消防演習(xí)安全方案7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——消防演習(xí)安全方案7篇為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面對(duì)比大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫(xiě)方案需要留神哪些格式呢?下面我?guī)?lái)消防演習(xí)安好方案7篇，夢(mèng)想大家熱愛(ài)。

消防演習(xí)安好方案篇1

一、活動(dòng)目的：

為使學(xué)生掌管消防、苦難安好學(xué)識(shí)，從小培養(yǎng)安好自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工舉行安好自護(hù)學(xué)識(shí)教導(dǎo)的學(xué)習(xí);并舉行學(xué)生防火逃命演練活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌管正確的逃命要領(lǐng)，冷靜應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月22日

三、活動(dòng)要求：

(1)加入活動(dòng)的全體學(xué)生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個(gè)(不整隊(duì))，急速?gòu)念A(yù)定的安好出口(前后門(mén)同時(shí))撤出教室。

(2)撤離出的學(xué)生在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、跑道上集合，由北向南按先到依次排列，各指揮疏導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報(bào)人數(shù)。

(3)活動(dòng)中加入演習(xí)的學(xué)生按照指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、彼此扶助。

四、逃命演練方法與人員安置：

1、加入演習(xí)的學(xué)生聽(tīng)到播送警報(bào)聲，不要恐慌，保持鎮(zhèn)靜，在疏導(dǎo)老師的率領(lǐng)下，按照擬定的路線(xiàn)舉行急速撤離至跑道、操場(chǎng)。

(1)擬定路線(xiàn)：

教室內(nèi)上課的學(xué)生即出前后門(mén)逃出，在閱覽室和測(cè)驗(yàn)室上課的老師首先開(kāi)啟后門(mén)，讓學(xué)生從前后門(mén)同時(shí)逃命。

(2)任課教師即為應(yīng)急疏導(dǎo)教師;在值班室值班的老師負(fù)責(zé)切斷教室總電源。維護(hù)秩序老師結(jié)果撤離時(shí)要巡查教室內(nèi)是否還留有學(xué)生，并帶至其相應(yīng)班級(jí)。

(3)疏導(dǎo)老師務(wù)必時(shí)刻留神學(xué)生處境，制止過(guò)道擁堵造成危害，撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)終止前，撤離出的學(xué)生不能肆意再次進(jìn)入教室內(nèi)。

(4)只要在操場(chǎng)等地上室外課的班級(jí)，在聽(tīng)到警報(bào)后，由上課老師負(fù)責(zé)急速率領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)北面集合。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余作為接應(yīng)老師，安置撤離下來(lái)的師生集合。

(5)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，加入演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，裁減說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

2、學(xué)生按秩序撤離教室，急速來(lái)到跑道、操場(chǎng)，聽(tīng)從接應(yīng)人員的指揮。

3、撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，向演練指揮中心匯報(bào)，確定無(wú)人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練告成。演習(xí)終止各班學(xué)生按秩序回教室舉行正常教學(xué)活動(dòng)。

4、教師關(guān)注師生的傷亡處境，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。

5、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(演練指揮中心)：

組長(zhǎng)(總指揮)：王訓(xùn)華

副組長(zhǎng)：徐東升

組員：全體任課教師

警報(bào)：徐東升

疏散引導(dǎo)組：郜告成

傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤

滅火行動(dòng)組：朱建民

通信聯(lián)絡(luò)組：吳繼華、周希云

各年級(jí)疏導(dǎo)教師：

一年級(jí)一班：孫天鑫

一年級(jí)二班：趙海兵

二年級(jí)：劉瑞麗

三年級(jí)：徐東升

四年級(jí)：王小松

五年級(jí)：吳繼華

六年級(jí)：高冠揚(yáng)

五、活動(dòng)打定：

1.召開(kāi)會(huì)議，將演練的內(nèi)容和程序報(bào)告全體師生。通過(guò)校園播送向全體師生介紹疏散逃命過(guò)程中的留神事項(xiàng)。

2.各班要高度重視，用心組織，周密安置，撤離時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定的線(xiàn)路行走，教師走在學(xué)生后面組織指揮。

