考研考博-英語-中央民族大學(xué)考試押題卷含答案詳解2

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-中央民族大學(xué)考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點(diǎn)押密(共100題)1.單選題

Astheclerk（）preparedmymilkshake,Iwonderedhowlongshehadbeenworkingthere,（）makingicecreamtreatsinasetorderofsteps.

問題1選項(xiàng)

A.logically...incautiously

B.methodically...mindlessly

C.systematically...carefully

D.synthetically...casually

【答案】B

【解析】副詞詞義辨析。logically“合乎邏輯”；incautiously“魯莽地”；methodically“有條理地”；mindlessly“不費(fèi)心思地”；systematically“有系統(tǒng)地”；carefully“小心地”；synthetically“綜合地”；casually“隨意地”。句意：當(dāng)?shù)陠T有條不紊地為我準(zhǔn)備奶昔時(shí)，我想知道她已經(jīng)在那里工作多久了，她不費(fèi)心思地按一定的步驟制作冰淇淋。選項(xiàng)B符合題意。

2.單選題

Hewasconstraininghismindnotto（

）fromthelecture.

問題1選項(xiàng)

A.wonder

B.wander

C.cruise

D.travel

【答案】B

【解析】【試題解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)wonder“想知道；驚訝”；B選項(xiàng)wander“不集中，走神”；C選項(xiàng)cruise“巡航，巡游；漫游”；D選項(xiàng)travel“旅行”。填入一個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成不定式做賓補(bǔ)說明hismind“他的思想”，由此可知wander“（因厭倦或焦慮而注意力）不集中，走神”符合題意，句意為：他在限制他的思想不要在課堂上分心。故答案選B。

3.單選題

Whenwritingaboutcontroversialtopics,someauthorstrytobe（

）.

問題1選項(xiàng)

A.impressive

B.reflective

C.objective

D.persuasive

【答案】C

【解析】考查形容詞辨析。impressive意為“給人印象深刻的，感人的”；reflective意為“反射的，反映的”；objective意為“客觀的，實(shí)體的”；persuasive意為“有說服力的”。

句意：在寫有爭議的話題時(shí)，有些作者力求客觀。

4.單選題

（

）muchhasbeenknownaboutmammarycancer,theprecisewaytocureofitstillremainslargelyintherealmoftesting.

問題1選項(xiàng)

A.While

B.Since

C.Because

D.When

【答案】A

【解析】【試題解析】考查語法結(jié)構(gòu)。while在這里的意思為“盡管”；since“因?yàn)?；由于，既然”，because“因?yàn)椤保粀hen“當(dāng)……”。根據(jù)句子意思推斷選項(xiàng)A最符合題意。句意為：盡管我們對(duì)于乳腺癌了解很多，但是關(guān)于治療的最精準(zhǔn)的方法仍處于測試階段。

5.單選題

問題1選項(xiàng)

A.Animalabuseorcruelty.

B.Theevolutionofanimals.

C.Thehistoryofanimalhunting.

D.Anendangeredanimalspecies.

【答案】D

【解析】2.W:TheSiberiantigersarethelargestlivinganimalsinthecatfamily.Unfortunately,thereareonlyafewhundredalivenow.

M:Mygreatgrandfatherwasahunter,andheusedtohuntSiberiantigers.Ireallywishhehadn’t.

Q:Whatarethetwospeakerstalkingabout?

【試題答案】D

【試題解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。題干為：這兩個(gè)人在談?wù)撌裁矗坑晌闹小癟heSiberiantigersarethelargestlivinganimalsinthecatfamily.Unfortunately,thereareonlyafewhundredalivenow.（西伯利亞虎是現(xiàn)存最大的貓科動(dòng)物。不幸的是，現(xiàn)在只有幾百只還活著。）”，可知他們?cè)谡務(wù)摰氖恰盀l臨滅絕的野生動(dòng)物”，所以D選項(xiàng)“Anendangeredanimalspecies（一種瀕臨滅絕的動(dòng)物）”符合原文。A選項(xiàng)“殘酷的虐待動(dòng)物”；B選項(xiàng)“動(dòng)物的進(jìn)化”；C選項(xiàng)“動(dòng)物狩獵的歷史”不符合原文。

6.單選題

The（）ofaculturalphenomenonisusuallyalogicalconsequenceofsomephysicalaspectinthelifestyleofthepeople.

問題1選項(xiàng)

A.implementation

B.manifestation

C.demonstration

D.expedition

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)implementation“實(shí)現(xiàn)，履行”；B選項(xiàng)manifestation“表現(xiàn)，顯示”；C選項(xiàng)demonstration“示范，證明”；D選項(xiàng)expedition“遠(yuǎn)征”。句意：一種文化現(xiàn)象的_____通常是人們生活方式的某種物質(zhì)方面所產(chǎn)生的必然結(jié)果。表達(dá)的含義是“一種文化現(xiàn)象的表現(xiàn)”，因此B選項(xiàng)符合題意。

7.單選題

Therearemanykindsofmetals,（）itsspecialproperties

問題1選項(xiàng)

A.eachhaving

B.everyhaving

C.eachhas

D.onehas

【答案】A

【解析】句意:這里有很多種金屬，每一種都有它特有的屬性。

語法題?？疾楠?dú)立主格?！癷tsspecialproperties它特有的屬性”的邏輯主語是空格前“metals金屬”,因此這里使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)來表示補(bǔ)充說明。

8.單選題

TheFordFoundationisoneoftheworld'swealthiestphilanthropicorganizations.

問題1選項(xiàng)

A.profligate

B.governmental

C.humanitarian

D.multinational

【答案】C

【解析】福特基金會(huì)是世界上最富有的慈善組織之一。philanthropic意為“博愛的，仁慈的”。profligate放蕩的；governmental政府的，政治的；humanitarian人道主義的，博愛的；multinational多國的。選項(xiàng)C與之意思相近。

9.單選題

Theuseofsoundiswidespreadas（

）ofanimalcommunicateon.

問題1選項(xiàng)

A.ameans

B.ways

C.atool

D.signals

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。ameans方法，手段；ways方法，道路，方向；atool工具；signal信號(hào)，標(biāo)志。句意：聲音被廣泛地用作動(dòng)物交流的手段。由is單數(shù)可直接排除B項(xiàng)與D項(xiàng)；聲音應(yīng)該是動(dòng)物交流的一種手段而不是工具。答案A

10.單選題

Thegovernmentistryingto（

）thepeopleintothinkingthatawarisnecessary.

