【教學(xué)課件】第三單元觀察物體整理與復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件

第三單元觀察物體整理與復(fù)習(xí)觀察物體搭積木比賽觀察的范圍天安門廣場如給出三個不同面圖形就能定下這個立體圖形高度影響觀察范圍相同高度，距離不同影長不同場景，對象，方位，結(jié)果

這個單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識呢？請你結(jié)合下面的提綱，回顧一下吧。觀察物體一般從正面、上面、左面或右面來觀察視線是一條直線。受障礙物的影響一、復(fù)習(xí)回顧搭積木比賽觀察物體一般從正面、上面、左面或右面來觀察。從三個方向觀察——能確定立體圖形的形狀。從兩個方向觀察——不能確定立體圖形的形狀，能確定所需正方體的數(shù)量范圍。從一個方向觀察——既不能確定立體圖形的形狀，也不能確定所需正方體的數(shù)量范圍。一、復(fù)習(xí)回顧觀察的范圍同樣高度的物體，在同一光源的照射下，離光源越近，這個物體的影子就越短；離光源越遠，這個物體的影子就越長。站得高，才能望得遠。確定觀察的范圍：（1）先找到觀察點、障礙點；（2）連接觀察點和障礙點后確定觀察的范圍。看不到的地方稱作盲區(qū)。一、復(fù)習(xí)回顧天安門廣場從不同的角度觀察，建筑物的相對位置是不一樣的，判斷連續(xù)拍攝的一組照片的先后順序時，可以假設(shè)自己隨著拍攝者行走的路線游覽，想象自己先看到哪些景物，再看到哪些景物，從而判斷出拍攝照片的先后順序。一、復(fù)習(xí)回顧二、基礎(chǔ)練習(xí)(1)從遠處看物體，看到的范圍(

)，但看到的物體比較(

)。(2)觀察范圍隨著觀察點的變化而變化，觀察點的位置越高，觀察到的范圍越(

)；觀察點的位置越低，觀察到的范圍越(

)。

小小大大1.填空二、基礎(chǔ)練習(xí)2．下面的立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么樣子的？在方格紙上畫一畫。二、基礎(chǔ)練習(xí)3．下面的照片是從空中看到的小明家，房子周圍有一個亭子和一棵樹。下面四張照片分別是在①②③④哪個位置拍到的？②③④①4．一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從正面看到的形狀是。搭一個這樣的立體圖形，最少需要幾個小正方體?最多可以有幾個小正方體?答：最少需要5個，最多可以有6個。二、基礎(chǔ)練習(xí)1．判斷題。(對的畫“√”，錯的畫“?”)（1）兩個完全一樣的正方體排在一起，分別從正面、左面兩個方向看，至少有一個方向能看到兩個正方體。 (

)（2）根據(jù)從正面、左面、上面看到的形狀，只能擺出一種立體圖形。 (

)（3）站得越高，望得越遠。 (

)（4）在路燈下散步走向路燈時，影子會變長。 (

)（5）兩個人分別站在兩個方向給同一建筑物拍照，他們拍出的照片可能是一樣的。 (

)三、強化練習(xí)√?√?√

三、強化練習(xí)2．坐在二樓的小麗能看到樓下的小明嗎?能看到樓下的小瑩嗎?答：看不到小明，能看到小瑩。三、強化練習(xí)3．如下圖所示，樂樂站在墻前不動，小明站在墻后，小明不想讓樂樂看見，你能畫出小明的最大活動區(qū)域嗎?提示：以墻的兩端為端點，和樂樂所在的點分別連線。三、強化練習(xí)4．畫出下面大人在路燈下的影子。三、強化練習(xí)5．小紅乘坐熱氣球觀光，在熱氣球從起飛到離地面150m的過程中，小紅看到的景物有什么變化呢？請你把下面這些圖按時間順序排一排：_____________________________________________________。D

B

C

A四、拓展練習(xí)淘氣在教學(xué)樓上向下張望，樓下有一堵圍墻，淘氣想看到墻外的地方。(1)請你分別畫出淘氣在A處、B處看到墻