人教版數(shù)學(xué)三上測量復(fù)習(xí)課課件-002

三年級上冊第三單元測量復(fù)習(xí)課三年級上冊第三單元測量復(fù)習(xí)課

回顧梳理

思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)整理長度單位長度單位有：千米（km）米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)

1000101010100進(jìn)率：回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)整理長度單位長度單位

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思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)建立長度單位觀念1.想一想。請你借助熟悉的長度想象1千米的長度。2.比一比。請你用手勢比畫1米、1分米、1厘米、1毫米的長度，分別比畫給同桌看。并且要求相互用尺子檢驗(yàn)，注意調(diào)整誤差。3.估一估。（同桌合作，先估計(jì)，再測量）估一估課桌、教室、自己食指的長度，再進(jìn)行測量，交流估計(jì)的方法。回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)建立長度單位觀念1.

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)整理質(zhì)量單位質(zhì)量單位有：噸(t)千克(kg)克(g)

10001000進(jìn)率：回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)整理質(zhì)量單位質(zhì)量單位

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思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)列表策略解決問題

張大伯家的果園今年大豐收，他要把這些蘋果送到果品公司。用上面兩輛車來運(yùn)，如果每次每輛都裝滿，怎樣安排能正好裝完這些蘋果？回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)列表策略張大伯家

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)復(fù)習(xí)列表策略解決問題

①0次4次12噸

②2次3次13噸

③3次2次12噸

④5次1次13噸

⑤6次0次12噸√√√答：第①、③、⑤種方案恰好運(yùn)完?；仡櫴崂硭季S導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)復(fù)習(xí)列表策略①

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思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)在括號里填上合適的單位。①李芳是一個三年級的學(xué)生，她身高130（），體重33（）。她家離學(xué)校大約有1（），步行大約需要15（）。②一輛載質(zhì)量3（）的卡車，運(yùn)載每箱15（）的蘋果，這些蘋果個兒挺大的，每個有200（）重。厘米③張明要參加軍訓(xùn)，到超市買了一套洗漱用品。其中毛巾長5（），牙刷長15（），香皂盒厚2（）6（）。千克千米分鐘噸千克克分米厘米厘米毫米回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)在括號里填上合適的單

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)單位換算。50厘米＝（）分米＝（）毫米

13噸－5000千克＝（）噸

1千米＝（）米＋（）米

2厘米－1厘米3毫米＝（）毫米550083007007回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)單位換算。5

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思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)先估計(jì)，再測量。估計(jì)測量課桌的高水筆的長橡皮的寬回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)先估計(jì)，再測量。

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)解決問題。6×5＝30（毫米）30毫米＝3厘米答：這6本書一共厚30毫米，合3厘米。①光明小學(xué)圖書館買來6本相同的書，每本厚5毫米。這6本書一共厚多少毫米，合多少厘米？回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)解決問題。

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)解決問題。300＋700＝1000（千克）1000千克＝1噸答：茄子和南瓜的總重量是1噸。②蔬菜批發(fā)市場運(yùn)進(jìn)大量蔬菜。

（1）哪兩種蔬菜的總重量是1噸？用算式表示出來。

（2）一輛載質(zhì)量為3噸的貨車能裝得下全部蔬菜嗎？300＋600＋200＋700＋500＋400＝2700（千克）2700千克＜3噸答：一輛載質(zhì)量為3噸的貨車能裝得下全部蔬菜。名稱茄子扁豆辣椒南瓜青菜蘿卜重量（千克）300600200700500400回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)解決問題。

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思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)解決問題。8輛小轎車；5輛小轎車和2輛面包車；2輛小轎車和4輛面包車。③32名同學(xué)乘車去公園，小轎車每車可以坐4人，面包車每車可以坐6人。如果每輛車都坐滿，怎樣租車才能正好一次運(yùn)完？（用列表法解決）回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)解決問題。

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)更多互動練習(xí)見“課堂訓(xùn)練”下的隨堂小測、達(dá)標(biāo)檢測等，助您大數(shù)據(jù)分析！回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)更多互動練習(xí)

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)

同學(xué)們，通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)同學(xué)們，通過

上圖是人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為國家級的的紀(jì)念碑為何選擇武昌起義這一歷史事件呢？它在中國歷史上有什么樣的歷史影響呢？導(dǎo)入新課上圖是人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第9課辛亥革命第三單元第9課辛亥革命革命黨人發(fā)動的武裝起義

起義名稱時間領(lǐng)導(dǎo)人

特點(diǎn)

結(jié)果萍瀏醴起義1906劉道一第一次失敗浙皖起義1907秋瑾徐錫麟失敗失敗失敗鎮(zhèn)南關(guān)起義1907孫中山黃興黃花崗起義1911孫中山黃興影響最大一、革命志士的奮斗

