【教學(xué)課件】演唱《草原就是我的家》示范課件

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第四課演唱

草原就是我的家二年級下冊

我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，有哪位同學(xué)知道我國有多少個民族？那我們是屬于什么民族？你還知道哪些其他的民族呢？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入

請同學(xué)們看圖猜一猜圖片上是什么？是哪個民族的特色？蒙古包情境導(dǎo)入

請同學(xué)們猜一猜圖片上是什么？是哪個民族的特色？馬背上的民族情境導(dǎo)入

請同學(xué)們猜一猜圖片上是什么？是哪個民族的特色？馬頭琴情境導(dǎo)入

請同學(xué)們猜一猜圖片上是什么？是哪個民族的特色？馬術(shù)表演學(xué)唱歌曲

請同學(xué)們認(rèn)真聆聽歌曲，感受歌曲的旋律和情緒。學(xué)唱歌曲

聽了這首歌曲，你的心情怎么樣？

多么動聽的歌聲，多么美麗的草原，現(xiàn)在請同學(xué)們當(dāng)老師的小聽眾，認(rèn)真聽老師唱一唱。學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲1.請同學(xué)們用母音“LA”集體輕聲哼唱。2.跟你的小伙伴用“說悄悄話”的方式哼唱。學(xué)唱歌曲

請同學(xué)們跟著音樂一起讀歌詞。藍(lán)藍(lán)天空飛彩霞騎上了我的小紅馬揮動鞭兒唱起歌草原就是我的家草原就是我的家學(xué)唱歌曲

請把你最喜歡的一句唱給老師和同學(xué)聽。請同學(xué)們集體完整演唱。學(xué)唱歌曲

同學(xué)們，你們說一說，這首歌應(yīng)該用什么樣的情緒來演唱呢？歡快的、喜悅的

請同學(xué)們跟著音樂一起為歌曲創(chuàng)編簡單的蒙古族舞蹈動作，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行表演、互評。學(xué)唱歌曲

讓我們一起有感情地演唱歌曲，并根據(jù)自己創(chuàng)編的舞蹈邊唱邊表演。學(xué)唱歌曲課堂小結(jié)

本節(jié)課我們了解了蒙古族民族風(fēng)情，學(xué)唱了《草原就是我的家》，感受了蒙古歌曲的豪邁和歡樂，自己創(chuàng)編了簡單的蒙古舞蹈動作，載歌載舞地表演了這首歌曲，希望

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