問題1選項(xiàng)

A.enlighten

B.involve

C.orient

D.brainwash

【答案】D

【解析】考查固定搭配。brainwash…into“把思想強(qiáng)行灌輸給……，強(qiáng)迫……相信”。句意：政府正試圖給人洗腦讓人們相信戰(zhàn)爭是必要的。選項(xiàng)D符合題意。

11.單選題

（）moneyfromhisdepartment,Mr.Williamswouldhavebeenpromotedtothepositionasdirector.

問題1選項(xiàng)

A.Ifhedidnotsteal

B.Hadhenotstolen

C.Didhenotsteal

D.Shouldhenotsteal

【答案】B

【解析】考查虛擬語氣。條件狀語從句中的虛擬語氣，對(duì)過去的虛擬，had提前，省掉if，原句是：Ifsb.hadnotdonesth.,sb.wouldhavedone.意思是如果某人沒有做……，某人就會(huì)……，A選項(xiàng)少了一個(gè)should；C選項(xiàng)和D選項(xiàng)都是疑問句的語氣，排除；因此B選項(xiàng)符合題意。句意為：威廉姆斯先生要不是偷部門的錢，他早就被提升為主任了。

12.單選題

GianlucaVialli,managerofChelseaFootballClub,expresseditexplicitlyenough:“Thefootisthetoolofthetradeofthefootballer.”Youmightthereforeexpectfootballerstotakeparticularlygoodcareoftheirfeet.ButresultspresentedatarecentconferenceofdermatologistsinAmsterdamsuggestotherwise.Professionalfootballersseemaslikelytosufferfromfungalinfectionsofthefootasotherpeople.

Onestudy,calledAchillesProject,lookedat76,475pairsoffeetbelongingtopeoplefrom18Europeancountries.Itfoundthat26%ofthesamplehadTineapedis,betterknownasathlete’sfoot,while30%hadOnychomycosis,aninfectionthatcausestoenailstobecomethickened,discoloredanddistorted.TheresultsshowedthatEastEuropeancountrieshaveconsistentlyhigherratesofinfection.Onaverage,30%ofBritons,GermansandBelgianshadsomeformoffungalinfection,comparedwith85%ofRussians,andlessthan10%ofSpaniards.

Furthermore,adultsundertheageof40whotookregularexercisehada40%greaterriskoffungalinfectionthanthosewhodidnot.Leisurecentersandswimmingpoolswereidentifiedaspotentialhealthhazardstotheverypeoplewhovisitthemtostayfit.Communalshowersandchangingroomsareperfectbreeding—groundsforthehighlyinfectiousfungithatspreadfootandnailinfection:upto1,500fungally-infectedskinfragmentspersquaremetershavebeenfoundinsomeleisurefacilities.Sweatysocksandwarm,dampsportsshoesprovideequallyhospitableenvironments.

Allofwhichgoessomewaytoexplainingthefootballers.Nodoubtallthattimespentinshowersandchanging-roomsispartlyresponsible.ButDr.Caputo,adermatologist,alsofoundanotherfactor:footballersareoftenreluctant,forsuperstitiousreasons,todiscardtheiroldboots.Hefoundthatplayersgetattachedtoparticularboots;iftheyscoreagoalwithone,theywillwearitagainandagain.Theriskofathlete’sfootmaybeasmallpricetopayforagoal.

1.Whatcanwelearnfromthefirstparagraph?

2.Accordingtothepassage,“AchillesProject”wasdesignedto（

）.

3.FromthedescriptionofTineapedisandOnychomycosis,wearesurethat（

）.

4.Whichofthefollowingcan

besafelyinferredconcerningtheleisurecentersandswimmingpools?

5.WhatdidDr.Caputofindaboutfootballers?

問題1選項(xiàng)

A.Footballersdonotcarefortheirfeetasexpected.

B.Footballers’feetaremoresensitivetofungalinfections.

C.Footballersusuallycarefortheirfeetmorethanotherpeople.

D.Footballers’feetaremorevulnerablethanthoseofotherpeople.

問題2選項(xiàng)

A.serveasaglobalscreeningforfootinfections

B.collectasampleofinfectedathletesforresearch

C.lookintotheconditionsoffeetinEuropeancountries

D.findmeasuresforreducinghighratesoffootinfections

問題3選項(xiàng)

A.TineapedisaffectsathletesmorethanOnychomycosis

B.TineapedisandOnychomycosisarebothfungalinfections

C.TineapedisisamoreseriousinfectionthanOnychomycosis

D.Tineapedisismoresensitivetoanti-fungaldrugsthanOnychomycosis

問題4選項(xiàng)

A.Theycouldhelppeopleinonewayandharmtheminanother.

B.Theydonotspreadinfectionsasmuchasotherpublicplaces.

C.Theydonotperformadequatecheck-upsfortheirvisitors.

D.Theyareunlikelytospreadfungalinfection.

問題5選項(xiàng)

A.Theyplaytoomuchtokeeptheirfeetclean.

B.Theyusuallydonotthrowawaycomfortableboots.

C.Theybelievesomeshoesmaybringthemgoodluck.

D.Theyoftensticktohigh-pricedshoesforscoringgoals.

