考研考博-英語-山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)?？荚囇侯}卷含答案詳解4

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)?？荚囇侯}卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點(diǎn)押密(共100題)1.填空題

Theimpactoftheiractivitiesisincreasedimportanceatatimewhenmostgovernmentsmanagetheeconomywithoneeyeontheunemploymentstatistics.

A

B

C

D

【答案】Aincreasedimportance改為ofincreasedimportance

【解析】【考查點(diǎn)】固定搭配。

【解題思路】A部分前面是be動(dòng)詞，A部分所在內(nèi)容為表語，這里表達(dá)的意思是活動(dòng)的影響很重要，固定搭配為beofimportance，所以這里應(yīng)為ofincreasedimportance。

【句意】在大多數(shù)政府管理經(jīng)濟(jì)時(shí)都只關(guān)注失業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候，這些企業(yè)活動(dòng)的影響變得越來越重要。

2.單選題

Peoplewithagreatdealof（

）oftenhaveadmiringfriendsandbitterenemies.

問題1選項(xiàng)

A.quality

B.appearance

C.personality

D.characters

【答案】C

【解析】agreatdealof后面接不可數(shù)名詞，首先排除選項(xiàng)D；再根據(jù)句意可知，選項(xiàng)C更符合語境。句意：很有個(gè)性的人往往有仰慕他的朋友和充滿仇恨的敵人。

3.單選題

TheEuropeanunion,inparticular,Germany,aresearchingopportunitiestohelpUkraine（）itseconomy.

問題1選項(xiàng)

A.spray

B.sponsor

C.stiffen

D.stabilize

【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。A選項(xiàng)spray表示“噴射”；B選項(xiàng)sponsor表示“贊助，發(fā)起”；C選項(xiàng)stiffen表示“變硬，變猛烈”；D選項(xiàng)stabilize表示“穩(wěn)固，安定”。由句意可知，歐盟，尤其是德國，正在尋找機(jī)會(huì)幫助烏克蘭穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)。因此，stabilize的詞義最符合句意，故本題正確答案為D選項(xiàng)。

4.翻譯題

Nowastothematteroflying,youwanttobeverycarefulaboutlying;otherwiseyouarenearlysuretogetcaught.Oncecaught,youcanneveragainbe,intheeyesofthegoodandpure,whatyouwerebefore.Manyayoungpersonhasinjuredhimselfpermanentlythroughasingleclumsyandill-finishedlie,theresultofcarelessnessbornofincompletetraining.Someauthoritiesholdthattheyoungoughtnottolieatall.That,ofcourse,isputtingitratherstrongerthannecessary;stillwhilelcannotgoquitesofarasthat,Idomaintain,andIbelieveIamright,thattheyoungoughttobetemperateintheuseofthisgreatartuntilpracticeandexperienceshallgivethemthatconfidence,eleganceandprecisionwhichalonecanmaketheaccomplishmentgracefulandprofitable.Practice,diligence,painstakingattentiontodetail—thesearerequirements;theseintime,willmakethestudentperfect;uponthese,andupontheseonly,mayherelyasthesurefoundationforfutureeminence.Thinkwhattediousyearsofstudy,thought,practice,experience,wenttotheequipmentofthatpeerlessoldmasterwhowasabletoimposeuponthewholeworldtheloftyandsoundingmaximthat“Truthismightyandwillprevail”—themostmajesticcompoundfractureoffactwhichanyofwomanbornhasyetachieved.Forthehistoryofourrace,andeachindividual’sexperience,aresownthickwithevidencethatatruthisnothardtokillandalietoldwellisimmortal.ThereisinBostonamonumentofthemanwhodiscoveredanesthesia.

【答案】現(xiàn)在要是說到說謊，你必須要非常小心地說謊；否則你幾乎肯定會(huì)被抓。在善良和純潔的人眼里，一旦你被抓住，你就再也不可能是你以前的樣子了。許多年輕人就因?yàn)橐粋€(gè)笨拙的、沒有完成的謊言而永久地傷害了自己，這是缺乏訓(xùn)練而導(dǎo)致的粗心的結(jié)果。一些權(quán)威人士認(rèn)為，年輕人根本不應(yīng)該撒謊。當(dāng)然，這是一種過于強(qiáng)烈的表達(dá)；盡管我不能做到那樣，我還是會(huì)堅(jiān)持，我相信我是對(duì)的，年輕人在運(yùn)用這門偉大的藝術(shù)時(shí)應(yīng)該有節(jié)制，直到實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)會(huì)給他們帶來自信、優(yōu)雅和精確，而只有這些才能使你優(yōu)雅而有益地完成這門藝術(shù)。實(shí)踐、勤奮、對(duì)細(xì)節(jié)的細(xì)心——這些都是要求；這些假以時(shí)日，會(huì)使學(xué)生臻于完美；在這些基礎(chǔ)上，也只有在這些基礎(chǔ)上，他才能作為未來顯赫的可靠基礎(chǔ)。想想看，這位舉世無雙的老大師，經(jīng)過多年枯燥乏味的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，才得以把“真理是強(qiáng)大的，并且將會(huì)獲勝”這句崇高而響亮的格言傳遍全世界——這是迄今為止任何一位女性所取得的最宏偉的復(fù)合斷裂事實(shí)。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖臍v史和每個(gè)人的經(jīng)歷都布滿了證據(jù)，證明真理不難消滅，而講得好的謊言則是不朽的。波士頓有一座紀(jì)念麻醉術(shù)發(fā)明者的紀(jì)念碑。

5.單選題

Variousstudieshaveshownthatincreasedspendingoneducationhasnotledtomeasurableimprovementsinlearning.Between1980and2008,staffandteachersatUSpublicschoolsgrewroughlytwiceasfastasstudents.Yetstudentsshowednoadditionallearninginachievementtests.

