6+6+6=24乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。664424246乘以4等于244乘以6等于24舉手發(fā)言：上面的加法算式怎樣寫成乘法算式？（）個（）46（2）6+6+6+6=24乘法算（）個（）72（2）2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。227714142乘以7等于147乘以2等于14（）個（）72（2）2+2+2+2+2+2+2一共有多少個氣球？要求一共有多少個氣球，就是把每一束氣球的個數(shù)加起來，也就是

個

相加。35一共有多少個氣球？要求一共有多少個氣球，就是把每一束氣球的個一共有多少個氣球？5+5+5=155×3=153×5=15…乘數(shù)…乘數(shù)…積相同幾個加數(shù)的和就是對應(yīng)乘法算式的積。一共有多少個氣球？5+5+5=155×3=153×5=15…乘法算式要記住，相同加數(shù)寫前頭，乘號跟著加數(shù)走，最后寫的是個數(shù)，幾乘幾是讀法，表示幾個幾相加。巧學(xué)妙記：乘法算式要記住，相同加數(shù)寫前頭，巧學(xué)妙記：4個2先用擺一擺，再填寫加法算式。3個4+=+++=+5個33+3+3+3+3=1522224448124個2先用擺一擺，再填寫加法算式。3個4+=+++=+5（）個（）加法算式：

。乘法算式：

或

。4+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=3248（）個（）加法算式：把下面的加法算式改寫成乘法算式?！粱颉?+7+7+7+715+15+15×或×7557153153把下面的加法算式改寫成乘法算式。×或×7+7+7+7+715看圖列式計算。加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）315351553+3+3+3+3=15看圖列式計算。加法算式：乘法算式：（）×（）加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）420452054+4+4+4+4=20加法算式：乘法算式：（）×（）=（）填一填。（1）求幾個（）加數(shù)的和，可以用（）法

計算，也可以用（）法計算，（）法計

算比較簡便。（2）6×3表示（）個（）相加，讀作（）。（3）5乘4寫作（

）。相同加乘乘636乘35×4填一填。（1）求幾個（）加數(shù)的和，可以用（把加法算式改寫成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7+7=219+9+9+9=36×=或×=×=或×=×=或×=462464243213721743649369把加法算式改寫成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7辨一辨。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)9+9改寫成乘法算式是：9×95個4相加的和與4個5相加的和相等。8個3相加是8+3（

）（）（）√××辨一辨。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)9+9改寫成乘法算(1)求幾個加數(shù)的和，都可以用乘法計算。(

)(2)3＋3改寫成乘法算式是3×3。(

)(3)兩個乘數(shù)都是6，積是多少？列式：2×6。(

)解析：（1）乘法表示幾個相同的數(shù)相加，因此不是所有的加法

都可以用乘法表示；（2）3+3表示兩個2相加，寫成乘法時3×2；（3）兩個乘數(shù)都是6，列式為6×6?！痢痢?1)求幾個加數(shù)的和，都可以用乘法計算。()解析：××這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。認(rèn)識乘法3×5=15…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個數(shù)3+3+3+3+3=153×5=15…乘數(shù)…乘數(shù)…積這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計練習(xí)十表內(nèi)乘法（一）4練習(xí)十表內(nèi)乘法（一）45的乘法口訣有哪些？一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。每相鄰兩句乘法口訣的得數(shù)相差5。5的乘法口訣有哪些？一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，

把口訣補充完整。一五（）四五（）三五（）二五（）五五（）得五十五二十五二十一十把口訣補充完整。一五（）四五（）三五（

口算。5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×5=15552510202010口算。5×3=1×5=5×2=

填空。（1）一個有（）條邊，五個有（）條邊。（2）一只手有（）個手指頭，一雙手有（）個手指頭。（4）一個星期上5天課，四個星期上（）天課。（3）一個小組有5人，3個小組有（）人。5251052015填空。（1）一個有（）條邊，五個有（×=口訣：三五十五5315相同加數(shù)的個數(shù)是3。相同加數(shù)是5?！?口訣：三五十五5315相同加數(shù)的個數(shù)是3。相同加每頭大象運2根木頭，5頭大象運（）根木頭。102×5=10每頭大象運2根木頭，5頭大象運（）根木頭。102×5=1每只小兔拔5個。3只小兔拔（）個。5只小兔拔（）個。4只小兔拔（）個。152520每只小兔拔5個。3只小兔拔（）個。5只小兔拔（

讀口訣，在橫線上寫出相應(yīng)的算式。一五得五五五二十五三五十五1×5=55×5=253×5=155×1=55×3=15讀口訣，在橫線上寫出相應(yīng)的算式。一五得五五五二十五加法算式：乘法算式：

或5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15

每組畫5個，畫3組。加法算式：乘法算式：5＋5＋5＝155×3＝1下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式？請寫出來。3+3+3+22+2+2+25+5+5+5+58+8+2+53+2+1+34+4+4-35×52×4下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式？請寫出來。3+3+3+2

畫圖表示下面算式的含義。3×23×4表示3個2或者2個3是多少。表示3個4或者4個3是多少。畫圖表示下面算式的含義。3×23×4表示3個2或者2個3是

你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？8×5=9×4=15×3=8+8+8+8+8=405+5+5+5+5+5+5+5=409+9+9+9=364+4+4+4+4+4+4+4+4=3615+15+15=453+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=45403645你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？8×5=