3.學(xué)生撤離留神一只手要捂住口鼻，彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊(duì)行進(jìn)。全體教師加強(qiáng)指揮，確定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

4.全體教師參與，全體的任課老師到班級(jí)加入演練。班級(jí)特殊學(xué)生要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

消防演習(xí)安好方案篇2

一、演練目地

使公司全體員工掌管消防器材的使用和發(fā)生火災(zāi)事故的逃命技能。切實(shí)提高全體職工應(yīng)急疏散應(yīng)對(duì)才能，熟諳公司應(yīng)急疏散路線(xiàn)，檢查公司火災(zāi)事故專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的可行性和全體職工協(xié)可憐況，提高自我養(yǎng)護(hù)才能。把指揮機(jī)構(gòu)和各救援隊(duì)伍訓(xùn)練成一支思想好、技術(shù)精、作風(fēng)硬的指揮班子和搶救隊(duì)伍。一旦發(fā)生事故，指揮機(jī)構(gòu)能正確指揮，各救援隊(duì)伍能根據(jù)各自任務(wù)實(shí)時(shí)有效地?cái)P棄險(xiǎn)情、操縱并殲滅事故、搶救傷員，做好應(yīng)急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安好、有序、平靜、快速地到達(dá)疏散集合地。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到人員合作默契、疏散路線(xiàn)領(lǐng)會(huì)、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)成預(yù)期的效果。

二、演練時(shí)間：20_年X月X日下午

三、演習(xí)模擬地點(diǎn)、內(nèi)容

模擬場(chǎng)景：X樓_發(fā)生火災(zāi)內(nèi)容：撲救火災(zāi)、疏散演習(xí)

四、組織

1.主導(dǎo)單位:___x有限公司2.參演對(duì)象:公司全體人員3.演習(xí)總指揮:_X4.副總指揮：_X

5.輔助部門(mén):_X行政部(_X、_X現(xiàn)場(chǎng)拍照演練全過(guò)程等)

五、演習(xí)工程及演習(xí)需要器材1.工程

1)人員疏散逃命演練2)火災(zāi)撲救演練2.需用器材

六、演習(xí)查看員

1.應(yīng)急預(yù)案編制小組成員

2.本公司行政部人員(現(xiàn)場(chǎng)拍照演練全過(guò)程等)

七、演習(xí)程序

1、利用播送發(fā)布演練開(kāi)頭命令、災(zāi)情播送、疏散指令。

2、緊急疏散開(kāi)頭，公司員工在疏散引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到集合地(生活區(qū))。

3、同時(shí)，應(yīng)急搶險(xiǎn)小組開(kāi)頭行動(dòng)，救治小組接“受傷”人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)外聯(lián)絡(luò)組向消防隊(duì)及醫(yī)院發(fā)送救援苦求。

4、各車(chē)間負(fù)責(zé)人向組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)處境，組長(zhǎng)小結(jié)緊急疏散處境，穩(wěn)定心緒。

5、安好服務(wù)公司人員做消防逃命自救、滅火學(xué)識(shí)培訓(xùn)。

6、公司搶險(xiǎn)組作滅火操演(保安)。

7、公司應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)。

8、演習(xí)終止，各人員有序退場(chǎng)。

八、概括安置

1)、消防實(shí)施進(jìn)程編排：

應(yīng)急預(yù)案演練溝通會(huì)議：各部門(mén)負(fù)責(zé)人舉行消防演習(xí)

2)、應(yīng)急響應(yīng)小組組織架構(gòu);

九、演習(xí)紀(jì)律

1.按照指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習(xí)指令;

2.演習(xí)過(guò)程中各部門(mén)負(fù)責(zé)人務(wù)必高度重視，親自指揮;

3.演習(xí)過(guò)程中嚴(yán)禁大聲喧嘩或擅自離隊(duì)，東竄西跑，以確保安好;

4.在演習(xí)過(guò)程中應(yīng)動(dòng)作逼真，不能有嬉笑打鬧現(xiàn)象;5.務(wù)必按照各編組組長(zhǎng)命令;