【答案】第1題:A

第2題:C

第3題:B

第4題:A

第5題:C

【解析】1.【選項(xiàng)釋義】

Whatcanwelearnfromthefirstparagraph?我們可以從第一段中學(xué)到什么？

A.Footballersdonotcarefortheirfeetasexpected.A.足球運(yùn)動(dòng)員并不像預(yù)期的那樣關(guān)心他們的腳。

B.Footballers’feetaremoresensitivetofungalinfections.B.足球運(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)真菌感染更敏感。

C.Footballersusuallycarefortheirfeetmorethanotherpeople.C.足球運(yùn)動(dòng)員通常比其他人更關(guān)心自己的腳。

D.Footballers’feetaremorevulnerablethanthoseofotherpeople.D.足球運(yùn)動(dòng)員的腳比其他人的腳更容易受傷。

【答案】A

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位至原文第一段第二、三、四句“因此，你可能會(huì)期望足球運(yùn)動(dòng)員特別照顧好他們的腳。但最近在阿姆斯特丹舉行的一次皮膚病專家會(huì)議上的結(jié)果卻表明，情況并非如此。職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員似乎和其他人一樣容易患足部真菌感染?！庇晌闹械谝欢蔚诙淇芍狝選項(xiàng)“足球運(yùn)動(dòng)員并不像預(yù)期的那樣在意自己的腳”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)“足球運(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)真菌感染更敏感。”，文中提到“職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員似乎和其他人一樣容易患足部真菌感染。”但并沒有說足球運(yùn)動(dòng)員的腳更加容易感染，屬于無中生有；

C選項(xiàng)“足球運(yùn)動(dòng)員通常比其他人更關(guān)心自己的腳?！保闹锌芍\(yùn)動(dòng)員并不像預(yù)期那樣在意自己的腳，該選項(xiàng)屬于反向干擾；

D選項(xiàng)“足球運(yùn)動(dòng)員的腳比其他人的腳更容易受傷?！钡谝欢螞]有提及，屬于無中生有。

2.【選項(xiàng)釋義】

Accordingtothepassage,“AchillesProject”wasdesignedto（）.根據(jù)文章，“阿喀琉斯計(jì)劃”被設(shè)計(jì)為____。

A.serveasaglobalscreeningforfootinfectionsA.作為全球腳部感染的篩查

B.collectasampleofinfectedathletesforresearchB.收集受感染運(yùn)動(dòng)員的樣本進(jìn)行研究

C.lookintotheconditionsoffeetinEuropeancountriesC.調(diào)查歐洲國家人的腳部情況

D.findmeasuresforreducinghighratesoffootinfectionsD.找出降低高腳部感染率的方法

【答案】C

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位至原文第二段第一句和第二句“一項(xiàng)名為阿喀琉斯計(jì)劃的研究調(diào)查了來自18個(gè)歐洲國家的人的76,475雙腳。”，由此句中“18個(gè)歐洲國家的人的76,475雙腳”可知該計(jì)劃是為了C選項(xiàng)“調(diào)查歐洲國家人的腳部情況”。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)“作為全球腳部感染的篩查”，原文中只提及了歐洲國家的腳部感染情況，該選項(xiàng)屬于無中生有；

B選項(xiàng)“收集受感染運(yùn)動(dòng)員的樣本進(jìn)行研究”，在文中并未提及只收集了足球運(yùn)動(dòng)員的樣本，屬于無中生有；

D選項(xiàng)“找出降低高腳部感染率的方法”，由后文可知此計(jì)劃是想找出感染的途徑，該選項(xiàng)并未提及，屬于無中生有。

3.【選項(xiàng)釋義】

FromthedescriptionofTineapedisandOnychomycosis,wearesurethat（）.從足癬和甲真菌病的描述，我們確定____。

A.TineapedisaffectsathletesmorethanOnychomycosisA.足癬對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響大于甲真菌病

B.TineapedisandOnychomycosisarebothfungalinfectionsB.足癬和甲真菌病都是真菌感染

C.TineapedisisamoreseriousinfectionthanOnychomycosisC.足癬是一種比甲真菌病更嚴(yán)重的感染

D.Tineapedisismoresensitivetoanti-fungaldrugsthanOnychomycosisD.足癬對(duì)抗真菌藥物比甲真菌病更敏感

【答案】B

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位至原文第二段第二句“結(jié)果發(fā)現(xiàn)，26%的樣本患有足癬，也就是人們熟知的香港腳，而30%的樣本患有甲癬，一種會(huì)導(dǎo)致腳趾甲變厚、變色和變形的感染?！庇纱司湟约扒拔奶峒啊鞍⒖α鹚褂?jì)劃調(diào)查真菌感染”，可知這兩種病都是屬于真菌感染。所以B選項(xiàng)“足癬和甲真菌病都是真菌感染”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)“足癬對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響大于甲真菌病”，在文中并未提及屬于無中生有；

C選項(xiàng)“足癬是一種比甲真菌病更嚴(yán)重的感染”，在文中沒有提及屬于無中生有；

D選項(xiàng)“足癬對(duì)抗真菌藥物比甲真菌病更敏感”，在文中并未提及屬于無中生有。

4.【選項(xiàng)釋義】

Whichofthefollowingcanbesafelyinferredconcerningtheleisurecentersandswimmingpools?關(guān)于休閑中心和游泳池，下列哪項(xiàng)可以安全推斷出來？

A.Theycouldhelppeopleinonewayandharmtheminanother.A.它們可以以一種方式幫助人們，以另一種方式傷害他們。

B.Theydonotspreadinfectionsasmuchasotherpublicplaces.B.它們不像其他公共場所那樣傳播感染。

C.Theydonotperformadequatecheck-upsfortheirvisitors.C.他們沒有為來訪者進(jìn)行充分的檢查。

D.Theyareunlikelytospreadfungalinfection.D.它們不太可能傳播真菌感染。

【答案】A

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位至原文第三段第二句和第三句“想保持健康的人們經(jīng)常去的休閑中心和游泳池，被認(rèn)為存在潛在健康危害。公共淋浴間和更衣室是傳播足部和指甲感染的高傳染性真菌的完美溫床?！庇蛇@兩句可知休閑場所和游泳池可以使人們健康，也可以使人們感染真菌，即在健康方面幫助人們但是又容易讓人們感染真菌。因此A選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)“它們不像其他公共場所那樣傳播感染?！?，原文中并未將這兩個(gè)地方與其他公共場所進(jìn)行比較，屬于無中生有；

C選項(xiàng)“它們沒有為來訪者進(jìn)行充分的檢查?！保闹袥]有提及，屬于無中生有；

D選項(xiàng)“它們不太可能傳播真菌感染。”，文中提到“公共淋浴間和更衣室是傳播足部和指甲感染的高傳染性真菌的完美溫床”，所以這兩處地方容易傳播真菌感染，該選項(xiàng)屬于反向干擾。

5.【選項(xiàng)釋義】

WhatdidDr.Caputofindaboutfootballers?卡普托醫(yī)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員有什么發(fā)現(xiàn)?