把意思一樣的算式和圖連起來。把意思一樣的算式和圖連起來。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.乘法的含義及讀法。2.乘法各部分的名稱。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.乘法的含義及讀法。2.乘法各表內(nèi)乘法（一）45的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）45的乘法口訣舉手發(fā)言：把給出的加法算式改寫成乘法算式。4+4+4+4+4=4×5=205×4=203+3+3+3=4×3=123×4=125+5+5=3×5=155×3=151+1+1+1+1=1×5=55×1=5舉手發(fā)言：把給出的加法算式改寫成乘法算式。4+4+4+4+4舉手發(fā)言：你知道了哪些信息？一共有多少個福娃？舉手發(fā)言：你知道了哪些信息？一共有多少個福娃？有5個盒子。每個盒子里都有5個可愛的福娃。一共有多少個福娃？有5個盒子。每個盒子里都有5個可愛的福娃。一共有多少個福娃？+5510+5+5+51520255個5個數(shù)出福娃的個數(shù)。如何算出一共有多少個福娃呢？5、10、15、20、25。+5510+5+5+51520255個5個數(shù)出福娃的個數(shù)。如5×2=102×5=105×3=153×5=155+5+5+5=205×4=204×5=205+5=105+5+5=15+5510+5+5+51520255×5=25每增加1盒福娃，就會增加5個福娃。5+5+5+5+5=255×2=102×5=105×3=153×5=155+5+5+3×5=15三五十五相乘的兩個數(shù)相乘的積編制5的乘法口訣。小組討論：有哪些巧妙計算的方法嗎？3×5=15三五十五相乘的兩個數(shù)相乘的積編一五得五1個5二五一十三五十五四五二十五五二十五1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=252個53個54個55個5思考：每相鄰兩句乘法口訣的得數(shù)相差

。5一五得五1個5二五一十三五十五四五二十五五二十五1×5=52一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5=154×5=205×1=55×2=105×3=155×4=20舉手發(fā)言：根據(jù)口訣寫乘法算式？5×5=25五五二十五一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5=154×5=205×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25五五二十五思考：每句口訣能寫幾個乘法算式，哪句口訣不一樣，你知道為什么嗎？一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5相乘的兩個數(shù)是口訣中的前兩個數(shù)，口訣最后的數(shù)就是這兩個數(shù)的乘積。想：一五得五想：二五一十5×1=？5×2=？……5×1=55×2=10相乘的兩個數(shù)是口訣中的前兩個數(shù)，口訣最后的數(shù)就是這兩個數(shù)的乘5的乘法口訣是根據(jù)幾個5相加得來的，5的乘法口訣有5句，每相鄰的兩句口訣的積相差5。乘數(shù)不同的口訣可以寫成兩個乘法算式，乘數(shù)相同的口訣只能寫成一個乘法算式。巧學(xué)妙記：5的乘法口訣是根據(jù)幾個5相加得來的，5的乘法口訣有5句，每相對口訣。三五....十五一五得五二五一十三五十五四五二五五五二十五對口訣。三五....十五一五得五二五一十三五十五四五二五五五?元×=()5420元?元×=()5420元先計算，再寫出用到的乘法口訣。

4×5=(

)口訣：____________5×2=(

)口訣：____________1×5=(

)口訣：____________5×3=(

)口訣：____________2015510四五二十二五一十一五得五三五十五說明：背口訣時顛倒了順序，數(shù)小的在前，數(shù)大的在后。先計算，再寫出用到的乘法口訣。4×5=()口訣：___連一連。五五二十五二五一十三五十五四五二十5×25×53×55×4連一連。五五二十五二五一十三五十五四五二十5×25×53×5填一填。（1）5個2相加等于（），改寫成乘法算式是（），

讀作（），口訣（）。（2）兩個乘數(shù)都是5，積是（），寫成乘法算式是

（），口訣是（）。（3）4個5相加寫成乘法算式是（）或（）。102×5=102乘5等于10二五一十255×5=25五五二十五4×5=205×4=20填一填。（1）5個2相加等于（），改寫成乘法算式是（看圖列式計算，并寫出口訣?？谠E：口訣：×=×=三五十五五五二十五35155525看圖列式計算，并寫出口訣?？谠E：口訣：×=×一只羊有4條腿，李翔家養(yǎng)了1只大羊和4只小羊羔，他家的羊一共有多少條腿？54=20（條）×4+1=5（只）答：他家的羊一共有20條腿。一只羊有4條腿，李翔家養(yǎng)了1只大羊和4只小羊羔，他家的羊一共這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.5的乘法口訣一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。共5句，每相鄰兩句口訣的結(jié)果相差5；5的乘法口訣這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.5的乘法口訣5的乘法口訣這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？2.按口訣寫乘法算式每一句5的乘法口訣都可以求出相應(yīng)的兩個乘法算式的積，（除“五五二十五”外）如：“二五一十”可以用來計算2×5=10和5×2=10。5的乘法口訣這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？2.按口訣寫乘法算式5的乘法口練習(xí)十表內(nèi)乘法（一）4練習(xí)十表內(nèi)乘法（一）45的乘法口訣有哪些？一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。每相鄰兩句乘法口訣的得數(shù)相差5。5的乘法口訣有哪些？一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，

把口訣補充完整。一五（）四五（）三五（）二五（）五五（）得五十五二十五二十一十把口訣補充完整。一五（）四五（）三五（

口算。5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×5=15552510202010口算。5×3=1×5=5×2=×=口訣：三五十五5315相同加數(shù)的個數(shù)是3。相同加數(shù)是5?！?口訣：三五十五5315相同加數(shù)的個數(shù)是3。相同加每頭大象運2根木頭，5頭大象運（）根木頭。102×5=10每頭大象運2根木頭，5頭大象運（）根木頭。102×5=1

讀口訣，在橫線上寫出相應(yīng)的算式。二五一十五五二十五四五二十2×5=105×5=254×5=205×2=105×4=20讀口訣，在橫線上寫出相應(yīng)的算式。二五一十五五二十五1只烏龜有4只腳，明明家養(yǎng)了4只大烏龜和1只小烏龜。這些烏龜共有多少只腳？4+1=5（只）4×5=20（只）答：這些烏龜共有20只腳。1只烏龜有4只腳，明明家養(yǎng)了4只大烏龜和1只小烏龜。這些烏龜