Universitiesshowsimilartrendsofincreasedadministrationpersonnelandcostswithoutgreaterlearning,asdocumentedinRichardArumandJosipaRoksa’srecentbookAcademicallyAdrift:LimitedLearningonCollegeCampuses.

Asurveyshowsthat63%ofemployerssaythatrecentcollegegraduatesdon’thavetheskillstheyneedtosucceedand25%ofemployerssaythatentry-levelwritingskillsarelacking.

Somesimplisticallyattributethedeclineinourpubliceducationsystemtothedrainofskilledstudentsbyprivateschools,butfarmoresignificanteventswereatwork.

Publicschoolsworkedwelluntilaboutthe1970s.Infact,untilthattime,publicschoolsprovidedfarbettereducationthatprivateones.Itwastheunder-performingstudentswhowerethrownoutofpublicschoolsandwenttoprivateones.

Aprominentreasonpublicschoolsdidwellwasthatmanyhighlyqualifiedwomenhadfewoptionsforworkingoutsidethehouseotherthanbeingteachersornurses.Theyacceptedrelativelylowpay,difficultworkingconditions,andgavetheirverybest.

Havingsuchalargesupplyoftalentedwomenteachersmeantthatsocietycouldpaylessfortheirservices.Women’sliberationopenedupnewprofessionalopportunitiesforwomen,and,overtime,someofthebestleftteachingasacareeroption,bringingaboutagradualdeclineinthequalityofschooling.

Alsoaroundthattime,regulationgovernmentandunionscametodictatepay,preventadjustments,andintroducebureaucraticstandardforadvancement.Largeeducationbureaucraciesandunionscametodominatethelandscape,conflisingactivitywithachievement.Bureaucraciesregularlyrewritecurriculum,talknonsenseabouttheoriesofeducation,andrequireevenmoreadministrators.Theendresulthasbeenthat,afterallthespending,studentshaveworsemathandreadingskillsthanboththeirforeignpeersandearliergenerationsspendingfarlessoneducationsalltheaccumulatingevidencenowdocuments.

1.WhatdowelearnfromvariousstudiesonAmerica'spubliceducation?

2.Howdosomepeopleexplainthedeclineinpubliceducation?

3.Whatwasthesignificantcontributortothepastgloryofpublicschools?

4.Whydidsomeofthebestwomenteachersleaveteaching?

5.Whatdoestheauthorthinkisoneoftheresultofgovernmentinvolvementineducation?

問題1選項(xiàng)

A.Achievementtestshavefailedtotrulyreflectthequalityofteaching.

B.Publicschoolslacktheresourcestocompetewithprivateschools.

C.Littleimprovementineducationhasresultedfromincreasedspending.

D.Thenumberofstudentshasincreasedmuchfasterthanthatofteachers.

問題2選項(xiàng)

A.Governmentinvestmentdoesnotmeetschool'sneeds.

B.Skilledstudentsaremovingtoprivateschools.

C.Qualifiedteachersarefarfromadequatelypaid.

D.Trainingofstudents'basicskillsisneglected.

問題3選項(xiàng)

A.Well-behavedstudents

B.Talentedwomenteachers

C.Efficientadministration

D.Generouspayforteachers

問題4選項(xiàng)

A.Newcareeropportunitiesweremadeavailabletothembywomen’sliberation.

B.Higheracademicrequirementsmadeitdifficultforthemtostayintheirjobs.

C.Theywereunhappywiththebureaucraticadministrationintheirschools.

D.Theheavyteachingloadsleftthemlittletimeandenergyforfamilylife.

問題5選項(xiàng)

A.Increasingemphasisontheoriesofeducation.

B.Highlystandardizedteachingmethods.

C.Students'improvedacademicperformance.

D.Anever-growingnumberofadministration

【答案】第1題:C

第2題:B

第3題:B

第4題:A

第5題:D

【解析】第1題:1.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題目問的是“我們能夠從各種關(guān)于美國公共教育的研究中學(xué)到什么？”文中第一段最后一句話提到學(xué)生并未在能力考試中展現(xiàn)出學(xué)識(shí)有所增長（Yetstudentsshowednoadditionallearninginachievementtests）,這是為了說明“教育沒有得到改善”，由此可看出能力測(cè)試一定程度上反映了教學(xué)質(zhì)量，因此選項(xiàng)A的表述是錯(cuò)誤的，排除；第四段提到了公立學(xué)校和私立學(xué)校之爭，但未明確指出公立學(xué)校是因?yàn)橘Y源短缺而流失優(yōu)等生，因此選項(xiàng)B表述不正確，排除；第一段第二句提到美國公立學(xué)校教職工數(shù)量的增長速度約是學(xué)生的兩倍(staffandteachers...grow…twiceasfastasstudents),因此選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤，排除。綜上，選項(xiàng)C符合題意。

第2題:2.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題目問的是“一些人是如何解釋公共教育的衰退的？”文章第四段提到一些人簡單地將公共教育體系的衰退歸因于私立學(xué)校將高素質(zhì)的學(xué)生招走（Somesimplisticallyattributethedeclineinourpubliceducationsystemtothedrainofskilledstudentsbyprivateschools,butfarmoresignificanteventswereatwork），由此可知選項(xiàng)B符合題意。