A.Theyplaytoomuchtokeeptheirfeetclean.A.足球運(yùn)動(dòng)員他們踢球太多，以至于不能保持腳的干凈。

B.Theyusuallydonotthrowawaycomfortableboots.B.他們通常不會(huì)扔掉舒適的靴子。

C.Theybelievesomeshoesmaybringthemgoodluck.C.他們相信一些鞋子可以給他們帶來好運(yùn)。

D.Theyoftensticktohigh-pricedshoesforscoringgoals.D.他們經(jīng)常為了進(jìn)球而選擇高價(jià)球鞋。

【答案】C

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位到最后一段第三句“但皮膚科醫(yī)生卡普托還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)因素：由于迷信的原因，足球運(yùn)動(dòng)員通常不愿扔掉他們的舊靴子?！庇纱司淇芍狢選項(xiàng)“他們相信一些鞋子可以給他們帶來好運(yùn)”符合原文。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)“足球運(yùn)動(dòng)員他們踢球太多，以至于不能保持腳的干凈?！保闹袥]有提及，屬于無中生有；

B選項(xiàng)“他們通常不會(huì)扔掉舒適的靴子。”，屬于無中生有；

D選項(xiàng)“他們經(jīng)常為了進(jìn)球而選擇高價(jià)球鞋?！保瑢儆跓o中生有。

13.單選題

Theywereinadreadful______whentheirmoney,ticketsandpassportswerestolenwhiletheywereonholiday.

問題1選項(xiàng)

A.conspiracy

B.plight

C.serenity

D.custody

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)conspiracy“陰謀；共謀”；B選項(xiàng)plight“困境；境況；誓約”；C選項(xiàng)serenity“平靜，寧靜；晴朗，風(fēng)和日麗”；D選項(xiàng)custody“保管；監(jiān)護(hù)；拘留；撫養(yǎng)權(quán)”。句意：他們度假時(shí)，錢、機(jī)票和護(hù)照被盜，陷入了可怕的困境。因此B選項(xiàng)正確。

14.單選題

Thereasonhewantstotakealeaveofabsenceis______.

問題1選項(xiàng)

A.becauseheisneedingacompleterest

B.becauseheneededacompleterest

C.thatheneedsacompleterest

D.becauseacompleterestisneededbyhim

【答案】C

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.becauseheisneedingacompleterestB.becauseheneededacompleterest

C.thatheneedsacompleterestD.becauseacompleterestisneededbyhim

【答案】C

【考查點(diǎn)】表語從句。

【解題思路】分析句子可知，句子缺少表語，而結(jié)合選項(xiàng)可知，該句的句意是“他想休假的原因是他需要充分休息”，所以空格處是一個(gè)表語從句，because和that都可以引導(dǎo)表語從句，而“需要休息”的主體是he，所以從句中的主語用he，又根據(jù)前面的wants可知，need應(yīng)該同樣用一般現(xiàn)在時(shí)，故該題選擇C項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)need一般不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)；

B項(xiàng)need時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤；

D項(xiàng)主語應(yīng)該是he，故排除。

【句意】他想休假的原因是他需要充分休息。

15.單選題

Duringthe1960’sand1970’s,theprimaryeconomicdevelopmentstrategyoflocalgovernmentsintheUnitedStateswastoattractmanufacturingindustries.Unfortunately,thisstrategywasusuallyimplementedatanothercommunity’sexpense:manymanufacturingfacilitieswereluredawayfromtheirmooringselsewherethroughtaxincentivesandslickpromotionalefforts.Throughthetransferofjobsandrelatedrevenuesthatresultedfromthispractice,onetown’striumphcouldbecomeanothertown’stragedy.

Inthe1980’sthestrategyshiftedfromthiszero-sumgametoonecalled“high-technologydevelopment,”inwhichlocalgovernmentscompetedtoattractnewlyformedhigh-technologymanufacturingfirms.Althoughthisapproachwaspreferabletovictimizingothergeographicalareasbytakingtheirjobs,italsohaditsshortcomings:high-techmanufacturingfirmsemployonlyaspeciallytrainedfractionofthemanufacturingworkforce,andtheresimplyarenotenoughhigh-techfirmstosatisfyallgeographicareas.

Recently,localgovernmentshaveincreasinglycometorecognizetheadvantagesofyetathirdstrategy:thepromotionofhomegrownsmallbusinesses.Smallindigenousbusinessesarecreatedbyanearlyubiquitousresource,localentrepreneurs,withrootsintheircommunities,theseindividualsarelesslikelytobeenticedawaybyincentivesofferedbyanothercommunity.Indigenousindustryandtalentarekeptathome,creatinganenvironmentthatbothprovidesjobsandfostersfurtherentrepreneurship.

1.ThepassagesuggestswhichofthefollowingaboutthemajorityofUnitedStatesmanufacturingindustriesbeforethehigh-technologydevelopmenteraofthe1980’s?

2.Thetoneofthepassagesuggeststhattheauthorismostoptimisticabouttheeconomicdevelopmentpotentialofwhichofthefollowinggroups?

3.Theauthorofthepassagementionswhichofthefollowingasanadvantageofhigh-technologydevelopment?

4.Theprimarypurposeofthepassageisto（

）.

問題1選項(xiàng)

A.Theylostmanyoftheirmostinnovativepersonneltosmallentrepreneurialenterprises.

B.Theyexperiencedamajordeclineinprofitsduringthe1690’sand1970’s.

C.Theycouldproviderealeconomicbenefitstotheareasinwhichtheywerelocated.

D.Theyemployedworkerswhohadnospecializedskills.

問題2選項(xiàng)

A.Localgovernments

B.High-technologypromoters

C.Localentrepreneurs

D.Manufacturing-industrymanagers

問題3選項(xiàng)

A.Itencouragesthemodernizationofexistingmanufacturingfacilities.

B.Itdoesnotadvantageonelocalworkforceattheexpenseofanother.

C.Itencouragesthegrowthofrelatedindustries.

D.Ittakesfulladvantageoftheexistingworkforce.

問題4選項(xiàng)

A.Advocatemoreeffectivestrategiesforencouragingthedevelopmentofhigh—technologyenterprisesintheUnitedStates.

B.Contrasttheincentivesforeconomicdevelopmentofferedbylocalgovernmentswiththoseofferedbytheprivatesector.

C.Acknowledgeandcounteradversecriticismofprogramsbeingusedtostimulatelocaleconomicdevelopment.