（1）4輛面包車可以坐（）人。一輛面包車可以坐5人。（2）買3把尺子要用（）角。5角/把5×4=20（人）20155×3=15（角）（1）4輛面包車可以坐（）人。一輛面包車可以坐5人。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。2.每相鄰兩句乘法口訣的得數(shù)相差5。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.一五得五，二五一十，三五十五表內(nèi)乘法（一）42、3的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）42、3的乘法口訣舉手發(fā)言：這些算式的得數(shù)是多少？口算。5×3=5×2=5×4=1×5=5×5=3×5=10520251515舉手發(fā)言：這些算式的得數(shù)是多少？口算。5×3=舉手發(fā)言：從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？舉手發(fā)言：從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？一副乒乓球拍有2個兩副乒乓球拍有4個2個2+2=42×2=4每多一副球拍就多2個。求2副球拍共多少個？一副乒乓球拍有2個2個2+2=42×2=4每多一副球拍就多2你能根據(jù)乒乓球拍的數(shù)量編制乘法口訣嗎？2個2小組討論：如何編制乘法口訣？你能根據(jù)乒乓球拍的數(shù)量編制乘法口訣嗎？2個2小組討論：如何編一二得二1個2二二得四1×2=22×2=42個22的乘法口訣每相鄰兩句乘法口訣的得數(shù)相差

。舉手發(fā)言：說一說對應(yīng)的口訣？口訣口訣2一二得二1個2二二得四1×2=22×2=42個22的乘法口訣一二得二二二得四1×2=22×2=42×1=22×1=？2×2=？想：一二得二想：二二得四2×1=22×2=4思考：根據(jù)口訣寫算式？一二得二二二得四1×2=22×2=42×1=22×1=？2×1捆棒棒糖有3個,一共有3捆。舉手發(fā)言：你發(fā)現(xiàn)了什么？1捆棒棒糖有3個,2捆棒棒糖有幾個？3捆呢？2捆棒棒糖就是6個，3捆棒棒糖就是9個。舉手發(fā)言：你是怎樣計算的？1捆棒棒糖有3個,一共有3捆。舉手發(fā)言：你發(fā)現(xiàn)了什么？1捆棒+33+3691捆棒棒糖2捆棒棒糖3捆棒棒糖3×2=62×3=63×3=93+3=63+3+3=9每多1捆棒棒糖多3個。想一想：怎樣編制3的乘法口訣？+33+3691捆棒棒糖2捆棒棒糖3捆棒棒糖3×2=62×3一三得三1個3二三得六三三得九1×3=32×3=63×3=92個33個33的乘法口訣每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差

。口訣口訣口訣舉手發(fā)言：說一說對應(yīng)的口訣？3一三得三1個3二三得六三三得九1×3=32×3=63×3=91×3=32×3=63×3=93×1=33×2=6一三得三二三得六三三得九舉手發(fā)言：根據(jù)口訣寫算式？1×3=32×3=63×3=93×1=33×2=6一三得三二說一說：該運用3的哪一句口訣求積？想：想：想：3×3=93×1=33×2=63×3=?3×1=?3×2=?一三得三二三得六三三得九說一說：該運用3的哪一句口訣求積？想：想：想：3×3=93×2的乘法口訣有兩句：一二得二，二二得四。相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2。3的乘法口訣有三句：一三得三，二三得六，三三得九。相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3。巧學(xué)妙記：2的乘法口訣有兩句：巧學(xué)妙記：1.計算并寫出口訣？

3×2=（）

口訣：二三得六

63×3=（）

9口訣：三三得九2.看圖寫算式，說口訣。

×二三得六三三得九×＝×＝口訣：口訣：32

63391.計算并寫出口訣？3×2=（）口算。2×1=2×2=1×3=3×1=3×3=3×2=2×3=3+3=2+2=236496364口算。2×1=2×2=1×3=2364根據(jù)口訣寫乘法算式。一二得二二二得四二三得六1×2=22×1=22×2=42×3=63×2=6根據(jù)口訣寫乘法算式。一二得二二二得四二三得六1×2=22×1看圖列式計算?？谠E：口訣：×=×=二二得四三三得九224339看圖列式計算?？谠E：口訣：×=×=二二得四三列算式，寫口訣。2一二得二二五一十2112222551010口訣:（）×（）=（）（）×（）=（）口訣:（）×（）=（）（）×（）=（）列算式，寫口訣。2一二得二二五一十2112222551010答：電梯從1樓到4樓要走9米。小蘭家住4樓，每層樓高3米。電梯從1樓到4樓要走多少米？4-1=3（層）3×3=9（米）答：電梯從1樓到4樓要走9米。小蘭家住4樓，每層樓高3米。電這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.2的乘法口訣一二得二，二二得四。每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2。2.3的乘法口訣一三得三，二三得六，三三得九。每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3。2、3的乘法口訣這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.2的乘法口訣2.3的乘法表內(nèi)乘法（一）44和1的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）44和1的乘法口訣舉手發(fā)言：說一說你知道的乘法口訣？三四四四二三一一二四十二十六得六得一得八舉手發(fā)言：說一說你知道的乘法口訣？三四四四二三一一二四十二十一共有多少個豆沙湯圓？一共有4行，每行有4個，求一共有多少個豆沙湯圓。舉手發(fā)言：你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一共有多少個豆沙湯圓？一共有4行，每行有4個，求一共有多少個4+412+48+4164×2=82×4=84×3=123×4=124+4+4+4=164×4=164+4=84+4+4=12每增加1行湯圓，就會增加4個湯圓。4+412+48+4164×2=82×4=84×3=123×一共有多少個豆沙湯圓？小組討論：怎樣寫出4的乘法口訣？4個4是16，一共有16個豆沙湯圓。一共有多少個豆沙湯圓？小組討論：怎樣寫出4的乘法口訣？4個4一四得四1個4二四得八三四十二四四十六1×4=42×4=83×4=124×4=162個43個44個44的乘法口訣每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差