第3題:3.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題目問的是“公立學(xué)校過去輝煌的原因是什么？”文章第六段提到公立學(xué)校表現(xiàn)出色的一個(gè)突出原因是許多高素質(zhì)的女性除了當(dāng)老師或護(hù)士之外，幾乎沒有其他工作，她們接受了相對(duì)較低的工資和艱苦的工作條件，并盡了最大的努力（Aprominentreasonpublicschoolsdidwellwasthatmanyhighlyqualifiedwomenhadfewoptionsforworkingoutsidethehouseotherthanbeingteachersornurses.Theyacceptedrelativelylowpay,difficultworkingconditions,andgavetheirverybest）。由此可知選項(xiàng)B符合題意。

第4題:4.細(xì)節(jié)事實(shí)題。題目問的是“為什么一些最優(yōu)秀的女教師會(huì)離開教學(xué)崗位？”文章倒數(shù)第二段提到婦女解放為婦女開辟了新的職業(yè)機(jī)會(huì)，隨著時(shí)間的推移，一些最好的女教師離開了這個(gè)職業(yè)，導(dǎo)致教育質(zhì)量下降（Women’sliberationopenedupnewprofessionalopportunitiesforwomen,and,overtime,someofthebestleftteachingasacareeroption,bringingaboutagradualdeclineinthequalityofschooling），因此可知選項(xiàng)A符合題意。

第5題:5.觀點(diǎn)態(tài)度題。題目問的是“作者認(rèn)為政府參與教育的結(jié)果之一是什么？”文章最后一段第一、二句提到政府和工會(huì)開始制定規(guī)章制度，規(guī)定工資，防止調(diào)整，并引入晉升的官僚標(biāo)準(zhǔn)（Alsoaroundthattime,regulationgovernmentandunionscametodictatepay,preventadjustments,andintroducebureaucraticstandardforadvancement），以及后面的Largeeducationbureaucraciesandunionscametodominatethelandscape,conflisingactivitywithachievement.Bureaucraciesregularlyrewritecurriculum,talknonsenseabouttheoriesofeducation,andrequireevenmoreadministrators，可以看出政府采取的一系列措施，使得學(xué)校的管理人員在不斷增加，因此選項(xiàng)D符合題意。

6.不定項(xiàng)選擇題

Predictingthefutureisriskybusinessforascientist.Itissafetosay,however,thattheglobalAIDSepidemicwillgetmuchworsebeforeitgetsanybetter.Sadly,thismodernplaguewillbewithusforseveralgenerations,despitemajorscientificadvances.

AsofJanuary2000,theAIDSepidemichasclaimed15millionlivesandleft40millionpeoplelivingwithaviralinfectionthatslowlybutrelentlesslyerodestheimmunesystem.Accountingformorethan3milliondeathsinthepastyearalone,theAIDSvirushasbecomethedeadliestmicrobeintheworld,morelethalthanevenTBandmalaria.Thereare34developingcountrieswheretheprevalenceofthisinfectionis2%orgreater.InAfricanearlyadozencountrieshavearatehigherthan10%,includingfoursouthernAfricannationsinwhichaquarterofthepeopleareinfected.Andthesituationcontinuestoworsen;morethan6millionnewinfectionsappearedin1999.Thisislikecondemning16,000peopleeachdaytoaslowandmiserabledeath.

Fortunately,theAIDSstoryhasnotbeenallgloomanddoom.LessthantwoyearsafterAIDSwasrecognized,theguiltyagent—humanimmunodeficiencyvirus,orHIV—wasidentified.WenowknowmoreaboutHIVthanaboutanyothervirus,and14AIDSdrugshavebeendevelopedandlicensedintheU.S.andWesternEurope.

Theepidemiccontinuestorage,however,inSouthAmerica,EasternEuropeandsub-SaharanAfrica.Bytheyear2025,AIDSwillbebyfarthemajorkillerofyoungAfricans,decreasinglifeexpectancytoaslowas40yearsinsomecountriesandsingle-handedlyerasingthepublichealthgainsofthepast50years.

ItisAsia,withitshugepopulationatrisk,thatwillhavethebiggestimpactontheglobalspreadofAIDS.Themagnitudeofthepandemiccouldrangefrom100millionto1billion,dependinglargelyonwhathappensinIndiaandChina.FourmillionpeoplehavealreadybecomeHIV-positiveinIndia,andinfectionislikelytoreachseveralpercentinapopulationof1billion.HalfamillionChinesearenowinfected;thetrajectoryofChina’sepidemic,however,islesscertain.

AnexplosiveAIDSepidemicintheU.S.isunlikely.Instead,HIVinfectionwillcontinuetofesterinabout0.5%ofthepopulation.Butthecomplexionoftheepidemicwillchange.NewHIVinfectionswilloccurpredominatelyintheunderclass,withrates10timesashighinminoritygroups.Nevertheless,Americanpatientswilllivequalitylivesfordecades,thankstoadvancesinmedicalresearch.Dozensofpowerfulandwell-toleratedAIDSdrugswillbedeveloped,aswillnovelmeanstorestoretheimmunesystem.

AcureforAIDSbytheyear2025isnotinconceivable.Butconstrainedbyeconomicreality,thesetherapeuticadvanceswillhaveonlylimitedbenefitoutsidetheU.S.andWesternEurope.

1.Whichisthebesttitleforthistext?

2.Thephrase“gloomanddoom”(L1,Para.3)probablymeans（）

3.Whichofthefollowingstatisticsiscorrectaccordingtothetext?

4.Wecanlearnfromthetextthat（）

5.Accordingtotheauthor,thecureforAIDSwillprobablymainlydependson（）

問題1選項(xiàng)

A.TheSpreadofHIV...AndWillWeEverCureAIDS?

B.TheWorseSituationofAIDS...WillAIDSRuinHumanBeing?

C.TheStatisticsofAIDS...WillAIDSSpreadaroundtheWorld?