D.Reviewandevaluatestrategiesandprogramsthathavebeenusedtostimulateeconomicdevelopment.

【答案】第1題:C

第2題:C

第3題:B

第4題:D

【解析】1.細(xì)節(jié)事實(shí)題。定位到第一段中“thisstrategywasusuallyimplementedatanothercommunity’sexpense這種策略通常是實(shí)現(xiàn)另一個(gè)社區(qū)的代價(jià),”以及“throughthetransferofjobsandrelatedrevenuesthatresultedfromthispractice,onetown’striumphcouldbecomeanothertown’stragedy通過這種做法帶來的就業(yè)和相關(guān)收入的轉(zhuǎn)移，一個(gè)城鎮(zhèn)的勝利可能成為另一個(gè)城鎮(zhèn)的悲劇”，可知，在八十年代以前，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都是本地化的，只能為自己所在的社區(qū)帶來經(jīng)濟(jì)利益。C項(xiàng)“它們可以為它們所處的地區(qū)提供真正的經(jīng)濟(jì)利益?！闭_。

2.細(xì)節(jié)事實(shí)題。定位到第二段“high-techmanufacturingfirmsemployonlyaspeciallytrainedfractionofthemanufacturingworkforce高科技制造企業(yè)只雇傭了一小部分受過專門訓(xùn)練的制造勞動(dòng)力”，以及第三段“indigenousindustryandtalentarekeptathome,creatinganenvironmentthatbothprovidesjobsandfostersfurtherentrepreneurship本土產(chǎn)業(yè)和人才被留在國內(nèi)，創(chuàng)造了一個(gè)既提供就業(yè)又促進(jìn)進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)的環(huán)境”?？芍髡呤菍?duì)本土的企業(yè)持有比較樂觀的態(tài)度。

3.細(xì)節(jié)事實(shí)題。定位到第二段“thisapproachwaspreferabletovictimizingothergeographicalareasbytakingtheirjobs這種辦法比奪走其他地理地區(qū)的工作而使其受害要好”可知與B項(xiàng)“它不會(huì)犧牲一個(gè)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力的利益而使另一個(gè)勞動(dòng)力受益?！毕喾?/p>

4.主旨大意題。文章主要目的在于通過講解三種不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略，告訴讀者哪種發(fā)展策略優(yōu)勢比較明顯，同時(shí)三種發(fā)展策略對(duì)經(jīng)濟(jì)有哪些好的促進(jìn)作用。故D項(xiàng)“審查和評(píng)估用于刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略和方案。”符合題意。

16.不定項(xiàng)選擇題

Aninvisibleborderdividesthosearguingforcomputersintheclassroomonthebehalfofstudents’careerprospectsandthosearguingforcomputersintheclassroomforbroaderreasonsofradicaleducationalreform.

Veryfewwritersonthesubjecthaveexploredthis（1）—indeed,contradiction—whichgoestotheheartofwhatiswrongwiththe（2）toputcomputersintheclassroom.Aneducationthataimsatgettingastudentacertainkindofjobisa/an（3）educationJustifiedforreasonsradicallydifferentfromwhyeducationis（4）requiredbylaw.Itisnotsimplyto（5）everyone’sjobprospectsthatallchildrenarelegally（6）toattendschoolintotheirteens.Rather,wehaveacertain（7）oftheAmericancitizen,acharacterwhois（8）ifhecannotcompetentlyassess（9）hislivelihoodandhappinessareaffectedbythings（10）ofhimself.

Butthiswasnotalwaysthecase,beforeitwaslegallyrequiredforallchildrentoattendschooluntilacertain（11）,itwaswidelyacceptedthatsomewerejustnotequipped（12）naturetopursuethiskindofeducation.Withoptimismcharacteristicofallindustrializedcountries,wecametoacceptthateveryoneis（13）tobeeducated.Computer-educationadvocates（14）thisoptimisticnotionforapessimismthat（15）theirotherwisecheeryoutlook.（16）ontheconfusionbetweeneducationalandvocationalreasonsforbringingcomputersintoschools,computer-educationadvocatesoften（17）thejobprospectsofgraduatesovertheireducational（18）.

Therearesomegoodargumentsforatechnicaleducationgiventherightkindofstudent.ManyEuropeanschools（19）theconceptofprofessionaltrainingearlyoninordertomakesurechildrenare（20）equippedfortheprofessionstheywanttojoin.

問題1選項(xiàng)

A.distinction

B.topic

C.separation

D.education

問題2選項(xiàng)

A.campaign

B.practice

C.action

D.goal

問題3選項(xiàng)

A.informal

B.basic

C.technical

D.expensive

問題4選項(xiàng)

A.differently

B.universally

C.conversely

D.regularly

問題5選項(xiàng)

A.form

B.consist

C.arise

D.raise

問題6選項(xiàng)

A.ordered

B.inquired

C.required

D.acquired

問題7選項(xiàng)

A.conception

B.information

C.theme

D.imagination

問題8選項(xiàng)

A.complete

B.accomplished

C.incomplete

D.improper

問題9選項(xiàng)

A.why

B.what

C.where

D.how

問題10選項(xiàng)

A.inside

B.outside

C.beside

D.aside

問題11選項(xiàng)

A.year

B.age

C.day

D.extent

問題12選項(xiàng)

A.in

B.at

C.by

D.with

問題13選項(xiàng)

A.fit

B.responsible

C.suitable

D.able

問題14選項(xiàng)

A.consider

B.forget

C.forsake

D.foretell

問題15選項(xiàng)

A.believes

B.becomes

C.bears

D.betrays

問題16選項(xiàng)

A.Encountering

B.Banking

C.Devising

D.Seeking

問題17選項(xiàng)

A.emphasize

B.encourage

C.engage

D.enlarge

問題18選項(xiàng)

A.academy

B.position

C.degree

D.achievement

問題19選項(xiàng)

A.interact

B.introduce

C.announce

D.invent

問題20選項(xiàng)