。4舉手發(fā)言：說一說對應(yīng)的口訣？口訣口訣口訣口訣一四得四1個4二四得八三四十二四四十六1×4=42×4=83舉手發(fā)言：根據(jù)口訣寫算式？4×4=161×4=42×4=83×4=124×1=44×2=84×3=12一四得四二四得八三四十二四四十六舉手發(fā)言：根據(jù)口訣寫算式？4×4=161×4=42×4=83說一說：該運用4的哪一句口訣求積？4×4=164×1=44×2=84×3=12想：想：想：想：4×4=？4×1=？4×2=？4×3=？一四得四二四得八三四十二四四十六說一說：該運用4的哪一句口訣求積？4×4=164×1=44×1個2是21個3是31個4是41個5是51個1是11×1=1一一得一小組討論：1×1等于多少？乘法口訣是怎樣的？1個2是21個1是11×1=1一一得一小組討論：1×1等于多4的乘法口訣有四句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4。巧學(xué)妙記：4的乘法口訣有四句：巧學(xué)妙記：三四四四二三一一二四十二十六得六得一得八對口訣。二二得四三三得九三四四四二三一一二四十二十六得六得一得八對口訣。二二得四三三吃飯時每人需要一雙筷子，4個要需要（）根筷子。8吃飯時每人需要一雙筷子，4個要需要（）根筷子。8先把口訣補充完整，再寫出乘法算式。1×4=4

4×1=42×4=8

4×2=8一四（）得四（）四得八

二先把口訣補充完整，再寫出乘法算式。1×4=44×1=42×3×4=12

4×3=12三（）十二四四四（）十六4×4=163×4=124×3=12三（）十二四四四（）看圖列式計算?？谠E：口訣：×=×=二四得八四四十六2484416看圖列式計算?？谠E：口訣：×=×=二四得八四根據(jù)乘法口訣算乘法算式的得數(shù)。3×4=(

)口訣：_____________4×4=(

)口訣：_____________4×2=(

)口訣：_____________三四十二四四十六二四得八12168根據(jù)乘法口訣算乘法算式的得數(shù)。3×4=()口訣：____生活中的數(shù)學(xué)。（1）一匹馬有4條腿，4匹馬有（）條腿。（2）一雙襪子有2只，4雙襪子有（）只。（3）一枝花有3片葉子，4枝花有（）片葉子。（4）一個人有一張嘴，4個人有（）張嘴。168124生活中的數(shù)學(xué)。（1）一匹馬有4條腿，4匹馬有（）條腿。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？4的乘法口訣一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。（1）有4句，每相鄰兩句口訣的結(jié)果相差4。（2）利用每一句4的乘法口訣都可以求出相應(yīng)的兩個乘

法算式的積（除“四四十六”外）。2.1的乘法口訣

一一得一。4和1的乘法口訣這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？4的乘法口訣4和1的乘法口訣練習(xí)十一表內(nèi)乘法（一）4練習(xí)十一表內(nèi)乘法（一）41、2的乘法口訣有哪些？一一得一一二得二二二得四1的乘法口訣有1句。2的乘法口訣有2句,每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2。1、2的乘法口訣有哪些？一一得一一二得二二二得四1的乘法3、4的乘法口訣有哪些？一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六

3的乘法口訣有3句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3。4的乘法口訣有4句,每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4。3、4的乘法口訣有哪些？一三得三二三得六三三得九一四

用一句口訣寫出兩個乘法算式。二三得六四五二十一二得二2×3=63×2=64×5=205×4=201×2=22×1=2用一句口訣寫出兩個乘法算式。二三得六四五二十一二得二2×3

口算。2×2=3×1=5＋3=3×3=2＋2=1＋3=5×3=3＋3=443481596口算。2×2=3×1=5＋3=×=口訣：4416四四十六×=口訣：4416四四十六6123912168461239121684

小動物過河。小動物過河。1個秋千坐2人，2個秋千坐（）人，3個秋千坐（）人，4個秋千坐（）人。4681個秋千坐2人，2個秋千坐（）人，3個秋千坐（）運動場上，女子雙打乒乓球比賽中，每場4人參加比賽，4場有多少人？4×4=16（人）答：4場有16人。運動場上，女子雙打乒乓球比賽中，每場4人參加比賽，4場有多少小象和它的3個好朋友摘西瓜，每人摘4個，一共摘了多少個？4×4=16（個）答：一共摘了16個。小象和它的好朋友一共4人。小象和它的3個好朋友摘西瓜，每人摘4個，一共摘了多少個？4×劉老師準(zhǔn)備了25支鋼筆，要獎勵給5位獲獎選手，每人4支，夠分嗎？4×5=20（支）答：夠分。20<25,所以夠分。劉老師準(zhǔn)備了25支鋼筆，要獎勵給5位獲獎選手，每人4支，夠分

把一根木頭鋸成5段，需要幾分鐘？5－1＝4(次)

3×4＝12(分鐘)答：需要12分鐘。把一根木頭鋸成5段，需要幾分鐘？5－1＝4(次)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.1-4的乘法口訣。2.1-4乘法口訣的靈活運用。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.1-4的乘法口訣。2.1-4表內(nèi)乘法（一）4乘加、乘減表內(nèi)乘法（一）4乘加、乘減看圖列乘法算式。乘法算式：