革命黨人發(fā)動的武裝起義起義名稱浙皖起義萍瀏醴起義黃花崗起義一、革命志士的奮斗鎮(zhèn)南關(guān)起義

浙皖起義萍瀏醴起義黃花崗起義一、革命志士的奮斗鎮(zhèn)南關(guān)起義1907年7月，光復(fù)會會員秋瑾準(zhǔn)備在浙江紹興發(fā)動起義，不幸事泄被捕，于15日在紹興就義。圖為秋瑾在日本時的留影。1907年7月，光復(fù)會會員秋瑾準(zhǔn)備在浙江紹興發(fā)動起義，不幸事廣州黃花崗起義

1911年4月27日，同盟會在廣州發(fā)動由黃興領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義。在這次起義中，喻培倫、林覺民等80多人英勇犧牲。后來收殮烈士遺骨72具，合葬于城郊黃花崗，史稱“黃花崗七十二烈士”。黃興喻培倫林覺民廣州黃花崗起義1911年4月27日，同盟會在湖北軍政府戰(zhàn)時總司令黃興黃興（1874～1916），中國近代民主革命家，湖南善化人。

1904年和宋教仁在長沙創(chuàng)辦華興會，次年在日本擁護(hù)孫中山組成中國同盟會。1911年曾領(lǐng)導(dǎo)廣州起義。清政府見武昌起義成功，趕忙派袁世凱領(lǐng)兵進(jìn)攻武漢，形勢危急。黃興趕到武漢，任革命軍總司令，率領(lǐng)革命軍拼力反攻，保住了武昌。湖北軍政府戰(zhàn)時總司令黃興黃興（1874～1916），中國三年級上冊第三單元測量復(fù)習(xí)課三年級上冊第三單元測量復(fù)習(xí)課

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全課總結(jié)建立長度單位觀念1.想一想。請你借助熟悉的長度想象1千米的長度。2.比一比。請你用手勢比畫1米、1分米、1厘米、1毫米的長度，分別比畫給同桌看。并且要求相互用尺子檢驗(yàn)，注意調(diào)整誤差。3.估一估。（同桌合作，先估計(jì)，再測量）估一估課桌、教室、自己食指的長度，再進(jìn)行測量，交流估計(jì)的方法?；仡櫴崂硭季S導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)建立長度單位觀念1.

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10001000進(jìn)率：回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)整理質(zhì)量單位質(zhì)量單位

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張大伯家的果園今年大豐收，他要把這些蘋果送到果品公司。用上面兩輛車來運(yùn)，如果每次每輛都裝滿，怎樣安排能正好裝完這些蘋果？回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)列表策略張大伯家

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①0次4次12噸

②2次3次13噸

③3次2次12噸

④5次1次13噸

⑤6次0次12噸√√√答：第①、③、⑤種方案恰好運(yùn)完。回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)復(fù)習(xí)列表策略①

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全課總結(jié)在括號里填上合適的單位。①李芳是一個三年級的學(xué)生，她身高130（），體重33（）。她家離學(xué)校大約有1（），步行大約需要15（）。②一輛載質(zhì)量3（）的卡車，運(yùn)載每箱15（）的蘋果，這些蘋果個兒挺大的，每個有200（）重。厘米③張明要參加軍訓(xùn)，到超市買了一套洗漱用品。其中毛巾長5（），牙刷長15（），香皂盒厚2（）6（）。千克千米分鐘噸千克克分米厘米厘米毫米回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)在括號里填上合適的單

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13噸－5000千克＝（）噸

1千米＝（）米＋（）米

2厘米－1厘米3毫米＝（）毫米550083007007回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)單位換算。5

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全課總結(jié)解決問題。6×5＝30（毫米）30毫米＝3厘米答：這6本書一共厚30毫米，合3厘米。①光明小學(xué)圖書館買來6本相同的書，每本厚5毫米。這6本書一共厚多少毫米，合多少厘米？回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)解決問題。

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全課總結(jié)解決問題。300＋700＝1000（千克）1000千克＝1噸答：茄子和南瓜的總重量是1噸。②蔬菜批發(fā)市場運(yùn)進(jìn)大量蔬菜。

（1）哪兩種蔬菜的總重量是1噸？用算式表示出來。

（2）一輛載質(zhì)量為3噸的貨車能裝得下全部蔬菜嗎？300＋600＋200＋700＋500＋400＝2700（千克）2700千克＜3噸答：一輛載質(zhì)量為3噸的貨車能裝得下全部蔬菜。名稱茄子扁豆辣椒南瓜青菜蘿卜重量（千克）300600200700500400回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)解決問題。

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全課總結(jié)解決問題。8輛小轎車；5輛小轎車和2輛面包車；2輛小轎車和4輛面包車。③32名同學(xué)乘車去公園，小轎車每車可以坐4人，面包車每車可以坐6人。如果每輛車都坐滿，怎樣租車才能正好一次運(yùn)完？（用列表法解決）回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)解決問題。

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復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)

同學(xué)們，通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？回顧梳理思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)檢測全課總結(jié)同學(xué)們，通過

上圖是人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為國家級的的紀(jì)念碑為何選擇武昌起義這一歷史事件呢？它在中國歷史上有什么樣的歷史影響呢？導(dǎo)入新課上圖是人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第9課辛亥革命第三單元第9課辛亥革命革命黨人發(fā)動的武裝起義

起義名稱