D.TheExpansionofHIV...WillAsiaBecometheCoreofAIDS?

問題2選項(xiàng)

A.obscurityandsadness.

B.darknessanddespair.

C.ruinanddeath.

D.disappointmentandend.

問題3選項(xiàng)

A.InIndia,thereare4,000,000peoplewhohavebeenfoundHIV-positive,theinfectionratealmostreachingdozenpercentin1millionpeople.

B.InChina,about50,000peopleareinfectedbyHIV,withthechannelofspreadingunknowntotheChinesephysiciansandresearchersintheworld.

C.AIDSepidemichascaused15,000,000deathsinthewholeworldbyJanuary2000andmorethan3,000,000peoplediedofitinthelastyear.

D.IntheUnitedStates,HIVinfectionwillgoontoattackabout5%ofthewholepopulationandleadtoanexplosiveAIDSepidemicinthecountry.

問題4選項(xiàng)

A.HIVwasfoundmorethantwoyearsearlierthanAIDSwasidentified.

B.peopleknowalittlemoreaboutHIVthanaboutmostotherviruses.

C.AIDScontinuestoragemorewildlyinAfricathaninAsia.

D.HIVinfectionswillmostlyhappeninthepoorandinminorgroups.

問題5選項(xiàng)

A.internationalcooperation.

B.powerfuldrugs.

C.economicsituation.

D.strongwill.

【答案】第1題:A

第2題:D

第3題:C

第4題:D

第5題:C

【解析】第1題:文章標(biāo)題題。根據(jù)全文的大意，我們看到全文一直圍繞的是艾滋病的危害和藥物的研發(fā)，B選項(xiàng)并沒有提及，C選項(xiàng)艾滋病毒已經(jīng)蔓延到全世界了，D只是最后幾段有提到亞洲，但是沒有說亞洲是中心的意思，因此答案是A。

第2題:詞義辨析題。gloom意為“昏暗”，doom意為“死亡，厄運(yùn)”；A選項(xiàng)的obscurity是“朦朧；陰暗”的意思，D選項(xiàng)是“悲傷失望和終結(jié)”，與題干最符合，答案為D。

第3題:細(xì)節(jié)推斷題。問：下列哪個(gè)數(shù)據(jù)是對(duì)的？正確的是C選項(xiàng)，答案在第二段的開頭：AsofJanuary2000,theAIDSepidemichasclaimed15millionlivesandleft40millionpeoplelivingwithaviralinfectionthatslowlybutrelentlesslyerodestheimmunesystem.Accountingformorethan3milliondeathsinthepastyearalone.（截至2000年1月，艾滋病已奪去1500萬人的生命，使4000萬人生活在病毒感染中，這種病毒緩慢而無情地侵蝕著免疫系統(tǒng)。僅去年一年，就有300多萬人死于艾滋病病毒。）這句話就是C選項(xiàng)的轉(zhuǎn)述。

第4題:推斷題。D選項(xiàng)的提示點(diǎn)在倒數(shù)第二段，“NewHIVinfectionswilloccurpredominatelyintheunderclass,withrates10timesashighinminoritygroups.”因此D正確；A、B、C通過原文都能判定出是錯(cuò)誤的。

第5題:本題的答案在最后一段?！癆cureforAIDSbytheyear2025isnotinconceivable.Butconstrainedbyeconomicreality,thesetherapeuticadvanceswillhaveonlylimitedbenefitoutsidetheU.S.andWesternEurope.（到2025年治愈艾滋病是不可想象的。但受經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的限制，這些治療方面的進(jìn)步在美國和西歐以外的國家的效果有限。）”因此可以看出，治療艾滋病毒最重要的是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力才能去開發(fā)藥物治療病毒，因此答案為C。

7.單選題

AlmosteverylaymanIhavemetexhibits______andhowtheyarewritten.

問題1選項(xiàng)

A.therealcuriosityaboutthesongs

B.arealcuriosityaboutthesongs

C.realcuriosityaboutthesongs

D.arealcuriosityaboutsongs

【答案】D

【解析】考查冠詞的使用。句意：幾乎我見過的每一個(gè)外行都對(duì)這些歌曲以及它們是如何被寫出來的充滿好奇。curiosity雖是不可數(shù)名詞，因其前面有形容詞real，故可以和不定冠詞a連用，排除A,C。songs是泛指，不需要加定冠詞the，排除B。因此D選項(xiàng)正確。

8.單選題

Thereisacloserrelationshipbetweenmoralsandarchitectureandinteriordecoration__31__wesuspect.HuxleyhaspointedoutthatWesternladiesdidnottakefrequentbaths__32__theywereafraidtoseetheirownnakedbodies,andthismoralconceptdelayedthe__33__ofthemodernwhite-enameledbathtubforcenturies.Onecanunderstand,__34__inthedesignofoldChinesefurnituretherewassolittleconsiderationforhuman__35__onlywhenwerealizetheConfucianatmosphereinwhichpeoplemovedabout.ChineseredwoodFurniturewasdesignedforpeopletosit__36__in,becausethatwastheonlypostureapprovedbysociety.

EvenChineseemperorshadtositona(n)__37__onwhichIwouldnotthinkof__38__formorethanfiveminutes,andforthatmattertheEnglishkingswerejustasbadlyoff.Cleopatrawentabout__39__onacouchcarriedbyservants,because__40__shehadneverheardofConfucius.IfConfuciusshouldhaveseenherdoingthat,hewouldcertainlyhavestruckherchinswithastick,ashedid__41__oneofhisolddisciples,YuanJiang,whenthelatterwasfoundsittinginan__42__posture.IntheConfuciansocietyinwhichwelived,gentlemenandladieshadto__43__themselvesperfectlyerect,atleastonformal__44__,andanysignofputtingone’slegupwouldbeatonceconsideredasignofvulgarityandlackof__45__.