乘法算式：

乘法算式：

3×3＝92×4＝84×4＝16看圖列乘法算式。乘法算式：乘法算式：小組討論：從圖中你知道了什么信息？旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？小組討論：從圖中你知道了什么信息？旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？一共坐了多少人？所求的問題是：一共坐了多少人？有4組旋轉(zhuǎn)木馬，其中3組旋轉(zhuǎn)木馬上有3人，第4組旋轉(zhuǎn)木馬上只有2人。3人3人3人2人一共坐了多少人？所求的問題是：一共坐了多少人？有4組旋轉(zhuǎn)木馬求一共坐了多少人，就是求這4組旋轉(zhuǎn)木馬上的總?cè)藬?shù)。一共坐了多少人？小組討論：如何計算呢？求一共坐了多少人，就是求這4組旋轉(zhuǎn)木馬上的總?cè)藬?shù)。一共坐了多將4組旋轉(zhuǎn)木馬上的人數(shù)合在一起，用加法計算。3+3+3+2=？人舉手發(fā)言：該怎樣列算式？將4組旋轉(zhuǎn)木馬上的人數(shù)合在一起，用加法計算。3+3+3+2=先用乘法求出3組相同人數(shù)旋轉(zhuǎn)木馬上的總?cè)藬?shù)，再加上另外一組旋轉(zhuǎn)木馬上的2人。3×3+2=？人舉手發(fā)言：該怎樣列算式？先用乘法求出3組相同人數(shù)旋轉(zhuǎn)木馬上的總?cè)藬?shù)，再加上另外一組旋假設(shè)旋轉(zhuǎn)木馬上坐滿了人，一共有3×4人，實際其中一組旋轉(zhuǎn)木馬還差1人，應(yīng)減去1人。3×4-1=？人舉手發(fā)言：該怎樣列算式？假設(shè)旋轉(zhuǎn)木馬上坐滿了人，一共有3×4人，實際其中一組旋轉(zhuǎn)木馬3×4-1=3×3+2=求比4個3少1的數(shù)，需要先知道4個3是多少，所以計算時應(yīng)先算

，再算

。求比3個3多2的數(shù)，需要先知道3個3是多少，所以計算時應(yīng)先算

，再算

。小組討論：如何計算這樣的算式呢？先算

，后算

。乘法加法乘法減法乘法加減法3×4-1=3×3+2=求比4個3少1的數(shù)，需要先知道4個33×4-1=先算3×4，再用算出的積減去1。113×3+2=先算3×3，再用算出的積加2。①②11①②3×3=99+2=113×4=1212-1=113×4-1=先算3×4，再用算出的積減去1。113×3+2=方法一：3+3+3+2=11

（人）方法三：3×4-1=11（人）方法二：

3×3+2=11

（人）口答：一共坐了11人。一共坐了多少人？方法一：3+3+3+2=11（人）方法三：3×4-1=1乘加乘減的計算，記住順序多多練。無論乘加或乘減，乘法算式要先算，再算加減不要亂。巧學(xué)妙記：乘加乘減的計算，記住順序多多練。巧學(xué)妙記：看圖填寫合適的數(shù)和運算符號?！?×=3-52133+4113看圖填寫合適的數(shù)和運算符號?！?×=3-52133+41134×3+4=4×4-4=2×3-3=5×3+2=5×5+5=4×5-4=16123173016算一算。4×3+4=4×4-4=2×3-3=5×3+2=5×5+5=填一填。151916810162519（1）5個3相加的和是（），再加上4的結(jié)果是（）。（2）4乘4的積是（），再減去8的結(jié)果是（）。（3）一個乘數(shù)是2，另一個乘數(shù)是5，積是（），再加上6的結(jié)果是（）。（4）兩個乘數(shù)都是5，積是（），再減去6的結(jié)果是（）。填一填。151916810162519（1）5個3相加的和是3+3+3+2（）3×2+1（）3×3+1（）3×4-1（）3×4-2（）3×3+2（）圖中共有多少本書？在正確的算式后面畫“√”?！獭獭?+3+3+2（）3×2+1（）×-=（）×+=（）33211朵看圖列式計算。43111朵×+=（）×-=（）×-=（）×+×+=（）44521支看圖列式計算?！?=（）55421支×+=（）44521支看圖列每包4元每只5元每個2元每個3元3×4+2=14（元）答：應(yīng)付14元。（1）買4個漢堡包和一個冰激凌應(yīng)付多少元？每包4元每只5元每個2元每個3元3×4（2）買3只雞和1包巧克力，應(yīng)付多少元？每包4元每只5元每個2元每個3元3×5+4=19（元）答：應(yīng)付19元。（2）買3只雞和1包巧克力，應(yīng)付多少元？每包4元每只小明邀請3個好朋友來家做客。3個好朋友每人吃4塊糖，小明自己吃2塊，他準(zhǔn)備15塊糖夠嗎？3×4+2=14（塊）答：他準(zhǔn)備15塊糖夠了。14<15小明邀請3個好朋友來家做客。3個好朋友每人吃4塊糖，小明自己這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.乘加、乘減算式（1）像3×4+3這樣的有乘、有加的算式，是乘加算式。（2）像4×4-1這樣的有乘、有減的算式，是乘減算式。2.計算乘加或乘減算式要先算乘法，后算加法或減法。乘加、乘減這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.乘加、乘減算式乘加、乘減練習(xí)十二表內(nèi)乘法（一）4練習(xí)十二表內(nèi)乘法（一）4乘加、乘減運算順序：不管乘號在前面還是在后面,要先算乘法，再算加減法。如何計算有乘法和加法或者是有乘法和減法的算式？請舉例說明。乘加、乘減運算順序：不管乘號在前面還如何計算有乘法和加法或者如何計算有乘法和加法或者是有乘法和減法的算式？請舉例說明。4×5-1=194×5+2=①②22①②如何計算有乘法和加法或者是有乘法和減法的算式？請舉例說明。4

