【教學(xué)課件】第二十章 能源與能量守恒定律 20.1 能源和能源危機(jī) 精品課件

第二十章

能源與能量守恒定律20.1能源和能源危機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.了解世界能源消耗結(jié)構(gòu)和我國能源消耗結(jié)構(gòu)的不合理狀況以及能源存儲狀況。1.了解人類開發(fā)和利用能源的歷程，知道能源與人類社會和社會發(fā)展的關(guān)系。重點2.能列出常見的不可再生能源和可再生能源。知識講解新課引入隨堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)4.提升學(xué)生對能源的價值認(rèn)識，使它們產(chǎn)生能源的危機(jī)意識和開發(fā)新能源的愿望，同時感悟“開源節(jié)流”的意義。知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)生產(chǎn)和生活中利用的這些能量，是通過不同的能源提供的。金屬的冶煉、機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、汽車和火車等交通工具的行駛都需要能量，生活中燒飯、取暖、照明等也需要能量。炒菜、做飯冶煉金屬汽車等交通工具的行駛能源，就是自然界中能為人類提供能量的物質(zhì)資源。能說說你們知道哪些能源嗎？人類利用能源的歷史知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)薪柴生火——人類文明的萌芽煤炭——工業(yè)社會的“糧食”石油——現(xiàn)代社會的“血液”火的發(fā)現(xiàn)和利用，結(jié)束了人類茹毛飲血的原始生活，推動和加快了人類文明的進(jìn)程。人類從鉆木取火中學(xué)會了利用薪柴為主要能源，直到19世紀(jì)中葉，薪柴在全世界能耗中仍占75%，這是世界上能源的薪柴時期。知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)原始人已會用火、取火人類利用能源的歷史知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)（a）早期使用的蒸氣火車（b）以蒸汽機(jī)為動力的高速觀光輪船

18世紀(jì)末，蒸汽機(jī)的發(fā)明引起資本主義國家的工業(yè)革命，被譽(yù)為“黑金”的煤炭成為這場工業(yè)革命的動力基礎(chǔ)，工廠、船舶、火車等都離不開它。人類利用能源的歷史知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)（a）早期使用的蒸氣火車（b）以蒸汽機(jī)為動力的高速觀光輪船

19世紀(jì)后半葉，世界各地的煤炭生產(chǎn)發(fā)展地很快，到1900年，煤炭在能耗中的比例已經(jīng)達(dá)到57.6%，世界進(jìn)入了“煤炭時代”。人類利用能源的歷史知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)石油及其產(chǎn)品

19世紀(jì)70年代，內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn)，電力工業(yè)的迅速發(fā)展，使得煤炭在能源消耗結(jié)構(gòu)中的比重逐漸下降。人類利用能源的歷史知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)石油及其產(chǎn)品進(jìn)入20世紀(jì)60年代，石油的應(yīng)用日益廣泛。1965年，石油在世界能耗中的比例已超過煤炭，世界進(jìn)入了“石油時代”。人類利用能源的歷史水能太陽能風(fēng)能知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)

目前，人們正致力于開發(fā)太陽能、核能、水能、風(fēng)能、海洋能、氫能……21世紀(jì)將是太陽能、核能時期或是多元化能源時期。人類利用能源的歷史

自然界存在的木柴、煤炭、石油、天然氣、核燃料等可以直接使用的能源，叫做一次能源。電能、汽油、酒精等從一次能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換而來的能源，叫做二次能源。

今天，絕大部分能量是通過電能轉(zhuǎn)化和傳遞的，人類的生活已經(jīng)離不開電。電能已經(jīng)成為現(xiàn)代化、工業(yè)化的基本支柱，是迄今最理想的能源，被人們譽(yù)為二次能源的“驕子”。知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)水力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電火力發(fā)電信息瀏覽知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)能源危機(jī)的挑戰(zhàn)

1.木柴、煤、石油、天然氣等一旦被消耗，是不可再生的，這類能源屬于不可再生能源。木柴石油天然氣煤知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)

2.太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能、潮汐能等式不會隨開發(fā)利用而日益減少的，這類能源可以在自然界里源源不斷地得到，所以屬于可再生能源。水能太陽能風(fēng)能能源危機(jī)的挑戰(zhàn)知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)能源危機(jī)的挑戰(zhàn)我國2010年的能源消耗結(jié)構(gòu)現(xiàn)在世界上消耗的能源中，90%以上是不可再生能源，其中石油約占40%，煤約占35%，天然氣約占20%。

2021年，我國的能源消耗結(jié)構(gòu)如右圖所示。知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)能源危機(jī)的挑戰(zhàn)我國2010年的能源消耗結(jié)構(gòu)這說明，無論是世界上，還是我國，在能源消耗的結(jié)構(gòu)上，仍存在不科學(xué)、不合理的現(xiàn)象，即在人類消耗的能源中，90%以上都是不可再生的能源！知識講解隨堂練習(xí)拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)能源危機(jī)的挑戰(zhàn)

請閱讀課本第72-73頁的內(nèi)容，思考并回答以下問題：1.根據(jù)世界消耗能源的百分率數(shù)據(jù)和我國2010年的能源消耗結(jié)構(gòu)圖思考：能耗結(jié)構(gòu)比的不合理性，會帶來什么樣的問題？2.根據(jù)“信息瀏覽”，計算我國各種能源的人均擁有量分別是多少？你從測算中感悟到了什么？3.請回答“想一想”中提到的問題。能源是提供能量的物質(zhì)資源，汽油機(jī)只是把汽油燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，它不屬于能源。故選B。解析題1.下列選項不屬于能源的是（）A．流動的水B．汽油機(jī)C．石油D．地下熱水B隨堂練習(xí)知識講解拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)天然氣、煤及石油使用后不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源；風(fēng)能可以從自然界中源源不斷地獲取，屬于可再生能源。故選D。解析題2.下列能源中，屬于可再生能源的是（）A.天然氣B.煤C.石油D.風(fēng)能D隨堂練習(xí)知識講解拓展延伸新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)已探測的數(shù)據(jù)表明，目前作為人類主要能源煤和石油這些不可再生能源儲量并不豐富，所以開發(fā)例如太陽能、核能等新能源、更好地利用已知能源，非常重要。解析題3.關(guān)于能源及能源的利用，下列說法不正確的是(

)A．由于我國煤和石油的儲量十分豐富，所以太陽能和核能的開發(fā)在我國并不十分重要B．目前人類社會使用的能源主要是煤、石油和天然氣C．鉆木取火技術(shù)開啟了人類以柴薪為主要能源的時代D．人類的生存離不開能源，社會的進(jìn)步和美好生活是以消耗大量能源為代價的，我們要珍惜能源A隨堂練習(xí)知識講解拓展延伸新課引入課