問題1選項(xiàng)

A.for

B.than

C.as

D.that

問題2選項(xiàng)

A.if

B.when

C.because

D.though

問題3選項(xiàng)

A.rise

B.existence

C.occurrence

D.increase

問題4選項(xiàng)

A.what

B.where

C.how

D.why

問題5選項(xiàng)

A.care

B.choice

C.concern

D.comfort

問題6選項(xiàng)

A.upright

B.tight

C.fast

D.stiff

問題7選項(xiàng)

A.armchair

B.throne

C.altar

D.couch

問題8選項(xiàng)

A.moving

B.keeping

C.remaining

D.lasting

問題9選項(xiàng)

A.traveling

B.staying

C.wandering

D.reclining

問題10選項(xiàng)

A.fortunately

B.frankly

C.accordingly

D.apparently

問題11選項(xiàng)

A.in

B.on

C.to

D.at

問題12選項(xiàng)

A.responsible

B.incorrect

C.immoral

D.imperfect

問題13選項(xiàng)

A.hold

B.sit

C.behave

D.conduct

問題14選項(xiàng)

A.conditions

B.situations

C.occasions

D.instances

問題15選項(xiàng)

A.culture

B.confidence

C.morality

D.modesty

【答案】第1題:B

第2題:C

第3題:A

第4題:D

第5題:D

第6題:A

第7題:B

第8題:C

第9題:D

第10題:D

第11題:C

第12題:B

第13題:A

第14題:C

第15題:A

【解析】31.【選項(xiàng)釋義】

A.for為了；因?yàn)锽.than比

C.as正如；因?yàn)镈.that（so…that…）以至

【考查點(diǎn)】從句連接詞用法

【解題思路】根據(jù)前文有closer“更密切，形容詞比較級(jí)”可知，該句是在將“道德與建筑和室內(nèi)裝飾之間的實(shí)際關(guān)系”與“我們以為的‘道德與建筑和室內(nèi)裝飾之間的關(guān)系’”進(jìn)行比較，因此填入的關(guān)系詞為B選項(xiàng)than“比”，本句為than引導(dǎo)的比較狀語從句。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)for引導(dǎo)原因狀語從句；

C選項(xiàng)as應(yīng)道引導(dǎo)比較狀語從句時(shí)，表示“和……一樣”，與closer不搭；也可引導(dǎo)原因狀語從句；

D選項(xiàng)that常用來引導(dǎo)名詞性從句和定語從句；“…so…that…”中that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句。

【句意】道德與建筑和室內(nèi)裝飾之間的關(guān)系比我們猜想的要更密切。

32.【選項(xiàng)釋義】

A.if如果B.when當(dāng)……時(shí)

C.because因?yàn)镈.though盡管

【考查點(diǎn)】從句連接詞用法

【解題思路】空格前提到“西方女性并不經(jīng)常洗澡”，空格后提到“她們害怕看到自己赤裸的身體”，根據(jù)句意可知，前后兩句之間為因果關(guān)系，后者為前者的原因，因此，該處的連接詞應(yīng)為C選項(xiàng)because“因?yàn)椤保龑?dǎo)原因狀語從句，表示因果關(guān)系。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)if“如果”，常用來引導(dǎo)條件狀語從句，表示事情發(fā)生的條件；

B選項(xiàng)when“當(dāng)……時(shí)”，常用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示事情發(fā)生的條件；

D選項(xiàng)though“盡管”，常用來引導(dǎo)讓步狀語從句，表示讓步關(guān)系。

【句意】西方女性并不經(jīng)常洗澡，因?yàn)樗齻兒ε驴吹阶约撼嗦愕纳眢w。

33.【選項(xiàng)釋義】

A.rise興起B(yǎng).existence存在

C.occurrence存在；出現(xiàn)D.increase增長

【考查點(diǎn)】名詞辨析

【解題思路】本句中主語thismoralconcept“這種道德觀念”指的是前文中“西方女性并不經(jīng)常洗澡，因?yàn)樗齻兒ε驴吹阶约撼嗦愕纳眢w”，謂語為delayed“推遲了”，空格處所填詞的后置定語為“現(xiàn)代的白色搪瓷浴缸”。由此可知，西方女性不經(jīng)常洗澡，推遲了浴缸的興起，A選項(xiàng)rise滿足語境，rise可以指商業(yè)上的興起。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)existence“存在”，指存在的狀態(tài)或事實(shí)；

C選項(xiàng)occurrence指某事物的存在；或某事物在某個(gè)地方或某個(gè)特定的條件被發(fā)現(xiàn)；

D選項(xiàng)increase側(cè)重于指數(shù)量或價(jià)值的增長。

【句意】這種道德觀念延緩了現(xiàn)代的白色搪瓷浴缸興起。

34.【選項(xiàng)釋義】

A.what什么B.where哪里

C.how怎樣D.why為什么

【考查點(diǎn)】從句的關(guān)系詞與語義銜接

【解題思路】空格處所填詞引導(dǎo)的從句“在中國古代家具的設(shè)計(jì)中，很少考慮到人的__35__”做understand的賓語，從句的主干部分完整，本題空格處所填詞在賓語中充當(dāng)狀語；另外，該復(fù)合句后又接了一個(gè)由when引導(dǎo)的條件狀語從句（“只有當(dāng)我們意識(shí)到中國人生活在儒家氛圍中時(shí)”）。根據(jù)句意推斷，此處填入D選項(xiàng)why“為什么”最符合語義邏輯，表達(dá)的意思為“只有當(dāng)我們意識(shí)到中國人生活在儒家氛圍中時(shí)，才能理解為什么在中國古代家具的設(shè)計(jì)中，很少考慮到人的__35__”。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)what“什么”，引導(dǎo)賓語從句時(shí)，在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語；