計算。5×3-5=5×2=5×3+5=5×4=5×4+5=5×5=101020202525計算。5×3-5=5×2=5×3+5=5×4=5×4+5=

計算。4×2+25=2×2-4=4×3+12=3×3-7=2×3+2=4×3-2=330242810計算。4×2+25=2×2-4=4×3+12=3×3-7=把下列算式改寫成與它結(jié)果相同的算式。（1）4+4+4=（）×（）（2）5+5+5-6=（）×（）-（）（3）5×3-5=（）×（）（4）2+2+3+2+1+1=（）×（）+（）（5）4×4+4=（）×（）435362525154把下列算式改寫成與它結(jié)果相同的算式。（1）4+4+4=（一共澆多少棵樹？3×4=12（棵）口答：一共澆12棵樹。一共澆多少棵樹？3×4=12（棵）口答：一共澆12棵樹。一共有多少人？一共有多少人？4×5+4=24（人）口答：一共有24人。4×5-3=17（人）口答：一共有17人。一共有多少人？一共有多少人？4×5+4=24（人）口答：一共一共有多少個試管？4×4-1=15（個）口答：一共有15個試管。一共有多少個試管？4×4-1=15（個）口答：一共有15個試一共有多少人？3×4+2=14（人）口答：一共有14人。一共有多少人？3×4+2=14（人）口答：一共有14人。兔媽媽和5個兔寶寶去采蘑菇，兔媽媽采了7個蘑菇，每個兔寶寶采了4個蘑菇，一共采了多少個蘑菇？4×5+7=27（個）口答：一共采了27個蘑菇。兔媽媽和5個兔寶寶去采蘑菇，兔媽媽采了7個蘑菇，每個兔寶寶采哪個圖形中的個數(shù)多？在(

)中畫“√”。(

)(

)哪個圖形中的個數(shù)多？在()中畫“√”。()(解決問題。（1）有多少只小鳥？3×3+1=10（只）口答：有10只小鳥。解決問題。（1）有多少只小鳥？3×3+1=10（只）口答：有解決問題。（2）有多少只小鹿？3×5-1=14（只）口答：有14只小鹿。解決問題。（2）有多少只小鹿？3×5-1=14（只）口答：有一輛玩具汽車30元，小明想買一輛玩具汽車，給了售貨阿姨4張2元的人民幣，1張20元的人民幣，夠嗎？4×2+20=28（元）口答：不夠買一輛玩具汽車。28元<30元，所以不夠。一輛玩具汽車30元，小明想買一輛玩具汽車，給了售貨阿姨4張2這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？乘加、乘減運算順序：不管乘號在前面還是在后面,要先算乘法，再算加減法。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？乘加、乘減運算順序：不管乘號在前表內(nèi)乘法（一）46的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）46的乘法口訣看算式說口訣。3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×34×55×25×51×1看算式說口訣。3×14×23×34×11×22×32×24×小組討論：1-5乘法口訣的編寫方法是什么？將算式中的乘數(shù)作為口訣的前兩個數(shù)。算式的積作為口訣的結(jié)果。3×4=12十二三四思考:6的乘法口訣是怎樣的？小組討論：1-5乘法口訣的編寫方法是什么？將算式中的乘數(shù)作為1個豆莢有6顆豆子，2個豆莢有多少顆豆子？3個豆莢呢？……6個呢？下面通過豆子的數(shù)量來研究6的乘法口訣。1個豆莢有6顆豆子，2個豆莢有多少顆豆子？3個豆莢呢？……6豆莢個數(shù)123456豆子顆數(shù)612182430366×2=122×6=126×3=183×6=186+6+6+6=246×4=246+6=126+6+6=184×6=24+6+6+6+6+6豆莢個數(shù)123456豆子顆數(shù)612182430366×2=16×5=305×6=306×6=366+6+6+6+6=306+6+6+6+6+6=36豆莢個數(shù)123456豆子顆數(shù)61218243036+6+6+6+6+66×5=305×6=306×6=366+6+6+6+6=30一六得六二六十二三六十八四六二十四1×6=62×6=123×6=184×6=24五六三十六六三十六5×6=306×6=36每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差

。6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=306的乘法口訣口訣口訣口訣口訣口訣口訣舉手發(fā)言：說一說對應(yīng)的口訣？6一六得六二六十二三六十八四六二十四1×6=62×6=123×想：想：想：6×3=？6×4=？6×5=？6×3=186×4=246×5=30舉手發(fā)言：根據(jù)哪句口訣寫算式？三六十八四六二十四五六三十想：想：想：6×3=？6×4=？6×5=？6×3=186×46的口訣有6句，相鄰兩句相差6。一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六；口訣記熟，做題快又準(zhǔn)。巧學(xué)妙記：6的口訣有6句，巧學(xué)妙記：用一句乘法口訣寫出兩道乘法算式。

三六十八

五六三十

四六二十四____________________________________________________________4×6=246×4=243×6=18

6×3=185×6=306×5=30用一句乘法口訣寫出兩道乘法算式。三六十八五六三一共有多少個？6×4=24（個）一共有多少個？6×4=24（個）看誰算得又對又快。6×6=6+6=6-6=6×2=5×6=4×6=3×6+2=6×5-6=6×6-10=36122012302402426看誰算得又對又快。6×6=6+6=看圖列式計算。一共有多少輛？=（輛）5630×看圖列式計算。一共有多少輛？=（輛）5630看圖列式計算。一共有多少朵花？=（朵）6636×看圖列式計算。一共有多少朵花？=（朵）6636×答：小雪4個星期能背24首古詩。6×4=24（首）我每個星期能背6首古詩。小雪4個星期能背多少首古詩？小雪小剛答：小雪4個星期能背24首古詩。6×4=24（首）我每個星期這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？6的乘法口訣一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。（1）共6句，每相鄰兩句口訣之間的結(jié)果相差6；（2）每一句6的乘法口訣都可以求出相應(yīng)的兩個乘法算

式的積（除“六六三十六”外）。6的乘法口訣：這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？6的乘法口訣6的乘法口訣：練習(xí)十三表內(nèi)乘法（一）4練習(xí)十三表內(nèi)乘法（一）46的乘法口訣有幾句，分別是什么？一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差6。6的乘法口訣有幾句，分別是什么？一六得六，二六十二，三六十八6121824303661218243036

計算。6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=242430303636計算。6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=