6.部門(mén)內(nèi)針對(duì)本次消防演習(xí)之方案務(wù)必做到上傳下達(dá)，舉行全員宣導(dǎo)。

消防演習(xí)安好方案篇3

一、活動(dòng)目的

扎實(shí)開(kāi)展119消防日活動(dòng)，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”消防工作方針，提升單位員工、_、_的消防安好意識(shí)，提高單位消防安好“四個(gè)才能”，制定本方案。

二、活動(dòng)主題

消釋火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)(公安部消防局確定的20_年消防日主題)

三、適用范圍

(列明單位內(nèi)部應(yīng)當(dāng)開(kāi)展消防宣傳周活動(dòng)的各下屬單位、部門(mén)等)。

四、活動(dòng)日期

20_年11月3日至11月9日

五、活動(dòng)內(nèi)容

請(qǐng)各單位做好充分打定，專(zhuān)心落實(shí)消防宣傳周各項(xiàng)工作要求，并于20_年11月_日前將活動(dòng)開(kāi)展處境向_匯報(bào)。

20_年11月_日

消防演習(xí)安好方案篇4

為加強(qiáng)全行員工的消防安好意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)和處置火險(xiǎn)隱患的才能，保障全行工作安好運(yùn)營(yíng)無(wú)事故，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，結(jié)合我行的實(shí)際處境，舉行消防演練活動(dòng)。概括實(shí)施方案如下：

一、消防演練的內(nèi)容：

1、報(bào)警與接警;

2、初期火災(zāi)的撲救;

3、人員的逃命、自救、疏散和重要物品的轉(zhuǎn)移;

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安好保衛(wèi)。

二、消防演練的階段劃分：

1、由各部門(mén)為單位在安好員的組織指導(dǎo)下，熟諳在消防突發(fā)事情中各自的職責(zé)和任務(wù)，純熟掌管每一種消防器材的性能和用途，掌管火災(zāi)中根本的自救和逃命方法，保障自身和財(cái)產(chǎn)的安好。

2、成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順?biāo)焱瓿?，達(dá)成預(yù)期效果。

3、全體人員都要加入，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，專(zhuān)心對(duì)待;

承擔(dān)防備任務(wù)的員工要提高機(jī)警，防止在演練當(dāng)中不法分子趁火打劫。

4、概括步驟

(1)火情設(shè)定為營(yíng)業(yè)期間柜臺(tái)內(nèi)線(xiàn)路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。

(2)察覺(jué)火情后，立刻開(kāi)展消防預(yù)案，撥打火警電話(huà)119并拉響警報(bào)，切斷行內(nèi)全體電路。柜員養(yǎng)護(hù)好現(xiàn)金、重要空白憑證等寶貴物品。

(3)易燃物較多，因此火勢(shì)進(jìn)展較快。安好員負(fù)責(zé)組織人員疏散，疏散時(shí)身體盡量壓低，用毛巾或衣物打濕掩住口鼻，有秩序地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

(4)另外兩名員工立刻使用滅火器撲滅火災(zāi)。

5、總結(jié)三、演練要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)成預(yù)期目的。在行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高熟悉，積極加入，確保演練效果。

2、各部門(mén)要組織好員工積極加入演練學(xué)習(xí)，鞏固自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危害的才能等消防技能。

3、演練終止后，辦公室要對(duì)這次演練活動(dòng)舉行專(zhuān)心的總結(jié)，針對(duì)演練中展現(xiàn)的問(wèn)題要實(shí)時(shí)舉行整改，設(shè)施、器材需要更新的立刻請(qǐng)示行領(lǐng)導(dǎo)舉行解決，個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上，不能使任何一人缺課。對(duì)于各部門(mén)的消防安好責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

消防演習(xí)安好方案篇5

一、演練目的

1、論證我校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性。

2、師生熟諳消防應(yīng)急的逃離及滅火器的使用方法。

3、讓學(xué)生掌管遇到消防事故的自救和逃命的方法。

二、演練的預(yù)定目標(biāo)

師生能按預(yù)定的方法和路線(xiàn)急速的逃離危害地帶(教學(xué)樓)，轉(zhuǎn)移到安好地帶(學(xué)校大操場(chǎng));本次演練要求急速有序;使學(xué)生初步掌管遇到消防事故時(shí)自救和逃命的方法。