B選項(xiàng)where“哪里”，地點(diǎn)狀語；

C選項(xiàng)how“怎樣”，方式狀語。

【句意】只有當(dāng)我們意識(shí)到中國人生活在儒家氛圍中時(shí)，才能理解為什么在中國古代家具的設(shè)計(jì)中，很少考慮到人的__35__。

35.【選項(xiàng)釋義】

A.care謹(jǐn)慎；護(hù)理B.choice選擇

C.concern關(guān)心；憂慮D.comfort舒適

【考查點(diǎn)】語義銜接與名詞辨析

【解題思路】根據(jù)上題可知，本題所填的內(nèi)容為中國古代家具設(shè)計(jì)時(shí)沒有考慮的因素，并且上題提到“只有當(dāng)我們意識(shí)到中國人生活在儒家氛圍中時(shí)”才能理解為什么這么做。后文提到“中國紅木家具是為人們____坐設(shè)計(jì)的，因?yàn)檫@是唯一被社會(huì)認(rèn)可的姿勢(shì)?！庇纱丝芍?，在設(shè)計(jì)家具時(shí)考慮的因素是社會(huì)是否認(rèn)可，對(duì)于應(yīng)該考慮的因素來說，D選項(xiàng)comfort“舒適”最合適。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)care“謹(jǐn)慎；護(hù)理”，不符合語義銜接；

B選項(xiàng)choice“選擇”，側(cè)重于指人們挑選不同的家具，而不是制作家具階段的考慮的事情；

C選項(xiàng)concern“關(guān)心”，側(cè)重于指關(guān)愛和保護(hù)之類的關(guān)心；或者指許多人共同的擔(dān)心或憂慮，不符合語義銜接。

【句意】只有當(dāng)我們意識(shí)到中國人生活在儒家氛圍中時(shí)，才能理解為什么在中國古代家具的設(shè)計(jì)中，很少考慮到人的舒適度。

36.【選項(xiàng)釋義】

A.upright直立的B.tight牢固的

C.fast迅速的D.stiff不易彎曲的；僵硬的

【考查點(diǎn)】形容詞辨析與語義銜接

【解題思路】空格處所填詞表示的是坐著的姿勢(shì)，根據(jù)上題解析可以推斷，這么坐著不舒服，但是符合儒家的社會(huì)規(guī)范，因此，A選項(xiàng)upright“直立的”符合題意，situprightin“坐直”。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)tight“牢固的”，不符合語義；

C選項(xiàng)fast“迅速的”，不符合語義；

D選項(xiàng)stiff側(cè)重于指某物的性質(zhì)不易彎曲或者很僵硬，這不符合儒家的規(guī)范。

【句意】中國紅木家具是為人們直直的坐著設(shè)計(jì)的，因?yàn)檫@是唯一被社會(huì)認(rèn)可的姿勢(shì)。

37.【選項(xiàng)釋義】

A.armchair扶手椅B.throne國王的寶座

C.altar祭壇D.couch長沙發(fā)

【考查點(diǎn)】語義銜接

【解題思路】根據(jù)前文Chineseemperors“中國的皇帝”可知，這是皇帝的座椅，B選項(xiàng)throne“國王的寶座”表述最準(zhǔn)確。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)不符合原文語義銜接。

【句意】即使是中國的皇帝也不得不坐在一個(gè)我不會(huì)想__38__超過5分鐘的寶座上。

38.【選項(xiàng)釋義】

A.moving移動(dòng)B.keeping保持

C.remaining繼續(xù)待在某處D.lasting持續(xù)

【考查點(diǎn)】語義銜接與動(dòng)詞辨析

【解題思路】上文內(nèi)容可得，中國古代家具的設(shè)計(jì)極少考慮使用者的舒適度，因此即使是皇帝的寶座也很不舒服?？崭裉幩诓糠终f到“我不會(huì)想____超過5分鐘”，根據(jù)上下文邏輯推測(cè)，C選項(xiàng)remaining“繼續(xù)待在某處”符合語境。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)moving“移動(dòng)”，不符合語義銜接；

B選項(xiàng)keeping側(cè)重于指保持某種狀態(tài)，不能表示繼續(xù)待在某處；

D選項(xiàng)lasting側(cè)重于指某事件或某種狀態(tài)持續(xù)多長時(shí)間，表達(dá)此義時(shí)，其主語不會(huì)是人。

【句意】即使是中國的皇帝也不得不坐在一個(gè)我不會(huì)想停留超過5分鐘的寶座上。

39.【選項(xiàng)釋義】

A.traveling旅行B.staying停留

C.wandering游蕩D.reclining斜靠

【考查點(diǎn)】語義銜接

【解題思路】空格處所填的內(nèi)容為動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式作方式狀語，其后搭配了介賓短語onacouch“睡椅上”，方式狀語修飾的動(dòng)作為goabout“四處走動(dòng)”，與該語境銜接最恰當(dāng)?shù)氖荄選項(xiàng)reclining“倚靠”。另外，后文也提到“因?yàn)樗龥]有聽說過孔子”，由第36題可知，儒家文化要求人們坐直，那么與此相對(duì)的應(yīng)該是D選項(xiàng)reclining“倚靠”。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)不符合原文語義銜接。

