【教學(xué)課件】我變成了一棵樹示范課件

我變成了一棵樹第一課時(shí)第五單元?第17課新知導(dǎo)入假如你會(huì)變，你最想變成什么？并說說為什么？新知導(dǎo)入要求：1.不認(rèn)識(shí)的字多用拼音拼幾遍。2.讀準(zhǔn)字音，圈出生字詞。3.讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。4.給每個(gè)自然段標(biāo)好序號(hào)。自讀課文xīyǎngèlíngchángcùchán希

癢

鱷

零

腸

醋饞字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)zhuàng

hú

lí

yāo

líng

qiǎo

kè狀狐

貍

腰

零

巧

克cháng

jìxùtáifán

腸

繼

續(xù)

抬煩(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認(rèn)讀生字字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)正zhèngzhēng正在正好正月新正噴pēnpèn噴泉噴霧噴香頭噴多音字學(xué)習(xí)例句正（zhēng）月十五元宵節(jié)，正（zhèng）好是爸爸的生日，我們歡聚一堂，一齊歡慶。辨析?表示“散著射出”時(shí)，讀pēn，如，噴泉、噴灑；?表示“香氣撲鼻”“開花結(jié)實(shí)的次數(shù)或成熟收割的次數(shù)”等時(shí)，讀pèn，如，噴香、頭噴。彎腰腰果狐假虎威狐貍狀態(tài)形狀狐貍貍貓我來組詞狀狐貍腰零食零星零巧克靈巧巧手千克克服字詞學(xué)習(xí)抬頭抬手相繼繼續(xù)香腸腸子續(xù)寫斷續(xù)我來組詞腸繼續(xù)抬煩麻煩心煩字詞學(xué)習(xí)書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，不要忘記最后一筆“點(diǎn)”。狀zhuàng字詞學(xué)習(xí)狀書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊第三筆不要超出第二筆。狐hú字詞學(xué)習(xí)狐書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。貍lí字詞學(xué)習(xí)貍書寫指導(dǎo)：

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。腰yāo字詞學(xué)習(xí)腰書寫指導(dǎo)：下半部分是“令”，不要寫成“今”。零líng字詞學(xué)習(xí)零書寫指導(dǎo)：第三筆為提。巧qiǎo字詞學(xué)習(xí)巧書寫指導(dǎo)：上中下三部分要寫勻稱。克kè字詞學(xué)習(xí)克書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左邊的“月”要寫窄。腸cháng字詞學(xué)習(xí)腸書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。繼jì字詞學(xué)習(xí)繼書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。續(xù)xù字詞學(xué)習(xí)續(xù)書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。抬tái字詞學(xué)習(xí)抬書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。煩fán字詞學(xué)習(xí)煩【形狀】物體或圖形由外部的面或線條組合而呈現(xiàn)的外表?！救菀住孔銎饋聿毁M(fèi)事的?！径×恪啃稳葩徛暬蛐〉慕饘傥矬w的撞擊聲?！纠^續(xù)】(活動(dòng))連下去；延長下去；不間斷?！久孛堋棵孛艿氖虑?。詞語解釋喜歡——喜愛繼續(xù)——連續(xù)發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺希望——期望奇怪——奇異秘密——機(jī)密高興——開心麻煩——復(fù)雜近義詞詞語對(duì)對(duì)碰希望——失望喜歡——討厭容易——困難高興——難過

繼續(xù)——中止秘密——公開發(fā)現(xiàn)——埋沒奇怪——平常反義詞詞語對(duì)對(duì)碰一、根據(jù)拼音寫詞語

xíngzhuànghúlidīnglíngqiǎokèlì（）（）（）（）

chángzijìxùtáitóufánrén（）（）（）（）二、比一比，組詞語狀（）狐（）腸（）抬（）壯（）孤（）暢（）胎（）形狀狐貍丁零巧克力腸子繼續(xù)抬頭煩人形狀強(qiáng)壯狐貍孤獨(dú)腸子通暢抬頭胎教課堂練習(xí)要求：

1.分自然段，指名開火車?yán)首x課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。

2.開火車讀，看誰發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮。組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

3.討論《我變成了一棵樹》講了一個(gè)什么故事？朗讀課文討論交流：《我變成了一棵樹》的講了一個(gè)什么故事？

“我”因?yàn)椴幌牖丶页燥埗Ｍ约鹤兂梢豢脴?，愿望?shí)現(xiàn)以后發(fā)生了一連串有意思的事情。整體感知課文講了“我”變成了一棵長滿