A.traditionally

B.drastically

C.properly

D.hardly

【答案】第1題:A

第2題:A

第3題:C

第4題:B

第5題:D

第6題:C

第7題:A

第8題:C

第9題:D

第10題:B

第11題:B

第12題:C

第13題:A

第14題:C

第15題:D

第16題:B

第17題:A

第18題:D

第19題:B

第20題:C

【解析】第1題:考查名詞辨析和上下文語義。A選項(xiàng)“distinction”意為“區(qū)別；差別；特性；榮譽(yù)”；B選項(xiàng)“topic”意為“主題；題目；一般規(guī)則”；C選項(xiàng)“separation”意為“分離，分開；間隔”；D選項(xiàng)“education”意為“教育；培養(yǎng)；教育學(xué)”。句意：很少有這方面的作者探討過這種區(qū)別。上文說到Aninvisibleborderdividesthosearguingfor…andthosearguingfor（一個(gè)無形的界限劃分了兩種爭辯），所以此處應(yīng)該是指這兩種爭辯的區(qū)別。四個(gè)選項(xiàng)中distinction“區(qū)別；差別”符合語境。因此A選項(xiàng)符合題意。

第2題:考查名詞辨析。A選項(xiàng)“campaign”意為“運(yùn)動(dòng)；活動(dòng)；戰(zhàn)役”，一般指以爭取公眾支持為目的，進(jìn)而獲得職位、社會(huì)認(rèn)可等的文宣、演說及游說活動(dòng)；B選項(xiàng)“practice”意為“實(shí)踐；練習(xí)；慣例”；C選項(xiàng)“action”意為“行動(dòng)；活動(dòng)；功能”，一般指較長的復(fù)雜的行為；D選項(xiàng)“goal”意為“目標(biāo)；球門，得分?jǐn)?shù)；終點(diǎn)”。句意：但是，這一問題恰恰是主張計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)這一運(yùn)動(dòng)的癥結(jié)之所在。由后文可知，toputcomputersintheclassroom（把電腦放在教室里），說明橫線處指的就是主張把電腦放進(jìn)教室的這場運(yùn)動(dòng)，這里指的是一種以爭取公眾支持為目的的活動(dòng)。因此A選項(xiàng)符合題意。

第3題:考查形容詞辨析和上下文語義。A選項(xiàng)“informal”，意為“非正式的；不拘禮節(jié)的；隨便的；通俗的”；B選項(xiàng)“basic”，意為“基本的；基礎(chǔ)的”；C選項(xiàng)“technical”，意為“工藝的，科技的；技術(shù)上的；專門的”；D選項(xiàng)“expensive”意為“昂貴的；花錢的”。句意：旨在使學(xué)生獲得某種工作的教育叫作技術(shù)教育。前文說到，Aneducationthataimsatgettingastudentacertainkindofjob（旨在使學(xué)生獲得某種工作的教育），說明此處指的是職業(yè)教育，也就是學(xué)習(xí)特定的技術(shù)以方便將來就業(yè)。因此C選項(xiàng)正確。

第4題:考查副詞辨析。A選項(xiàng)“differently”，意為“不同地；差異；各種”；B選項(xiàng)“universally”，意為“普遍地；人人；到處”；C選項(xiàng)“conversely”，意為“相反地；反之”；D選項(xiàng)“regularly”意為“定期地；有規(guī)律地；整齊地；勻稱地”。句意：教育普遍地被法律要求。橫線前說到，education（教育）橫線后是requiredbylaw（法律要求），由常識(shí)可知教育是由法律普遍要求的，具有普遍性，所有人適用。因此B選項(xiàng)正確。

第5題:考查動(dòng)詞辨析和上下文語義。A選項(xiàng)“form”，意為“構(gòu)成，組成；組織；塑造”；B選項(xiàng)“consist”，意為“由……組成；在于；符合”；C選項(xiàng)“arise”，意為“出現(xiàn)；上升；起立”，是不及物動(dòng)詞，其后不能直接跟賓語；D選項(xiàng)“raise”意為“提高；籌集；養(yǎng)育；升起；飼養(yǎng)，種植”，是及物動(dòng)詞，多指把某物從低處升到高處，有時(shí)作引申用。句意：提升所有人的工作前景。橫線后說到，everyone’sjobprospects（所有人的工作前景），可推測出此處是提升工作前景的意思。因此D選項(xiàng)正確。

第6題:考查動(dòng)詞辨析和上下文語義。A選項(xiàng)“ordered”，意為“命令；整理；訂購”；B選項(xiàng)“inquired”，意為“詢問；查究；問明”；C選項(xiàng)“required”，意為“需要；要求；命令”；D選項(xiàng)“acquired”意為“獲得；取得；學(xué)到；捕獲”。句意：法律規(guī)定所有的孩子在十幾歲時(shí)都必須上學(xué)。由前文可知，educationisuniversallyrequiredbylaw（教育由法律普遍要求），橫線前l(fā)egally（合法地；法律上）也是指法律上，可推測出此處用的動(dòng)詞是require。因此C選項(xiàng)正確。

第7題:考查名詞辨析和上下文語義。A選項(xiàng)“conception”意為“懷孕；概念；設(shè)想；開始”；B選項(xiàng)“information”意為“信息，資料；知識(shí)；情報(bào)”；C選項(xiàng)“theme”意為“主題；主旋律；題目”；D選項(xiàng)“imagination”意為“想象力；空想；幻想物”。句意：我們更應(yīng)該具有的是作為美國公民的某種觀念。橫線后oftheAmericancitizen,acharacterwho…（美國公民的……，一個(gè)人他……），由此可推測出橫線處是觀念的意思，acharacterwho…就是對(duì)某種美國公民觀念進(jìn)行解釋。因此A選項(xiàng)符合題意。

第8題:考查形容詞辨析和上下文語義。A選項(xiàng)“complete”意為“完整的；完全的；徹底的”；B選項(xiàng)“accomplished”意為“完成的；熟練的；有修養(yǎng)的”；C選項(xiàng)“incomplete”意為“不完全的；不完備的”；D選項(xiàng)“improper”意為“不正確的，錯(cuò)誤的；不適當(dāng)?shù)?；不合禮儀的”。句意：如果他不能準(zhǔn)確判斷自身的生活，他的公民特征就是不完整的。橫線后ifhecannotcompetentlyassess…h(huán)islivelihood…（如果他不能準(zhǔn)確判斷自身的生活），由此可推測出一個(gè)人如果不能判斷自己的生活，那么他作為公民的特征就是不完整的。因此C選項(xiàng)符合題意。