三、演練指揮：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮

副總指揮z

成員：政教處、團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)處、總務(wù)處及涉及到的相關(guān)人員

信號(hào)員

四、疏散演練步驟：

(1)3:25政教處主任在播送室播送：達(dá)明中學(xué)消防演練打定開(kāi)頭，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。

(2)滅火組(宿舍管理員)在唱風(fēng)樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。

(3)3:30打定妥當(dāng)，政教處主任在播送室播送：達(dá)明中學(xué)消防演練正式開(kāi)頭。

(4)政教處主任模擬撥打“119”火警電話(huà)：“達(dá)明中學(xué)向119報(bào)告：我校學(xué)生教學(xué)樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有2600多人，請(qǐng)急速前來(lái)?yè)尵龋?lián)系電話(huà)?！?/p>

(5)滅火組柏茂春拉響消防警鈴。

(6)播送(重復(fù)2次)：各位師生，唱風(fēng)樓二樓發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地舉行疏散，逃命時(shí)要留神用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到足球場(chǎng)按指定站立位置集隊(duì)。

(7)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

(8)疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的心緒，大聲地指揮，教導(dǎo)學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，留神樓梯口行走安好。

(9)相關(guān)同志分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。

(10)z和z播送(重復(fù))：請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，以免阻力消防車(chē)通行，同學(xué)們撤離到足球場(chǎng)后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊(duì)伍。

(11)學(xué)生撤離到足球場(chǎng)后，播送室播送(重復(fù))：各班班主任整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，報(bào)告年級(jí)主任，年級(jí)主任向校長(zhǎng)報(bào)告。

(12)向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車(chē)和救援云梯車(chē)到達(dá)學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場(chǎng)。

(13)消防員持續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。

(14)疏散演練完成。

五、演練路線(xiàn)

全體師生從危害區(qū)(教學(xué)樓)轉(zhuǎn)移到安好區(qū)(空曠的操場(chǎng))。概括線(xiàn)路為：

(一)、唱風(fēng)樓高一年級(jí)1、2、3、7、8、9班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級(jí)從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。。

(二)、撤離依次為先高樓層，后低樓層(一樓直接撤離)。

六、人員分工

1、各班的組織教師：各班主任

2、各樓梯口人員：

一樓東樓梯口

一樓西樓梯口

一樓與二樓東轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺(tái))

一樓與二樓西轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺(tái))

二樓與三樓東轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺(tái))

二樓與三樓西轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺(tái))

主干道z

3、組織滅火

zz

4、其他：

①、安好區(qū)(即操場(chǎng))組織z。

②、學(xué)生逃離危害區(qū)后，各班主任組織清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律。清點(diǎn)人數(shù)后向年級(jí)主任報(bào)告。(報(bào)告，x年x班x人，全部安好撤離，報(bào)告完畢)，年級(jí)主任向總指揮報(bào)告。

③、攝影與攝像z

七、由消防隊(duì)員講解滅火器的使用方法及演示。

八、各人員的概括工作職責(zé)

1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)(即教學(xué)樓);結(jié)果在安好區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安好撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

3、安好區(qū)組織人員：組織好安好逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

九、疏散原那么：

1、疏散時(shí)，學(xué)生務(wù)必用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到安好空曠地帶;

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安好撤離;

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原那么，一律聽(tīng)從引導(dǎo)員指揮;

4、教師疏散撤離時(shí)，更加照管特殊學(xué)生(特異體質(zhì);患病學(xué)生)。

十、其他事項(xiàng)：

1、各位教師確定要正確、專(zhuān)心地對(duì)待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，制止學(xué)生彼此推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己急速撤離。

十一、安好區(qū)各班級(jí)位置

從東向西：高一(1)至高一(18)

(各班級(jí)面向南站四列縱隊(duì)，報(bào)告依次：前排東側(cè)班級(jí)開(kāi)頭依次舉行)

十二、滅火演示仇道懷、辛衛(wèi)東、消防隊(duì)員、各班班長(zhǎng)