【句意】Cleopatra（埃及艷后）斜靠在仆人們抬著的睡椅上到處走。

40.【選項(xiàng)釋義】

A.fortunately幸運(yùn)地B.frankly坦率地

C.accordingly相應(yīng)地；因此D.apparently明顯地

【考查點(diǎn)】語義銜接

【解題思路】前文提到“Cleopatra（埃及艷后）斜靠在仆人們抬著的睡椅上到處走”，后文提到“因?yàn)開___她沒有聽說過孔子”，由上一題可知，儒家文化要求坐直，而Cleopatra則是斜靠著的，顯然她沒有受儒家文化的影響，D選項(xiàng)apparently“明顯地”符合語義銜接。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)不符合原文語義銜接。

【句意】Cleopatra（埃及艷后）斜靠在仆人們抬著的睡椅上到處走，因?yàn)樗@然沒有聽說過孔子。

41.【選項(xiàng)釋義】

A.in在……里B.on在……上

C.to朝；對(duì)著D.at在……地方

【考查點(diǎn)】介詞搭配

【解題思路】前文提到“如果孔子看到她這樣坐，一定會(huì)用棍子打她的下巴”，空格處的內(nèi)容為“就像他對(duì)他的一個(gè)老學(xué)生做的那樣”，原文此處缺少一個(gè)介詞，對(duì)某人做某事，應(yīng)該使用介詞C選項(xiàng)“to”，構(gòu)成短語dosthtosb。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)搭配不當(dāng)。

【句意】如果孔子看到她這樣坐，一定會(huì)用棍子打她的下巴，就像他對(duì)他的一個(gè)老學(xué)生做的那樣。

42.【選項(xiàng)釋義】

A.responsible有責(zé)任的B.incorrect不對(duì)的

C.immoral不道德的D.imperfect不完美的

【考查點(diǎn)】語義銜接

【解題思路】前面講到“孔子會(huì)打這個(gè)學(xué)生”，空格處所在部分是前者的一個(gè)時(shí)間狀語，譯為“當(dāng)他被發(fā)現(xiàn)坐姿____的時(shí)候”。根據(jù)常理可知，B選項(xiàng)incorrect“不對(duì)的”，即“坐姿不對(duì)的時(shí)候”，符合語義銜接。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)不符合原文語義銜接。

【句意】……正如當(dāng)原壤被發(fā)現(xiàn)坐姿不對(duì)時(shí)，孔子對(duì)他做的那樣。

43.【選項(xiàng)釋義】

A.hold保持B.sit坐

C.behave規(guī)矩地行事D.conduct行為；表現(xiàn)

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞辨析

【解題思路】原文動(dòng)詞后帶了賓語themselves和賓語補(bǔ)足語perfectlyerect“非常直”，本句表達(dá)的意思為“達(dá)官貴婦都使自己的姿態(tài)非常直”，此處A選項(xiàng)hold“保持”最符合語境，它可以表示使身體的某個(gè)部位保持某種姿態(tài)。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)sit“坐”，在表達(dá)“坐”的意思時(shí)，是不及物動(dòng)詞，其后不能加themselves；

C選項(xiàng)behave“規(guī)矩地行事”，側(cè)重于指做事符合規(guī)矩，與后文erect搭配不是很恰當(dāng)；

D選項(xiàng)conduct“行為；表現(xiàn)”，conductoneself指的是“做人”，不符合語境。

【句意】在我們生活的儒家文化社會(huì)里，達(dá)官貴婦都不得不保持體態(tài)挺直。

44.【選項(xiàng)釋義】

A.conditions條件；環(huán)境B.situations情況；形勢(shì)

C.occasions場合D.instances事例

【考查點(diǎn)】名詞辨析

【解題思路】空格處所填詞受formal“正式的”修飾，因此C選項(xiàng)occasions“場合”最符合語境，occasions可以指“特別的場合”，如儀式或慶典。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)conditions側(cè)重于指某事發(fā)生的條件；或生活、工作的環(huán)境；

B選項(xiàng)situations側(cè)重于指特定的時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生的事情；

D選項(xiàng)instances“事例”。

【句意】在我們生活的儒家文化社會(huì)里，至少在正式的場合，達(dá)官貴婦都不得不保持體態(tài)挺直。

45.【選項(xiàng)釋義】

A.culture教養(yǎng)B.confidence自信

C.morality道德D.modesty謙虛

【考查點(diǎn)】語義銜接

【解題思路】首先，前文提到“任何把腿抬起來的跡象”；其次，根據(jù)and可知，空格處所在部分與前文“粗俗（vulgarity）”語義一致。由此可知，A選項(xiàng)culture“教養(yǎng)”符合語義銜接，culture可以指某個(gè)組織或團(tuán)體的人的行為習(xí)慣或方式，lackofculture“缺乏教養(yǎng)”。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)不符合原文語義銜接。

【句意】任何把腿抬起來的行為都會(huì)被認(rèn)為是粗俗和缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。

9.單選題

LinesoflatituderunhorizontallyandareparalleltotheEquatorandlinesoflongituderunvertically.They（

）attheNorthandSouthPoles.

問題1選項(xiàng)

A.converge

B.convoke

C.convoy

D.convulse

【答案】A

【解析】動(dòng)詞詞義辨析。根據(jù)句意‘緯線水平平行于赤道和經(jīng)線相垂直。它們?cè)谀媳眱蓸O聚集?！芍@里是說經(jīng)線和緯線的位置，根據(jù)常識(shí)可知經(jīng)線和緯線相互垂直，在南極和北極兩個(gè)地方是聚集的，A選項(xiàng)converge"聚集，靠攏”；B選項(xiàng)convoke“召集”；C選項(xiàng)convoy“護(hù)送”；D選項(xiàng)convulse“震撼”。根據(jù)句意確定A選項(xiàng)正確。

10.單選題

Afterhavingbeendismissedfromthefactory,Johnhadtoearnameagerlivingby（）televisionsets.