第9題:考查從屬連詞。由題干可知，橫線引導(dǎo)assess后的賓語從句，并在從句中作方式狀語。A選項(xiàng)“why”意為“為什么”，引導(dǎo)原因狀語；B選項(xiàng)“what”意為“什么；多么；多少”，引導(dǎo)賓語從句時(shí)，不在從句中充當(dāng)狀語；C選項(xiàng)“where”意為“在哪里”，引導(dǎo)地點(diǎn)狀語；D選項(xiàng)“how”意為“如何”，引導(dǎo)方式狀語。句意：如果他不能準(zhǔn)確地評(píng)估他的生活和幸福是如何受到事物的影響。橫線后hislivelihoodandhappinessareaffectedbythings（他的生活和幸福受到事物的影響），由此可推測出這里指評(píng)估他的生活和幸福是如何被影響。因此D選項(xiàng)符合題意。

第10題:考查介詞辨析。A選項(xiàng)“inside”意為“在……里面；在……心里；在……時(shí)間內(nèi)”；B選項(xiàng)“outside”意為“在……外面；在……范圍之外”；C選項(xiàng)“beside”意為“在旁邊；與……相比；緊靠”；D選項(xiàng)“aside”意為“在……旁邊”。句意：如果他不能準(zhǔn)確地評(píng)估他的生活和幸福是如何受到外界事物的影響。橫線前things（事物）橫線后ofhimself（他自己），由此可推測出這里指他的生活和幸福是被他自己內(nèi)心影響還是外界事物影響，前文提到的都是法律等外界事物的影響，所以此處應(yīng)該是指外界事物，即outsideofhimself。因此B選項(xiàng)符合題意。

第11題:考查名詞辨析和上下文語義。A選項(xiàng)“year”意為“年；年度；歷年；年紀(jì)”；B選項(xiàng)“age”意為“年齡；時(shí)代；壽命，使用年限；階段”；C選項(xiàng)“day”意為“一天；時(shí)期；白晝”；D選項(xiàng)“extent”意為“程度；范圍；長度”。句意：但是情況并不總是如此；在法律要求所有兒童必須上學(xué)至一定年齡之前。前文說到attendschoolintotheirteens（上學(xué)到青春期結(jié)束），teens就是特定的年齡，由此可推測此處指特定年齡。因此B選項(xiàng)符合題意。

第12題:考查介詞辨析。A選項(xiàng)“in”意為“在……內(nèi)；在……期間；在……以后；穿著；在……方面；用……語言；按照（表示方式）”；B選項(xiàng)“at”意為“在（表示存在或出現(xiàn)的地點(diǎn)、場所、位置、空間）；在……歲時(shí)；在……遠(yuǎn)；以（某種價(jià)格、速度等）”；C選項(xiàng)“by”意為“由，被；通過；到……之前；在……旁邊”，可指動(dòng)作的實(shí)施者；D選項(xiàng)“with”意為“和……在一起；具有；用（表示使用工具或器具）；反對(duì)；包括”。橫線前itwaswidelyacceptedthatsomewerejustnotequipped（人們普遍認(rèn)為，有些人就是沒有被賦予）和橫線后nature（自然），由此可推測出這里指有些人沒有被自然賦予某種能力，自然就是賦予這個(gè)動(dòng)作的實(shí)施者。因此C選項(xiàng)符合題意。

第13題:考查形容詞辨析和固定搭配。A選項(xiàng)“fit”，befitto意為“適合做某事”，后接動(dòng)詞原形，指在質(zhì)量、素質(zhì)、技能等方面適合做某事；B選項(xiàng)“responsible”沒有beresponsibleto的短語，一般是beresponsibleforsth.意為“對(duì)某事負(fù)責(zé)”；C選項(xiàng)“suitable”，besuitableto的短語意為“適合、適應(yīng)于……”后接名詞；D選項(xiàng)“able”，beableto意為“有能力做某事”。句意：隨著工業(yè)化給國家?guī)淼奶赜袠酚^精神，我們已經(jīng)接受人人都適合受教育的觀念。橫線后tobeeducated（被教育），教育涉及到人的素質(zhì)技能，由此可推測出這里指人們?cè)谒刭|(zhì)技能方面適合接受教育。因此A選項(xiàng)符合題意。

第14題:考查動(dòng)詞辨析和上下文語義。A選項(xiàng)“consider”意為“考慮；認(rèn)為；細(xì)想”；B選項(xiàng)“forget”意為“忘記；忽略”；C選項(xiàng)“forsake”意為“放棄；斷念”；D選項(xiàng)“foretell”意為“預(yù)言；預(yù)示；預(yù)告”。句意：倡導(dǎo)計(jì)算機(jī)教育的人拋棄了這一樂觀理念，取而代之的是與他們樂觀外表相悖的悲觀論調(diào)。橫線后optimisticnotion（樂觀理念）與forapessimism（為了悲觀論調(diào)）明顯是相反的，由此可推測出倡導(dǎo)計(jì)算機(jī)教育的人為了悲觀論調(diào)放棄了樂觀理念。因此C選項(xiàng)符合題意。

第15題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)“believes”意為“相信；認(rèn)為；信任”；B選項(xiàng)“becomes”意為“成為；變得；適合；相稱”；C選項(xiàng)“bears”意為“忍受；承擔(dān)；生孩子；結(jié)果實(shí)；攜帶”；D選項(xiàng)“betrays”意為“背叛；出賣；泄露（秘密）”。句意：取而代之的是與他們樂觀外表相悖的悲觀論調(diào)。橫線前apessimism（悲觀論調(diào)）與橫線后cheeryoutlook（樂觀外表）明顯是相悖的，所以相對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞是betray。因此D選項(xiàng)符合題意。

第16題:考查動(dòng)詞辨析和固定搭配。A選項(xiàng)“Encountering”意為“遭遇；邂逅；遇到”，其后一般不接介詞on而是with；B選項(xiàng)“Banking”意為“將……存入銀行；傾斜轉(zhuǎn)彎”，bankon意為“指望；依賴”；C選項(xiàng)“Devising”意為“設(shè)計(jì)；想出；發(fā)明；圖謀”，一般不與on搭配；D選項(xiàng)“Seeking”意為“尋求；尋找；探索；搜索”，其后一般不接on，接介詞to、out、for。句意：基于將計(jì)算機(jī)引入課堂的“教育理由”和“謀職理由”的混淆。因此B選項(xiàng)符合題意。