計算。4×6-10=2×6+5=5×6+24=3×6-7=6×6+6=3×6-3=141754114215計算。4×6-10=2×6+5=5×6+24=3×6-7=

看誰算得都對。3×6=1×6=6×6=6×4=4×3=3×5=5×2=6×2=6×5=18241061212361530看誰算得都對。3×6=1×6=

計算。？支？本=（）=（）210×5支本618×3計算。？支？本=（）=（）210×

1只6條腿。3只（）條腿。6只（）條腿。6×3=1836186×6=361只6條腿。3只（）條腿。6只

一套郵票共6枚，4套有多少枚？6×4=24（枚）口答：4套有24枚。一套郵票共6枚，4套有多少枚？6×4=24（枚）口答：4套二（1）班有29人去郊游，每輛車限乘客5人，租6輛車夠嗎？6×5=30（人）口答：租6輛車夠。29人<30人，所以夠。二（1）班有29人去郊游，每輛車限乘客5人，租6輛車夠嗎？6

把下面的算式改寫成乘法算式。5×6－6＝(

)×(

)＝(

)4×6－6＝(

)×(

)＝(

)6×5－5＝(

)×(

)＝(

)4

6

24辨析：5個6減去1個6是4個6。3

6

185

5

25把下面的算式改寫成乘法算式。462這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差6。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？一六得六，二六十二，三六十八，每表內(nèi)乘法（一）4解決問題表內(nèi)乘法（一）4解決問題口算。5+6=5×6=4+5=4×5=3+6=3×6=2+4=2×4=113092091868口算。5+6=4+5=3+6=2+4=11309209解決問題解決問題比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？小組討論：這兩道題有什么相同點和不同點？比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5都是求一共的張數(shù)，都有4和5，但意思不同。比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？舉手發(fā)言：兩道題有哪些相同點？都是求一共的張數(shù)，都有4和5，但意思不同。比較下面兩道題，選（2）4是2排桌子中一排桌子的張數(shù)，5是另一排桌子的張數(shù)。（1）4是桌子的排數(shù)，5是每排桌子的張數(shù)。比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？舉手發(fā)言：兩道題有哪些不同點？（2）4是2排桌子中一排桌子的張數(shù)，5是另一排桌子的張數(shù)。（小組合作：借助圖形理解題意。比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？小組合作：借助圖形理解題意。比較下面兩道題，選擇合適的方法解（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？4個5求一共有多少張桌子。求4個5相加的和是多少。求相同加數(shù)的和是多少，用乘法計算。4×5或5×4舉手發(fā)言：該怎樣列式計算？（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？4個5求一共有多少（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？5張4張求一共有多少張桌子。求2排桌子的總數(shù)。把5和4加起來，用加法計算。5+4或4+5舉手發(fā)言：該怎樣列式計算？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？5張4口答：一共有20張桌子。4×5=20（張）5×4=20（張）4+5=9（張）5+4=9（張）口答：一共有9張桌子。比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？（1）（2）口答：一共有20張桌子。4×5=20（張）5×4=20（張）一共有多少只？口答：一共有9只。3×3=9（只）一共有多少只？口答：一共有9只。3×3=9（只）每個碗5元，買4個用多少元？口答：買4個用20元。5×4=20（元）每個碗5元，買4個用多少元？口答：買4個用20元。5×4=2丁丁拿20元去買3個果盤，錢夠嗎？每個5元3×5=15（元）口答：

錢夠了。15<20，所以錢夠。先算3個果盤花多少元。丁丁拿20元去買3個果盤，錢夠嗎？每個5元3×5=15（元）（1）5輛小轎車一共有多少個車輪？（2）4輛自行車一共有多少個車輪？=（個）=（個）4520×428×（1）5輛小轎車一共有多少個車輪？（2）4輛自行車一共有多少（3）2輛三輪車一共有多少個車輪？（4）轎車、自行車和三輪車各一輛，一共有多少個車輪？4+2+3=9（個）=（個）236×（3）2輛三輪車一共有多少個車輪？（4）轎車、自行車和三輪車4×5=20（人）每條船限坐5人，有22個同學(xué)能坐下嗎？20<22，所以坐不下?？诖穑?2個同學(xué)坐不下。先算4條船共坐多少人。4×5=20（人）每條船限坐5人，有22個同學(xué)能坐下嗎？20這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？解決問題的方法分析題目中的數(shù)量關(guān)系：（1）求幾個相同加數(shù)的和的實際問題，用乘法計算；（2）把不同的兩部分合起來，用加法計算。解決問題這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？解決問題的方法解決問題練習(xí)十四表內(nèi)乘法（一）4練習(xí)十四表內(nèi)乘法（一）4如何根據(jù)四則運算的意義選擇合適的解題方法？求幾個幾的和用乘法計算，求幾和幾的和用加法計算。如何根據(jù)四則運算的意義選擇合適的解題方法？求幾個幾的和用乘法二年級舉行攝影展覽。如果每個班要選出5張照片，6個班一共要選多少張照片？5×6=30（張）口答：6個班一共要選30張照片。二年級舉行攝影展覽。如果每個班要選出5張照片，6個班一共要選小明和伙伴們租了兩條船，一條坐了4人，另一條坐了6人。一共有多少人？4+6=10（人）口答：一共有10人。小明和伙伴們租了兩條船，一條坐了4人，另一條坐了6人。一共有