問題1選項(xiàng)

A.overhauling

B.patching

C.servicing

D.remedying

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。A:overhaul"分解檢查”；B:patch“修理，接通”；C:service“服務(wù)”；D:remedy“修補(bǔ)，彌補(bǔ)”。句意：在離開工廠之后，約翰不得不靠修電視來賺取微薄的收入。結(jié)合此處語義，B為正確答案。

11.單選題

Ididn’tsayanythinglikethatatall.Youarepurposely______myideatoproveyourpoint.

問題1選項(xiàng)

A.revising

B.contradicting

C.distorting

D.distracting

【答案】C

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A項(xiàng)revise“修正、復(fù)習(xí)、校訂”；B項(xiàng)contradict“反駁、否定”；C項(xiàng)distort“扭曲、曲解”；D項(xiàng)distract“轉(zhuǎn)移、分心”；句意：我根本沒有那樣說，你故意曲解我的觀點(diǎn)以證明你的論點(diǎn)。因此該題C項(xiàng)正確。

12.單選題

Havingweighedupallthefactorsthedepartmentfinallyagreedtoreceiveallthe（）tothecommittee.

問題1選項(xiàng)

A.nominations

B.hypotheses

C.rejection

D.resistance

【答案】A

【解析】考查名詞詞義辨析。nomination“任命；提名”；hypotheses“假定，臆測(cè)”，hypothesis的復(fù)數(shù)形式；rejection“拒絕”；resistance“阻力，電阻”。由thedepartment(部門)與committee(委員會(huì))可知這里是“任命”的意思，選項(xiàng)A符合題意。

13.單選題

WhenIwasstillanarchitecturestudent,ateachertoldme,"Welearnmorefrombuildingsthatfalldownthanfrombuildingsthatstandup."Whathemeantwasthatconstructionisasmuchtheresultofexperienceasoftheory.Althoughstructuraldesignfollowsestablishedformulas,theactualperformanceofabuildingiscomplicatedbythepassageoftime,thebehaviorofusers,thenaturalelementsandunnaturalevents.Allaredifficulttosimulate.Buildings,unlikecars,can'tbecrash-tested.

ThefirstimportantlessonoftheWorldTradeCentercollapseisthattallbuildingscanwithstandtheimpactofalargejetliner.Thetwintowersweresupportedby59perimetercolumnsoneachside.Althoughabout30ofthesecolumns,extendingfromfourtosixfloors,weredestroyedineachbuildingbytheimpact,initiallybothtowersremainedstanding.Evenso,thedeathtollwasappalling2,235peoplelosttheirlives.

Iwasonceaskedhowtallbuildingsshouldbedesignedgivenwhatwe'dlearnedfromtheworldTradeCentercollapse.Myanswerwas,"Lower,"Thequestionofwhenatallbuildingbecomesunsafeiseasytoanswer.Commonaerialfire-fightingladdersinusetodayare100feethighandcanreachtoaboutthe10thfloor,sofiresinbuildingsupto10storieshighcanbefoughtfromtheexterior.Fightingfiresandevacuatingoccupantsabovethatheightdependonfirestairs.

Thetallerthebuilding,thelongeritwilltakeforfirefighterstoclimbtothesceneofthefire.Sothesimpleanswertothesafetyquestionis"Lowerthan10stories."

Thenwhydon'tcitiesimposelowerheightlimits?A60-storyofficebuildingdoesnothavesixtimesasmuchrentablespaceasa10-storybuilding.However,allthingsbeingequal,suchabuildingwillproducefourtimesmorerevenueandfourtimesmoreinpropertytaxes.Socuttingbuildingheightswouldmeancuttingcitybudgets.

ThemostimportantlessonoftheWorldTradeCentercollapseisnotthatweshouldstopbuildingtallbuildingsbutthatwehavemisjudgedtheircost.Wedidthesamethingwhenweunderestimatedthecostofhurtlingalongahighwayinasteelboxat70milesperhour.Ittookmanyyearsbeforeseatbelts,airbags,radialtires,andantilockbrakesbecamecommonplace.Atfirst,carssimplyweretooslowtowarrantconcern.Later,manufacturersresistedtheseexpensivedevices,arguingthatconsumerswouldnotpayforsafety.Nowwedowillingly.

1.Thefirstparagraphtellsusthat（）.

2.WhatcanwelearnfromtheWTCcollapse?

3.Ideally,thepolicyincityconstructionshouldbe（）.

4.Whyaretherestillhighbuildings,orevenskyscrapersinmanycities?

5.WhatisthemostimportantlessonoftheWTCcollapse?

問題1選項(xiàng)

A.architectureissomethingmoreoutofexperiencethanoutoftheory

B.architecturedependsjustasmuchonexperienceasontheory

C.itissaferforpeopletoliveinoldbuildings

D.welearnnotsomuchfromourfailureasfromoursuccess

問題2選項(xiàng)

A.Despitethetwostrongbuildings,thedeathtollwasstillveryshocking.

B.Thestructureofthetwobuildingswasofthefirstclass.

C.Thestructureofthetwobuildingswasnotsostrongaspeoplehadexpected

D.Thestructureofthetwobuildingswasstrongenoughtowithstandanyaccidents.

問題3選項(xiàng)

A.lowerthantenstories

B.thelower,thebetter

C.thehigher,thebetter

D.higherthantenstories

問題4選項(xiàng)

A.Becausetheyarethesymbolofmoderntimes.

B.Becausemanycitiesnowlackbuildingspace.

C.Becausetheyareanimportantfinan