第17題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)“emphasize”意為“強(qiáng)調(diào)，著重”；B選項(xiàng)“encourage”意為“鼓勵(lì)，慫恿；激勵(lì)；支持”；C選項(xiàng)“engage”意為“占用；使參加；雇傭；使訂婚；預(yù)定”；D選項(xiàng)“enlarge”意為“擴(kuò)大；放大；詳述”。句意：主張計(jì)算機(jī)教育的人常常只強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的就業(yè)前景，而忽略了他們的教育成就。橫線后jobprospects（就業(yè)前景）和theireducational（他們的教育），就業(yè)和教育是兩個(gè)方面，over說明主張計(jì)算機(jī)教育的人重視就業(yè)前景多過教育。因此A選項(xiàng)符合題意。

第18題:考查名詞辨析。A選項(xiàng)“academy”意為“學(xué)院；研究院；學(xué)會(huì)；?？圃盒！保籅選項(xiàng)“position”意為“位置，方位；職位，工作；姿態(tài)”；C選項(xiàng)“degree”意為“程度，等級(jí)；度；學(xué)位”；D選項(xiàng)“achievement”意為“成就；完成；達(dá)到；成績”。句意：主張計(jì)算機(jī)教育的人常常只強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的就業(yè)前景，而忽略了他們的教育成就。由前文可知，將計(jì)算機(jī)引入課堂是基于教育理由和謀職理由，謀職理由對(duì)應(yīng)jobprospects（就業(yè)前景），那么教育理由就對(duì)應(yīng)畢業(yè)生所取得的教育成就。因此D選項(xiàng)符合題意。

第19題:考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)“interact”意為“互相影響；互相作用”；B選項(xiàng)“introduce”意為“介紹；引進(jìn)；提出；采用”；C選項(xiàng)“announce”意為“宣布；述說；預(yù)示；播報(bào)”；D選項(xiàng)“invent”意為“發(fā)明；創(chuàng)造；虛構(gòu)”。句意：許多歐洲學(xué)校很早就引入了職業(yè)培訓(xùn)的概念。橫線后是theconceptofprofessionaltraining（職業(yè)培訓(xùn)的概念），此處指很多歐洲學(xué)校引入了這個(gè)概念，并不指他們發(fā)明了這個(gè)概念。因此B選項(xiàng)符合題意。

第20題:考查副詞辨析。A選項(xiàng)“traditionally”意為“傳統(tǒng)上；習(xí)慣上；傳說上”；B選項(xiàng)“drastically”意為“徹底地；激烈地”；C選項(xiàng)“properly”意為“適當(dāng)?shù)?；正確地；恰當(dāng)?shù)亍?；D選項(xiàng)“hardly”意為“幾乎不，簡直不；剛剛”。句意：以確保兒童適當(dāng)具備欲從事的職業(yè)所需的技能。橫線前后是children（兒童）與equipped（具備），此處指確保兒童能適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)鼐邆湟恍┕ぷ魉璧募寄?。因此C選項(xiàng)符合題意。

17.單選題

Everymemberofsocietyhastomakea（

）tostruggleforthefreedomofthecountry.

問題1選項(xiàng)

A.warranty

B.guarantee

C.resolve

D.pledge

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。warranty意為“保證，擔(dān)保”，通常指承諾退款，類似質(zhì)保；guarantee意為“保證，擔(dān)?！保ǔＶ钢回?fù)責(zé)修理，類似保修；resolve意為“決定”；pledge意為“保證，誓言”，makeapledge意為“宣誓，發(fā)誓”。

句意：每個(gè)社會(huì)成員都必須宣誓為國家自由而奮斗。

18.單選題

ContinuedinequitiesbetweentherichandpowerfulminorityandtheimpoverishedmassesappalledmostEgyptians.

問題1選項(xiàng)

A.offended

B.captivated

C.shocked

D.puzzled

【答案】C

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.offended得罪，冒犯B.captivated迷住，使著迷

C.shocked使震驚，使驚愕D.puzzled迷惑，使困惑

【答案】C

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞辨析。

【解題思路】appalled的意思為“使膽寒，使驚駭”，和mostEgyptians構(gòu)成動(dòng)賓搭配關(guān)系，指的是大多數(shù)埃及人很震驚，shocked與之詞義相近，因此C選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)詞義與之不符。

【句意】有錢有勢的少數(shù)人和貧窮大眾之間長期不平等，這使大多數(shù)埃及人感到震驚。

19.單選題

Any（

）futurereligionmusttakeseriouslytheimplicationsforreligionoftheremarkablediscoveriesofthemodernnaturalandhumansciences.

問題1選項(xiàng)

A.reflexive

B.viable

C.familial

D.secular

【答案】D

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)reflexive“反身的；反射性的”；B選項(xiàng)viable“可行的；能養(yǎng)活的”；C選項(xiàng)familial“家族的；家庭的；遺傳的”；D選項(xiàng)secular“世俗的；長期的；不朽的”句意：任何……的未來的宗教都要重視現(xiàn)代自然和人文科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)對(duì)它的影響。由句意可知句中應(yīng)表示“長久存在的宗教”，因此D選項(xiàng)符合題意。

20.單選題

Everycountrywithamonetarysystemofitsownhastohavesomekindofmarketinwhichdealersinbills,notes,andotherformsofshorttermcreditcanbuyandsell.The“moneymarket”isasetofinstitutionsorarrangementsforhandlingwhatmightbecalledwholesaletransactionsinmoneyandshort-termcredit.Theneedforsuchfacilitiesarisesinmuchthesamewaythatasimilarneeddoesinconnectionwiththedistributionofanyoftheproductsofadiversifiedeconomytotheirfinalusersattheretaillevel.Iftheretaileristoprovidereasonablyadequateservicetohiscustomers,hemusthaveactivecontactswithotherswhospecializeinmakingorhandlingbulkquantitiesofwhateverishisstockintrade.Themoneymarketismadeupofspecializedfacilitiesofexactlythiskind.Itexistsforthepurposeofimprovingtheabilityoftheretailersoffinancialservices—commercialbanks,savingsinstitutions,investmenthouses,lendingagencies