在里填上“+”“-”或“×”。53=825=1015=550=555=1054=145=2035=1555=25-×××××++-在里填上“+”“-”或“×”。53=83位雜技演員表演“頂碗”，每個人都要頂6個碗。（1）3人一共要頂多少個碗？6×3=18（個）口答：3人一共要頂18個碗。3位雜技演員表演“頂碗”，每個人都要頂6個碗。（1）3人一共3位雜技演員表演“頂碗”，每個人都要頂6個碗。（2）現(xiàn)在她們各頂了4個碗，一個人還要頂幾個碗？3人一共還要頂幾個碗？2×3=6（個）口答：一個人還要頂2個碗,3人一共還要頂6個碗。6-4=2（個）3位雜技演員表演“頂碗”，每個人都要頂6個碗。（2）現(xiàn)在她們劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。（1）劉奶奶家養(yǎng)了多少只雞？3+6=9（只）口答：劉奶奶家養(yǎng)了9只雞。劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。（2）劉奶奶家養(yǎng)了多少只鴨子？6×3=18（只）口答：劉奶奶家養(yǎng)了18只鴨子。劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？3+6+6×3=27（只）口答：劉奶奶家一共養(yǎng)了27只雞和鴨子。劉奶奶家一共養(yǎng)了多少只雞和鴨子？答案不唯一！劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3小林家陽臺上的地磚，橫著看每行是6塊，豎著看每列是4塊。一共鋪了多少塊地磚？6×4=24（塊）口答：一共鋪了24塊地磚。小林家陽臺上的地磚，橫著看每行是6塊，豎著看每列是4塊。一共

漢字“木”的筆畫是4畫。（1）漢字“森”的筆畫是幾畫？你是怎樣知道的？3×4=12（畫）口答：漢字“森”的筆畫是12畫?！吧弊钟?個“木”組成，每個“木”4畫。漢字“木”的筆畫是4畫。（1）漢字“森”的筆畫是幾畫？你是

漢字“木”的筆畫是4畫。（2）詞語“森林”的筆畫一共是幾畫？你是怎樣知道的？5×4=20（畫）口答：詞語“森林”的筆畫一共是20畫?！吧帧眱蓚€字由5個“木”組成，每個“木”4畫。漢字“木”的筆畫是4畫。（2）詞語“森林”的筆畫一共是幾畫有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（1）5朵3瓣的花共有多少個花瓣？5×3=15（個）口答：5朵3瓣的花共有15個花瓣。有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（1）5朵3瓣的花（2）1朵3瓣的花和1朵5瓣的花共有多少個花瓣？3+5=8（個）口答：1朵3瓣的花和1朵5瓣的花共有8個花瓣。有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（2）1朵3瓣的花和1朵5瓣的花共有多少個花瓣？3+5=8（（3）3朵4瓣的花和1朵5瓣的花共有多少個花瓣？4×3+5=17（個）口答：3朵4瓣的花和1朵5瓣的花共有17個花瓣。有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（3）3朵4瓣的花和1朵5瓣的花共有多少個花瓣？4×3+5=（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？3+4+5=12（個）口答：3瓣、4瓣、5瓣的花各一朵共12個花瓣。3瓣、4瓣、5瓣的花各一朵共多少個花瓣？答案不唯一！有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？3+4+5=12（個）這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？求幾個幾的和用乘法計算；求幾和幾的和用加法計算。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？求幾個幾的和用乘法計算；求幾和幾整理和復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法（一）4整理和復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法（一）4表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識乘加、乘減1-6的乘法口訣解決問題乘法的含義乘法各部分的名稱根據(jù)四則混合運算意義選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方法。乘法算式的寫法和讀法計算乘加、乘減算式的運算順序表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識乘加、乘減1-6的乘法口訣解決問

乘法的初步認(rèn)識求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法表示。3×3=95×2=102×5=10乘法的初步認(rèn)識求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法表示。3×3=

乘法的初步認(rèn)識2×5＝10…乘數(shù)…乘數(shù)…積…乘號“×”叫做乘號，乘號左右兩邊的數(shù)叫做“乘數(shù)”，所得的結(jié)果叫做“積”。乘法的初步認(rèn)識2×5＝10…乘…乘…積…乘“×”叫做3個5相加

乘法的初步認(rèn)識3×5或5×32×3=6讀作：2乘3等于6。3個5相加乘法的初步認(rèn)識3×5或5×32×3=6讀

一共有多少個櫻桃？加法算式：乘法算式：讀作：讀作：5×6=305+5+5+5+5+5=306×5=305乘6等于30。6乘5等于30。一共有多少個櫻桃？加法算式：乘法算式：讀作：讀作：5×6=五五二十五1-6的乘法口訣一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二三三得九三四十二三五十五三六十八四四十六四五二十四六二十四五六三十六六三十六五五二十五1-6的乘法口訣一一得一一二得二一三得三一四得四

把口訣補充完整，再根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。三四（）一六（）四五（）4×3=12十二得六二十3×4=121×6=66×1=64×5=205×4=20把口訣補充完整，再根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。三四（在計算乘加、乘減混合運算時，要先算乘法，再算加法或減法。乘加乘減計算乘加、乘減混合運算的順序是怎樣的？請舉例說明。4×6-4=203×6+2=①②20①②在計算乘加、乘減混合運算時，要先算乘法，再算加法或減法。乘加

看圖列式計算。42×=（個）+42×=（個）-5241453114看圖列式計算。42×=（個）+42

解決問題求幾個幾的和用乘法計算，求幾和幾的和用加法計算。如何根據(jù)四則混合運算的意義選擇解題方法？解決問題求幾個幾的和用乘法計算，求幾和幾的和用加法計算。如超市里的7號電池有一板裝4節(jié)的，也有一板裝6節(jié)的。（1）兩種電池各買一板，一共多少節(jié)電池？（2）如果買4板6節(jié)裝的，一共是多少節(jié)電池？4＋6=10（節(jié)）6×4=24（節(jié)）超市里的7號電池有一板裝4節(jié)的，也有一板裝6節(jié)的。（1）兩種4+4+4+4+4+4=（）×（）5+5+5+5+5+5=（）×（）1+1+1=（）×（）465613

把下面的加法算式改寫成乘法算式。4+4+4+4+4+4=（）×（）5+5+5+5

連一連。3×54+4+44個2相加4×63+3+3+36×44+42×43×45+5+5乘數(shù)是6和4連一連。3×54+4+44個2相加4×63+3+3+36×

看圖列式計