消防演習(xí)安好方案篇6

消防演習(xí)目的:檢驗(yàn)工程部員工、施工隊(duì)伍及義務(wù)消防應(yīng)急組織應(yīng)對(duì)火災(zāi)的才能,考核日常消防訓(xùn)練，教導(dǎo)的技能和成效,提高全體員工滅火、疏散、自救才能和管理者火場(chǎng)組織、協(xié)調(diào)、指揮才能，使員工在演習(xí)中受到磨練和教導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固消防安好意識(shí)，使預(yù)防為主，防消結(jié)合的的方針得到更好的貫徹落實(shí)，工程部抉擇舉辦20_年消防應(yīng)急演練，方案如下:

一、演練時(shí)間:

20_年x月x日下午12:30

二、演練地點(diǎn):

施工現(xiàn)場(chǎng)及宿舍區(qū)

演練現(xiàn)場(chǎng):南側(cè)宿舍區(qū)

消防應(yīng)急演練路線(xiàn):從宿舍疏散到宿舍區(qū)門(mén)場(chǎng)地

三、演練內(nèi)容:

以職工自救互救及消防滅火演練為主

概括內(nèi)容為:

(1)火情報(bào)警演練;

(2)宿舍樓火災(zāi)時(shí)的疏散、逃命演練;

(3)常見(jiàn)的消防滅火演練。

四、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

工程部成立由方燕翔任總指揮的消防應(yīng)急演練指揮部，由工程經(jīng)理毛建明協(xié)調(diào)分工，概括指揮，_x任技術(shù)指導(dǎo)。下設(shè)消防滅火組及疏散應(yīng)急小組，由工程部安好員、施工員、保安及后勤等相關(guān)人員組成。

五、概括職責(zé)及分工如下

(1)報(bào)警組

組長(zhǎng):__

組員:___x

當(dāng)班保安察覺(jué)現(xiàn)場(chǎng)火情，一名保安立刻撥打火警電話(huà)“119”報(bào)警。另一名保安在第一時(shí)間用電話(huà)報(bào)告工程部消防應(yīng)急演練指揮部。工程經(jīng)理__在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場(chǎng)。知道火情后管理人員立刻切斷宿舍樓總電源;電工立刻切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后急速在指定崗位待命，聽(tīng)從指令。

(2)疏散組

組長(zhǎng):__

組員:___x

_x負(fù)責(zé)指導(dǎo)施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員和施工人員急速有序的通過(guò)安好出口，到達(dá)樓外的施工道路上。

各班組負(fù)責(zé)人急速通知所屬班組人員急速?gòu)乃奚針鞘枭⒌剿奚針情T(mén)前安好地帶集中并清點(diǎn)人數(shù)，并安置相應(yīng)管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)視職工有序疏散處境。

(3)引導(dǎo)組:

組長(zhǎng):_x組員:___

(4)防備組:

組長(zhǎng):__

組員:___

(5)滅火組:

組長(zhǎng):_x組員:___x__x

材料部_負(fù)責(zé)指導(dǎo)后勤人員全力輔助保衛(wèi)人員供給水源位置及滅火器材，根據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法舉行滅火演示

(6)演練照相:_x

六、消防應(yīng)急演練過(guò)程設(shè)計(jì):

_x

消防演習(xí)安好方案篇7

一、活動(dòng)目的

為了貫徹落實(shí)各級(jí)安好工作會(huì)議及文件精神，抓好幼兒園的安好教導(dǎo)工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的處境下，能安好、急速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安好，將損失減小到最底程度的目的。通過(guò)消防安好演練，讓全園師生熟諳消防逃命路線(xiàn)，學(xué)到有關(guān)的安好防護(hù)學(xué)識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)，達(dá)成自我養(yǎng)護(hù)的目的。

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年x月x日。

三、活動(dòng)安置

(一)師生逃命線(xiàn)路安置：

1號(hào)教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。

2號(hào)教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。

各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。

(二)消防演練活動(dòng)教職工崗位安置：

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原那么，急速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安好、急速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按幼兒的逃命線(xiàn)路離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

1.總指揮：_x。

2.消防演練負(fù)責(zé)人：_x。

3.